Отчет по выездной стажировочной площадке МБОУ «Алханайская средняя общеобразовательная школа» в Закаменский район МБОУ «Санагинская СОШ»

Отчет по выездной стажировочной площадке МБОУ «Алханайская средняя общеобразовательная школа» в Закаменский район МБОУ «Санагинская СОШ»

С 23 апреля по 25 апреля в рамках направления ФЦПРО «Реализация моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество образования» по направлению 1.3 «Информационно-образовательная среда как условие повышения качества образования» делегация в составе 5 человек: , директор школы, Г, зам. директора по НМР, , учитель биологии, , учитель истории, , учитель информатики — выехали в Санагинскую СОШ.

В течение трех дней нашими учителями были проведены уроки, внеклассные мероприятия, мастер-классы.

На базе стажировочной площадки Санагинской СОШ проводились 3 площадки: тема стажировочной площадки Санагинской СОШ «Проектирование образовательных программ социализации в условиях ФГОС», модуль «Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС»; учителя Ноехонской СОШ показывали мастер-класс «Развитие профессиональной деятельности в области интеллектуального обеспечения образовательного процесса с использованием интерактивной доски» и стажировочная площадка Алханайской СОШ.

Первый день был организован по модулю №1 «Единая информационная среда образовательного учреждения как условие повышения качество образования». В рамках этого модуля был представлен презентация-анализ «Информационно-образовательная среда как условие повышения качество образования» директора школы , в котором были отражены все составляющие ИОС школы, должны были быть продемонстрированы все возможности, но из-за отсутствия интернета было все рассказано.

В следующей презентации «Стажировочная площадка МБОУ «Алханайская СОШ» был представлен краткий опыт проведенных стажировочных площадок за период с 2011 по 2013 год.

Затем учитель истории проводила урок в 7 классе по обществознанию на тему «Правонарушение» по технологии проблемного обучения.

Параллельно проводила урок биологии в 8 классе на тему «Органы равновесия». Все уроки были оценены учителями других школ как методически грамотные, было отмечено использование современных ИКГ-технологий. По сценариям уроков была предусмотрена работа в интернете, но ввиду отсутствия наши учителя пересмотрели виды и формы организации учебной деятельности учащихся.

Второй день проведен по модулю №2 «Опыт проектирования учебной и внеучебной деятельности», в рамках которого проведены внеклассные мероприятия. В 7 классе учиель истории провела мероприятие на тему «Редкие животные Алханая»; Аюшиева с учащимися 9-11 классов интеллектуальную игру «Умницы и умники» на тему «Алханай — мир Великого блага»; в 5 — 6 классах провела внеклассное мероприятие «Природа и фантазия». Таким образом, мероприятия второго дня стажировочной площадки продемонстрировали опыт работы тьюторской школы, показана системная работа всего педагогического коллектива в экологическом направлении. Все мероприятия прошли на высоком уровне, была дана положительная оценка со стороны учителей.

Третий день работы проводился по модулю №3 «Реализация моделей ИОС школы». Начался с проведения мастер-классов: «Организационно-содержательные аспекты проблемного обучения» - ; «Формирование исследовательских компетенций на экологических тропах» - ; «Использование облачных технологий в образовательном пространстве» - Намсараев мастер-классы носили практико-ориентированный характер, содержательная сторона заинтересовала учителей с других школ. Было видно, что такая работа, а именно, работа на экологических тропах, составление паспорта, маршрута экотропы, не в полной мере ведется. Мастер-класс произвел также большой эффект в том плане, что у них в школах нет, во-первых, такого высокоскоростного интернета, во-вторых, облачные технологии практически не используются, нет постоянно работающего сайта школы.

В конце работы стажировочной площадки был проведен круглый стол «Анализ эффективности сетевого взаимодействия стажировочных площадок». На круглом столе выступили все стороны, была дана положительная оценка сетевого взаимодействия. Такая форма стажировочной площадки позволяет взаимообогащению сторон, возможности дальнейшего сотрудничества, выстраивание определенных ориентиров для совместной работы, апробация некоторых форм и методов организации мероприятий.

Дальнейшее сотрудничество с Санагинской СОШ мы видим в таком плане:

-  дистанционное взаимодействие в виде онлайн-уроков, мастер-классов: от нас — опыт использования ИКТ-технологий, ЭОР, ЦОР; от них — опыт работы в этнокультурном направлении;

-  апробация, внедрение новых форм работы в деятельность стажировочной площадки;

-  методическая помощь в организации информационно-образовательной среды школы.

Дорожная карта

стажировочной площадки

«Информационно-образовательная среда как условие повышения качества образования»

МБОУ «Алханайская средняя общеобразовательная школа»

3