Практика по профилю специальности

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

КАФЕДРА «ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ»

ПРАКТИКА по профилю специальности

Методические указания по проведению практики

РПК «Политехник»

Волгоград

2007

УДК 621.31:658

П 69

Практика по профилю специальности: Методические указания по проведению практики / Сост. Н. Ю Шевченко; Волгоград. гос. техн. ун-т. – Волгоград, 2007. – 34 с.

Предназначены для студентов СПО специальности «Электроснабжение» (по отраслям) и преподавателей. Рассмотрены вопросы организации практики, задачи и цели, содержание, порядок контроля и отчетность учебной информации, связь с учебными дисциплинами, список литературы, содержание отчета и практики, примерная тематика индивидуальных заданий.

Табл. 3. Библиогр.: 15назв.

Рецензент:

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Волгоградского государственного технического университета

© Волгоградский

государственный

технический

университет, 2007

1. Пояснительная записка

Производственная (профессиональная) практика организуется в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников специальности 140212.51 «Электроснабжение (по отраслям).

В соответствии с примерным планом Государственного стандарта программой производственной (профессиональной) практики по специальности 140212.51 «Электроснабжение (по отраслям) предусматриваются следующие этапы:

ПП.01. Практика для получения первичных профессиональных навыков.

ПП.02. Практика по профилю специальности.

ПП.03. Практика преддипломная (квалификационная).

Практика по профилю специальности направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретного предприятия, учреждения, организации, приобретение опыта работы по техническому обслуживанию и ремонту устройств электроснабжения, навыков деятельности в трудовом коллективе, развитие профессионального мышления, овладения целостной профессиональной деятельностью.

Задачами практики по профилю специальности являются:

– закрепление, расширение и систематизация знаний по специальным дисциплинам на основе изучения деятельности конкретного промышленного предприятия;

– освоение студентами рабочей профессии соответствующего квалификационного разряда: слесаря-электрика по ремонту оборудования, электромонтера по обслуживанию подстанций, электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электромонтера - релейщика, слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования и др. В процессе практики студенты могут также повысить квалификационный разряд.

Целью практики является изучение технических и эксплуатационных характеристик трансформаторных подстанций, электрических сетей и высоковольтных воздушных линий, а также средств механизации и инструмента, применяемых в процессе эксплуатации и ремонта оборудования, технической и технологической базы предприятия, методов диагностики устройств электроснабжения.

Практика проводится на базе хорошо оснащенных предприятий: завод «Ротор», крановый завод, ЖБИ, СМИ, ХБК; в организациях: РСУ, КЭС, КМЭС и прочих предприятиях, имеющих службы электроснабжения, или на предприятиях, связанных с изготовлением и ремонтом электрооборудования.

При прохождении производственной практики в цехах предприятий, студенты закрепляются за опытными рабочими, имеющими опыт обучения молодых рабочих, а со стороны учебного заведения осуществляется повседневный контроль за качеством отработки студентами всех тем предусмотренных настоящей программой.

Она состоит из двух периодов:

Изучение организации и технологии технического обслуживания и ремонта устройств электроснабжения;

Работа на штатных должностях по рабочим специальностям (при наличии такой возможности на предприятиях).

Очередность этих периодов в основном зависит от местных условий производства. С учебной точки зрения целесообразно, чтобы студенты сначала прошли практику, а затем приступили к работе на оплачиваемых местах.

При наличии вакантных должностей студенты на период практики могут быть зачислены в штат на рабочие места: слесаря-электрика по ремонту электрооборудования, электромонтера по обслуживанию подстанции, электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электромонтера-релейщика и др. в соответствии с действующим Общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, если работа соответствует требованиям программы практики. При отсутствии вакантных должностей студенты принимаются стажерами, дублерами, учениками (с оплатой выполненного ими объема работ из несписочного фонда оплаты труда в пределах лимитов эксплуатационных расходов).

Практика базируется на теоретической подготовке по дисциплинам «Электрические подстанции», «Электроснабжение», «Монтаж, наладка, обслуживание и ремонт электрических установок», «Безопасность жизнедеятельности», «Электрическое освещение», «Промышленные технологические установки».

В ходе практики студенты должны получить знания об устройствах электроснабжения, приобрести практические навыки по ремонту электрооборудования, ознакомиться с организацией и технологией ремонта на предприятии, изучить организацию работы по обеспечению безопасности работ, правила техники безопасности и производственной санитарии, противопожарных мероприятий и правила внутреннего распорядка, получить представление об обязанностях цехового персонала знания по экономике и планированию производства, современной технологии, научной организации труда и управлению производством.

В период практики студенты могут повысить квалификационный разряд по рабочей профессии или приобрести одну из смежных рабочих профессий, сдав экзамен или выполнив работу в соответствии с требованиями ЕТКС. При выполнении работ, связанных с обслуживанием электрических установок, студенты проходят испытание на присвоение III группы по электробезопасности.

Степень сложности выполняемых работ, самостоятельность выполнения, требования к умению организовать рабочее место, самоконтролю, анализу и самооценке собственной деятельности, владение профессиональными навыками в процессе практики должны повышаться и соответствовать требованиям ЕТКС к квалификации работника соответствующих профессии и разряда.

Общее руководство практикой по профилю специальности от предприятия осуществляется главным инженером предприятия или одним из ведущих специалистов производственного подразделения, назначаемым приказом начальника этого подразделения. На него возлагается распределение студентов по рабочим местам, организация производственной практики, забота об обеспечении нормальных условий труда и быта, систематическое проведение воспитательной работы.

Руководство практикой на рабочих местах поручается инженерно-техническим работникам предприятия или наиболее опытным работникам соответствующей профессии. Они обеспечивают освоение студентами (до начала практики) правил техники безопасности, а также всех вопросов, предусмотренных программой практики, дают оценку работы и практики студентов.

От образовательного, учреждения руководство практикой осуществляется ведущими преподавателями специальных дисциплин.

Во время практики по профилю специальности студенты обязаны выполнять установленные на предприятии режим и правила внутреннего распорядка. Для приобретения навыков организации производственной и воспитательной работы студенты должны с первых дней прохождения практики включаться в общественную и культурно-массовую работу на предприятии.

Конкретные задачи и формы учебно-методического руководства и контроля по каждой группе студентов рекомендуется обсудить на цикловой комиссии.

В ходе практики студент обязан вести дневник, являющийся основным документом для контроля за выполнением программы практики и, по ее окончании, основным документом о ее прохождении.

Руководители от кафедры и производства систематически проверяют ведение дневников-отчетов и, при необходимости, делают в них письменные указания о качестве записей в них, о выполняемой работе, дисциплине и об отношении к индивидуальным поручениям.

Примерное содержание дневника-отчета: краткая характеристика выполняемой работы предприятия, его структура, взаимосвязь основных подразделений.

По разделу «Работа на штатных (оплачиваемых) рабочих местах» дается краткая характеристика участка (цеха), описываются характер выполняемых работ, применяемые оборудование и инструмент, состав выполняемых работ, состав бригады и распределение обязанностей. При длительном продолжении одной и той же работы приводятся отличительные (специфические) особенности каждого дня работы. Описываются элементы научной организации труда и мер по повышению производительности труда.

По окончании практики студент представляет оформленный дневник-отчет на просмотр руководителю практики от производства, который дает заключение о полноте и качестве дневника-отчета, а также отзыв о работе студента.

Для обобщения и систематизации полученных теоретических знаний, с целью развития творческой инициативы и аналитического мышления, студенту выдается индивидуальное задание. Его тематика должна быть приближена к производственной деятельности и увязана с темами курсовых проектов по дисциплинам «Экономика отрасли», «Электрические подстанции», «Проектирование СЭС промышленного предприятия».

По окончании практики студент должен отчитаться за проделанную работу, предоставив следующие документы:

– заполненный и оформленный дневник-отчет прохождения практики;

– технический отчет по теме индивидуального задания;

– документ о полученном квалификационном разряде (удостоверение, справка, выписка из приказа).

2. Организация практики по профилю специальности

Закрепление баз практики осуществляется администрацией института на основе договоров с учреждениями и организациями. В начале учебного года заместитель заведующего кафедрой по среднему профессиональному обучению составляет заявки на базы практик с указанием руководителей практики от института и передает их заместителю директора по производственному обучению.

Заместитель директора по производственному обучению оформляет договоры на прохождение практик с базовыми предприятиями за 2 месяца до начала практики. Студент может проходить практику на предприятиях, в организациях, учреждениях по месту жительства, для этого необходимо представить заявку от предприятия, организации, учреждения с визой заведующего кафедрой заместителю директора института по производственному обучению, после чего студенту выдается договор (в двух экземплярах), направление, бланк отзыва от предприятия. Один экземпляр договора, подписанный руководителем предприятия студент обязан вернуть минимум за неделю до начала практики.

Образовательное учреждение организует проведение практики. Необходимыми документами для этого являются:

– рабочая программа производственной практики, с учетом каждого вида работ и форм обучения;

– графики прохождения практики студентами на объекте, согласованные с предприятиями, базами практики;

– договоры с предприятиями об организации производственной практики студентов;

– приказ директора КТИ о распределении студентов по объектам практики;

– памятки для преподавателей-руководителей производственной практики по руководству и контролю работы практикантов на каждом этапе практики (каждом объекте);

– памятки для студентов-практикантов по технике безопасности и производственной санитарии;

– рекомендации по составлению рабочей программы производственной практики

Каждому студенту, направляемому на практику, выдается следующая документация:

– выписка из приказа директора образовательного учреждения о направлении студента на практику в соответствующее производственное подразделение;

– дневник установленной формы;

– индивидуальный график прохождения практики;

– индивидуальное задание на период производственной практики;

– памятка о задачах и порядке прохождения производственной практики.

Ответственный за практику на кафедре:

–разрабатывает тематику индивидуальных заданий и проверяет их выполнение;

– принимает участие в распределении студентов по местам практик или перемещении их по видам работ;

за неделю до начала практики:

1. оформляет приказ на группу студентов, направляемых на практику, в котором указываются фамилия, имя, отчество студента, группа, вид практики, предприятие, организация, учреждение, в котором будет проходить практика, время прохождения практики, руководитель практики от института;

2. встречается с ответственным за практику на предприятии и согласовывает программу и график прохождения практик и совместно с ним обеспечивает выполнение рабочей программы прохождения практики;

перед началом практики:

проводит со студентами собрание, на котором разъясняет им цели, порядок и график прохождения практики, форму и содержание отчета, основные требования техники безопасности при прохождении практики, выдает индивидуальные задания, после чего размещает студентов по базам практик.

Во время прохождения практики:

– систематически осуществляет контроль за выполнением студентами программы практики и проверяет условия ее прохождения;

– оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и подборе материалов к итоговой государственной аттестации;

– выставляет студенту за прохождение практики оценку в соответствии с рейтинговой системой – по результатам собеседования со студентом, выполнения студентом индивидуального задания, отзыва руководителя от предприятия и результатом защиты отчета по практике.

– сдают отчеты по практике на кафедру ответственному за делопроизводство. Отчеты хранятся 3 года.

Продолжительность рабочего дня руководителя практики зависит от фактически затраченного количества часов, но не более шести часов в день, не считая выходных и праздничных дней.

Руководитель практики от предприятия:

– проводит вводный инструктаж по темам программы;

– организует совместно с руководителем практики от института выполнение студентом на рабочем месте программы практики;

– оказывает помощь в сборе материала при оформлении отчета;

– проверяет результаты практической работы студентов;

– дает отзывы по результатам выполнения программы практики.

На период практики с момента зачисления студентов в качестве практикантов на рабочие места, на них распространяются правила охраны труда и внутреннего трудового распорядка, действующие на предприятиях.

Таблица 1

Распределение бюджета времени

Общая продолжительность практики по профилю специальности в соответствии с учебным планом составляет 15 недель. График проведения практики приведен в таблице 2

Таблица 2

График проведения практики по профилю специальности

3.Тематический план проведения практики по профилю специальности

Распределение часов по отдельным разделам, темам и видам практических работ указано в тематическом плане табл.3.

Таблица 3

4. Содержание практики по профилю специальности

(базы практик: РСУ, завод «Ротор», крановый завод, ЖБИ, СМИ, ХБК; КЭС, КМЭС и т. п)

Раздел 1. Ознакомление с организационной структурой и технической оснащенностью предприятия. Получение рабочей

профессии

1.1 Вводное занятие

Руководитель от института знакомит студентов с задачами и содержанием практики. Выдает индивидуальные задания.

Руководитель от предприятия знакомит студентов: со структурой предприятия, ролью и взаимосвязью производственных подразделений в технологическом процессе ремонта устройств электроснабжения. Правилами внутреннего трудового распорядка, текстом коллективного договора, программой работ. Вредными и травмирующими производственными факторами, характерными для рабочих мест, с опасностью поражения током при приближении к токоведущим частям, основными мерами предосторожности при работах в электроустановках, правилами оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях. Проводит вводный и первичный инструктажи по охране труда. Инструктаж по правилам техники безопасности, пожарной защите, производственной санитарии. Студенты сдают экзамен на вторую квалификационную группу по электробезопасности.

Студент должен знать:

- структура электроремонтного цеха. Основные функции ремонтного персонала цеха

1.2 Изучение «Правил эксплуатации электроустановок потребителей» и «Правил техники безопасности при эксплуатации

электроустановок потребителей»

Студен должен:

- уметь давать краткую характеристику структурным подразделениям предприятия, оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему от электрического тока..

Содержание учебной информации:

Задачи электротехнического персонала. Ответственность персонала за нарушение Правил и за нарушения в работе обслуживаемых электроустановок. Классификация электротехнического персонала. Должностные обязанности оперативного и ремонтного персонала. Задачи оперативного управления электрохозяйством предприятия и отдельных его подразделений. Производство оперативных переключений. Организация технического обслуживания, ремонта, модернизации и реконструкции оборудования электроустановок. Техническая документация по эксплуатации электроустановок предприятия.

Защитные меры электробезопасности при эксплуатации действующих электроустановок. Организационные и технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ. Электрозащитные средства и правила пользования ими. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим от электрического тока.

1.3 Организация эксплуатации и ремонта

электротехнического оборудования

Студент должен:

- уметь разбирать и ремонтировать электрооборудование, оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;

- знать: способы транспортировки и хранения электрических машин, масляных трансформаторов и маслонаполненных аппаратов, конструктивное исполнение оборудования. Выбор способа защиты от воздействия окружающей среды, способы охлаждения электрических машин и силовых трансформаторов, виды технического обслуживания, виды и причины износов электрического и электромеханического оборудования. Виды внутрицеховых электрических сетей и причины их повреждения.

Содержание учебной информации

Технические требования к исполнению электрических проводок всех типов. Марки проводов и кабелей. Номенклатура, свойства и взаимозаменяемость применяемых при ремонте электроизоляционных и проводимых материалов. Выбор сечений проводов. Правила техники безопасности. Этапы эксплуатации: транспортировка оборудования, хранение, монтаж, пробный пуск и сдача в эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонты в процессе технического обслуживания.

Примерные виды работ

Проверка, монтаж и ремонт схем люминесцентного освещения. Размотка, разделка, дозировка, прокладка кабеля; монтаж вводных устройств и соединительных муфт; концевые заделки в кабельных линиях напряжением до 1 кВ. Определение мест повреждений кабелей; измерение сопротивления заземления, потенциалов на оболочке кабеля. Выявление и устранение отказов и неисправностей электрооборудования. Пайка мягкими и твердыми припоями.

Осмотр шинопроводов, силовых и осветительных электропроводок. Ремонт шинопроводов. Ремонт электропроводок. Соединение и оконцевание проводов. Проверка и испытание внутрицеховых электрических сетей в период эксплуатации и после ремонта.

1.4 Оформление отчетной документации по практике

Оформление дневника по практики и отчета по индивидуальному заданию.

Содержание дневника по профилю специальности

1. Выполняемая работа. Рабочее место. Дата. Подпись непосредственного руководителя.

2. Ознакомление с предприятием. Дать краткие ответы на поставленные программой практики вопросы.

3. Изучение технологического процесса, оборудования производственных цехов. В этом разделе студент проводит подробное описание технологических процессов, начиная с поступления сырья на цеховой склад и заканчивая выпуском готовой продукции. В схеме технологического процесса указать используемое основное и вспомогательное оборудование, внутрифабричный транспорт, нормативно-техническую документацию.

4. Изучение технологических производства ремонтных работ.

1.5 Итоговое занятие

Подведение итогов практики. Сдача дневника практики, отзыва руководителя от предприятия и отчета по практике. Защита отчета о выполнении индивидуального задания. Дифференцированный зачет.

Студент должен:

– уметь давать краткую характеристику структурных подразделений предприятия, оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему при травматизме;

– иметь навыки выполнения рабочих операций электромонтеров, соответствующих третьему квалификационному разряду по монтажу, демонтажу, осмотрам, замерам, проверке состояния и ремонту оборудования и конструкций обслуживаемых устройств; выполнения оперативных переключений.

Связь с учебными дисциплинами

«Экономика отрасли», «Безопасность жизнедеятельности», «Материаловедение», «Монтаж, наладка, обслуживание и ремонт электрических установок», «Промышленные технологические установки»., «Освещение», «Электроснабжение»

Примерная тематика индивидуальных заданий к практике

по профилю специальности (раздел 1)

1. Организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ

2. Технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения

3. Меры безопасности при выполнении работ на электродвигателе, генераторе.

4. Меры безопасности при выполнении работ на оборудовании ТП, КТП, комплектных распределительных устройствах.

5. Меры безопасности при выполнении работ на кабельной линии.

6. Меры безопасности при выполнении работ на воздушной линии электропередач

7. Проведение испытания электрооборудования.

8. Меры безопасности при выполнении работ в цепях измерительных приборов, устройств релейной защиты и электроавтоматики.

9. Технологические процессы промышленного предприятия.

10. Работа с переносным электроинструментом и светильниками, ручными электрическими машинами и разделительными трансформаторами.

11. Средства защиты, используемые при эксплуатации электроустановок промышленного предприятия

12. Правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок промышленного предприятия.

13. Классификация ремонтов электрического и электромеханического оборудования.

14. Организация эксплуатации электротехнического оборудования.

15. Устройство, способы прокладки кабеля до 1 кВ. Монтаж кабельных линий.

16. Монтаж электрического освещения.

17. Монтаж внутренних электрических сетей.

18. Монтаж заземляющих устройств.

19. Содержание электромонтажных и пуско-наладочных работ.

20. Виды и причины износов электрического и электромеханического оборудования.

21. Факторы влияющие на конструктивное исполнение электротехнического и электромеханического оборудования.

22. Организация эксплуатации электрооборудования.

23. Классификация электротехнических установок относительно мер электробезопасности.

24. Виды внутрицеховых электрических сетей и причины их повреждения.

25. Способы транспортировки и хранения электрических машин, трансформаторов и маслонаполненных аппаратов.

Раздел 2.Техническое обслуживание устройств

электроснабжения

2.1 Вводное занятие

Содержание учебной информации:

Ознакомление студентов с задачами и содержанием практики. Вводный инструктаж по технике безопасности. Выдача индивидуальных заданий.

Общие сведения об электроснабжении предприятия. Продукция, выпускаемая предприятием.

Задачи и основные обязанности службы главного энергетика предприятия. Организационная структура управления главного энергетика.

2.2 Производственная экскурсия

Содержание учебной информации:

Ознакомление студентов с производственной структурой и организацией работы основных и вспомогательных цехов; с общей технологией производства, основной номенклатурой выпускаемой продукции; с передовыми технологическими процессами; методами труда и новыми видами техники, внедренными на производстве; с порядком обеспечения основного и вспомогательного производства электроэнергией; схемой электроснабжения предприятия в целом; расположением трансформаторных подстанций и основных линий электропередачи на территории предприятия.

2.3. Работа в качестве слесаря-электрика по ремонту

электрооборудования

Студент должен:

– уметь разбирать, ремонтировать и собирать узлы, аппараты и арматуры электроосвещения; оказщвать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;

– иметь навыки выполнения основных видов работ, соответствующих квалификационной характеристике.

Содержание учебной информации

Устройство и принцип работы обслуживаемых электромашин переменного и постоянного тока. Электромонтажные схемы и пускорегулирующая аппаратура. Способы наладки щеточного механизма электродвигателей. Основные

свойства обрабатываемых материалов. Устройство универсальных и специальных приспособлений, монтажного и контрольно-измерительного инструмента.

Примерные виды работ

Разборка, ремонт и сборка узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения. Ремонт светильников и прожекторов. Устранение возможных повреждений светильников с люминесцентными лампами. Особенности ремонта взрывозащищенных аппаратов и светильников.• Соединение деталей и узлов электромашин, электроаппаратов и электроприборов по схемам. Лужение, пайка, изолирование, прокладка и сращивание электропроводов и кабелей. Управление подъемно-транспортными механизмами с пола, строповка грузов.

2.4 Электромонтер электрических сетей

Студент должен:

– уметь выполнять монтаж, демонтаж оборудования эл. сети, оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;

– иметь навыки выполнения основных видов работ, соответствующих квалификационной характеристике.

Содержание учебной информации

Конструкции и типы металлических, железобетонных опор и способы их установки. Виды внутризаводских электрических сетей. . Охранные зоны линий электропередачи. Способы очистки трасс ВЛЭП от зарослей. Периодические и внеочередные осмотры воздушных линий. Конструкции токоприемников Места выводов и нумерация питающих линий. Схемы питания высоковольтных линий. Свойства взрывчатых веществ, порядок подготовки и проведения операций по сварке взрывом и термитной сварке. Устройство такелажной оснастки и обращение с ней. Сигнализация при проведении такелажных работ. Правила содержания и ремонта воздушной линии электропередач. Виды повреждения кабельных линий. Способы прокладки кабельных линий. Виды кабельных муфт.

Примерные виды работ

Монтаж, демонтаж оборудования ВЛЭП. Планово-предупредительный ремонт кабельной линии и воздушной линии электропередач.. Установка и смена опор, изоляторов,, кронштейнов, и деталей подвески. Проверка работы секционных разъединителей с дистанционным управлением, изоляции оттяжек анкерных опор. Установка и монтаж аппаратуры дистанционного управления. Содержание и ремонт высоковольтных линий. Участие в сварке проводов термитным способом и методом взрыва. Выполнение погрузочно-разгрузочных работ. Обходы линий электропередачи и устройств, их осмотр. Осмотр состояния конструкций фундаментов, оттяжек и низа опор без откопки грунта.

Тема 2.5. Электромонтер подстанции

Студент должен:

– уметь выполнять монтаж оборудования на действующей подстанции, оказывать первую помощь пострадавшим - при несчастных случаях;

– иметь навыки выполнения основных видов работ, соответствующих квалификационной характеристике; оперативных переключений.

Содержание учебной информации

Назначение и устройство силовых трансформаторов. Определение основных видов повреждений и текущий ремонт трансформаторов. Включение трансформаторов в сеть. Периодические осмотры трансформаторов. Включение трансформаторов на параллельную работу. Эксплуатация трансформаторных масел. Нормы испытания трансформаторов. Схемы электрических подстанций и их присоединение. Возможности перевода работы подстанции в аварийных случаях в нормальный режим работы. Основы автоматики и телемеханики

Основные требования к распределительным устройствам и задачи их эксплуатации. Эксплуатация комплектных распределительных устройств. Эксплуатация выключателей, разъединителей, отделителей и короткозамыкателей. Эксплуатация шин и токопроводов. Основные повреждения электрооборудования распределительных устройств. Щиты управления и вторичные устройства. Обслуживание устройств релейной защиты, электроавтоматики и измерительных приборов. Эксплуатация измерительных трансформаторов. Источники оперативного тока. Аккумуляторные батареи и их обслуживание.

Принцип работы масляных выключателей, трансформаторов, аккумуляторных батарей, защитной и измерительной аппаратуры. Технологический процесс разборки и сборки узлов электрических машин и аппаратов. Неисправности в аккумуляторных батареях, выключателей, трансформаторах и способы их устранения..

Примерные виды работ

Монтаж оборудования на действующих подстанциях. Профилактические испытания полупроводниковых преобразователей. Участие в проверке и наладке защит. Выявление и устранение повреждений в электрооборудовании. Ремонт масляных выключателей и их приводов. Ремонт выключателей нагрузки, разъединителей, предохранителей и разрядников. Испытание, проверка и регулировка.

Заливка масла в аппаратуру. Регенерация трансформаторного масла. Обслуживание аккумуляторных батарей. Производство оперативных переключений. Ведение технической документации по выполняемой работе.

2.6. Работа в качестве электромонтера по ремонту и

обслуживанию электрооборудования

Студент должен:

– уметь разбирать и ремонтировать электрооборудование, оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;

– иметь навыки выполнения основных видов работ, соответствующих квалификационной характеристике, оперативных переключений.

Содержание учебной информации

Устройство различных типов электродвигателей постоянного и переменного тока, защитных и измерительных приборов, коммутационной аппаратуры. Способы проверки, ремонта, сборки, установки и обслуживания электродвигателей и электроаппаратуры. Способы защиты их от перенапряжений.. Выбор сечений проводов, плавких - вставок и аппаратов защиты в зависимости от токовой нагрузки. Виды электрических аппаратов, их наиболее характерные повреждения.

Устройство и принцип работы полупроводниковых и других выпрямителей. Методы проведения регулировочно-сдаточных работ и сдача электрооборудования с пускорегулирующей аппаратурой после ремонта. Основные электрические нормы настройки обслуживаемого оборудования, методы проверки и измерения их. Устройство и основные неисправности электродвигателей. Контроль качества ремонтных работ и испытание электродвигателей.

Принцип действия оборудования, источников питания. Устройство, назначение и условия применения контрольно-измерительного инструмента. Конструкция универсальных и специальных приспособлений. Правила техники безопасности.

Примерные виды работ

Разборка, капитальный ремонт электрооборудования любого назначения, всех типов и габаритов. Регулирование и проверка аппаратуры и приборов электроприводов после ремонта. Ремонт усилителей, приборов световой и звуковой сигнализации, контроллеров, постов управления, магнитных станций. Обслуживание силовых и осветительных электроустановок. Выполнение оперативных переключений в электросетях с ревизией трансформаторов, выключателей, разъединителей и приводов к ним с разборкой, конструктивных элементов. Размотка, разделка, дозировка, прокладка кабеля; монтаж вводных устройств и соединительных муфт; концевые заделки в кабельных линиях напряжением до 35 кВ. Определение мест повреждений кабелей; измерение сопротивления заземления, потенциалов на оболочке кабеля. Выявление и устранение отказов и неисправностей электрооборудования. Пайка мягкими и твердыми припоями. Ремонт рубильников, предохранителей и пакетных выключателей. Ремонт магнитных пускателей и кнопочных постов управления. Ремонт автоматических выключателей. Ремонт силовых распределительных устройств и осветительных групповых щитков. Проверка и испытание отремонтированных аппаратов. Осмотр, дефектация и подготовка электродвигателя к ремонту. Ремонт и изготовление новых обмоток электродвигателей. Ремонт коллектора и щеткодержателей. Ремонт подшипниковых щитов и замена подшипников. Сборка электродвигателей

Выполнение работ по чертежам и схемам. Подбор пусковых сопротивлений для электродвигателей.

Тема 2.7. Работа в качестве электромонтера - релейщика

Студент должен:

– уметь проверять и регулировать схемы реле и приборов, оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;

– иметь навыки выполнения основных видов работ, соответствующих квалификационной характеристике.

Содержание учебной информации

Устройство реле. Процесс регулировки реле и расчеты, применяемые при этом. Назначение релейной защиты. Принцип действия и схемы максимально-токовой защиты Назначение и принцип действия силового оборудования подстанций. Принципиальные схемы релейной защиты.. Правила чтения принципиальных схем автоматики. Схемы реле и приборов.

Примерные виды работ

Проверка и осмотр максимально-токовой защиты. Проверка, осмотр и настройка выпрямительных агрегатов, газовых защит трансформаторов, устройств автоматики и телемеханики. Осмотр, ремонт, ревизия, регулировка и настройка простых конструкций. Разборка, ремонт и сборка электрических приборов магнитно-электрической и индукционной систем с производством их градуировки и испытания. Ремонт измерительных трансформаторов, испытание защитных средств. Прозвонка цепей защиты. Выполнение расчетов, связанных с регулировкой реле и приборов.

Тема 2.8. Слесарь-электрик по обслуживанию и ремонту

цехового электрооборудования

Студент должен:

– уметь обслуживать и ремонтировать оборудование, оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;

– иметь навыки выполнения основных видов работ, соответствующих квалификационной характеристике.

Содержание учебной информации

Устройство обслуживаемого оборудования с управлением с дистанционных пультов и станций. Нормы износа узлов и деталей. Схемы управления оборудованием в различных технологических режимах. Гидравлическое испытание сосудов, работающих под давлением. Принцип работы газоанализаторов. Технологическая последовательность демонтажа и монтажа узлов и деталей оборудования. Способы устранения и предупреждения деформации металлов и внутренних напряжений, возникающих при сварке узлов, деталей. Допуски, посадки, обозначения на чертежах и схемах электрического оборудования. Устройство и способы наладки ремонтируемых приборов, механизмов, аппаратов. Правила расчета сопротивления, схемы сложных соединений. Принципиальные и монтажные схемы аппаратуры телеавтоматики, схемы электропитания.

Примерные виды работ

Техническое обслуживание и ремонт оборудования с электромеханическими и электрогидравлическими приводами и управление им с дистанционных пультов и станций. Обслуживание основных вентиляторов. Разборка и сборка редукторов конических, червячных, гидравлических домкратов. Замена подшипников, шестерен с выполнением работ со слесарной обработкой деталей. Ремонт и замена реле различных систем, электропусковой аппаратуры и электродвигателей. Замена диодов в схемах управления оборудованием. Устранение неисправностей в схемах управления оборудованием и обеспечение их работоспособности. Участие в испытаниях оборудования, линий, станций. Ревизия и наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики и телемеханики. Определение дефектов реконструируемого оборудования и устранение их. Монтаж схем соединений. Разборка и сборка ключей и реле схем телеавтоматики. Прозвонка монтажа и устройств телеавтоматики. Сборка испытательных схем для проверки наладки схем телеавтоматики.

2.9. Оформление отчетной документации по практике

Оформление дневника по практики и отчета по индивидуальному заданию.

Содержание дневника по профилю специальности

Выполняемая работа. Рабочее место. Дата. Подпись непосредственного руководителя.

Ознакомление с предприятием. Дать краткие ответы на поставленные программой практики вопросы:

-  функциональные обязанности должностного лица, обязанности которого выполнялись на практике;

-  перечень основных работ, которые выполнялись во время практики и технология их производства;

-  основные меры техники безопасности при выполнении различных видов ремонтных работ;

-  структурная схема электроснабжения предприятия;

-  схема электроснабжения производственных участков, на которых проводилась практика.

2.10. Итоговое занятие

Подведение итогов практики. Сдача дневника практики, отзыва руководителя от предприятия и отчета по практике. Защита отчета о выполнении индивидуального задания. Дифференцированный зачет.

Связь с учебными дисциплинами

«Электротехника», «Электронная техника», «Материаловедение», «Электрические подстанции», «Электроснабжение», «Монтаж, наладка, обслуживание и ремонт электроустановок».

Примерная тематика индивидуальных заданий к практике

по профилю специальности (раздел 2)

1. Техническая эксплуатация внутрицеховых электрических сетей.

2. Внутрицеховое электрооборудование.

3. Виды низковольтных электрических аппаратов, их устройство и эксплуатация.

4. Устройство установок эл. освещения и их эксплуатация.

5. Автоматизированный электропривод и его эксплуатация.

6. Техническая эксплуатация внутризаводских эл. сетей.

7. Воздушные линии электропередачи и их эксплуатация.

8. Кабельные линии и их эксплуатация.

9. Техническая эксплуатация трансформаторных подстанций.

10. Схемы электроснабжения предприятия в целом.

11. Схемы электроснабжения основных и вспомогательных цехов.

12. Производственная и организационная структура хозяйства электроснабжения на предприятии.

13. Управление электрохозяйством предприятия.

14. Технология и организация обслуживания и ремонта устройств электроснабжения.

15. Учет расхода электроэнергии.

16. Энергосберегающие технологии, применяемые на предприятии.

17. Системы заземлений электрических сетей

18. Организация управления электрическим хозяйством. Организационная структура управления главного электрика

19. Инженерная подготовка монтажа электрооборудования.

20. Классификация ремонтов электрического и электромеханического оборудования.

21. .Виды, конструктивное исполнение и назначение подстанций напряжением 10/ 0,4 кВ.

Раздел 3. Ознакомление с технологией обслуживания

и ремонта устройств электроснабжения

3.1. Вводное занятие.

Содержание учебной информации

Ознакомление студентов с задачами и содержанием практики. Вводный инструктаж по технике безопасности. Выдача индивидуальных заданий.

Общие сведения о системе электроснабжения, о трансформаторных подстанциях.

Инструктаж по технике безопасности.

Задачи и основные обязанности службы главного энергетика предприятия. Организационная структура управления главного энергетика.

3.2. Производственная экскурсия

Содержание учебной информации

Общее ознакомление с понизительной подстанцией, районом распределительной сети, ремонтно-ревизионным участком, районом электроснабжения, энергодиспетчерским пунктом, схемами электроснабжения потребителей. Ознакомление студентов со структурными подразделениями предприятия проводит руководитель практики от производства в форме беседы и экскурсий. Он подробно инструктирует студентов по правилам техники безопасности, обеспечению безопасности при производстве работ, противопожарной профилактике и основным требованиям правил внутреннего распорядка.

3.3. Технология производства ремонтных работ трансформаторных подстанций и распределительных устройств

Студент должен:

– знать структуру производственных участков; права и обязанности работников структурных подразделений; Назначение и устройство силовых трансформаторов. Основные требования к распределительным устройствам и задачи их эксплуатации. Организация и порядок переключений. Назначение и устройство заземляющих устройств.

– уметь читать схемы питания и секционирования элементов системы электроснабжения;

– иметь навыки составления карты конкретного технологического процесса.

Содержание учебной информации

Назначение и устройство силовых трансформаторов. Определение основных видов повреждений и текущий ремонт трансформаторов. Включение трансформаторов в сеть. Периодические осмотры трансформаторов. Включение трансформаторов на параллельную работу. Эксплуатация трансформаторных масел. Нормы испытания трансформаторов.

Основные требования к распределительным устройствам и задачи их эксплуатации. Эксплуатация комплектных распределительных устройств. Эксплуатация выключателей, разъединителей, отделителей и короткозамыкателей. Эксплуатация шин и токопроводов. Основные повреждения электрооборудования распределительных устройств. Ремонт масляных выключателей и их приводов. Ремонт выключателей нагрузки, разъединителей, предохранителей и разрядников. Испытание, проверка и регулировка.

Щиты управления и вторичные устройства. Обслуживание устройств релейной защиты, электроавтоматики и измерительных приборов. Эксплуатация измерительных трансформаторов. Источники оперативного тока. Аккумуляторные батареи и их обслуживание.

Организация и порядок переключений. Переключения в схемах релейной защиты и автоматики. Техника операций с коммутационными аппаратами. Последовательность основных операций. Перевод присоединений с одной системы шин на другую. Вывод в ремонт системы сборных шин. Переключения при выводе в ремонт выключателей и вводе их в работу после ремонта.

Назначение и устройство заземляющих устройств.

Общее ознакомление с понизительной подстанцией, районом распределительной сети, ремонтно-ревизионным участком, районом электроснабжения, энергодиспетчерским пунктом, схемами электроснабжения потребителей. Изучение технологических карт на основные виды работ и системы планирования, выполнения, учета работ и технологии ремонта при техническом обслуживании и ремонте устройств электроснабжения. Защитные, монтажные, подъемные средства, порядок их испытания, содержания и использования.

Примерные виды работ

Измерение сопротивления заземляющих устройств. Измерение полного сопротивления петли «фаза-нуль». Непосредственное измерение тока короткого замыкания с помощью специальных приборов. Ремонт заземляющих устройств.

3.4. Ремонтно-ревизионный участок

Содержание учебной информации

Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с работой бригады по ремонту маслонаполненной аппаратуры, преобразовательных агрегатов, настройке и наладке релейных защит, аппаратуры управления автоматики и телемеханики. Ознакомление с документацией по проверке и испытанию оборудования.

Примерные виды работ

Участие в высоковольтных испытаниях аппаратуры и защитных средств, испытаниях трансформаторного масла.

3.5. Район электроснабжения

Содержание учебной информации

Инструктаж по технике безопасности, обеспечению безопасности при производстве работ. Ознакомление с устройством воздушных и кабельных линий, силовых и осветительных сетей, с компоновкой оборудования понизительных подстанций и распределительных пунктов.

Примерные виды работ

Ознакомление с работами по техническому обслуживанию и ремонту воздушных и кабельных линий и осветительной арматуры.

Связь с учебными дисциплинами:

«Электрические подстанции», «Электроснабжение», «Проектирование систем электроснабжения», «Электрическое освещение».

3.6. Оформление отчетной документации по практике

Студент должен:

– знать устройство электроустановок и порядок их технического обслуживания, общие требования безопасности и порядок допуска к работам в электроустановках; требования безопасности по выполняемым видам работ; организацию работы по обеспечению безопасности ; правила освобождения пострадавшего от действий электрического тока; оказание первой помощи пострадавшим;

– уметь обеспечить безопасное ведение работы и вести надзор за работающими в электроустановках; практически оказывать первую помощь пострадавшим.

После окончания практики студент составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от техникума (колледжа) одновременно с дневником, подписанным непосредственным руководителем практики от производства.

Содержание отчета студента определяется программой практики и индивидуальным заданием. Отчет по практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики, а также следующие вопросы: организационную структуру, оперативную схему управления, уровень механизации, организацию охраны труда ; организацию эксплуатации объектов: структурную схему ЭЧ, методы эксплуатации, методы управления ЭЧ, оперативное управление объектов,; финансовую деятельность : основные источники доходов, оплату труда, маркетинг, премирование; техническое содержание объектов, капремонт, внедрение новой техники; травматизм, производственную дисциплину, использование ПЭВМ, выводы и предложения.

Содержание дневника по профилю специальности

1. Выполняемая работа. Рабочее место. Дата. Подпись непосредственного руководителя.

2. Ознакомление с предприятием. Дать краткие ответы на поставленные программой практики вопросы.

3. Изучение технологического процесса, оборудованияе производственных цехов. В этом разделе студент проводит подробное описание технологических процессов, начиная с поступления сырья на цеховой склад и заканчивая выпуском готовой продукции. В схеме технологического процесса указать используемое основное и вспомогательное оборудование, внутрифабричный транспорт, нормативно-техническую документацию.

4. Изучение технологических производства ремонтных работ.

Отчеты студентов рассматриваются руководителем практики от производства и от техникума (колледжа). Руководители практики дают краткий отзыв о работе студента, отмечая в нем выполнение программы практики, отношение к работе, трудовую дисциплину, овладение производственными навыками.

3.7. Итоговое занятие

Подведение итогов практики. Сдача дневника практики, отзыва руководителя от предприятия и отчета по практике. Защита отчета о выполнении индивидуального задания. По окончании практики студенты сдают в недельный срок после начала занятий в техникуме зачет с дифференцированной оценкой.

Примерная тематика индивидуальных заданий к практике

по профилю специальности (раздел 3)

1. Техническая эксплуатация внутрицеховых сетей.

2. Силовые трансформаторы и их эксплуатация.

3. Распределительные устройства до 1000 В и их эксплуатация.

4. Распределительные устройства выше1000 В и их эксплуатация.

5. Выполнение оперативных переключений в схемах электрических соединений подстанций.

6. Заземляющие устройства и их эксплуатация.

7. Энергетические балансы.

8. Совершенствование работы общепромышленных систем и оборудования

9. Повышение эффективности электросбережения многоотраслевых технологических процессов и оборудования.

10. Потери электроэнергии в электрических сетях.

11. организация эксплуатации и ремонта системы электроснабжения.

12. организация электроремонта силового электрооборудования

13. Назначение центральной электротехнической лаборатории.

14. Особенности ремонта электрических аппаратов с элементами силовой электроники и микропроцессорной техники.

15. Коммутационные аппараты выше 1000В.

16. Коммутационные аппараты до 1 кВ.

17. Текущий ремонт электрических аппаратов.

18. Капитальный ремонт трансформаторов с разборкой активной части.

19. Капитальный ремонт трансформаторов без разборки активной части

20. выбор аппаратуры защиты в цепях до 1 кВ.

21. Монтаж трансформаторов.

22. Ограничители перенапряжений.

23. Молниезащита.

24. Открытые распределительные устройства.

25. Монтаж заземляющих устройств.

5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. Утв. 05.06.2001. ПОТ РМ.М.:НЦЭНАС, 2001.

2. Положение о порядке расследования и учета несчастных случаев на производстве. Утв. 11.03.99. № 000.

3. Трудовой кодекс РФ. М.: Юридическая литература, 2002.

4. Федеральный Закон «Об основах охраны труда в РФ» от 23.06.99.

5. Типовые нормы времени на диагностику устройств электроснабжения. М.: Транспорт, 2000.

6. «Правила устройства электроустановок»(изд.6-е, с изменениями, исправлениями и дополнениями в период с 01.01.92 по 01.01.99) – С-П: ,2000.

7. «Правила устройства электроустановок» (изд.7-е, Раздел 6. Раздел 7) – М: «Издательство НЦ ЭНАС»,1999.

8. «Правила эксплуатации электроустановок потребителем» - М.: Энергоатомиздат,1992.

9. «Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок» - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001.

10. , «Электроснабжение промышленных предприятий и установок», М, Энергоатомиздат, 1989.

11. «Обслуживание электрооборудования промышленных предприятий» - М.: «Высшая школа», 1977.

12. «Справочник молодого рабочего по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий» - М.: «Высшая школа», 1992.

13. и до. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования.-М.: Мастерство, 2002.-296 с.

14. Кудрин промышленных предприятий.-М.:Интермет Инжиниринг, 200с.

15. Экономика и управление в энергетике: Учеб. пособие для студ. проф. учеб. заведений / , , и др.; Под ред. Н.Н. Кожевникова.- М.: «Академия», 2003,- 384 с.

6. Содержание отчета по практике

Отчет выполняется на бумаге формата А4, общий объем 10-15 листов (Приложение 2). В отчете излагаются следующие вопросы:

1. функциональные обязанности должностного лица, обязанности которого выполнялись на практике;

2. структурная схема электроснабжения предприятия;

3. схема электроснабжения производственных участков, на которых проводилась практика;

4. перечень основных работ, которые выполнялись во время практики и технология их производства;

5. основные меры техники безопасности при выполнении различных видов ремонтных работ;

6. отчет по выполнению индивидуального задания.

7. Содержание дневника по профилю специальности

1. Выполняемая работа. Рабочее место. Дата. Подпись непосредственного руководителя.

2. Ознакомление с предприятием. Дать краткие ответы на поставленные программой практики вопросы.

3. Изучение технологического процесса, оборудования производственных цехов. В этом разделе студент проводит подробное описание технологических процессов, начиная с поступления сырья на цеховой склад и заканчивая выпуском готовой продукции. В схеме технологического процесса указать используемое основное и вспомогательное оборудование, внутрифабричный транспорт, нормативно-техническую документацию.

4. Изучение технологического производства ремонтных работ.

8. Примерная тематика индивидуальных заданий к практике

по профилю специальности

1.  Технологические процессы промышленного предприятия.

2.  Схемы электроснабжения предприятия в целом.

3.  Схемы электроснабжения основных и вспомогательных цехов.

4.  Техническая эксплуатация внутрицеховых электрических сетей.

5.  Внутрицеховое электрооборудование.

6.  Техническая эксплуатация внутрицеховых сетей.

7.  Виды низковольтных эл. аппаратов, их устройство и эксплуатация.

8.  Устройство установок эл. освещения и их эксплуатация.

9.  Автоматизированный электропривод.

10.  Техническая эксплуатация внутризаводских эл. сетей.

11.  Воздушные линии электропередачи и их эксплуатация.

12.  Кабельные линии и их эксплуатация.

13.  Техническая эксплуатация трансформаторных подстанций.

14.  Силовые трансформаторы и их эксплуатация.

15.  Распределительные устройства до 1000 В и их эксплуатация.

16.  Распределительные устройства выше 1000 В и их эксплуатация.

17.  Выполнение оперативных переключений в схемах электрических соединений подстанций.

18.  Заземляющие устройства и их эксплуатация.

19.  Правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок промышленного предприятия.

20.  Средства защиты, используемые при эксплуатации электроустановок промышленного предприятия.

21.  Производственная и организационная структура хозяйства электроснабжения на предприятии.

22.  Управление электрохозяйством предприятия.

23.  Технология и организация обслуживания и ремонта устройств электроснабжения.

24.  Учет расхода эл. энергии.

25.  Энергосберегающие технологии, применяемые на предприятии.

Титульный лист индивидуальных заданий представлен в прил.3.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный технический университет»

Камышинский технологический институт

(филиал) Волгоградского государственного технического

университета

Кафедра «Электроснабжение промышленных предприятий»

Среднетехнический факультет

Дневник

о прохождении практики по профилю специальности

по специальности 140212.51 «Электроснабжение (по отраслям)»

среднего профессионального образования

Студент _______________________________

(фамилия, имя, отчество)

Группа: _______________________________

Курс:__________________________________

Руководитель практики

_______________________________________

г. Камышин 200_ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный технический университет»

Камышинский технологический институт

(филиал) Волгоградского государственного технического

университета

Кафедра «Электроснабжение промышленных предприятий»

Среднетехнический факультет

О Т Ч Е Т

о прохождении практики по профилю специальности

140212.51 «Электроснабжение промышленных предприятий»

среднего профессионального образования

Студент: ______________________________

(фамилия, имя, отчество)

Группа:__________________________

Курс:____________________________

Руководитель практики

от организации:____________________________

(фамилия, имя, отчество)

Руководитель практики

от института: ______________________________

(фамилия, имя, отчество)

Камышин 200_г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный технический университет»

Камышинский технологический институт

(филиал) Волгоградского государственного технического

университета

Кафедра «Электроснабжение промышленных предприятий»

Среднетехнический факультет

Индивидуальное задание

к практике по профилю специальности

специальности140212.51 «Электроснабжение

промышленных предприятий»

Тема:

Руководитель практики

от организации: ___________________________________

Руководитель практики

от института: __________________________________________

Студент группы: ________________________________________

Камышин 200_г.

Содержание

1. Пояснительная записка......................................................................

2. Организация практики по профилю специальности………….........6

3. Тематический план проведения практики по профилю

специальности...........................................................................................

4. Содержание практики по профилю специальности...................

Раздел 1. Ознакомление с организационной структурой

и технической оснащенностью предприятия. Получение

рабочей профессии...................................................................................

Примерная тематика индивидуальных заданий к практике

по профилю специальности (раздел 1)………………………….........13

Раздел 2. Техническое обслуживание устройств

электроснабжения.....................................................................................

Примерная тематика индивидуальных заданий к практике

по профилю специальности (раздел 2)……………………...….……..21

Раздел 3. Ознакомление с технологией обслуживания

и ремонта устройств электроснабжения.............................................

Примерная тематика индивидуальных заданий к практике

по профилю специальности (раздел 3)………………..….…...………25

5. Список рекомендуемой литературы...............................................

6. Содержание отчета по практике.....................................................

7. Содержание дневника.........................................................................

8. Примерная тематика индивидуальных заданий к практике

по профилю специальности...................................................28

Приложение 1. Титульный лист дневника о прохождении

практики по профилю специальности................................................

Приложение 2. Титульный лист отчета о прохождении

практики по профилю специальности................................................

Приложение 3. Титульный лист индивидуального задания к

практике по профилю специальности................................................

Шевченко

Практика по профилю специальности

Методические указания по проведению практики

Под редакцией автора

Темплан 2007 г., поз. №.89

Подписано в печать 30.г. Формат 60×84 1/16.

Бумага листовая. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 2,13 Усл. авт. л. 1,94.

Тираж 140 экз. Заказ №

Волгоградский государственный технический университет

400131 Волгоград, просп. им. , 28.

РПК «Политехник»

Волгоградского государственного технического университета

400131 Волгоград, ул. Советская, 35.