Организаторы конференции:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени »
Институт энергетики и транспорта САФУ
Научная школа студента исследователя при ИЭиТ САФУ
Основные участники конференции:
Геологический институт УРАН РФ
Институт теории и истории педагогики УРАО РФ
Институт педагогики, психологии и социальной работы САФУ
Институт экономики САФУ
Институт нефти и газа САФУ
Библиотека САФУ
 |
II Международная научно-практическая конференция
«Проблемы развития энергетической и транспортной инфраструктур в условиях освоения Европейского Севера и Арктического региона на
ближайшую перспективу» с элементами научной школы для молодёжи «Инженерные и гуманитарные науки в XXI веке: проблемы методологии исследований и академической мобильности исследователя»
(от студента младших курсов до аттестованного профессора)
(16-18 мая 2012 г.)
Сайт САФУ имени - http://energy*****/energy2012/
г. Архангельск
Информационное письмо!
Уважаемые коллеги, студенты, магистранты, аспиранты, молодые учёные и другие заинтересованные лица.
Институт энергетики и транспорта Северного (Арктического) федерального университета имени приглашает принять участие во II Международной научно-практической конференции «Проблемы развития энергетической и транспортной инфраструктур в условиях освоения Европейского Севера и Арктического региона на ближайшую перспективу» с элементами научной школы для молодёжи «Инженерные и гуманитарные науки в XXI веке: проблемы методологии исследований и академической мобильности исследователя» (16-18 мая 2012 г.).
Конференция проводится в рамках реализации программы развития молодёжной науки, интеграции науки, образования и образования и производства.
Данное мероприятие имеет непосредственную связь и с реализацией Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на гг. Поэтому особое внимание в контексте работы конференции будет уделено научно-исследовательской работе со студентами, аспирантами, молодыми учёными и молодыми специалистами; связи поколений в науке и научно-исследовательской деятельности вузов, опыту организации непрерывного профессионального образования и др.
Основная миссия конференции имеет непосредственную связь с целями и задачами развития федерального университета, в том числе:
ü с построением концепции целостного подхода к обучению будущего специалиста профессионально заниматься научно-исследовательской и инновационной деятельностью в условиях образовательного процесса вуза и за его пределами;
ü с включением обучающейся молодёжи, в частности студентов младших курсов, в различные инновационные и научно-исследовательские проекты в соответствии с программой развития федерального университета, в том числе с мировыми тенденциями развития производства, производственных отношений, геополитическими интересами России в районах Европейского Севера и Арктического региона;
ü с созданием мониторинга занятости студентов, магистрантов, аспирантов, молодых учёных и молодых специалистов в различных конкурсах, грантах, выставках технического и другого творчества. полевых и экспедиционных работах;
ü с налаживание дружеских, деловых, научных и международных связей с другими образовательными учреждениями высшего профессионального образования и т. д.
Результаты конференции будут иметь как фундаментальное, так и прикладное значение для развития и координации научных связей, проектирования научно-исследовательской деятельности институтов федерального университета, региональных систем образования в России и за её пределами, международного сотрудничества в областях науки и непрерывного профессионального образования, наукоёмких технологий.
В работе конференции примут участие зарубежные и российские исследователи, ученые Российской академии образования, Российской академии наук, представители органов власти и бизнеса, ведущие специалисты и руководители предприятий и фирм.
Программа конференции будет включать: два пленарных заседания с проблемными докладами по основным направлениям работы конференции; секционные заседания с тематическими докладами; сателлитные конференции (конференция в конференции различной направленности для студентов, магистрантов и аспирантов); круглый стол; экскурсии и деловые встречи.
Результаты работы «Конференции», «Школы» и «Круглого стола» могут стать основой для:
· создания информационной площадки живого неформального обсуждения проблем молодёжной науки, реализации передовых идей в реальное образовательное пространство вуза, работы проблемных научно-исследовательских лабораторий, научных студенческих кружков и конструкторских бюро, научных студенческих обществ и научных образовательных центров, бизнес - инкубаторов для обучающейся молодёжи, организации технопарков и экспедиционных работ;
· активизации и упорядочения деятельности обучающейся молодёжи по защите интеллектуальной собственности и авторских проектов;
· развития у участников форума целостного представления о ситуации в сфере образования и науки; связи науки, образования и производства в различных регионах Российской Федерации, в том числе Архангельской области.
Первый день конференции (пленарная часть и работа секций – 16.05.2012 г.) будет направлен на обсуждение следующих вопросов:
§ Проблемы и основные факторы развития топливно-энергетического комплекса РФ, в том числе инфраструктуры ТЭК северных территорий субъектов РФ.
§ Арктический шельф и его мировые запасы топлива, проблемы освоения, в том числе гражданская ответственность будущих специалистов за экономическое использование природных ресурсов, экологическую безопасность региона.
§ Проблемы развития нефтетранспортной инфраструктуры при освоении приарктических месторождений углеводородов.
§ Поиск и освоение принципиально новых альтернативных источников получения электроэнергии, в том числе и использование тепла «сухих горных пород» (петротермальных).
§ Технологические и экономические аспекты, сравнительные особенности петротермальной энергетики России.
§ Состояние и перспективы развития геотермальной энергетики в России.
§ Энергетическая безопасность России как стратегический ориентир её долгосрочной государственной политики внутри страны и за её пределами.
§ Развитие транспортной и энергетической инфраструктур (инновация, эргономика, научная организация труда, экономика, экология и др.): проблемы, поиски, решения.
§ Экономические механизмы, способствующие развитию энергетической и транспортной инфраструктуры в условиях освоения Европейского Севера и Арктического региона на ближайшую перспективу.
§ Экономика транспортных и энергетических предприятий и организаций в условиях освоения Европейского Севера, Арктического региона и других районов Российской Федерации.
§ Развитие международных связей и рыночных отношений в энергетике и на транспорте и пр.
Второй день конференции (пленарная часть и работа секций – 17.05.2012 г.) будет направлен на решение следующих вопросов:
§ Проблема развития ценностного отношения обучающейся молодёжи (студенты, магистранты, аспиранты, докторанты) к научно-исследовательской деятельности в вузе как системообразующей ценности будущего специалиста.
§ Повышение престижа и привлекательности научно-исследовательской деятельности в высшем профессиональном образовании будущего специалиста - выпускника университета.
§ Стимулирование и закрепление молодёжи в сфере науки и высоких технологий – вектор развития современного федерального университета.
§ Задачи и перспективы развития мотивационной готовности обучающейся молодёжи и профессорско-преподавательского состава к участию в научно-исследовательской деятельности в условиях государственной образовательной политики.
§ Научно-исследовательская культура обучающейся молодёжи в условиях современного университета и стратегии ее развития.
§ Проблемы и перспективы сохранения преемственности вузовской и академической науки: научные кадры и научные школы.
§ Международное сотрудничество студентов, аспирантов, молодых учёных, преподавателей вуза: перспективы развития.
§ Проблемы повышения качества подготовки научных кадров для развития академического и вузовского сектора науки (фундаментальные и прикладные аспекты).
§ Методика и методология оформления результатов научного исследования.
§ Индекс цитирования и электронный репозитарий современного университета, в том числе САФУ имени , как модель циркуляции научных публикаций.
§ Защита интеллектуальной собственности в Российской Федерации и за её пределами.
§ Защита интеллектуальной собственности на полезной модели и оформление авторских прав.
§ Информационное обеспечение патентно-лицензионной деятельности в Архангельском регионе и др.
КРУГЛЫЙ СТОЛ
(18.05.2012 г. )
«Интеграция науки и образования как необходимое условие инновационного развития экономики России, в том числе Евро-Арктического региона»
Примерный перечень обсуждаемых вопросов:
§ проблема воспроизводства инженерных, научных и научно-педагогических кадров в условиях современного вуза и исходя из запросов инновационной России;
§ позицирование государства и вуза по отношению к будущим специалистам – выпускникам вуза;
§ программы поддержки (стимулирование, закрепление);
§ социальные программы (жильё, достойная зарплата);
§ перспективы роста карьеры и др.
§ вузовский сектор науки, особенно в части развития научно-исследовательской деятельности обучающейся молодёжи (студенты, магистранты, аспиранты, докторанты, молодые учёные и специалисты): положение на сегодняшний день и пути дальнейшего развития;
§ программы поддержки вузовской науки, в том числе и молодежной на перспективу, стимулирование и закрепление молодёжи в сфере науки и высоких технологий – вектор развития;
§ формирование целостного представления исследователей о современном состоянии вузовской и академической науки, перспективах интеграции вузовской и академической науки, а так же способах повышения академической мобильности молодых исследователей;
§ организация, управление, координация и развитие научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в высшей профессиональной школе;
§ повышение престижа и привлекательности научно-исследовательской деятельности в высшем профессиональном образовании: проблемы, поиски, решения;
§ международное сотрудничество студентов, аспирантов, молодых учёных, преподавателей вуза: перспективы развития и др.
Порядок работы
II Международной научно-практической конференции
с элементами методологической школы для молодежи
Время | Название мероприятий |
16 мая, среда (начало работы МНПК) | |
Выставка книг библиотекой САФУ имени , посвящённая проблемам развития энергетической и транспортной инфраструктуре, в том числе в условиях Европейского Севера и Арктического региона с 9-00 до 15-00 | |
8-30 – 9-30 | Регистрация докладчиков, участников и гостей «Конференции» |
9-40 – 10-20 | Открытие научной конференции (приветствие участников) |
Пленарное заседание | |
12-30– 13-30 | Обед и кофе-брейк |
13-30 – 16-00 | Работа секций и сателлитных конференций |
17 мая, четверг Выставка книг библиотеки САФУ имени «Инновационные горизонты образования» с 9-00 до 15-00 | |
8-30 – 9-30 | Регистрация докладчиков, участников и гостей «Методологической школы»» |
9-40 – 10-20 | Открытие работы «Школы» (приветствие участников) |
Пленарное заседание | |
12-30– 13-30 | Обед и кофе-брейк |
13-30 – 16-00 | Работа методологической школы по секциям |
18 мая, пятница | |
8-30 – 9-00 | Регистрация участников и гостей «Круглого стола» |
9-00 – 11-40 | Заседание круглого стола |
11 | Принятие резолюции по итогам работы МНПК |
12 | Обед |
13-00 – 17-00 | Экскурсии и деловые встречи по желанию гостей и участников «Конференции» и «Школы»: ü экскурсия в филиал Президентской библиотеки имени. ; ü экскурсия в Центр коллективного пользования САФУ имени ; ü экскурсия в музей деревянного зодчества «Малые Карелы». |
Отъезд участников и гостей II МНПК |
ЗАЯВКА
на участие во II Международной научно-практической конференции «Проблемы развития энергетической и транспортной инфраструктур в условиях освоения Европейского Севера и Арктического региона на ближайшую перспективу» с элементами научной школы для молодёжи «Инженерные и гуманитарные науки в XXI веке: проблемы методологии исследований и академической мобильности исследователя» (16-18 мая 2012 г.).
Фамилия, имя, отчество (полностью)______________________________________
Информация участника (студент, аспирант, магистрант, молодой учёный (кандидат наук до 35 лет, доктор наук до 45 лет и др.) вписать или выделить______________
1) место учёбы или работы (курс, специальность, кафедра и др.)_____________
2) ученое звание, степень (научного руководителя)__________________________
3) должность, место работы (научного руководителя)________________________
Название доклада (проекта, научной статьи)________________________________
Содокладчики (аналогично полная информация)______________________________
Форма участия (очная, заочная)___________________________________________
Почтовый или служебный адрес участника конференции_______________________
Телефон________________________________________________________________
Факс________________________________________________________________
E-mail_______________________________________________________________
Я намереваюсь (нужное подчеркнуть):
· выступить со стендовым докладом;
· участвовать в качестве слушателя;
· принять участие в пленарном заседании в качестве слушателя, докладчика, содокладчика;
· принять участие в работе секций (круглого стола) в качестве слушателя, докладчика, содокладчика;
· использовать проекционную технику (указать какую);
· опубликовать доклад или просто выступить;
· разместить информационно-рекламные или другие материалы в сборнике научных трудов конференции и др.
Нуждаетесь ли Вы в гостинице? да нет (Необходимо сообщить за неделю).
Нуждаетесь ли Вы в том, что бы Вас встретили? (Необходимо заранее сообщить о времени приезда, месте встречи и виде транспорта).
Примечание. Кроме тех, кто приглашён по линии ректората или директората САФУ для работы в конференции, все остальные приезжают за счёт отправляющей стороны. Официальное приглашение будет предоставлено по запросу каждому (от студента до аттестованного профессора).
Для участия в конференции необходимо представить в Оргкомитет конференции до 15 апреля 2012 г. по E-mail: dza.nw@yandex.ru:
1) Заявку на участие в конференции (форма прилагается выше);
2) Оплатить оргвзнос, согласно указанной суммы для конкретного участника конференции;
3) Отсканированную копию квитанции оплаты оргвноса (или оплату публикации для заочных участников).
4) Материал для публикации в сборнике научных трудов конференции, либо тезисы доклада.
Статьи, которые не будут соответствовать требованиям, не публикуются и не возвращаются. Работа с авторами по редактированию материалов ведётся до 10 июня, и только по инициативе организаторов.
Второй выпуск сборника МНПК будет иметь такое же название, как и первый - «Наука XXI века: проблемы академической мобильности исследователя и методологии исследования». Сборник будет иметь УДК, ББК, ISBN.
Адрес оргкомитета II Международной научно-практической конференции:
Институт энергетики и транспорта
Северного (Арктического) федерального университета имени ,
Наб. Северной Двины, 17, г. Архангельск,
Россия, 163002
Контактное лицо:
– автор проекта, председатель оргкомитета конференции, зам. директора по НИР студентов ИЭиТ САФУ, кандидат, педагогических наук - Телефон +7 (9; E-mail: dza. *****@***ru |
Внимание!
В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации № 000 от 01.01.01 года работы, опубликованные в материалах международных и общероссийских конференций, зачитываются ВАК РФ при защите диссертаций (п. 11 постановления).
Требования к оформлению материалов
для публикации:
Материалы представляются в печатном виде и электронной почтой. Электронный вариант статьи выполняется в текстовом редакторе Microsoft Word и сохраняется с расширением. doc. В качестве имени файла указывается фамилия автора русскими буквами (на-пример: Иванов. doc).
1. Набор текста в редакторе Word 2003, гарнитура Times New Roman (обычный).
2. Размеры полей статьи: верхнее, левое, правое – 2,5 см, нижнее – 3,2 см. Нумерацию страниц не ставим, разрывы не вводим.
3. Над заглавием в левом верхнем углу указывается УДК, под УДК прописными буквами шрифтом 13-го размера – инициалы, фамилия автора (авторов), для студентов – институт (аббревиатура), для научного руководителя – должность, ученая степень.
4. Название статьи набирается прописными (заглавными) буквами жирным шрифтом 13 размера и выравнивается по центру страницы ( гарнитура Times New Roman - обычный).
5. Основной текст набирается шрифтом 14-го размера. Каждый абзац выделяется красной строкой (1,25 см.). Межстрочный интервал – 1,2.
6. Материалы сохранять только в Word 1997….2003 г. Тексты, представленные с Интернет - ресурса должны быть так же сохранены только в Times New Roman (обычный) Word 1997….2003
7. Список литературы помещается в конце текста статьи. Список литературы должен включать все ссылки на литературу в порядке их появления в тексте. Ссылки на литературные источники в тексте нумеруются в квадратных скобках: [1], [2] и т. д. Список литературы помещается в конце текста статьи.
8. Заголовок «Список литературы» (выравнивается по центру страницы) и перечень литературных источников набирается шрифтом 13-го размера, межстрочный интервал – одинарный.
9. Подрисуночные подписи, таблицы и примечания к ним выполняются шрифтом 13-го размера. Межстрочный интервал – одинарный.
10. Экспликации к формулам набираются в подбор, шрифтом 13-го размера, межстрочный интервал – одинарный.
11. Нижние и верхние индексы набираются шрифтом 9 или 10 размера. Нельзя набирать индексы на одном уровне с обозначением величины.
12. Схемы выполняются с использованием штриховой заливки. Электронную версию рисунка следует сохранять в форматах tif, tiff (Grayscale — оттенки серого, разрешение — не менее 300 dpi). Каждый рисунок должен иметь порядковый номер, название и объяснение значений всех кривых, цифр, букв и прочих условных обозначений. Условные обозначения располагаются в подрисуночной подписи, а не на самом изображении. Подрисуночную подпись следует предоставлять в виде отдельного документа в формате Microsoft Word либо вслед за остальным текстом статьи (после разрыва станицы). В тексте статьи должна даваться ссылка на конкретный рисунок, например (рис. 2). На рисунках должно быть минимальное количество слов и обозначений. Не допускается воспроизведение небуквенных и нецифровых знаков (квадраты, кружки и т. д.).
13. Иллюстрации должны быть сгруппированными, четкими, без полутонов (черно-белыми). В тексте статьи должна даваться ссылка на конкретный рисунок, например (рис. 2). На рисунках должно быть минимальное количество слов и обозначений. Не допускается воспроизведение небуквенных и нецифровых знаков (квадраты, кружки и т. д.).
14. Таблицы и иллюстрации (если их больше одной) должны иметь нумерационный и тематический заголовки, которые набираются курсивным шрифтом 13 размера. Таблиц должно быть не более трех. Каждую таблицу следует снабжать порядковым номером и заголовком. Все графы в таблицах должны также быть озаглавлены. Сокращение слов допускается только в соответствии с требованиями ГОСТов 7,12–93, 7,11–78.
Таблицы должны быть предоставлены в текстовом редакторе Microsoft Word (формат*.doc) и размещены в тексте статьи в соответствии с логикой изложения. В случае предоставления таблиц в виде отдельного файла на полях рукописи и в электронном варианте статьи должно быть обозначено место, где следует разместить таблицу. Одновременное использование таблиц и графиков (рисунков) для изложения одних и тех же результатов не допускается. Размерность всех физических величин следует указывать в системе единиц СИ.
15. Материалы представляются по E-mail и по почте (диск и печатный вариант статьи). Файл не должен быть архивирован. Название файла должно содержать Ф. И.О. автора представляющего доклад, город, страну. Вся остальная информация, будет взятая из заявки и помещена в конце сборника в рубрике «Наши авторы».
16. Объем текста должен составлять примерно 10 страниц с переносом, включая рисунки, таблицы, схемы, которые нумеруются по порядку и список литературы.
17. Оформление списка литературы должно соответствовать ГОСТ Р 7.0.5–2008. Нумерацию литературы в списке производить вручную ….4. и т. д.).
Оргкомитет оставляет за собой право отбора и редактирования материалов, не вступая с автором в переписку. Оргкомитет не рецензирует присланные материалы и не возвращает их авторам. Редакционная коллегия оставляет за собой право производить необходимые уточнения и сокращения
Программа конференции (пленарного и секционных заседаний) будет сформирована после рассмотрения заявок экспертной комиссией в срок до 20 апреля 2012 года.
РЕКВИЗИТЫ ДЛЯ ОПЛАТЫ ОРГВЗНОСА
(Обратите внимание! Произошли изменения))
Нашим переводом №___ от _________ 2012 г. перечислено
ИНН КПП ОГРН
ОКВЭД 80.30.1 ОКПО ОКАТО
АДРЕС: г. Архангельск, наб. Северной Двины, 17,
ИЭиТ САФУ имени (участие во II МНПК «energy2012»)
Р/С в отделении № 000 Сбербанка России г. Архангельск
К/С БИК
Примечание. Определить следующий размер организационного взноса для тех, кто участвует непосредственно в конференции:
1) для студентов – 200 руб.;
2) для магистрантов и аспирантов – 400 руб.;
4) для молодых специалистов и молодых учёных – 500 руб.;
5) для всех остальных участников - 800 руб.
В оргвзнос и оплату публикации входит пересылка сборника научных трудов конференции, издержки на работу с авторами по мобильной связи и пр.
Примечание. В конференции можно принять и заочное участие, если нет возможности приехать. Для тех, кто участвует в МНПК заочно стоимость публикации одной страницы статьи составляет 70 руб. Требования к статьям и количеству страниц, как и для всех остальных участников.
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЕЙ
1) для авторов без научного руководителя:
УДК 37.013.75
,
САФУ имени ,
г. Архангельск,
Россия
НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2) для авторов с научным руководителем:
УДК
студент V курса Института экономики,
Научный руководитель – доц., канд. техн. наук
г. Минск, Белоруссия
НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Список литературы:
Книга с одним автором
1. Абульханова- А. Активность и сознание личности как субъекта деятельности. Психология личности в социалистическом обществе: актуальность и развитие личности [Текст] / -Славская. – М.: Наука, 1989. – 110 с.
Книга два автора
1. Миграция (сущность и явление): миграция и смысл жизни [Текст] / , . – М.: Москов. психолого-соц. институт. – Воронеж: НПО «МОДЭ», 2004. – Гл. 4. – С. 72-112; Гл. 5. – С. 151.
Статья из журнала
1. В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования [Текст] / // Педагогика. – 1997. – № 4. - С. 11-17.
3. Забродин, -смысловые связи в структуре направленности человека / , // Вопросы психологии. – 1989. – № 6. – С.
Автореферат
1. Учебно-исследовательская работа студентов как средство развития их творческой деятельности: автореф дис. …канд. пед. наук: (13.00.01) [Текст] / . – СПб, 2003. – 22 с. – Библиогр. – С. 22
Из диссертации
1. Культурологический подход в теории и практике педагогического образования: дис. … д-ра пед. наук: (13.00.08) [Текст] / . – Москва, 20с.
Из материалов конференции
1. А. Педагогическая деятельность учителя и ценностное отношение к ней в контексте аксиологических проблем образования [Текст] / // Материалы региональных чтений РАО «Ценности современного образования». – Архангельск: Изд-во ПГУ им. , 2003. – 540 с. – С.
Учебники и учебные пособия
1. Основы теоретической педагогики: учеб. пособие [Текст] / . – СПб.: Изд-во СПб ГУ, 1992. – 154 с.
2. Курс по истории психологии. Эволюция психологии в философских учениях о сознании: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений [Текст] / Разраб. ) / Ред. . – М.: СГУ, 2000. – 66 с. – Серия «Юнита 2».
Словари
1. Краткий словарь по философии [Текст] / Под общей ред. , . – 3-е изд. дораб. и доп. – М.: Политиздат, 1979. – 413 с.
2. Педагогический словарь для студ.. высш. и сред. учеб. завед. [Текст] / , . – М.: Академия, 2000. – 173 с.
Из Интернета
1. Высшее образование в России (сайт ): аналитический доклад: [Электронный ресурс]. - Режим доступа - http://www. *****/defaulhtm (23.04.2010).
Примечание. Если статья представлена на иностранном языке, то необходимо её сопровождать аннотацией и ключевыми словами на русском языке (см. образец)
