Рабочая программа дисциплины «Основы социологии и политологии» по специальности 190304 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»

Управление образования и науки Тамбовской области

Тамбовское областное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Железнодорожный колледж»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

ТОГОУ СПО «Железнодорожный колледж»

_________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ»

по специальности 190304

«Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»

Мичуринск – наукоград РФ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы социологии и политологии» предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы социологии и политологии» составлена в соответствии с действующими Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Учебная дисциплина «Основы социологии и политологии» является общепрофессиональной дисциплиной в структуре основной профессиональной программы. Она тесно связана с дисциплинами социально-гуманитарного цикла: обществознание, история, психология, философия, правоведение.

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию, цель и задачи обучения.

Цель дисциплины: воспитание коммуникабельности, чувства гражданской ответственности, общественной активности, непримиримости к недостаткам общественной системы;

Задачи дисциплины:

- освоение знаний о важнейших событиях, процессах развития политологии и социологии в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

- овладение элементарными методами политического и социального познания, умениями работать с различными источниками информации;

- воспитание гуманного отношения к людям, толерантного отношения к представителям других народов и стран;

- применение знаний и представлений о системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэкономическом и многоконфессиональном обществе, для участия в межкультурном взаимодействии.

В результате изучения основ социологии и политологи студент должен

Иметь представление:

·  Об основных этапах и ключевых событиях социологии и политологии с древности до наших дней;

·  О выдающихся деятелях, основавших данные науки;

Знать:

·  Главные прин­ципы, законы и закономерности возникновения и функциониро­вания человеческих обществ;

·  Западные и отечественные общесоциологические и общеполитические теории, освещаются фундаментальные проблемы функционирования и развития общества, взаимодействия его основных сторон;

·  Важнейшие достижения социологии и политологии и системы социальных норм;

Уметь:

·  Определять последовательность важнейших социальных и политических событий отечественной и всеобщей истории;

·  Использовать текст различных источников при ответе на вопросы, решении различных задач; сравнивать свидетельства различных источников;

·  Рассказывать о важнейших социальных и политических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание общественных событий на основе текста и иллюстративного материала; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений-эссе), рефератов;

·  Соотносить общие социальные и политические процессы и отдельные факты;

·  Выявлять существенные черты общественных процессов, явлений и событий;

·  Группировать социальные и политические явления и события по заданному признаку;

·  Объяснять смысл изученных социологических и политологических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых общественных событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших социальных и политических событий России;

·  Объяснять своё отношение к наиболее значимым социальным и политическим событиям;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·  Понимания причин общественных событий и явлений современной жизни;

·  Высказывания собственных суждений о месте России в мировом сообществе;

·  Объяснения сложившихся норм социального поведения;

·  Осознания своей будущей социальной и профессиональной роли в обществе;

·  Использования знаний о политических режимах и формах правления в мотивированном обсуждении политики государств.

Изучение основ социологии и политологии играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации, помогает студентам научно осмыслить сложные явления и процессы общественной жизни, их сущность, содержание, дина­мику развития, а также разобраться в существующих социологи­ческих теориях, объясняющих указанные общественные явления и процессы и раскрывающих механизмы их исследования. Речь идет о понимании студентами сложных проблем социальной диалектики и умении самостоятельно и адекватно реагировать на них.

В процессе обучения у студентов формируются яркие, эмоционально окрашенные образы различных эпох, складывается представление о выдающихся деятелях политологии и социологии и ключевых событиях прошлого. Знания о возникновении в античности предпосылок для развития данных наук, изучающих социальное и политическое строение общества, важны и для понимания современных общественных процессов, в том числе глобализа­ции, и ориентации в динамично развивающемся информационном пространстве. У студентов развиваются способности определять своё отношение к обсуждаемым явлениям, оценивать и мотивировать выбор своей точки зрения, анализировать место о роль России в мировом сообществе.

В то же время в программе обозначен профессионально значимый материал. К профессионально значимому содержанию отнесены знания (факты, понятия и т. п.) и умения (обобщенно познавательные, аналитические и т. п.), которые формируются при изучении социологии и политологии и необходимы для восприятия и осмысления теоретической основы общетехнических курсов, изучения смежных предметов, овладения профессиональной деятельностью. Изучение основ социологии и политологии способствует формированию качеств личности, важных для профессии «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»

Реализация программы политологического и социологического образования предполагает широкое использование межпредметных связей. Интегративное взаимодействие курсов основы политологии и социологии и обществознания позволяет студентам сформировать целостное представление о динамике развития и сферах общественной жизни, критически воспринимать получаемую социальную информацию, осмысленно изучать многообразие моделей поведения, существующих в современном многонациональном обществе. Формирование системы интегративных связей курса основы политологии и социологии и предметов общеобразовательных области «Психология» значительно повышает коммуникативный потенциал процесса обучения. Взаимосвязь основ социологии и политологии с предметами образовательной области «Правоведение» расширяет и закрепляет знания о политических режимах, формах правления, ветвях власти и особенностях функционирования государств.

Для укрепления межпредметных связей курса основы социологии и политологии и предметов профцикла, а также усиления эффективности работы по программе, производится следующая работа:

- устанавливаются на основе общей заинтересованности в результате обучения сотрудничество с преподавателями спецдисциплин, согласуются общие цели и требования;

- иллюстрируются социальные и политические понятия и предложения примерами, взятыми из содержания спецдисциплин;

- составляются и решаются задачи по социологии с производственным содержанием;

Таким образом, назначение курса — содействовать воспитанию свободной и ответственной личности, ее социализации, познанию окружающей действительности, самопознанию и самореализации и применению знаний в жизни и производстве.

УТВЕРЖДАЮ

Зав. отделением ОД

____________

Тематический план

по учебной дисциплине «Основы социологии и политологии»

по специальности «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»

Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии

гуманитарного цикла

Протокол № 1 от 9.09.09 г.

Председатель ПЦК

Методист

Содержание учебной дисциплины

Введение

Раздел 1. Система научного знания

Тема 1.1. Социология и политология как науки.

Студент должен

Знать: различия зарождения политологии и социологии в Древней Греции и в Древнем Риме, функции данных наук.

Уметь: анализировать, систематизировать и обобщать изучаемый материал.

Содержание учебного материала: Политология и социология как науки. Предмет и объект политологии и социологии. Функции политологии и социологии. Место политологии и социологии в системе наук. Место политологии и социологии в системе наук.

Тема. 1.2. История социологии и политологии.

Студент должен

Знать: преобразования политических и социологических теорий с античности до Нового времени.

Уметь: работать с источниками, проводить поиск необходимой информации.

Содержание учебного материала: Политическая и социологическая мысль классической древности. Политические идеи Средневековья и эпохи Возрождения. Политические концепции Нового времени. Основоположник социологии – Огюст Конт. Органическая теория общества Герберта Спенсера. Особенности развития русской политической мысли. Основные этапы развития социологии в России.

Практическая № 1. Семинар - Общество как система.

Тема 1.3. Формирование социальных и политических отношений: социальное (политическое) действие и взаимодействие.

Студент должен

Знать: способы урегулирования конфликтов.

Уметь: излагать суждение о причинно-следственных связях конфликтов.

Содержание учебного материала: Механизм социального и политического конфликта. Социальные конфликты в современной России. Революции и реформы как формы проявления социальных конфликтов.

Раздел 2. Социальная динамика.

Тема 2.1. Социализация личности.

Студент должен

Знать: особенности влияния наследственных и общественных факторов на процесс социализации человека.

Уметь: высказывать суждение о социологических процессах.

Содержание учебного материала: Значение социализации. Значение социализации. Природа и воспитание.

Тема 2.2. Регуляция поведения в обществе. Социальные отклонения.

Студент должен

Знать: взаимосвязь общественного поведения с социальными нормами и особенности проявления девиантного поведения.

Уметь: излагать суждение о причинно-следственных связях отклоняющегося поведения, анализировать и оценивать причины и последствия девиантного поведения.

Содержание учебного материала: Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Проявления девиантного поведения. Проявления девиантного поведения.

Тема 2.3. Социальные и политические институты.

Студент должен

Знать: структуру социальных и политических институтов.

Уметь: анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (карта, схема, диаграмма, таблица).

Содержание учебного материала: Понятие социального и политического института. Понятие социального и политического института. Понятие социального и политического института. Система социальных и политических институтов. Система социальных и политических институтов.

Практическая работа № 2 Семинар - Социальная структура и социальная стратифи­кация современного Российского общества.

Тема 2.4. Государство как политический институт.

Студент должен

Знать: основные формы государственного устройства и правления.

Уметь: выделять общее и различное в разнообразных формах государственного устройства.

Содержание учебного материала: Формы государственного устройства и правления. Типология государств. Монархия и её основные формы. Республика и её формы. Функции современного государства.

Практическая № 3 Семинар - Личность как объект социологического анализа.

Раздел 3. Социальная и политическая жизнь общества

Тема 3.1. Теория социальной структуры общества.

Студент должен

Знать: между - и внутриклассо­вые отношения и систему социальных институтов или учрежде­ний, регулирующую эти отношения, а также взаимодействия внутри общества.

Уметь: классифицировать сферы общественной жизни и социальную структуру по определенным критериям, формулировать и аргументировать (доказывать) свою точку зрения (свою позицию).

Содержание учебного материала: Социальная структура и социальная стратификация. Сферы общественной жизни. Социальная мобильность.

Тема 3.2. Политические режимы.

Студент должен

Знать: признаки, особенности, разновидности политических режимов.

Уметь: работать с источниками, проводить поиск необходимой информации.

Содержание учебного материала: Тоталитаризм как политический феномен XXвека. Тоталитаризм как политический феномен XXвека. Демократический режим. Демократический режим.

Тема 3.3. Политическая социология.

Студент должен

Знать: особенности политической деятельности, и основы социального и политического сознания.

Уметь: самостоятельно и творчески работать с учебной и научно-популярной литературой.

Содержание учебного материала: Политическая деятельность. Политическое и социальное сознание. Политическое и социальное сознание.

Практическая № 4 Семинар - Социальное развитие и социальный прогресс общества.

Тема 3.4. Мировая политика и международные отношения.

Студент должен

Знать: место цивилизации России в системе современных международных отношений.

Уметь: самостоятельно искать, систематизировать и излагать информацию. Формулировать и решать глобальные проблемы, делать выводы.

Содержание учебного материала: Сущность процессов глобализации. Глобальные проблемы современности. Россия в системе современных международных отношений.

Практическая работа № 5. Семинар - Трудовой коллектив как социальная органи­зация

Зачёт.

Практические (семинарские ) занятия

Самостоятельные работы

1-2 Работа с Интернет-ресурсами «Место политологии и социологии в системе наук».

3-4 Поисковая деятельность «Основные этапы развития социологии в России».

5-6 Анализ исследовательских статей «Значение социализации».

7-8 Изучение дополнительной литературы «Система социальных и политических институтов».

9-10 Ранжирование «Формы государственного устройства и правления».

11-12 Работа с Интернет-ресурсами «Сферы общественной жизни».

13 Работа с материалами периодических изданий «Политическое и социальное сознание».

14-15 Социологический опрос «Глобальные проблемы современности».

Список литературы

Основная литература

1) , , Социология: Учебник /Под ред. проф. . — 3-е изд. — М.: Гардарики,2005.

2) , Зотова политических учений: Учебник. – М.: Юристъ, 2005.

3) Кравченко : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.

Дополнительная литература

1) Кравченко : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.

2) Политология: учебник /Под ред. , . – М.: Высшее образование, 2008.

3) Социология: Учебник для вузов /Под ред. проф. С69 . — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.