1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Учебно-воспитательный комплекс № 000 экспериментального детского и юношеского центра «Экополис, культура и здоровье» зарегистрирован Департаментом общественных и межрегиональных связей Правительства Москвы 11августа 1994 года, регистрационный номер 2934-2.
Приказом Московского Департамента образования от 21.05.99. № 000 Учебно - воспитательный комплекс № 000 экспериментального детского и юношеского центра «Экополис, культура и здоровье» переименован в Государственное образовательное учреждение Центр образования № 000.
Государственное образовательное учреждение Центр образования № 000 зарегистрировано Московской регистрационной Палатой 22 июня 2001г., регистрационный № 000.048.846.
Межрайонной инспекцией МНС России № 39 по г. Москве 29 января 2003г. внесена запись в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице
, зарегистрированном 1 июля 2002 года, за основным государственным регистрационным номером .
Конференцией Центра принята редакция № 3 Устава Государственного образовательного учреждения Центра образования № 000.
Центр образования № 000 (далее по тексту – Центр) является Государственным образовательным учреждением. Центр является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.
1.2. Учредителем Центра от имени Правительства Москвы является Департамент образования города Москвы. Вышестоящий орган управления образованием: Восточное окружное управление образования Департамента образования города Москвы (ВОУО ДО)
1.3. В своей деятельности Центр руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Положением о Центре образования г. Москве, Типовым положением о Дошкольном образовательном учреждении, Положением об общеобразовательном учреждении с углубленным изучением отдельных предметов, законодательством РФ и города Москвы, нормативными правовыми актами органов управления образованием, Договором между Учредителем и Центром, настоящим Уставом.
В случаях, если какое-либо из положений Устава вступает в противоречие с действующим законодательством, Учреждение руководствуется в своей деятельности Законодательством.
1.4. Центр является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
Центр отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Центра указанных средств ответственность по его обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за Центром, в порядке, определенном законом.
Центр может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет в органах казначейства.
Центр имеет круглую печать с изображением герба РФ и со своим наименованием, штампы, бланки и вывеску установленного образца.
Центр проходит государственную аккредитацию и аттестацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».
Право на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникает у Центра с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.
1.5. Полное наименование Центра: Государственное образовательное учреждение Центр образования № 000.
Сокращенное название Центра: ГОУ Центр образования № 000.
Организационно - правовая форма: Государственное учреждение.
Место нахождения Центра: Москва, Косино-2, ул. Златоустовская, д. 3.
Почтовый адрес и место хранения документов Центра: Москва, Косино-2, ул. Златоустовская, д. 3.
По данному адресу размещается исполнительный орган Центра – Директор.
1.6. В Центре не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно - политических и религиозных движений и организаций (объединений).
1.7. Центр в процессе своей деятельности ведет работу по учету и бронированию военнообязанных и призывников в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и Постановлениями Правительства Российской Федерации. Персональная ответственность за проведение этой работы возлагается на Директора Центра.
2. ЦЕЛИ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ,
ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА
2.1.Основными целями деятельности Центра являются:
· формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;
· осуществление обучения, воспитания и всестороннего развития ребенка с помощью системы комплексного художественного, музыкального, эстетического воспитания, формирование его личности с учетом возраста, физического, психического развития, индивидуальных возможностей и особенностей на основе реализации принципа непрерывности обучения, воспитания и развития, обучающихся и воспитанников, создания условий для развития познавательных способностей детей и раскрытия их творческого потенциала методом чередования и интеграции различных предметов общего, профессионального и дополнительного образования.
2.2. В своей деятельности Центр осуществляет следующие задачи:
1) обучение, воспитание и развитие обучающихся, обеспечение непрерывности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального и среднего профессионального образования;
2) охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников и обучающихся, формирование здорового образа жизни, внедрение средств и методов по воспитанию высокой гражданской, эстетической и экологической культуры и приобщению детей к общечеловеческим ценностям;
3) объединение усилий педагогов, воспитателей, родителей (законных представителей) и всех подразделений Центра по созданию оптимальных условий для раскрытия творческого потенциала, способностей, талантов воспитанника и ученика, его личностного, интеллектуального и физического развития, как в школе, так и в семье, социуме;
4) осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;
5) внедрение новых подходов к обучению, воспитанию и развитию с помощью вариативных и авторских программ и методик, опирающихся на активное включение детей в творческие виды деятельности;
6) воспитание самостоятельности, высокого чувства ответственности, долга у каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей.
2.3. Предметом деятельности Центра может быть:
- реализация программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- реализация программ углубленного изучения отдельных предметов (при наличии лицензии);
- реализация программ начального и среднего профессионального образования (при наличии лицензии);
- оказание дополнительных образовательных и оздоровительных услуг (в том числе платных), расширяющих или углубляющих общий уровень образования;
- осуществление преемственности между различными образовательными и возрастными уровнями обучения;
- осуществление профессиональной подготовки (при наличии лицензии);
- организация работы по повышению квалификации работников образования Центра;
- учитывая региональные особенности и свои возможности, во взаимодействии с органами местного самоуправления и службой занятости, Центр решает проблему переподготовки кадров в соответствии с изменяющимися условиями рынка труда и полученной лицензией;
- проводит исследования в области:
а. воспитания, обучения и формирования здорового образа жизни детей, изучения и внедрения в практику эффективных средств и методов воспитания;
б. формирования творческой личности при чередовании работы правого и левого полушарий головного мозга;
в. психологической диагностики, тестирования, консультаций логопеда, психолога, дефектолога, врачей, педагогов для коррекции развития детской личности и ее способностей;
- разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы;
- более глубокое и содержательное изучения профильных предметов филологического, физико-математического, психолого-педагогического, историко-философского направлений и языковой подготовки.
- обеспечение вариативности в содержании образования, интегрирование учебных предметов и курсов;
- создание банка данных по основным направлениям функционирования Центра, оказание информационных и иных услуг родителям, взаимодействие с семьей для обеспечения всестороннего развития ребенка;
- организация семинаров, конференций, конкурсов, олимпиад, в т. ч. международных;
- организация концертов, выставок, выставок-продаж;
- организация безвалютного обмена групп обучающихся;
- осуществление предпринимательской деятельности;
- осуществление внешнеэкономической деятельности.
2.4. Центр несет ответственность за:
· невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
· качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам;
· реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса;
· за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;
· нарушение прав и свобод обучающихся и работников;
· жизнь и здоровье обучающихся, работников во время образовательного процесса;
· иные действия, предусмотренные законодательством РФ.
Центр несет ответственность перед обучающимися, родителями (законными представителями), педагогической общественностью и органами управления образованием за реализацию конституционных прав личности на образование.
2.6. Центр участвует в создании и деятельности ассоциаций, союзов, иных объединений, создаваемых в целях развития и совершенствования образования.
2.7. В Центре не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических движений и организаций.
2.8. Медицинское обслуживание в Центре обеспечивается медицинским персоналом, специально закрепленным за Центром органом здравоохранения, который наряду с администрацией Центра несет ответственность за проведение лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий, режим и качество питания воспитанников и обучающихся, соблюдение санитарно-гигиенических норм в Центре, жизнь и здоровье каждого ребенка.
2.9. Организация питания возлагается на администрацию, В Центре предусмотрено помещение для питания обучающихся.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3. Центр может иметь в своей структуре следующие подразделения: «Общеобразовательная школа».
3.1. Продолжительность обучения на каждом этапе образования.
3.1.1. «Дошкольное отделение» проводит работу с родителями (законными представителями) будущих воспитанников Центра по их педагогическому всеобучу, направленному на реализацию единых требований семьи и школы к воспитанию, обучению и развитию ребенка. Обучение на «Дошкольном отделении» продолжается с 5-ти до 7-ми лет, после чего воспитанники переводятся в «Общеобразовательную школу»
3.1.2. Обучение в «Общеобразовательной школе» продолжается под руководством педагогов в соответствии с определившимися склонностями и интересами обучающихся на одном из избранных ими профильных отделений: «Человек и Природа», «Человек и Искусство», «Наука, Человек и Техника», «Человек и Общество» при обязательном выполнении федерального и регионального компонентов образования, при межпредметной интеграции учебных дисциплин и тем курсов. «Общеобразовательная школа» осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ и общеобразовательными уровнями трех ступеней образования:
- I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4года), 1-4-й классы.
- II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения –5лет) 5-9-й классы.
- III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2года) й классы.
3.1.3. На первой ступени образования развиваются способности детей, вырабатываются навыки чтения, письма и счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Допускается на первой ступени раннее изучение иностранного языка.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным стандартом, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам, классы с углубленным изучением предметов, профильные, гимназические, лицейские и иные классы для детей с повышенной мотивацией к обучению.
Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Получение основного общего образования ограничивается по очной форме обучения восемнадцатилетним возрастом.
Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности, вводится обучение по различным профилям и направлениям.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.
В Центре могут функционировать гимназические, лицейские классы и классы профильного обучения.
Центр может работать в режиме полного дня.
3.1.4. Дополнительное образование в Центре осуществляется в одновозрастных или разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие).
В Центре по согласованию с Учредителем создаются психологическая, социально - педагогическая, социально- психологическая службы, обеспечивающие социальную реабилитацию обучающихся. Деятельность служб регламентируется соответствующими Положениями.
3.2. В Центр принимаются дети, проживающие в городе Москве, с пяти лет. Преимущественное право поступления имеют категории лиц, установленных законом или соответствующим Распоряжением Учредителя.
3.2.2. Прием обучающихся производится при наличии следующих документов:
- заявления от родителей (законных представителей);
- медицинской справки о состоянии здоровья обучающегося;
- свидетельства о рождении ребенка;
- паспорта одного из родителей (законных представителей).
При приеме ребенка на «Дошкольное отделение» между Центром и родителями (законными представителями) заключается Договор, подписание которого является обязательным для обеих сторон.
3.3. Прием обучающихся в Центр осуществляется по их желанию в соответствии с заявлениями родителей (законных представителей):
- для обучения на «Дошкольном отделении»– с 5-ти лет
- для обучения в «Общеобразовательной школе» – в первый класс принимаются дети с 6,5 лет, но не позднее 8-ми лет, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья и при условии их готовности к освоению общеобразовательных программ начального общего образования. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.
Прием обучающихся в Центр для получения начального общего и основного общего образования осуществляется, исходя из права граждан на получение основного общего образования.
Во второй и последующие классы обучающиеся принимаются при наличии свободных мест, в случае, если они покажут при собеседовании знания в объеме программы соответствующего класса образовательной школы.
В 10-й класс принимаются обучающиеся, успешно окончившие вторую ступень образования на основании личных заявлений, Порядок приёма на ступень среднего (полного) общего образования определяется учредителем.
Прием в 10-й класс, работающего по программе углубленного изучения отдельных предметов, лицейские, педагогические, профильные классы осуществляется на основании собеседования.
Прием учащихся в группы дополнительного образования проводится по желанию и заявлениям самих обучающихся.
3.4. Обучение и воспитание в Центре ведется на русском языке.
Образовательный процесс в Центре построен на принципах непрерывности и преемственности образования.
3.5. Центр самостоятелен в выборе форм, средств, технологий и методов обучения и воспитания в пределах, установленных Законом РФ «Об образовании». Центр вправе выбрать Концепцию своего развития, в т. ч. экспериментально-инновационную, иметь индивидуальный учебный план, разрабатывать образовательные программы и проекты длительного и краткосрочного развития.
Цель и задачи образования, приоритеты каждого уровня обучения реализуются на основе Концепции развития Центра и Образовательной программы Центра.
3.6. Разработка Образовательной программы осуществляется на основе уровневой дифференциации, индивидуальных особенностей и интересов обучающихся с учетом конкретных условий Центра.
3.7. Образовательная программа Центра позволяет максимально удовлетворять образовательные потребности населения любого возраста. Образовательная программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей развития детей.
3.8. Центр может использовать учебные программы, которые утверждены Министерством образования РФ, программы, рекомендованные Московским Департаментом образования, программы, разработанные НИИ педагогического профиля, авторские программы, имеющие соответствующие рецензии и утвержденные МИОО и окружными научно-методическими центрами. На основе регионального базисного учебного плана Центр самостоятельно создает индивидуальный учебный план, обеспечивающий реализацию его Образовательной программы и Концепции развития.
3.9. Центр устанавливает максимальный объем нагрузки детей во время занятий и уроков, соответствующий возрастным особенностям детей и санитарно - гигиеническим нормам.
3.10. Образовательный процесс предусматривает обязательное обеспечение обучающихся универсальным образованием, установленным государственными стандартами для общеобразовательных и профессиональных учреждений.
3.11. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в различных формах: очной; очно-заочной (вечерней); заочной; в форме семейного образования; самообразования; экстерната, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
Допускается сочетание различных форм получения образования при наличии соответствующих условий в Центре и согласовании с уполномоченными органами управления образования. Центром может быть организовано обучение детей - инвалидов по индивидуальным программам по месту жительства.
3.12. Количество детей в группах «Дошкольного отделения» и в классах «Общеобразовательной школы» определяется по нормативам САНПиНа.
При проведении занятий по иностранному языку во 1-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, информатике и информационным технологиям, при проведении практических работ по физике, химии и биологии допускается деление на две подгруппы при наполняемости 25 человек, по трудовому обучению в 5-11 классах классы делятся на 2 подгруппы.
3.13. Центр может работать в пятидневном, шестидневном или смешанном режиме, (пятидневной рабочей недели и шестидневной для гимназических, профильных и лицейских классов), продолжительность урока до 45 мин.
Центр может работать в режиме с чередованием обязательных предметов и предметов дополнительного образования, утверждаемым Директором.
Режим работы определяется расписанием, утвержденным директором Центра
Центр может работать в режиме полного дня, где предусматривается сочетание обучения, воспитания, развития, лечебно - профилактических мероприятий и отдыха.
3.14. Учебный год начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-ых классах – 33 недели, во вторых классах не менее 34 недель. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.15. Режим работы в летние месяцы может предусматривать работу:
- «Дошкольного отделения» в июне в обычном режиме;
- начальной и основной школы (1-9 классы) – в режиме летнего лагеря;
- старшие (10-е классы) – в режиме летнего трудового лагеря;
3.16. В Центре применяется пятибалльная система оценок во 2-11-х классах и качественная – в 1-х классах. Промежуточная аттестация знаний детей производится по четвертям, триместрам либо по полугодиям. В конце года выставляются итоговые оценки. Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется при положительных годовых оценках.
Центр самостоятелен в выборе формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.
3.17.Обучающиеся, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по согласованию с родителями (законными представителями), оставляются на повторное обучение, переводятся в классы коррекционно - развивающего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования. По итогам учебы в Центре за каждый период учащимся выдается оценочная ведомость установленного образца.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года одну неудовлетворительную оценку, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию задолженности по предмету в следующем учебном году возлагается на родителей (законных представителей). Обучающиеся, не освоившие общеобразовательных программ предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего,
Завершается обязательной Государственной (итоговой) аттестацией выпускников в соответствии с Положением об итоговой аттестации, утвержденным уполномоченным органом управления образования.
Научно-методическое обеспечение итоговых аттестаций и объективный контроль качества подготовки выпускников по завершении каждого уровня образования в Центре обеспечиваются в соответствии с государственными образовательными стандартами и нормативами.
Промежуточная аттестация знаний по педагогическим 9-11-м классам «Общеобразовательной школы» осуществляется по семестровой системе в форме рефератов, контрольных работ, зачетов.
3.18. Лицам, освоившим общеобразовательные программы и прошедшим Государственную итоговую аттестацию, выдаются документы государственного образца об уровне образования, включая повышение квалификации и переподготовку.
3.19. Центр создает оптимальные условия, гарантирующие охрану здоровья обучающихся. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяется Правилами внутреннего трудового распорядка, настоящим Уставом на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения, учитываются при этом пожелания родителей и обучающихся.
Расписание занятий должно предусматривать возможность чередования и интеграции различных видов детской деятельности, т. е. чередование основных предметов и предметов дополнительного образования. Расписание занятий должно предусматривать перерывы достаточной продолжительности для завтраков, обедов, полдников и прогулок. Организация питания в Центре возлагается на администрацию, организация процедуры питания обучающихся возлагается на классных руководителей и специалистов по питанию детей. В Центре предусмотрено помещение для приготовления и приема пищи.
3.20. Центр по договоренности и совместно с предприятиями, организациями, учреждениями может проводить профессиональную подготовку в качестве дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, при наличии лицензии на данный вид деятельности.
3.21. Центр, имея квалифицированные кадры и необходимую материально - техническую базу, по согласованию с другими образовательными учреждениями имеет право осуществлять производственную практику обучающихся в Центре, а также выполнять в установленном порядке заказы предприятий, организаций и учреждений на изготовление изделий, при этом тематика и содержание работы должны способствовать творческому развитию обучающихся в осваиваемой профессии.
3.23. В соответствии с уставными целями и задачами, при наличии лицензии, Центр может реализовывать дополнительные образовательные услуги (в том числе платные) за пределами обязательного образования, предусмотренного базисным учебным планом по следующим направлениям:
· научно-техническое;
· спортивно-техническое;
· физкультурно-спортивное;
· физкультурно-оздоровительное;
· художественно-эстетическое;
· туристско-краеведческое;
· эколого-биологическое;
· физико-математическое;
· историко-филологическое;
· военно-патриотическое;
· культурологическое;
· социально-педагогическое;
· естественнонаучное;
· лингвистическое;
· литературно - обществоведческое;
· подготовка в ВУЗы;
· подготовка к школе;
· репетиторство с учащимися, не посещающими учреждение;
и другие при наличии лицензии.
3.24. Отчисление из Центра производится в следующих случаях:
- по заявлению родителей (законных представителей);
- по медицинским показаниям, препятствующим нахождению ребенка в Центре;
- отчисление воспитанника из «Дошкольного отделения» Центра возможно при неоднократных грубых нарушениях родителями (законными представителями) Договора и Устава Центра и оформляется путем расторжения Договора с родителями (законными представителями);
- по заявлению родителей для продолжения обучения в другом образовательном учреждении, или в другой форме, или при перемене места жительства;
- с согласия родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа управления образованием обучающийся, достигший 15-ти летнего возраста, вправе оставить Центр до получения им основного общего образования;
- по решению Совета Центра за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Центра обучающихся, достигших пятнадцатилетнего возраста.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
4. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО - ХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА
4.1. Центр самостоятельно, в строгом соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.
Все имущество Центра находится в государственной собственности Москвы, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за Центром на праве оперативного управления Департаментом имущества города Москвы.
Полномочия собственника по поручению Правительства Москвы осуществляет Департамент имущества города Москвы.
Перечень имущества отражается в паспорте имущественного комплекса, утверждаемым Департаментом имущества города Москвы по согласованию с Учредителем Центра.
Центр вправе владеть и пользоваться закрепленным за ним имуществом. В установленных законодательством Российской Федерации случаях Центр вправе распоряжаться принадлежащим ему на праве оперативного управления имуществом только с согласия Департамента имущества города Москвы и только в пределах, не лишающих его возможности осуществлять деятельность, цели и виды которой определены в разделе 2 настоящего Устава.
Центр не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом, в том числе сдавать в пользование, отдавать в залог или заклад.
Центр не вправе совершать сделки, последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним.
Государственная собственность, закрепленная за Центром, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством города Москвы.
4.2. Права Центра на объекты интеллектуальной собственности регулируются законодательством Российской Федерации.
4.3. Земельные участки закрепляются за Центром в постоянное бессрочное пользование.
4.4. Центр несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.
Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Центром, осуществляет собственник имущества и Учредитель в установленном порядке.
4.5. Центр вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду имущества осуществляется при наличии предварительной экспертной оценки Учредителя в порядке, установленном законодательством.
4.6. Источниками финансирования и материально - технического обеспечения Центра являются:
- средства, выделяемые из бюджета города Москвы согласно утвержденной смете;
- имущество, переданное Центру его собственником или уполномоченным им органом;
- добровольные взносы организаций, предприятий и граждан;
- иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации.
4.7. Центру принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.
4.8. Финансовые и материальные средства Центра, закрепленные за ним, используются Центром в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
4.9. Центр вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Центра услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
4.10. Привлечение Центром дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет средств бюджета города Москвы.
4.11. Центр вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.
4.12. При оказании платных дополнительных образовательных услуг Центр руководствуется Правилами оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования, Гражданским кодексом РФ и Трудовым кодексом РФ, Законами Российской Федерации «Об образовании» и «О защите прав потребителя».
4.13. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в бюджет распорядителя кредитов.
Центр обязан до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.
4.14. Центр при оказании платных дополнительных образовательных услуг заключает с потребителем договор об оказании платных дополнительных услуг в письменной форме.
4.15. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Центром в соответствии с уставными целями.
4.16. Центр вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом.
4.17. К предпринимательской деятельности Центра относится:
- торговля покупными товарами, оборудованием;
- оказание посреднических услуг;
- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
- ведение приносящих доход иных вне реализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.
4.18. Центр вправе осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых он создан, и соответствующую этим целям, заданиям собственника и назначению имущества.
4.19. В своей предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, Центр руководствуется законодательством Российской Федерации.
4.20. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Центра, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности, до решения суда по данному вопросу.
4.21. Центр строит свои отношения с государственными органами, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов. Центр свободен в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с третьими лицами, при условии, что они не противоречат действующему законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.
4.22. Средства, полученные от осуществления предпринимательской деятельности и иной разрешенной настоящим Уставом деятельности, в том числе доходов от оказания платных дополнительных образовательных услуг и от использования государственного имущества, в полном объеме учитываются в смете доходов и расходов Центра. Финансовый орган города Москвы отражает указанные средства на лицевом счете предпринимательской деятельности Центра. С этого момента Центр вправе распоряжаться этими средствами.
4.23. Сумма превышения фактически полученных Центром средств от предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности над средствами, учтенными в смете доходов и расходов, остается в распоряжении Центра.
4.24. Ведение бухгалтерского учета и статистического учета и отчетности Центра осуществляется в соответствии с законодательством РФ.
4.25. Центр устанавливает цены и тарифы на оказание услуг и выполнение работ на уровне рыночных с учетом возможности развития и совершенствования образовательного процесса и материально - технической базы учреждения.
Ограничение права Центра на самостоятельное регулирование цен за выполняемые работы и услуги со стороны органов государственной власти и местного самоуправления не допускается.
Цены и тарифы на товары (работы, услуги), по которым право утверждения цен и тарифов предоставлено Правительству Москвы, рассматриваются Региональной межведомственной комиссией по ценовой и тарифной политике при Правительстве Москвы (в соответствии с учрежденным перечнем).
4.26. Для выполнения уставных задач Центр вправе:
- приобретать и арендовать основные средства за счет имеющихся у него финансовых средств в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов;
- при исполнении сметы доходов и расходов самостоятельно расходовать средства, полученные за счет внебюджетных источников;
- получать и использовать доходы от разрешенной настоящим Уставом деятельности в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов.
4.27. Центр обязан:
- нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом за нарушение своих обязательств;
- отчитываться перед Учредителем и Департаментом имущества города Москвы за состояние и использование государственного имущества и денежных средств;
- возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья обучающихся, воспитанников, работников, населения и потребителей своей продукции;
- обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы и проводить ее индексацию в соответствии с законодательством Российской Федерации и города Москвы;
- обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;
- осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации. За ненадлежащее исполнение обязанностей и искажение государственной отчетности должностные лица Центра несут ответственность, установленную законодательством Российской Федерации;
- согласовывать все сделки, связанные с распоряжением имуществом Центра, с Департаментом имущества города Москвы в случаях, когда осуществление данных сделок разрешено Центру законодательством Российской Федерации и города Москвы;
- согласовывать с Департаментом имущества города Москвы и Учредителем списание имущества, имеющего остаточную стоимость (недвижимое имущество, объекты инженерного и коммунального назначения и транспортные средства);
- планировать деятельность Центра, в том числе и в части доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
- своевременно предоставлять в вышестоящую организацию необходимую документацию для утверждения сметы доходов и расходов Центра с учетом расходов и доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности и доходов от использования государственного имущества;
- выполнять государственные мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством Российской Федерации.
- обеспечивать гарантированный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда, условия труда и меры социальной защиты своих работников.
5. УПРАВЛЕНИЕ ЦЕНТРОМ
5.1. К компетенции Учредителя относится:
§ принятие решения о реорганизации или ликвидация Центра;
§ осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью Центра;
§ утверждение Устава Центра, изменений и дополнений к нему;
§ осуществление контроля за образовательной деятельностью Центра.
5.2. Управление Центром осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Органами самоуправления являются: Конференция, Совет Центра, Педагогический совет Центра, Попечительский Совет, Родительский Комитет, детский Парламент Центра. Непосредственное управление осуществляет Директор.
5.3. Высшим органом управления Центра является Конференция Центра, которая проводится 1 раза в год.
В Конференции участвуют все работники Центра, а также представители родителей, избираемые на классных родительских собраниях по норме представительства 1 человек от каждого класса, представители обучающихся старших классов, избираемые на классных собраниях по норме представительства 2 человека из каждого старшего (9-11-го) класса. В состав Конференции входят члены Попечительского Совета, представители общественности. Конференция созывается по решению Совета Центра, избирает или переизбирает Совет Центра сроком на 2 года, заслушивает отчет Совета Центра и дает оценку деятельности всех структурных подразделений Центра в отчетном периоде, определяет основные задачи на последующий отчетный период.
5.4. Конференция:
- определяет общие направления деятельности и развития Центра;
- принимает Устав Центра, изменения и дополнения к нему;
- утверждает Правила внутреннего распорядка;
- утверждает Правила по технике безопасности и охране жизни, здоровья детей и обеспечения условий труда сотрудников Центра, охраны их жизни и здоровья;
- выбирает Совет Центра и утверждает планы деятельности Совета Центра.
5.5. Решение Конференции считается правомочным, если на ней присутствует не менее 2/3 ее участников. Решение Конференции принимается простым большинством голосов присутствующих и является обязательным для исполнения всеми работниками Центра и участниками образовательного процесса. Для ведения Конференции открытым голосование избираются её председатель и секретарь.
5.6. Общее руководство Центром осуществляет Совет Центра, избираемый в количестве 16 человек в следующем составе: представителей педагогического коллектива – 6 человек, представителей общественности и местных органов власти – 2 человека, представителей родителей (законных представителей) обучающихся – 4 человека, представителей обучающихся старших классов – 4 человека. В состав Совета входит по должности директор Центра, который является председателем Совета.
5.7. В компетенцию Совета Центра входит:
- планирование и развитие деятельности Центра;
- определение текущих задач;
- принятие решений о материальном и моральном поощрении работников;
- разработка и принятие локальных актов в пределах компетенции Совета.
5.8. Педагогический совет Центра – коллегиальный орган педагогического управления Центра, решающий сложные вопросы организации образовательного процесса и обеспечения повышения квалификации педагогических работников Центра. Членами Педагогического совета Центра являются педагогические и библиотечные работники Центра.
Решения Педагогического совета носят рекомендательный характер и могут проводиться в жизнь приказами директора. Решения Педагогического совета оформляются протоколами, которые хранятся в делах Центра. Председатель и секретарь Педагогического совета назначаются директором Центра на 1 учебный год (после из избрания Педагогическим советом). При Педагогическом совете создаются предметные кафедры и методические объединения, малые педсоветы, творческие группы учителей, которые объединяются в единую структуру под руководством Научно- методического совета.
В Научно - методический совет входят председатель Педагогического совета, руководители кафедр, методических объединений, руководители творческих групп педагогов, психологи.
Научно-методический совет организует работу по повышению квалификации всех педагогов и научно-методическому обеспечению образовательного процесса и подотчетен Педагогическому совету. Заседания Педагогического и Научно-методического советов
проводятся 1 раз в четверть.
5.9. Педагогический совет:
- осуществляет управление педагогической деятельностью Центра;
- выбирает направления развития Центра;
- отбирает программы из комплекса вариативных, примерных программ и утверждает образовательные программы для реализации их в Центре, определяет средства и методы их реализации;
- обсуждает вопросы содержания, форм, технологий и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности Центра;
- рассматривает и утверждает расписание занятий и экзаменов в соответствии с особенностями деятельности Центра, вносит в расписание занятий соответствующие изменения;
- утверждает годовой план и планы общих мероприятий, заслушивает отчеты по их исполнению;
- рассматривает вопросы организации дополнительных образовательных услуг;
- рассматривает вопросы повышения квалификации, совершенствования профессионального мастерства и переподготовки педагогических кадров;
- определяет формы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, утверждает их перевод в следующий класс;
- организует выявление, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта и результатов опытно-экспериментальной работы.
5.10. Заседание Педагогического совета правомочно, если на нем присутствует не менее половины его состава. Решение Педагогического совета принимается простым большинством голосов присутствующих
5.11. В Центре действует Попечительский совет, который организуется согласно Положению о Попечительском совете, утверждаемому Директором Центра, и ставит своей главной целью оказание помощи по реализации новых образовательных программ, уставных целей и задач, проведению экспериментальных работ, созданию условий, повышающих уровень обучения, развития и воспитания детей.
5.12. В Центре создаются и действуют Родительский комитет Центра и классные родительские комитеты, задачами которых является содействие в работе Центра, оказание помощи в воспитании и обучении обучающихся. Родительские комитеты выносят решения в форме предложений. Предложения родительских комитетов подлежат обязательному рассмотрению с сообщением о результатах такового рассмотрения и принятых решениях.
5.13. Непосредственное управление Центром осуществляет прошедший аттестацию директор, который назначается приказом начальника Восточного окружного управления образования Департамента образования города Москвы в соответствии с действующим трудовым законодательством на основании трудового договора, заключаемого на срок до 5 лет.
Директор Центра:
- несет ответственность перед государством, обществом и Учредителем за деятельность Центра в пределах своих должностных обязанностей;
- осуществляет непосредственное управление Центром;
- в пределах предоставленных ему прав и в соответствии с действующим законодательством распоряжается имуществом и денежными средствами Центра, является получателем бюджетных средств, открывает счета в органах казначейства, обладает правом первой подписи финансовых документов, обеспечивает рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств, заключает договоры, контракты, в том числе трудовые, арендует и сдает в аренду помещения с разрешения Учредителя;
- издает приказы, распоряжения в пределах своей компетенции, обязательные для всех работников Центра, направленные на совершенствование образовательного процесса, обязательные для исполнения всеми работниками;
- планирует и организует образовательный процесс;
- контролирует работу всех подразделений, предупреждает возможные срывы в работе, обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических, противопожарных требований и другие необходимые условия по охране жизни и здоровья детей и сотрудников;
- без доверенности представляет Центр во всех государственных органах, организациях, предприятиях всех видов и форм собственности;
- выдает доверенности;
- представляет Учредителю и общественности информацию о деятельности Центра;
- осуществляет связь с семьями воспитанников и обучающихся, общественными организациями, другими образовательными и научными учреждениями по вопросам дошкольного, школьного, профессионального и дополнительного образования;
- отвечает за правильность расходования денежных средств;
- составляет штатное расписание, устанавливает должностные обязанности каждому сотруднику, устанавливать режим работы сотрудников,
- осуществляет подбор, прием, расстановку и увольнение работников Центра, налагает взыскания, применяет поощрения, определяет размер премий, организует аттестацию работников Центра, привлекает к сотрудничеству и работе специалистов на договорной основе;
- утверждает положения о структурных подразделениях Центра.
5.14. Создаются на добровольной основе органы ученического самоуправления, в т. ч. Детский Парламент Центра, и детские ученические организации; руководство Центра признает представителей ученических организаций, оказывает им необходимую помощь, допускает к участию в заседаниях органов управления Центра при обсуждении на них вопросов, касающихся прав и интересов обучающихся.
6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
6.1. К участникам образовательного процесса относятся: воспитанники и обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.
6.2. Обучающиеся имеют право:
- на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- на выбор формы образования (очной, очно-заочной, заочной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий);
- на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по базовому или индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;
- на бесплатное пользование библиотечно-информационными фондами и ресурсами Центра;
- на получение дополнительных (в т. ч. платных) образовательных услуг;
- на участие в самоуправлении Центра;
- на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
- на объективную оценку в соответствии со знаниями, умениями и навыками;
- на защиту от применения методов физического и психологического воздействия.
6.3. Обучающиеся обязаны:
- выполнять Устав Центра, правила для обучающихся, распоряжения администрации;
- добросовестно учиться, в установленные сроки
выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами;
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Центра;
- посещать Центр в урочное время, в форме установленного образца. Принятой Советом Центра;
- выполнять требования работников Центра в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции;
- соблюдать правила гигиены, иметь аккуратный вид, поддерживать чистоту в классе и на рабочем месте;
- бережно относиться к имуществу Центра.
6.4 Обучающимся Центра запрещается:
- приносить передавать употреблять или использовать оружие всех видов и форм, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам, пожарам и т. д.;
- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства, подстрекательства к подобным действиями т. п.;
- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих, а также толкание, удары предметами, бросание, чем-либо и т. п.;
- использование непристойных выражений, жестов, сквернословия;
- порча имущества Центра;
- пропускать обязательные занятия без уважительных причин.
Другие обязанности обучающихся определяются приказами и другими локальными актами директора и, прежде всего Правилами для обучающихся.
6.5. Родители (законные представители) имеют право:
- выбирать формы обучения детей (очной; очно-заочной; в форме семейного образования; самообразования; экстерната, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий);
- защищать законные права и интересы детей;
- участвовать в самоуправлении Центром, т. е. избирать и быть избранным в Совет Центра, Попечительский совет, родительский комитет класса и Центра;
- принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
- принимать участие в работе Совета педагогов Учреждения;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;
- консультироваться с педагогическими работниками Центра по проблемам воспитания и обучения;
- знакомиться с Уставом центра и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;
- посещать Центр и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;
- принимать решение о необходимости охраны Центра и вносить добровольные взносы
6.6. Родители (законные представители) обязаны:
- нести ответственность за воспитание своих детей, за получение ими основного общего образования, за регулярное посещение детьми занятий в Центре;
- создавать необходимые условия для получения детьми общего образования;
- соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми работниками Центра;
- выполнять требования Устава Центра, правил внутреннего распорядка;
- обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;
- посещать проводимые Центром родительские собрания;
- своевременно вносить плату за содержание детей на «Дошкольном отделении» Центра в установленном порядке;
- возмещать материальный ущерб за порчу имущества Центра их ребенком;
- не допускать заболевшего ребенка к учебе в Центре;
- сообщать в Центр об инфекционном заболевании учащегося;
- при пропуске занятий необходимо предоставить в Центр справку от врача либо другой оправдательный документ.
По инициативе Центра или родителей (законных представителей) между ними может заключаться договор, предусматривающий дополнительное урегулирование прав, обязанностей или ответственности сторон.
6.7. Права и обязанности педагогов и работников Центра определяются Правилами внутреннего трудового распорядка для работников Центра, утвержденными Педагогическим советом Центра, должностными инструкциями, утвержденными Директором Центра, трудовым договором, другими локальными актами, обязательными к исполнению и действующим законодательством.
6.8. Педагогические работники Центра имеют право:
§ на защиту профессиональной чести и достоинства;
§ свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебники, учебные пособия и материалы, методы оценки знаний обучающихся. Осуществление указанного права не совместимо с унижением достоинства обучающихся, применением мер физического воздействия и психологического, психического воздействия;
§ повышать квалификацию;
§ аттестовываться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
§ на социальные гарантии и льготы, установленные законодательством;
§ на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам;
§ участвовать в самоуправлении Центром в порядке, предусмотренном данным Уставом;
6.9. Педагогические работники обязаны:
- соблюдать требования Устава, и Правил внутреннего трудового распорядка, условия трудового договора (контракта) и должностную инструкцию, Правила техники безопасности и другие локальные акты Центра;
- иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;
- быть примером достойного поведения в Центре и в общественных местах;
- заботиться о защите прав и свобод учащихся, уважать права родителей (законных представителей);
- проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;
- поддерживать дисциплину в Центре на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается;
- тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень;
- учитывать возрастные и психологические особенности учащихся при проведении учебных занятий;
- с уважением относиться к мнению и личности учащихся, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;
- вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы контрольных работ и т. д.;
- проходить медицинские осмотры и профилактические прививки согласно действующему законодательству;
- четко планировать свою учебно-воспитательную деятельность, информировать администрацию и обучающихся об особенностях планирования учебного процесса;
- консультировать обучающихся по предмету;
- поддерживать тесный контакт с родителями в целях осуществления успешного обучения и воспитания учащегося
- уважать своих коллег, администрацию, обучающихся и их родителей (законных представителей);
- четко соблюдать распорядок дня, (расписание уроков, дополнительных занятий, продолжительность уроков и перемен);
- нести ответственность за сохранность жизни и здоровья обучающихся во время пребывания в Центре, а также внеклассных мероприятий;
- соблюдать правила санитарно-гигиенического режима в Центре;
- замещать уроки отсутствующих коллег;
- дежурный учитель должен добросовестно исполнять обязанности в течение всего рабочего времени;
- выполнять условия трудового договора (контракта).
6.11. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами и других конкретных условий Центра.
Объем учебной нагрузки (педагогической работы) больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации Центра в течение учебного года, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану и программам, сокращения количества классов (групп).
Установленный в текущем году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации Центра на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану и программам, сокращения количества классов (групп).
7. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА,
УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА
7.1. Для работников Центра работодателем является данное учреждение. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально - педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
Центр имеет индивидуальное штатное расписание, которое составляется в соответствии с заявленными и лицензированными видами деятельности и утверждается Учредителем.
7.2. К педагогической деятельности в Центре не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.
7.3. Отношения работника и Центра регулируются Трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить Трудовому законодательству РФ. Допускается привлечение педагогических и иных работников по Трудовому соглашению (договору подряда).
7.4. Заработная плата выплачивается работнику за выполнение им должностных обязанностей и работ, предусмотренных Трудовым договором в соответствии с действующим законодательством.
Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению к трудовому договору, кроме случаев, предусмотренных законодательством РФ.
7.5. Центр в пределах имеющихся средств самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера.
8. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
8.1. Центр имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями
8.2. Центр вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством РФ.
9. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА
9.1. Прекращение деятельности Центра производится путем его реорганизации (слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования) или ликвидации
9.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Центра его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
9.3. Ликвидация Центра может осуществляться:
· по решению Учредителя;
· по решению суда или арбитражного суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, деятельности, запрещенной законом, деятельности, не соответствующей уставным целями.
9.4. При ликвидации имущество Центра используется в уставных целях или передается в бюджет г. Москвы.
9.5. При реорганизации Центра все документы передаются в соответствии с установленными правилами учреждению – правопреемнику. При ликвидации документы передаются в Объединенный архив учреждений образования г. Москвы.
10. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА
10.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются Конференцией Центра и утверждаются Учредителем.
10.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их в установленном законом порядке.
11.ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ЦЕНТРА
11.1. Деятельность Центра регламентируется следующими локальными актами:
- Уставом, изменениями и дополнениями к нему;
- Решениями Совета Центра
- Правилами внутреннего трудового распорядка;
- Положение о премировании;
- Положениями о структурных подразделениях;
- Должностными обязанностями и инструкциями;
- Приказами и распоряжениями директора;
- Расписаниями;
- Правилами для обучающихся, Правилами по технике безопасности и др.;
- Планами;
- Графиками;
- Решениями Педагогического совета;
- Решениями Конференции.
Локальные акты не должны противоречить настоящему Уставу и действующему законодательству.
