Введение

Введение

Раздел 1. Общая характеристика ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж», особенности его позиционирования на региональном рынке.

Раздел 2. Система управления ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» образовательных услуг.

Раздел 3. Результативность деятельности ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж».

3.1. Соответствие образовательных результатов выпускников ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» требованиям государственных образовательных стандартов.

3.2. Соответствие образовательных результатов выпускников ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» актуальному состоянию и перспективам развития экономики региона.

Раздел 4. Ресурсы ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» и эффективность их использования.

4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

4.2. Организационное сопровождение образовательного процесса.

4.3.Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса.

4.4. Материально - техническое обеспечение образовательного процесса.

Раздел 5. Финансово-экономическая деятельность ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж». Экономическая эффективность реализации образовательных программ.

Раздел 6. Взаимодействие ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» с работодателями и местным сообществом.

Раздел 7. Перспективы и планы развития ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж».

Заключение

Введение

В принципах государственной политики, определенных ст.2 Закона РФ «Об образовании», значится идея демократического, государственно-общественного характера управления профессиональным образованием.

Публичный отчет - это одна из форм обеспечения информационной открытости и прозрачности результатов деятельности ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» за отчетный период учебный год.

Подготовка, формирование публичного отчета ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» по результатам учебной, экспериментальной, воспитательной деятельности велась с учетом основных положений следующих документов:

1. Методические рекомендациями министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001 № МО-16-03/265-ту.

Цель публичного отчета – открытое позиционирование итогов деятельности ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» за 2010 отчетный год.

Главной задачей ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж»- это профессиональное становление и развитие личности будущего специалиста в соответствии с индивидуальным выбором будущей профессии, способностями, потребностями государства в квалифицированных кадров.

Особенностями публичного отчета являются объективность, документальность и доступность.

Деятельность ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» происходит в рамках системы профессионального образования Самарской области. Колледж оказывает существенное влияние на образовательную и экономическую политику региона, являясь поставщиком кадров, на местном рынке труда.

Свою деятельность колледж корректирует и определяет в соответствии с условиями функционирования экономики Российской Федерации и Самарской области.

Раздел 1.

Общая характеристика ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж», особенности его позиционирования на региональном рынке.

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Усольский сельскохозяйственный колледж» является государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования, осуществляет деятельность в системе образования Российской Федерации с целью подготовки специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного, среднего (полного) общего или начального профессионального образования.

ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» создан на основании решения комиссариата земледелия РСФСР в 1920 году. В начале был образован Средне-Волжский сельскохозяйственный техникум по адресу: с. Усолье Сызранского уезда Симбирской губернии (№81 от 01.01.2001).

На основании приказа Министерства сельского хозяйства и продовольствия РСФСР Усольский сельскохозяйственный техникум переименован в Усольский сельскохозяйственный колледж.

На основании приказа Министерства сельского хозяйства РФ от 01.01.2001г. № 000 Усольский сельскохозяйственный колледж переименован в Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (ФГОУ СПО) «Усольский сельскохозяйственный колледж».

На основании приказов Министерства образования и науки Самарской области ;41-од от 01.01.01 года и Департамента имущественных отношений Самарской области № 000 от 01.01.01 года ФГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» переименован в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (ГОУ СПО) «Усольский сельскохозяйственный колледж».

В соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. колледж передан в ведение Самарской области.

Учредителями колледжа являются министерство образования и науки Самарской области и министерство имущественных отношений Самарской области.

Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный № 000-08 от 01.01.01 г., действительно по 07 марта 2013 г., выдано министерством образования и науки Самарской области.

Лицензия: регистрационный № 000 от 01.01.01 г., действительна по 21 апреля 2013 г., выдана министерством образования и науки Самарской области.

Юридический адрес колледжа: Россия, Самарская область, Шигонский район, село Усолье, улица Королева,14.

Фактические адреса: Россия, Самарская область, Шигонский район, село Усолье, улица Королева,14.

Телефоны, факс, электронная почта: , тел./,

e-mail: *****@

Сайт: www. *****; www. selhoz-kol. *****.

Целью деятельности колледжа является подготовка специалистов со средним профессиональным образованием в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов для отраслей экономики.

Миссия колледжа – подготовка конкурентноспособного высококвалифицированного специалиста, обладающего гражданскими и нравственными качествами личности, адаптированного к динамично меняющимся условиям современного производства.

В 2учебном году были определены основные направления работы:

ü  Совершенствование воспитательной работы с внедрением современных технологий;

ü  Информатизация обучения и внедрение новых информационных технологий в учебный процесс;

ü  Активизация развития форм патриотического, нравственного и физического воспитания студентов, усиление антинаркотической зависимости;

ü  Организация и проведение конференций, семинаров, конкурсов, олимпиад с целью развития и совершенствования научно-технической работы преподавателей и активизации познавательной деятельности студентов.

Основные задачи на учебный год:

1.Создание оптимальных условий для организации учебно-воспитательного процесса, обеспечение режима, соблюдении норм и правил техники безопасности.

2.Осуществление систематического контроля за качеством образовательного процесса, учебной документации и объективностью оценки результатов образовательной подготовки студентов.

3. Обеспечение условий для повышения качества успеваемости студентов.

4.Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию студентов.

5. Начать внедрение системы менеджмента качества в колледже в соответствии с политикой, принятой коллективом, в области качества на основе процессного подхода.

В 20учебном году в колледже численность обучающихся на 1.10.2010 составляла 502 человека, из них 247 по очной форме обучения и 255 по заочной форме обучения. Количество учебных групп - 22, в том числе на заочном отделении - 9 групп (данные приводятся согласно отчету «СПО-1» утвержденной формы № 000 от 01.01.2001).

Структура контингента студентов по направлениям обучения в ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» представлена в таблице:

Учебное заведение обеспечивало получение среднего профессионального образования по очной форме обучения на базе основного общего, среднего (полного) общего образования и по заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования по следующим специальностям (на бюджетной основе):

Учебное заведение обеспечивало получение профессионального образования по очной форме обучения по следующим специальностям ( на бюджетной основе):

В учебном году колледж обеспечивал получение начального профессионального образования на базе основного общего образования по следующей профессии ( на бюджетной основе

ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» обеспечивает доступность образовательных услуг для разных категорий населения через вариативность образовательных программ. Среди них: начальное профессиональное образование (НПО)- 1 профессия; среднее профессиональное образование (СПО)- 3 специальности; дополнительная профессиональная подготовка-15 профессий.

В отчетный период программы дополнительной профессиональной подготовки реализовывались по следующим направлениям:

В 20учебном году в колледже обучалось 392 юноши, 110 - девочек.

В категорию от 14 до 18 лет входят 22% (87) юношей; 41 % (45)- девочек.

Обучающиеся старше 18 лет составляют 78 % (305) юношей, 59 % (65) девочек.

В колледже за уч. год обучалось иногородних студентов 408 человека очной и заочной формы обучения, из них 66% (268 чел.) проживало в общежитии.

Раздел 2.

Система управления ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж»

Управление колледжем осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия. Деятельность ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» регламентируется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также законами и иными нормативными правовыми актами Самарской области, уставом Колледжа.

Высшим органом самоуправления ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» является общее собрание работников Колледжа.

Выборным представительным органом является Совет колледжа. В состав Совета Колледжа входят директор, представители всех категорий работников, обучающихся и заинтересованных организаций.

С целью решения основополагающих вопросов образовательного и воспитательного процессов в колледже действует Педагогический совет. В его состав входят директор колледжа, он же председатель Педагогического совета, его заместители, руководители структурных подразделений, педагогические работники.

Педагогический совет разрабатывает план мероприятий по реализации перспективного Плана развития Колледжа, исполнению предписаний органов государственной власти и органов местного самоуправления; осуществляет выбор программ, форм, методов учебно-воспитательного процесса. Тема педагогического совета: «Актуальность инновационных подходов к современному профессиональному образованию, стратегия воспитания учебной и профессиональной культуры студентов колледжа», выступили зам. директора по учебной работе, председателей цикловых комиссий определили ход работы коллектива в течении учебного года.

Непосредственное управление колледжем осуществляет директор колледжа

Наиболее значимые мероприятия учебного года.: В 16 февраля 2010 г. колледж проведен семинар «Технология и экономическое обоснование возделывания льна масленичного на территории Шигонского и Сызранского района», участники агрономы, инженеры, экономисты, руководители сельскохозяйственных предприятий районов. Научно-практическая конференция апрель 2010 года по специальности «Механизация сельского хозяйства» с участием работодателей. 25-26 марта 2010 года проведена Областная олимпиада по специальности «Ветеринария» среди студентов и практикующих ветеринарных специалистов. Семинар по вопросу содействия в трудоустройстве выпускников в апреле 2010 года с участием руководителей предприятий и управлений АПК.

ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» начал серьезную работу по подготовке и переходу к стандартам ФГОС нового поколения. В связи с переходом на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколении (ФЗ № 000 от 1.12.2007 г.). провели семинар по разработке ОПОП в ноябре 2010 года.

Организация воспитательной деятельности в колледже осуществляется в соответствии с нормативными документами и положениями: Конвенцией о правах ребенка, Законом Российской Федерации «Об образовании», Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, Стратегией государственной молодежной политики в Российской Федерации и Самарской области на 2006 – 2015 годы; план воспитательных мероприятий по колледжу на учебный год; Уставом колледжа.

Основной целью воспитательной работы в колледже является формирование гармонически развитой личности обладающей базовой социальной культурой, высокой гражданственностью и чувством патриотизма; воспитание и обучение профессионала, специалиста своей профессии; воспитание навыков здорового образа жизни; воспитание правовой культуры студентов. Разработана программа Здоровье - сберегающих технологий.

Приняли участие в Областном конкурсе сельскохозяйственных профессий «Хозяин Земли» Искаев Иван, Бурдина Валентина, Сизова Виктория, место проведения областная станция юных специалистов. Преподаватель стала победителем в номинации педагогический опыт в III Всероссийском конкурсе классных руководителей среди СПО в мае 2010 года г. Пенза.

Гордость колледжа – четыре педагогических династии, которые успешно трудятся и передают мастерство, опыт молодому поколению.

Приняли участие , в областном конкурсе профессионального мастерства среди мастеров производственного обучения с вручением сертификата октябрь 2010 года.

Стали победителями во Всероссийском соревновании по гиревому спорту на первенство ОГФСО «Юность России».

Команда девушек и юношей занявшая первое место в Областной спартакиаде по настольному теннису.

Команда девушек заняла в областной спартакиаде второе место по волейболу.

Заняли третье место в областной спартакиаде по лыжным гонкам.

Раздел 3.

Результативность деятельности ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж»

3.1. Соответствие образовательных результатов выпускников колледжа требованиям государственных образовательных стандартов.

В соответствии с государственными стандартами и статусом учебного заведения заказчиками профессионального образования выступает общество, государство и личность. В своей работе педагогический коллектив ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» при подготовке специалистов, руководствуется государственными образовательными стандартами профессионального образования и требованиями работодателей (заказчиков).

По итогам государственной аттестации результативность ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» выглядит следующим образом:

В учебном году выпуск по программе начального профессионального образования составил 9 по очной форме обучения. По программам среднего профессионального образования составил 58 по очной форме, 47 заочной форме обучения. Выпускники ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» показывают хорошие учебные результаты по завершению образовательных программ, что неоднократно подтверждено в ходе государственной итоговой аттестации (ГИА).

Качество обучения выпускников колледжа

на защите дипломных работ и ИГА

Согласно динамики роста качества знаний и выпускников, закончивших с отличием учебное заведение, можно сделать вывод, что ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» уделяет внимание менеджменту качества и повышению конкурентоспособности молодых специалистов.

Государственная аттестационная комиссия ежегодно отмечает высокий уровень подготовки по специальностям и профессиям, что соответствует требованиям ФГОС СПО. За период обучения в колледже студенты овладевают теорией и практикой по избранной специальности и имеют сформированные ключевые компетенции. В результате этого большинство выпускников до 94% становятся востребованными работодателями.

Одним из важных показателей эффективной деятельности учебного заведения является динамика движения контингента.

Сравнительный анализ движения контингента по СПО за три года

Большой процент отчисления, хотя есть тенденция к снижению, обусловлен различными причинами: переход в другие учебные заведения, трудоустройство, нарушение Устава ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж», призыв в ряды РА. Анализ причин отчисления позволил сделать вывод:

-сложность в освоении образовательной программы из-за слабой школьной подготовки;

- семейные обстоятельства;

- низкий уровень семейного воспитания.

В целях дальнейшего совершенствования системы аграрного образования, повышения качества и эффективности подготовки кадров для АПК между ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» и ФГОУ ВПО «Самарская государственная сельскохозяйственная академия» заключены договора о сотрудничестве в сфере образовательной деятельности по специальностям: «Экономика и управление», «Ветеринария», «Механизация сельского хозяйства».

Из года в год совершенствуется воспитательная работа. Согласно комплексной программы учебно-воспитательного процесса в колледже ежегодно проводится:

- собрания студентов и родителей с участием директора колледжа, заместителей директора по УР и воспитательной работе, классных руководителей с целью профилактики правонарушений и определения миссии студента;

- индивидуальная работа со студентами групп риска.

В колледже сложилась преемственность поколений, то есть студенты обучающиеся в третьем поколении, что отражает преданность добрым традициям учебного заведения.

На ступени среднего профессионального образования (СПО) контингент обучающихся составил 247 человек (без заочного отделения). Отсев в году на этой ступени составил 55 человек.

3.2. Соответствие образовательных результатов выпускников колледжа актуальному состоянию и перспективам развития экономики Самарской области.

Реализуемый в российском образовании принцип вариативности дает возможность колледжу конструировать содержание образования с учетом потребностей регионального рынка труда, требований работодателей к знаниям и умениям выпускника. Запросы и требования к выпускникам учитываются учебным заведением при формировании профессиональных компетенций. С этой целью ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» имеет тесную связь с Поволжский», Торговыми предприми области, районными и городскими СББЖ, ветеринарными клиниками, фермерскими хозяйствами, центрами занятости населения и отделом кадров министерства сельского хозяйства и продовольствия Самарской области.

Выпускники ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» являются востребованными на рынке труда, о чем свидетельствуют отзывы работодателей.

Таким образом, колледж в результате целенаправленной работы по трудоустройству свою миссию выполняет. Регулярно студенты и выпускники колледжа принимают участие в ярмарках вакансий, встречаются на базе учебного заведения с работодателями и специалистами центра занятости населения.

Повышению качества профессиональных знаний осознанности приобретаемых знаний для будущей жизни способствуют ежегодно проводимая научно-практическая конференция студентов колледжа, предметные Олимпиады и профессиональные конкурсы.

В 2009 году честь колледжа отстаивала студентка ветеринарного отделения Краснова Мария на Всероссийской Олимпиаде профессионального мастерства и заняла I место.

В марте 2010 года на базе колледжа проходила Областная Олимпиада среди ветеринарных учебных заведений и практикующих ветеринарных врачей. Первое место в личном и командном зачете заняла команда студентов ветеринарного отделения ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж».

Ежегодно среди студентов 3 курса механического отделения проводится конкурс «Лучший пахарь». Студенты отделения принимают активное участие во Всероссийских и региональных Олимпиадах и конкурсах, занимая призовые места.

Выпуск в 2010 году составил 58 человек по очной форме обучения. Из них на 10 сентября 2010 года 58 человек трудоустроены по полученной в колледже специальности.

Раздел 4.

Ресурсы ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» и эффективность их использования.

4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

В учебном году в ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» согласно штатному расписанию работал 141 сотрудник. Анализ качественного состава педагогических работников, реализующих программы среднего профессионального образования, показал, что педагогический персонал составляет 35 человек, высшее образование имеют 33 педагогических работника, что составляет 94,3% от общего числа педагогических работников.

Доля административно-управленческого персонала составляет 7%, то есть 7 человек от общего числа сотрудников. Все они являются внутренними совместителя (преподавателями). Из них имеют ученое звание 2 человека, высшую категорию 3 человека и первую категорию 2 человека.

Квалификационные категории имеют 30 человек, что составляет 85,7%. Высшую квалификационную категорию имеют 11 педагогических работника (28,6%), первую – 18 человек (51,4%), вторую – 2 (5,7%) и 5 человек педагогических работника квалификационную категорию не имеют.

Среди педагогического состава ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» три педагогических работника имеют ученое звание: Почетный работник среднего профессионального образования РФ, кандидат технических наук, заслуженный учитель РФ.

В ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» с момента его образования сложилась определенная система повышения квалификации инженерно-педагогических и руководящих кадров.

Процесс внедрения новых педагогических технологий побудил к поиску новых форм и методов повышения квалификации педагогов.

Прошли обучение по Именному образовательному чеку 8 человек за 3 последние года. Мастера производственного обучения прошли стажировку 3 чел., что составило 87%. Во время стажировки мастера производственного обучения изучают современную технику и технологию производства, принципы научной организации труда, для того чтобы обеспечить повышение качества профессиональной подготовки студентов. Стажировку и повышение квалификации проходят педагогические работники не менее одного раза в пять лет.

В целом реальные и потенциальные возможности педагогического коллектива, уровень и качество образования руководителей и педагогического персонала соответствуют критериальным значениям государственной аккредитации.

4.2. Организационное сопровождение образовательного процесса.

Учебные занятия проводятся в одну смену:

с 8-00 до 13-05

Продолжительность каждого занятия - 45 минут.

Учебная нагрузка на 1 студента – 36 часов в неделю на СПО. Программы среднего профессионального образования реализуются в соответствии с расписанием.

Образовательный процесс в колледже включает в себя:

- теоретическое обучение;

- лабораторно-практические занятия;

- производственную практику;

- внеклассные мероприятия со студентами.

Преподавателями и мастерами профессионального обучения используются как традиционные, так и инновационные технологии и формы обучения, позволяющие повышать качество профессиональной подготовки выпускников и их конкурентоспособность на современном рынке труда.

Внеклассные занятия (классные часы, кружки по дисциплинам, факультативы, кружки художественной самодеятельности, секции) проводятся после занятий по дополнительно утвержденному расписанию утвержденному директором колледжа.

В арсенале учебного заведения имеется большой информационный потенциал для абитуриентов и студентов колледжа: газета, информационные бюллетени, сайт учебного заведения.

На основании данных Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации муниципального района «Шигонский» несовершеннолетних обучающихся в ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» состоящих на учете за 2010 год нет.

4.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса.

Подготовка квалифицированных кадров в учебном году велась по 3 специальностям СПО и по 1 профессии НПО. Доля элективных курсов в структуре учебного плана – 20%. Количество учебников (учебных пособий) на одного обучающегося/студента в библиотечном фонде УПО – 0,6. Количество в свободном доступе периодических изданий по профилю УПО –35.

В 2учебном году преподавателями колледжа проводилась методическая работа в виде выполнения различных видов научно-методических разработок, методических указаний и рекомендаций. В основном это прикладные научно-методические работы, углубляющие изучение отдельных сторон педагогического процесса, вскрывающие закономерности многосторонней педагогической практики; а также разработки, обосновывающие конкретные научно-педагогические рекомендации на основе уже известных теоретических положений.

Большей частью методический материал преподавателей представлен как методические разработки для работы по реализации целей учебного курса на основе утвержденных программ.

Цель написания и издания методических разработок - раскрыть методику преподавания, или изучения ряда тем или одной темы дисциплины, или курса. В основном, методические разработки созданы для внутреннего пользования в учебном заведении.

Направления таких работ очень разнообразно. Некоторая часть посвящена открытым урокам. Это разработки «Исследовательская деятельность на уроках физики» и «Эффективные методы изучения раздела физики «Магнитное поле»»; «Электрические измерения» по дисциплине «Электротехника с основами электроники»; «Организация ветеринарного надзора - бинарный урок с участием Россельхознадзора по дисциплине «Организация ветеринарного дела»».

Методические разработки, посвященные инновационным педагогическим технологиям подготовили на тему «Личностно-ориентированный подход в преподавании иностранного языка»; «Ветеринарный огород» для специалистов, практикующих фармакологию в ветеринарии; «Методика проведения занятия по блочно-модульному обучению, направленная на формирование ключевых компетенций по дисциплине «Анатомия и физиология животных»».

Главная цель методических указаний и методических рекомендаций - оказание конкретной методической помощи студентам, обучающимися по образовательным программам, предусматривающим значительный объем самостоятельной работы, в том числе и для заочной формы обучения

Лучшими методическими указаниями являются работы преподавателей в форме в рабочей тетради для лабораторных и практических занятий по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация» и также в форме рабочей тетради для практических занятий по дисциплине «Товароведение продовольственных товаров» для специальности «Коммерция».

Методические указания также подготовили преподаватели ветеринарных дисциплин на тему «Репродукция и ветеринарная помощь животным» и на тему «Методические рекомендации изучения дисциплины «Паразитология и инвазионные болезни»»; преподаватели отделения «Механизация сельского хозяйства» «Курсовое проектирование для студентов специальности 110301 и «Организация самостоятельной работы для студентов заочного отделения по дисциплине «Основы агрономии и зоотехнии»».

Тематика методических разработок по воспитательной работе в учебном году была направлена на важную дату - 65-летию великой Победы. Такие работы объединила цель - воспитать чувство гордости за свой народ, одержавший победу в самой кровопролитной войне. Это работы «И помнит мир спасенный», «Память нашу не стереть годами», «Строки, опаленные войной», «Наши земляки - участники Великой Отечественной войны».

Разработку, целью которой является пропаганда здорового образа жизни, подготовила на тему «Вред наушников». Цель разработки преподавателя является воспитание у студентов чувства любви к избранной специальности, которая воплотилась во внеклассном мероприятии-ярмарке «У коровы нет плохой породы».

Таким образом в учебном году поступило 42 методических разработки, в том числе:

- Методических рекомендаций – 1

- Методических указаний – 4

- Методических разработок – 15

- Рабочих тетрадей – 2

- Методических разработок по воспитательной работе - 10

Ежемесячно проводились совещания методического кабинета в целях интегрирования научно-методической работы и обмена накопленным опытом.

В течение отчетного периода велась работа по методическому обеспечению совершенствования подготовки рабочих и специалистов на основе обновления содержания, технологий и структуры подготовки профессиональных кадров в соответствии с требованиями работодателей и прогнозированием кадровых потребностей экономики региона.

Изучаются образовательные стандарты нового поколения. Работают семинары по внедрению ФГОС в учебный процесс разрабатываются рабочие программы по дисциплинам учебных планов и требованиям ГОС (по всем специальностям).

Приступили к изучению системы менеджмента качества.

На курсах при ЦПО Министерства образования и науки Самарской области прошли обучение по проблемам перехода на ФГОС нового поколения 4 человека. Во всем специальностям проведены семинары с преподавателями и мастерами производственного обучения по разработке ОПОП и особенностям организации обучения по модульным технологиям.

ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» является разработчиком ОПОП по специальности Коммерция (по отраслям).

4.4. Материально - техническое обеспечение образовательного процесса.

В настоящее время колледж располагает 18 учебными кабинетами, 22 учебными лабораториями и лабораторным корпусом, библиотекой, спортивным залом, летней спортивной площадкой, 2 тренажерными залами, столовая, 4 общежития. В 2010 г. в количество компьютеров, находящихся на балансе, составило 95 единиц, при этом непосредственно в учебном процессе применяются 59 компьютеров и 36 – в служебных целях.

На 100 человек, обучающихся по очной форме обучения, приходится 12 компьютеров, что соответствует лицензионным и аккредитационным нормам. Наблюдается увеличение качественных изменений в материально-технической базе.

Количество студентов на 1 компьютер в ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» 8 чел.

Учебные кабинеты и лаборатории укомплектованы на 81% необходимым учебным оборудованием, техническими средствами обучения.

Ведущая роль работы учебных кабинетов это обеспечение условий для развития познавательной активности, самостоятельности и положительной мотивации к учению обучающихся.

Наиболее значимым направлением в работе учебных кабинетов в последние годы является учебно-методическое обеспечение самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов. Преподаватели работают над разработкой дидактических материалов, памяток, пособий, которые сопровождают самостоятельную познавательную деятельность студентов.

Учебная площадь в расчете на 1-го обучающегося в колледже-27,9 м2.

Уровень износа основных фондов составляет 68,6%.

Учебные лаборатории и мастерские регулярно пополняются новыми наглядными средствами обучения и оборудованием, позволяющим готовить конкурентоспособных специалистов, знакомых с новейшими техническими достижениями.

В условиях современного развития общества основной целью воспитания является создание условий для воспитания гармонически развитой личности, обладающей базовой социальной культурой, высокой гражданственностью и чувством патриотизма.

Формирование личности человека находится в прямой зависимости от его деятельности, личного участия в общественных и трудовых отношениях. С этой целью в начале учебного года в каждой группе избираются актив, который оказывает посильную помощь классному руководителю в организации учебно-воспитательного процесса в группе. В последствии он преобразуется в систему самоуправления.

Одним из направлений воспитательного процесса в колледже является внедрение в практику органов студенческого самоуправления, способствующие воспитанию социально-активной личности студента. Студенческое самоуправление в колледже использует опыт деятельности общественных организаций. В состав совета самоуправления входят: председатель совета, зам. председателя, секретарь,

Совет по трудовому воспитанию, в который входят:

-  ответственный за кружковую работу;

-  ответственный за профориентационную работу;

Совет общежития, в который входят:

-  председатель совета;

старосты этажей.

Совет по спортивно-культурно-массовой работе, в который входят:

-  ответственный за спортивную работу;

Доля студентов колледжа занимающихся в кружках, из общей численности обучающихся в 2010 году 120 чел. (48%).

Доля студентов посещающих спортивные секции, клубы, от общей численности в 2010 году – 125 чел (51%).

В 2010 году травматизм среди студентов отсутствует, правонарушений не выявлено, на учете в ИДН никто не стоит.

Таким образом, состояние материального обеспечения образовательного процесса является достаточным для реализации федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.

Раздел 5.

Финансово-экономическая деятельность ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж»

Финансовое обеспечение колледжа осуществляется за счет средств областного бюджета министерства образования и науки Самарской области в соответствии федеральными и региональными законодательными актами.

Объём бюджета ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» на 2010 год составил 45502 тыс. руб.. Доля бюджета колледжа, сформированная из средств внебюджетных поступлений, в общем бюджете составила 11,4%. Удельный вес внебюджетных доходов от реализации образовательных услуг в общем объёме внебюджетных доходов – 10%.

Объём расходов в расчёте на одного обучающегося (из бюджетных средств) – 83836руб. Объём расходов в расчёте на одного обучающегося (из внебюджетных источников) –10762 руб.

Доля расходов на приобретение основных средств в структуре затрат на обучение одного обучающегося в 2010 году –0%. Доля расходов на приобретение материальных запасов в структуре затрат на обучение одного обучающегося 0,1%.

Доля расходов на социальные выплаты и стипендии в структуре затрат на обучение одного обучающегося в 2010 году – 13%

Доля средней стоимости для потребителей получения платных образовательных услуг в руб., в руб., в 2010 году – 9900 руб.

Доля педагогов, мастеров ПО, получающих выплаты стимулирующего характера в общей численности педагогического состава в 2008г- 32%, в 2009 году - 100%, в 20010 году – 65%.

Доля фонда оплаты труда с начислениями в структуре затрат на обучение 1-го обучающегося (бюджетные средства) в 2008 году - 48%, в 2009 году - 51%,в 2010 году– 47%.

Доля расходов на оплату коммунальных услуг в структуре затрат на обучение 1-го обучающегося (бюджетные средства) в 2008 году - 24%, в 2009 году-25%, в 2010 году - 24%.

Раздел 6.

Взаимодействие ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» с работодателями и местным сообществом.

Для колледжа социальное партнерство является естественной формой существования в условиях рыночной экономики. Только в тесном контакте с предприятиями - заказчиками возможна эффективная реализация основной цели колледжа - обеспечение рынка труда компетентными специалистами и квалифицированными рабочими, востребованными сельскохозяйственным сектором экономики.

Это обуславливает необходимость качественно нового взаимодействия с работодателями и местным сообществом. В учебном заведении сотрудничество с социальными партнерами осуществляется в различных формах и охватывает основные аспекты модернизации: содержание образования, организацию образовательного процесса, изучение рынка труда с целью прогнозирования подготовки специалистов, кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

Одним из видов социального партнерства при подготовке конкурентоспособного специалиста является сотрудничество учреждений СПО с предприятиями. Эти взаимоотношения развиваются на основе взаимовыгодного сотрудничества.

Социальными партнерами нашего колледжа являются:

по м. р. ШИГОНСКИЙ:

- ;

- ;

- компания «Волга»;

- «Надежда»;

- ;

- ФГУ «Волжское ГООХ»;

- СХП «Колос»;

- -Агро»;

- «Климовская»;

- ГУ СО «Шигонская СББЖ»;

- Усольский ветучасток;

- «КС»;

- «Волжский берег»;

- гектар УРОЖАЙ»;

- Колхоз «Луговской».

- ТД» и др.

по м. р. СЫЗРАНСКИЙ:

- Колхоз «Родина»;

- ГУП СО «Усинское»;

- ;

- +»;

- -Волга»;

- ;

- ;

- посад»;

- ;

- ;

- ;

- им. В.И. Чапаева»;

- ;

- ГУ СО «Сызранская городская СББЖ»;

ПО м. р. СТАВРОПОЛЬСКИЙ

- Поволжское ф-л «Свиноводческий комплекс-1», «Гибридный».

- Колхоз «Жигули».

В настоящее время социальный партнер ищет готового специалиста, отвечающего всем запросам рынка труда. Поэтому остро стоит вопрос о подготовке компетентного практико-ориентированного специалиста.

В процессе подготовки специалиста главенствующую роль приобретает ориентация на развитие его личности и профессиональной культуры, позволяющая существенно облегчить процесс адаптации в профессиональную среду.

Основной формой взаимодействия учебного заведения с работодателями и местным сообществом является реализация проектов и программ профессионального образования на основе двухсторонних и трехсторонних договоров.

С каждым предприятием – социальным партнером пересмотрены и составлены долгосрочные договоры о развитии социального партнерства по совместной подготовке кадров и договоры на проведение производственных (профессиональных) практик по каждой специальности и рабочим профессиям. В этих договорах отражены основные пункты партнерства:

-подготовка специалистов по заявкам работодателей;

-совместная разработка учебных программ прохождения всех видов практик;

-проведение производственной (профессиональной) практики;

-проведение экскурсионных, практических занятий на предприятии.

Привлечение специалистов предприятия в качестве руководителей практик, дипломного проектирования, рецензирования дипломных работ и проектов, для участия в работе Государственной итоговой аттестационной комиссии;

Это - – ведущий специалист МОУ «Управление развития АПК» администрация м. р. Шигонский (инженер);

- – заместитель руководителя управления ветеринарии, заместитель главного государственного ветеринарного инспектора Самарской области (ветеринарный врач);

- – главный экономист «Райпотребсоюза» Самарской области.

-стажировка преподавателей на производстве;

-проведение курсов по повышению квалификации работников предприятия;

-заключение трехсторонних договоров со студентами колледжа;

-закрепление выпускников на предприятии.

Договор с работодателем о проведении производственной (профессиональной) практики студентов предусматривает не только предоставление рабочих мест для проведения практики, но и обеспечение руководства прохождением практики со стороны предприятия.

«Количество предприятий, предоставляющих места для прохождения производственной практики обучающихся/студентов УПО»

Руководителями производственной (профессиональной) практики - технологической и преддипломной являются главные специалисты предприятий - партнеров - инженеры, ветеринарные врачи, товароведы, бухгалтера, работающие на договорной основе с колледжем.

Руководитель практики осуществляет контроль работы студентов, обеспечивает выполнение ими программы практики, знакомит с передовыми методами работы, передает свой опыт, оценивает качество работы студентов, отношение к работе, выполнение производственных заданий, участие в освоении новой техники, технологических производственных процессов, составляет производственные характеристики с отражением в них выполнения программы практики, качества профессиональных знаний и умений.

Методическую помощь оказывают преподаватели колледжа.

Практики завершаются совместными конференциями.

Тесные партнерские отношения с предприятиями в период производственных практик - одно из важнейших направлений в вопросе трудоустройства выпускников колледжа. Зарекомендовав себя грамотными специалистами во время прохождения производственной (профессиональной) практики они, как правило, остаются работать в том же хозяйстве.

На протяжении всего периода обучения руководитель и специалисты предприятия совместно с преподавателями колледжа готовят специалиста, адаптированного к условиям и технологиям того предприятия, где ему придется работать. По окончании учебы выпускники без затрат, связанных с адаптацией в производственных условиях, готовы к выполнению своих обязанностей на соответствующем производственном участке.

В колледже поддерживается партнерство с выпускниками прошлых лет, а также связь с высшими учебными заведениями (Самарская ГСХА, Ульяновская ГСХА и другие) по организации стажировок для мастеров производственного обучения и преподавателей специального цикла.

Практики по профильным дисциплинам завершаются квалификационными испытаниями. Председателями квалификационных комиссий являются также работодатели, специалисты районных служб:

·  – главный инспектор Шигонского Гостехнадзора;

·  – главный ветеринарный врач Шигонского района;

·  - главный экономист «Райпотребсоюза» Самарской области;

·  -старший инспектор МРЭО ГИБДД УВД г. о.Сызрань. Основными направлениями деятельности субъектов социального диалога между учебным заведением и предприятиями являются:

- определения перечня образовательных услуг, востребованных на рынке труда;

- определение требований к качеству подготовки специалистов;

- определение требований к качеству учебно-программной документации ;

- совершенствование организации образовательного процесса;

- развитие материально-технической базы учебных заведений;

- формирование и развитие вариативных воспитательных систем;

- трудоустройство выпускников средних специальных учебных заведений;

- развитие профориентации населения.

«Доля выпускников УПО, прошедших производственную практику на предприятиях реального сектора экономики, в общем выпуске»

В колледже осуществляется платное обучение граждан по рабочим профессиям на основе договоров с физическими лицами и предприятиями.

«Доля обученных в УПО по договорам с гражданами в общем выпуске»)

Количество учащихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений, прошедших допрофессиональную и профессиональную подготовку на базе УПО (курсы по подготовке водителей)

На протяжении многих лет сотрудничаем с Шигонским ЦЗН по обучению, переподготовке безработных граждан наиболее востребованным профессиям «Тракторист-машинист с/х производства», водитель ТС категории «В, С», «Продавец», «Парикмахер», «Оператор ПЭВМ». На базе колледжа проводятся занятия по бизнес-планированию с будущими руководителями малых и средних предприятий.

Современный рынок труда требует все новых компетенций и навыков. Для этого образовательные программы реализуются, ориентируясь на кадровые запросы работодателей.

Важная роль отводится средствам массовой информации, через которые колледж информирует внешнюю среду и потребителей образовательных услуг о своей деятельности, достигнутых результатах и перспективах развития. В рамках этой работы в средствах массовой информации ежегодно публикуются статьи в информационных источниках разного уровня: районном, областном, всероссийском.

Раздел 7.

Перспективы и планы развития ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж»

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Усольский сельскохозяйственный колледж» учебное заведение нового типа.

Стратегическим документом для реализации миссии учебного заведения является Программа развития ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж» до 2011 года. Она определяет пути построения нового образовательного пространства, в котором создаются условия для формирования нравственного профессионала на принципах личностно-ориентированного и компетентностного подхода.

Основные направления реализации Программы развития ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж»:

- совершенствование Классификатора специальностей в соответствии с потребностями рынка труда и перспективами развития общества;

- обеспечение преемственности среднего профессионального образования с другими уровнями образования;

- развитие гуманизации и гуманитаризации образования;

- усиление общенаучной и общепрофессиональной подготовки;

- развитие информатизации образования;

- введение в действие нового поколения государственных образовательных стандартов по специальностям среднего профессионального образования;

- обеспечение соответствия Государственного образовательного стандарта, среднего профессионального образования (ГОС СПО) тарифно-квалификационным требованиям по должностям;

- формирование учебно-программного и учебно-методического обеспечения образовательного процесса, нового поколения учебников и учебных пособий, средств обучения;

- введение новых технологий и методов обучения (включая личностно ориентированные, модульные, интенсивные, информационные технологии);

- расширение самостоятельности учебного заведения в формировании содержания образования;

- развитие научно-исследовательской работы и иной творческой деятельности преподавателей и студентов;

- развитие внеучебной деятельности студентов.

Задачи деятельности на уч. год:

1. Обеспечение функционирования системы менеджмента качества в колледже в соответствии с принятой коллективом политикой в области качества на основе программно-целевого подхода.

2. Обеспечение перехода колледжа к реализации ФГОС III поколения модульной организации образовательной практики.

3. Создание оптимальных условий для организации учебно-воспитательного процесса, обеспечении режима, соблюдении норм и правил техники безопасности.

4. Осуществлении систематического контроля за качеством образовательного процесса, учебной документации и объективностью оценки результатов образовательной подготовки студентов.

5. Обеспечении условий для повышения качества успеваемости студентов.

6.Создании воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию обучающихся.

Заключение.

Таким образом, в заключении можно констатировать, что ГОУ СПО «Усольский сельскохозяйственный колледж», имеет достаточный научный, практический, кадровый потенциал для того, чтобы уверенно идти по пути развития и совершенствования.