Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирская Государственная Геодезическая Академия»
(ФГБОУ ВПО «СГГА»)
Кафедра Производственного менеджмента
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________
«___» ___________ 2011 г.
РАБОЧАЯ программа
УЧЕБНОЙ дисциплины
ТЕОРИЯ организации
для направления подготовки 080500 – менеджмент
степень (квалификация) – бакалавр менеджмента
код квалификации - 62
Новосибирск
2011
1 ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
1.1 Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы
Основные разделы дисциплины (извлечение из Государственного образовательного стандарта):
- организация как система;
- развитие организаторской и организационно-управленческой мысли;
- социальная организация, хозяйственные организации;
- организация и управление;
- теория организации и ее место в системе научных знаний;
- закон синергии;
- закон информированности - упорядоченности;
- закон самосохранения; закон единства анализа /синтеза/;
- закон развития;
- законы композиции и пропорциональности;
- специфические законы социальной организации;
- принципы статической организации;
- принципы динамической организации;
- принципы рационализации;
- проектирование организационных систем;
- организационная культура;
- субъекты организаторской деятельности.
1.2 Общая характеристика направления подготовки Бакалавр менеджмент
Учебная дисциплина «Теория организации» входит в число дисциплин федерального компонента для направления 080500 – Менеджмент.
Ниже перечислены требования к профессиональной подготовленности выпускника, на формирование которых влияет освоение дисциплины «Теория организации» в комплексе с другими дисциплинами подготовки по направлению (выписка из ГОС) 080500 – бакалавр менеджмента.
Выпускник по направлению бакалавр менеджмент в зависимости от вида профессиональной деятельности должен при решении профессиональных задач:
а) организационно-управленческая деятельность:
- формирование целей организации;
- решение стратегических задач;
- использование эффективных методов управления в работе коллектива;
- стимулирование качества труда;
- разработка эффективной системы контроля;
- связь с деловыми партнерами;
б) научно-исследовательская деятельность:
- умение проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;
- способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований;
- способность обосновывать правильность выбранной модели сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений;
- умение оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конвенциях.
2 ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного освоения дисциплины
Учебная дисциплина «Теория организации» входит в число дисциплин федерального компонента по направлению 080500 – бакалавр менеджмента.
Для успешного освоения дисциплины необходимо знать:
-основы менеджмента;
-история экономических наук.
2.2 Обеспечение последующих дисциплин образовательной программы
Перечень дисциплин, следующих за данной дисциплиной, при изучении которых используется знания дисциплины «Теория организации»:
- управление организационными изменениями;
2.3 Области применения полученных знаний и умений
Студент, освоивший курс «Теория организации» может применять полученные знания и умения для:
- формирования навыков разработки системных концепций для выявления и реализации организационных резервов совершенствования систем управления.
2.4 Итоговый контроль
Оценка знаний и умений студентов проводится с помощью:
- экзамена;
- защиты практических работ;
- тестов.
2.5 Современные информационные технологии, используемые при чтении дисциплины
Для проведения лабораторных занятий используются:
- электронные библиотеки по разделам теории организации;
- Интернет для получения дополнительной информации по дисциплине «Теория организации»;
- используется компьютер с проектором для чтения лекций в мультимедийном режиме.
3 ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс «Теория организаций» предназначен для изучения студентами основных положений современной теории организации. Предметом курса “Теория организации” является организация как процесс развития и управления в системах различной природы и как собственно организационная система управления Программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта «Теория организаций».
Основной целью курса «Теория организации» является освоение студентами теоретико-методологической базы организационных систем управления. Одна из основных задач курса – вооружить будущих специалистов знанием законов, принципов и правил, необходимых для выработки современного организационного мышления.
В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:
- обеспечить студентов знаниями фундаментального и методологического характера для более глубокого понимания и правильного их использования в отношении организаций управления как систем и управленческих процессов, определяющих уровень развития и их жизнестойкость
- сформировать организационное мышление и направить восприятие студентов в русло, определяемое понятиями узкоспециализированного и глобального характера в контексте данной науки, связанными с закономерностями, проблемами построения, функционирования и развития организаций, ее внешним миром;
- научить студентов классифицировать организации по их целям, иерархии, составу, структуре и видам, выявлять возможности функционирования организаций по типам организационных отношений, поведения индивида в организации, взаимодействия социально-психологических и административных факторов;
- способствовать формированию навыков с точки зрения практического использования студентами знаний «Теории организации» как аналитиков: уметь разбираться в организационных процессах, отношениях руководителей и подчиненных, анализировать стиль и методы руководства, принимать управленческие решения.
Студент будет иметь представление:
- о месте теории организации в системе научных знаний;
- о социальной организации;
- о специфических законах социальной организации;
- об организационной культуре.
Студент будет знать:
- основные законы и принципы теории организации.
- функции, цели, эффективность и разновидности структурных подходов при исследовании организаций.
- методологические основы организационного управления.
Студент будет уметь:
- анализировать организационные системы с позиций теории организации.
- разрабатывать системные концепции, реализующие организационные резервы совершенствования систем управления.
- осуществлять проектирование основных элементов организации.
- применять методы научной организации труда и организационного проектирования, практически используя навыки рационализации управленческого труда.
- владеть методами формирования социально-экономических и организационных процессов в объектах управления и оценки их состояния по потенциальным возможностям экономического, социального и организационного развития.
Основными задачами воспитательной работы в процессе проведения всех видов учебных занятий и руководства самостоятельной работой студентов являются следующие:
- формирование ценностных ориентиров в сфере профессиональной деятельности;
- интереса к дальнейшему изучению специальных дисциплин;
- содействие формированию общих компетенций;
- планомерного подхода к выполнению работы, умения работать в коллективе;
- ответственного отношения к делу;
- умения обосновывать принятые решения и доказывать их эффективность;
- поддержка стремления к изучению дисциплины на продвинутом уровне, стремления к самосовершенствованию;
- содействие сохранению и приумножению нравственных, культурных и научных ценностей общества;
- повышению общего уровня культуры студентов.
4 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Виды учебной работы | Всего часов | Семестры | |
IV | V | ||
Аудиторные занятия | 105 | 51 | 54 |
Лекции | 34 | 36 | |
Лабораторные (практические) занятия | 17 | 18 | |
Самостоятельная работа: | 95 | 70 | 25 |
Курсовой проект | - | - | |
Индивидуальные задания по решению задач | + | + | |
Подготовка, оформление и защита лабораторных работ | + | + | |
Подготовка к итоговому контролю | + | 36 | |
Всего по курсу | 236 | 121 | 115 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | зачет | экзамен |
5 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Лекционные занятия
Номер лекции | Наименование разделов и тем | Часы |
Первый семестр изучения курса (семестр 4 по учебному плану) | ||
1 | Теория организации и ее место в системе научных знаний. Границы науки. Что изучает теория организаций? Организация как многомерное явление. Организация как явление живое и иерархическое. Основные аспекты изучения организаций: строение, функционирование, управление в организациях (оргпроцессы), развитие организаций. Теория организаций в системе наук. Связи и противоречия в изучении теории организации и других наук. Основные аспекты изучения теории организации, теории управления, психологии, социологии, социальной психологии, антропологии, экономических наук, юридических наук, информатики. Методология анализа организаций. Системный подход, принцип интеграции, целостность объекта и комплексность его анализа. Равновесие и внутренняя непротиворечивость системы. Развитие системы, относительность целостности. Диалектический метод в контексте анализа организации, его достоинства и недостатки. Системный подход на диалектической основе как единая научная методология. Междисциплинарный подход. Общедисциплинарный, постдисциплинарный уровень знаний. | 6 |
2 | Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. Эволюция взглядов на сущность и структуру организаций. Зарубежная теория организаций. Факторы, оказавшие влияние на становление и развитие научных школ управления в XX в., их динамика. Организация научных школ. Теория научного управления. Модель Тейлора. Классическая теория организаций. Принципы организации по Файолю. Бюрократическая теория организаций. Вебера. Социотехническая модель управления. Теория Глассиер. Интернационалистская модель теории административного поведения Г. Саймена и Дж. Марча. "Естественная организация". Парсона, Р. Мертона, А. Этциони. Современные направления зарубежной науки. Отечественная теория организаций. Богданова, А. Гастеева, П. Керженцева - первый рывок в становлении отечественной организационной науки. Роль , , и . Вклад отечественной экономической науки в развитие теории организаций (, , и др.). и становление управленческого консультирования в России. | 8 |
3 | Организация как система. Понятие организации, ее основные признаки и свойства. Организация как открытая система. Процессы жизнедеятельности организаций. Цели организации, их свойства и типология. Философия, миссия организации. Факторы, определяющие миссию организации. Назначение миссии. Влияние собственников, сотрудников и покупателей на формирование миссии организации. Миссия как основа для формирования целей организации. Иерархия целей организации. Долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные цели. Доходы организации, работа с клиентами, потребности и благосостояние сотрудников, социальная ответственность - как сферы целеполагания в организации. Основные требования к корректному формированию целей. Иерархия в организациях. Понятие иерархии в организации. Централизация, личная зависимость, власть, как основные свойства иерархии. Формы иерархии. Организационный эффект, его влияние на эффективность организации. Внутренняя среда организации. Подходы к основным внутренним переменным организации , М. Альберта и Ф. Хедоури; теория «алмаза» Г. Ливитта, Т. Питерса и Р. Уотермена; интегральная модель организации Д. Бодди и Р. Пэйтона. Внешняя среда организации. Сложность, подвижность, неопределенность внешней среды. Методы анализа и оценки внешней среды. Жизненный цикл организаций. Основные этапы жизненного цикла организаций: предпринимательства, коллективности, формализации и управления, выработки структуры и др. Создание, зрелость, упадок организации. Кривая Адизеса. | 8 |
4 | Социальная организация. Социальная система: основные компоненты и уровни. Социальная организация как система. Цели, функции, структура социальных организаций. Влияние уровня связей на состояние организаций. Классификация социальных организаций по правовому статусу: правительственные и неправительственные; коммерческие и некоммерческие; бюджетные и небюджетные; общественные и хозяйственные; формальные и неформальные. Государственные и муниципальные организации. Формальные и неформальные организации. | 6 |
5 | Хозяйственные организации. Классификация хозяйственных организаций: по формам собственности, по отношению к прибыли, по правовому положению, по размерам, по участию в различных секторах производства. Полное товарищество, товарищество на вере (коммандитное товарищество), общество с ограниченной ответственностью, общество с дополнительной ответственностью, дочерние и зависимые общества, акционерное общество. Основные единичные организационные формы организаций. Банки, биржа, венчур. джоббер, завод, корпорация, фабрика. Основные групповые организационные формы организаций. Ассоциация, картель, комбинат, консорциум, концерн, корнер, синдикат, трест, финансово-промышленная группа, холдинг-компания. Классификация оргстуртур. Элементарная, функциональная, дивизионная, стратегических бизнес единиц, матричная. Влияние рыночного механизма на организационную структуру управления. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций в России. Корпоративные организации. Виды и формы корпоративных организаций. Корпоративное управление. | 6 |
Второй семестр изучения курса (семестр 5 по учебному плану) | ||
1 | Организация и управление. Организация и управление (менеджмент). Управление внутри организаций. Координация. Процедуры и нормы принятия решений. Нормы и формы коммуникаций. Департаментализация. Основные группы функциональных процессов в организации как объект управления со стороны менеджмента: управление производством, управление финансами, управление персоналом, управление эккаутингом. Менеджмент и внешнее окружение организации. Понятие стратегического управления. Общее внешнее окружение организации. Непосредственное деловое окружение организации. Типы управления организации: механический и органический. Основные функции управления организацией: планирование, организация, руководство, контроль. Взаимодействие государства и управления. Роль государства в экономике. Основные черты кризиса государственного управления в современной России. Изменения в структуре государственного управления. Функции государства как властной структуры, как механизма регулирования, поддержки и стимулирования, как собственника государственного имущества. Интеграция. Особенности интеграционных принципов в экономике современной России. | 6 |
2 | Система законов организации. Общие законы организации. Закон синергии. Закон информированности - упорядоченности. Закон самосохранения. Закон единства анализа и синтеза. Закон развития. Законы композиции и пропорциональности. Частные законы организации. Специфические законы социальной организации. Взаимосвязь законов организации. | 6 |
3 | Принципы организации. Определение понятия принципа. Классификация принципов. Принципы статической организации. Принципы динамической организации. Сравнительный анализ действия статической и динамической организаций. Принципы рационализации. Влияние новых информационных технологий на процессы рационализации организационной деятельности. | 4 |
4 | Коммуникации в организациях. Организационные процессы. Организационные коммуникации. Межличностные коммуникации. Коммуникационные сети, коммуникационные стили. Формы коммуникаций в организации. Невербальные коммуникации. Принятие решений, модели, процесс. Власть и влияние в организации. Источники власти. Управление конфликтами в организации. Типология конфликтов. Влияние информационных технологий на организацию управления. | 6 |
5 | Организационная культура. Организационная культура. Понятие организационной культуры. Составляющие оргкультуры. Культура и эффективность организации. Сильная и слабая культура. Сильная культура и ее сущность. Функции организационной культуры. Классификация организационной культуры. Факторы, влияющие на организационную культуру. Изменение культуры организаций. Факторы изменения культуры организаций. Стратегия управления культурой в организации. Современные информационные технологии организационной культуры. | 4 |
6 | Проектирование организационных систем. Организационное проектирование. Субъекты организаторской деятельности. Технология изменений. Многогранность понятия "организационная структура управления". Влияние организационной структуры управления на оргпроектирование. Методологические принципы проектирования организаций. Стадии процесса организационного проектирования. Методы оргпроектирования. Показатели эффективности организационной структуры. Субъекты и объекты организаторской деятельности. Нововведения как оргпроблема. Понятие инновации. Жизненный цикл нововведений. "Неизвестные" и "решаемые" проблемы нововведений. Инновационный риск. Типология нововведений. Антиновационные реакции и приемы. Психологические, социальные, экономические причины сопротивления нововведениям. Инновационные организации. | 6 |
7 | Современные тенденции развития организаций. Модели организаций как объектов управления. Основные направления модификации организационных структур. Современные тенденции развития организаций. Основные свойства и виды организаций будущего. Сетевые организации. Виртуальные организации. Интеллектуальные организации. Обучающиеся организации. | 4 |
5.2 Лабораторный практикум
№ п/п | Темы практических занятий | часы | |
IV | V | ||
1 | Теория организации и ее место в системе научных знаний | 6 | |
2 | Развитие организационно-управленческой мысли в России и за рубежом | 5 | |
3 | Организация как система | 6 | |
4 | Типология организаций | 4 | |
5 | Организация и управление | 4 | |
6 | Законы и принципы организации | 2 | |
7 | Проектирование организационных систем | 4 | |
8 | Организационная культура | 4 |
5.3 Самостоятельная работа студента (СРС) по дисциплине и контроль ее выполнения
Вид СРС | Содержание СРС | Вид контроля выполнения СРС | Объем СРС, ч |
Решение индивидуальных заданий по темам текущих лекций | Студент обсуждает индивидуальные задания по следующим темам: - организация как система; - организация и управление; - организационная культура. | 26 | |
Подготовка, оформление и защита практической работ | Студент изучает теоретический материал по теме практической работы №1, оформляет отчет, защищает практическую работу №1, 2,3 | По каждой практической работе проводится индивидуальный контроль: проверяются результаты, содержание отчета | 14 |
Студент изучает теоретический материал по теме практической работы №2,оформляет отчет, защищает практическую работу № 4, 5 | 15 | ||
Подготовка к зачету и его сдача | Студент повторяет, закрепляет, изучает теоретический материал дисциплины. | зачет | 2 |
Подготовка, оформление и защита практической работ | Студент изучает теоретический материал по теме практической работы №6, оформляет отчет, защищает практическую работу №6 | По каждой практической работе проводится индивидуальный контроль: проверяются результаты, содержание отчета | 18 |
Студент изучает теоретический материал по теме практической работы № 7, 8,оформляет отчет, защищает практическую работу № 7, 8 | 18 | ||
Подготовка к экзамену и его сдача | Студент повторяет, закрепляет, изучает теоретический материал дисциплины. | экзамен | 2 |
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Темы контрольных заданий
1. Что является предметом изучения теории организаций? Охарактеризуйте основные аспекты изучения организаций.
2. Дайте характеристику теории организаций и смежных наук.
3. В чем суть системного подхода к изучению организаций?
4. Охарактеризуйте диалектический метод к изучению организаций.
5. Раскройте содержание междисциплинарного подхода к изучению организаций. В чем суть постдисциплинарного уровня знаний?
6. Сравните факторы, оказавшие влияние на становление и развитие науки школ управления в XX в. Проанализируйте их динамику, свяжите с ориентацией научных школ.
7. В чем сущность теории научного управления (модель Тейлора)?
8. Каковы основные черты классической теории организаций? Приведите принципы организации по Файолю.
9. Как можно охарактеризовать бюрократическую теорию организации? (модель М. Вебера).
10.Охарактеризуйте социотехническую модель управления (теория Глассиер).
11.Расскажите о принципах интернационистской модели (теория административного поведения Г. Саймена и Дж. Марча).
12. Охарактеризуйте основные направление теоретических разработок современной зарубежной науки.
13. Какие из моделей организации Вы можете отнести к классической теории организации, к теориям эффективной организации, к современным перспективным теоретическим разработкам?
14. Назовите особенности и основные направления отечественной организационной науки.
15. Дайте определение организации. Перечислите ее признаки.
16. Определите организацию как открытую систему. Каковы принципиальные отличия закрытых и открытых организационных систем?
17. Назовите процессы, составляющие жизнедеятельность организации.
18. Какие задачи выполняет менеджмент (управление) в организации.
19. В чем суть и содержание процессов координации.
20. Опишите специфику норм и процедур принятия решений в различных организациях.
21. Назовите нормы и формы коммуникаций в организациях.
22. Перечислите и раскройте содержание основных групп функциональных процессов в организации, которые являются объектом управления.
23. Раскройте содержание и основные задачи стратегического управления организацией.
24. Дайте определение механическому и органическому типам управления организацией. Назовите их характерные черты.
25. Перечислите основные функции управления.
26. В чем заключается связь между философией, миссией и целями организации? Как и для чего формируется общая цель (цели) организации?
27. Что означает иерархия в организациях? Каковы ее свойства?
28. Раскройте понятие организационного эффекта. Как он влияет на эффектность организации?
29. Какую роль выполняет типология в науке? Зачем нужна типология организаций?
30. Назовите основание, по которому можно строить типологию организаций.
31. Дайте понятие деловых организаций.
32. Назовите основные черты союзных (общественных) организаций.
33. Раскройте преимущества и недостатки организационных структур:
- элементарной
- функциональной
- дивизионной
- стратегических бизнес единиц
- матричной
34. Как влияют рыночные механизмы на организационную структуру предприятия?
35. По каким признакам выделяются малые предприятия? Каковы тенденции развития малых предприятий в России?
36. Назовите организационно-правовые формы хозяйственных организаций в России.
37. Определите и дайте характеристику:
- хозяйственным товариществам и обществам
- акционерным обществам
- производственным кооперативам
- некоммерческим организациям.
38. Какой подход в анализе организации реализует применение понятия жизненного цикла организации?
39. Охарактеризуйте стадию создания организации (предпринимательство).
40. Укажите признаки стадии роста (коллективности).
41. В чем проявляется зрелость организации?
42. Проанализируйте характерные черты стадии упадка
43. Выделите основные стадии и процедуры в процессе принятия решений.
44. Охарактеризуйте способы принятия управленческих решений (рациональный, административный, интуитивный).
45. Раскройте содержание групповых методов принятия управленческих решений (мозговая атака, метод минимальной группы, метод Дельфи).
46. Раскройте содержание понятий власть. Влияние. Авторитет.
47. Назовите источники власти в организации.
48. В чем суть проблемы доверия в деятельности организации.
49. Дайте определение конфликта в организации. Назовите типы и уровни конфликтов в организации.
50. Как можно предвидеть и предотвратить межгрупповые конфликты?
51. Дайте определение организационным коммуникациям.
52. В чем связь и отличия коммуникаций и информации?
53. Назовите основные функции и элементы коммуникаций.
54. Раскройте содержание основных моделей и типов организационных коммуникаций.
55. Какие рекомендации для установления эффективных коммуникаций между руководителем и подчиненными Вам известны?
56. Какое влияние информационные технологии оказывают на эффективную деятельность организации?
57. Дайте понятие организационной культуры. Из каких составляющих складывается организационная культура.
58. Какие задачи приходится решать организации при формировании организационной культуры.
59. Каким образом организационная культура влияет на эффективность организации.
60. Назовите признаки сильной и слабой организационной культур.
61. Какие факторы влияют на изменение организационной культуры.
62. Раскройте взаимоотношения между деловой культурой и организационной культурой.
67. Что такое инновация?
68. Опишите жизненный цикл нововведений.
69. Раскройте "неизвестные" и "решаемые" проблемы нововведений.
70. Дайте понятие инновационного риска.
71. Перечислите основания для технологии нововведений.
72. Антиновационные реакции и приемы. В чем их суть и различия?
73. Раскройте психологические, социальные и экономические причины сопротивления нововведениям.
74. Инновационные организации - что это?
75. Какова роль управленческого консультирования в технологии изменений?
76. Раскройте многосторонность понятия "организационная структура управления". Как она влияет на содержание процесса организационного управления?
77. Назовите основные методологические принципы проектирования организаций.
78. Перечислите стадии процесса организационного проектирования.
79. Охарактеризуйте методы организационного проектирования.
80. Какие показатели могут использоваться при оценке эффективности организационной структуры.
81. Раскройте содержание понятия "болезни организации".
82. Охарактеризуйте господство структуры над функцией, как оргпатологию.
83. Что такое личное усмотрение, и к какой оргболезни оно может привести?
84. Опишите "маятниковые решения" и дублирование оргпорядка.
85. Сформулируйте проблему бессубъективности и покажите пути ее решения.
86. Назовите и дайте характеристику перспективным направлениям развития организаций.
87. Какова классификация законов организации?
88. Как формулируется закон синергии? Какие имеются варианты его реализации.
89. Как проявляется закон самосохранения в различных системах - социальной и биологической?
90. Сформулируйте закон развития.
91. В чем суть частных законов организации?
92. Назовите специфические законы организации и раскройте их содержание.
93. Какова взаимосвязь законов организации.
94. Приведите классификацию принципов.
95. Как определяется статическое и динамическое состояние организации?
96. Назовите принципы статического состояния организации.
97. Каков состав принципов динамического состояния организации?
98. Перечислите и раскройте сущность основных свойств организаций будущего.
99. Какие факторы оказали влияние на организацию сетевых структур? Что из себя представляют сетевые организации?
100.В чем особенности и каков механизм функционирования виртуальных организаций?
101.Как формируются и функционируют интеллектуальные организации?
102. Какова роль обучающихся организаций в развитии и повышении эффективности управления?
6.2 Список вопросов для подготовки к зачету (экзамену)
1. Предмет изучения теории организаций.
2. Теория организаций в системе наук.
3. Методология анализа организаций. Системный подход на диалектической основе.
4. Факторы, оказавшие влияние на становление и развитие научных школ управления в XX в.
5. Сущность теории научного управления (Модель Тейлора).
6. Классическая теория организаций (Принципы организации по А. Файолю).
7. Бюрократическая теория организаций ( Вебера).
8. Социотехническая модель управления (Теория Глассиер).
9. Принципы интернационалистской модели (теория административного поведения Г. Саймена и Дж. Марча).
10. Сущность "естественной организации" ( Парсона, Р. Мертона, А. Этциони).
11. Современные направления теоретических разработок зарубежной организационной науки.
12. Особенности и основные направления отечественной организационной науки.
13. Понятие организации. Ее признаки.
14. Организация как открытая система.
15. Философия, миссия организации.
16. Иерархия целей в организации. Сферы целеполагания.
17. Иерархия в организации, ее свойства.
18. Организационный эффект. Его влияние на эффективность организации.
19. Социальная организации.
20. Хозяйственная организация.
21. Задачи и функции управления в организации.
22. Управление внутри организаций.
23. Управление и внешняя среда организации.
24. Классификация оргструктур: элементарные (линейные) организации.
25.Классификация оргструктур: функциональные организации.
26.Классификация оргструктур: дивизионная структура организаций.
27. Классификация оргструктур: матричная структура организации.
28. Классификация оргструктур: структура стратегических бизнес единиц.
29. Факторы, влияющие на выбор оргструктуры.
30. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций в России.
31. Особенности организации государственных хозяйственных организаций в России.
32. Жизненный цикл организаций. Основные этапы. Кривая Адизеса.
33. Понятие, функции, элементы организационных коммуникаций.
34. Модели и типы организационных коммуникаций.
35. Формы коммуникаций, борьба коммуникаций.
36. Влияние стиля управления на коммуникации в организациях.
37. Информационные технологии и их влияние на организацию управления.
38. Эволюция аппарата управления и методов его работы.
39. Принятие решений: понятие, стадии, процедуры.
40.Способы принятия решений: рациональный, административный, интуитивный.
41. Методы принятия решений в организации.
42.Власть как организационный процесс. Власть и авторитет.
43.Источники власти в организации.
44. Доверие в организации.
45. Конфликты в организации. Понятие, типы, источники, пути развития.
46. Уровни конфликтов в организации.
47.Система законов в организации.
48. Закон синергии.
49. Закон информированности-упорядоченности.
50. Закон самосохранения.
51. Закон развития.
52. Закон единства анализа и синтеза.
53. Законы композиции и пропорциональности.
54. Специфические законы организации.
55. Принципы организации и их проявление.
56. Принципы статической организации.
57. Принципы динамической организации.
58. Понятие организационной культуры, ее составляющие.
59. Влияние оргкультуры на эффективность организации.
60. Признаки сильной и слабой оргкультуры.
61. Факторы, влияющие на оргкультуру и на изменения оргкультуры.
62. Взаимостановление деловой и организационной культуры.
63. Проектирование организационных систем.
64. Субъекты организаторской деятельности.
65. Методологические принципы проектирования организаций.
66. Стадии процесса оргпроектирования.
67. Методы организационного проектирования.
68. Показатели эффективности организационной структуры.
69. Содержание понятия организационной патологии.
70. Современные тенденции развития организаций.
6.3 Перечень используемых методических разработок
Темы рефератов и выступлений на семинарах. Оценочные тесты.
6.4 Библиографический список основной и рекомендуемой литературы
а) основная литература
1. Теория, практика и искусство управления: Учебник для вузов / . - 3-e изд., изм. и доп. - М.: НОРМА, 20с.: 60x90 1/Основы менеджмента). (переплет) ISBN -853-4, 2000 экз.
2. Н. Теория организации: Учебное пособие / , ; Московский психолого-социальный институт. - М.: Флинта: МПСИ, 20с.: 60x88 1/16 + CD-ROM. (переплет, cd rom) ISBN 0699-2, 2000 экз.
б) дополнительная литература
1. А. Теория организации: Учебное пособие / . - 2-e изд. - М.: ИД РИОР, 20с.: 70x100 1/Карманное учебное пособие). (обложка, карм. формат) ISBN 0376-3, 3000 экз.
7 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Контрольные тесты, деловые игры.
Разработчик лизунова Ирина Владимировна – к. и.н., доцент, кафедра производственного менеджмента, Сибирская государственная геодезическая академия (СГГА).
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры______________
Протокол №__________________________________________
«___ » __________2011 г
Зав. кафедрой _________//
Одобрена научно-методическим советом института геодезии и менеджмента
«____» _____________2011 г
Председатель_________________________
Директор института____________________________/ /
«____» _____________2011 г
