Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени »
филиал в г. Северодвинске Архангельской области
Гуманитарный институт
ПРОГРАММА
V Международной научно-практической конференции
«Экология образования: актуальные проблемы»
25.10.2012-26.10.2012
РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ
09.00 – 10:00 – регистрация участников конференции (г. Северодвинск, ул. К. Маркса, 36)
10:00 – 12.30 – пленарное заседание (г. Северодвинск, ул. К. Маркса, 36, актовый зал)
- приветствие участников конференции (регламент 15 мин)
– выступления участников (регламент 20 мин.).
14:00 – 16:00 – заседания секций
- Экологизация и гуманизация современного образования и воспитания (г. Северодвинск, ул. Торцева, 6, ауд. 35).
- Актуальные проблемы высшего образования (г. Архангельск, Набережная Северной Двины, 17, ауд. 1224 ).
- Проблемы обучения и воспитания детей дошкольного возраста (г. Северодвинск, ул. Торцева, 6, ауд. 34).
- Психология и педагогика детей с нарушениями здоровья и развития (г. Северодвинск, ул. Торцева, 6, ауд. 42).
Регламент выступления участников – 10 мин.
09.00-13.00 – Педагогические научно-практические семинары
Семинар «Гендерный подход как здоровьесберегающая технология», МДОУ №66 «Беломорочка».
Руководители: ;
Адрес: г. Северодвинск, пр. Труда, 48.
10.00-13.00
Семинар «Психолого-психофизиологические основы обучения и воспитания детей с нарушениями здоровья и развития», ГОУ АО «Северодвинская специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат» 6-го вида.
Руководители: ,
Адрес: г. Северодвинск, ул. Воронина, 9.
14.00-15.00 – Пленарное заседание: подведение итогов конференции, г. Северодвинск, ул. Торцева, 6, ауд. 21.
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
25 октября, 10.00
Северодвинск, К. Маркса, 36, актовый зал
Приветственное слово:
директор Гуманитарного института Северного (Арктического) федерального университета имени
, председатель V Международной научно-практической конференции «Экология образования: актуальные проблемы», д. б.н., доцент;
Выступления участников:
Экология, образование, здоровье как система национальных ценностей России,
, Россия, Институт психологии, социологии и социальных отношений Московского государственного педагогического университета, доктор медицинских наук;
Успешность обучения: зависимость от физиологических особенностей и педагогических условий, , Россия, ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени », доктор биологических наук;
Проблемы организации образовательной деятельности детей в свете реформирования дошкольного образования, , Россия, Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области, кандидат психологических наук;
Нейропсихологический мониторинг в психолого-педагогической практике,
, Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области, кандидат биологических наук.
Секция 1. Экологизация и гуманизация современного образования и воспитания
25 октября, 14.00
Северодвинск, Торцева, 6. Ауд. 35
Председатель: | , к. б.н., доцент кафедры психофизиологии, специальной психологии и педагогики Гуманитарного института САФУ |
Секретарь: | , магистрант 2-го года обучения Гуманитарного института САФУ |
№ | Тема доклада | Ф. И.О. докладчика | Уч. степень, звание, должность, место работы |
1 | Педагогическая экология как основа системы непрерывного экологического воспитания и образования. | , | К. п.н, доц., Институт судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуз) Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) Председатель некоммерческого партнерства «Северодвинское эколого-краеведческое общество «Будущее Поморья» (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
2 | Реализация системного подхода в курсе краеведения «Морянка» | К. п.н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
3 | Социальные модели поведения в системе "человек - общество - природа". | , | К. п.н., доц., Институт судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуз) Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) Председатель некоммерческого партнерства «Северодвинское эколого-краеведческое общество «Будущее Поморья» (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
4 | Понятие профессиональной самореализации в отечественных психологических исследованиях | ассистент, Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
5 | К вопросу об организации работы по предупреждению речевых ошибок в процессе обучения младших школьников написанию сочинений и изложений краеведческой тематики | К. п.н, доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
6 | Гендерные различия у школьников в успешности обучения и сенсомоторных реакциях | Мазур Елена Николаевна | К. п.н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
7 | Особенности освоения содержания профессионального образования (теоретическая подготовка) студентами вуза психолого-педагогического профиля | К. п.н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
8 | Обучение иностранным языкам в Германии в контексте гуманизации образования | Гаманюк Вита Анатолиевна | К. п.н., доц. Криворожский национальный университет, (Украина; Днепропетровская обл., г. Кривой Рог) |
9 | Работа с художественным текстом на уроке русского языка в аспекте экологии образования и экологического воспитания школьников | К. ф.н., доц., Криворожский педагогический институт ГВУЗ «Криворожский национальный университет», (Украина; Днепропетровская обл., г. Кривой Рог) К. п.н., доц., Криворожский педагогический институт ГВУЗ «Криворожский национальный университет», (Украина; Днепропетровская обл., г. Кривой Рог) | |
10 | Коммуникативная составляющая моделирования личностных конструктов подростков в парадигме образовательного процесса | К. пс. н., доц., Криворожский педагогический институт Государственного высшего учебного заведения «Криворожский национальный университет», (Украина; Днепропетровская обл., г. Кривой Рог) | |
11 | Проблема формирования национального самосознания в контексте личностно-ориентированного образования и национальной культуры | К. п.н., доц. ГВУЗ «Криворожский национальный университет» (Украина; Днепропетровская обл., г. Кривой Рог) | |
12 | Пути внедрения диалогического обучения в современное образовательное пространство | Дыса Елена Викторовна | К. пс. н., доц. Днепропетровский государственный университет внутренних дел (Украина, г. Днепропетровск) |
13 | Язык, экограмотность и «экологически» чистая коммуникация | Камалова Алла Алексеевна | Д. ф.н., проф. Варминско-Мазурский университет в Ольштыне (Польша, г. Ольштын) |
14 | Влияние многонациональной среды на речевые навыки | Токаревич Анна | Аспирант, Варминско-Мазурский университет в Ольштыне (Польша, г. Ольштын) |
15 | Конкурентоспособность специалистов учреждений психолого-педагогического профиля: постановка проблемы | К. пс. н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
16 | Сравнительная характеристика психофизиологического развития детей старшего дошкольного возраста, проживающих в малых городах европейского севера России | К. б.н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
Секция 2. Актуальные проблемы высшего образования
25 октября, 14.00
г. Архангельск, Набережная Северной Двины, ауд. 1224
Председатели: | , д. м.н., профессор Института психологии, социологии и социальных отношений Московского государственного педагогического университета , к. б.н., доцент кафедры психофизиологии, специальной психологии и педагогики Гуманитарного института САФУ |
Секретарь: | , ассистент кафедры психофизиологии, специальной психологии и педагогики Гуманитарного института САФУ |
№ | Тема доклада | Ф. И.О. докладчика | Уч. степень, звание, должность, место работы |
1 | Перфекционизм как один из факторов снижения жизнестойкости в студенческом возрасте | К. пс. н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
2 | Проблема стрессоустойчивости участников образовательного процесса | К. пс. н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
3 | Современные проблемы теории и практики воспитания | К. п.н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
4 | Педагогические условия формирования готовности к проектно-исследовательской деятельности магистрантов в области логопедии | Асс., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
5 | Факторы профессиональной адаптации начинающих преподавателей вуза | Асс., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
6 | К проблеме оценивания уровня подготовленности студентов, обучающихся по стандартам 3 поколения | К. п.н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
7 | Работа с семьей в северных странах | Ева Шетнье | Адъюнкт-профессор, Университетский колледж Финнмарк, (Норвегия, Финнмарк) |
8 | Возможности использования видеоматериалов при работе со студентами | Cтоле Айдар Сорхейм | Ассистент профессора; Согн-О-Фьюране университетский колледж, (Норвегия, Согн-о-Фью́ране) |
9 | Особенности образа гармоничных детско-родительских отношений у студентов педагогических специальностей | Асс., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
10 | Формирование активной творческой позиции студентов в исследовательской деятельности | Аспирант кафедры педагогики Криворожский национальный университет (Украина; Днепропетровская обл., г. Кривой Рог) | |
11 | Тестирование как метод определения уровня языковой компетенции | Д. п.н., проф., Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины (Украина, г. Киев) | |
12 | Реализация системы дидактических подходов в контексте подготовки будущих преподавателей экономики | Старший преподаватель Криворожский экономический институт ГВУЗ «Криворожский национальный университет» (Украина; Днепропетровская обл., г. Кривой Рог) | |
13 | Диалогизация в формированиии речевой компетентности будущих горных инженеров | Аспирант, Криворожский педагогический институт ГВУЗ «Криворожский национальный университет» (Украина Днепропетровская обл., г. Кривой Рог) | |
14 | Актуальность исследования конфликтоустойчивости субъектов образовательного процесса | Аспирант, ФГБОУ ВПО Ярославский государственный университет им. , (Россия, г. Ярославль) | |
15 | Целеполагание как ключевая компетенция образовательного процесса, обеспечивающая жизнестойкость студентов ВУЗа | Ассистент, Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
Секция 3. Проблемы обучения и воспитания детей дошкольного возраста
25 октября, 14.00
Северодвинск, Торцева, 6. Ауд. 34
| Председатель: | , к. п.н., доц. кафедры дошкольной педагогики и психологии Гуманитарного института САФУ | |
| Секретарь: | , к. п.н., доц. кафедры дошкольной педагогики и психологии Гуманитарного института САФУ | |
№ | Тема доклада | Ф. И.О. докладчика | Уч. степень, звание, должность, место работы |
1. | Проблема развития общих способностей детей дошкольного возраста в условиях современного образования | Чернокова Татьяна Евгеньевна | К. пс. н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «САФУ имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
2. | Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством региональной литературы. | Николаева Эльвира Ивановна | К. п.н., проф., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «САФУ имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
3. | Эффективные средства формирования знаний детей старшего дошкольного возраста о взаимосвязях в природе (на примере темы «Животные») | Терентьева Любовь Ивановна | К. п.н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет им. » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
4. | Проблема педагогических условий развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста | Дьячкова Наталья Леонидовна | К. п.н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «САФУ имени » (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
5 | Инсценирование литературных произведений как условие развития художественно-речевых способностей старших дошкольников | Корельская Елена Михайловна Казяба Жанна Васильевна | Ст. пр., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «САФУ имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) Воспитатель, МАДОУ Центр развития ребёнка «Детский сад №.8 «Лесная сказка» (Россия, Архангельская область, г Северодвинск) |
6 | Влияние семейных традиций на формирование ценностного отношения к здоровью у детей дошкольного возраста | Ваврик Ирина Валентиновна | Зам. Заведующей по воспитательно-методической работе, МДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 88 «Антошка» (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
7 | Исследование типов интеллектуальной готовности к обучению в школе выпускников дошкольных образовательных учреждений | Каданкова Наталья Николаевна | К. пс. н., доц., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) Педагог-психолог, Центр диагностики и консультирования (Россия, г. Северодвинск) |
8 | Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через использование различных изо-техник и материалов | Иванова Марина Николаевна | Воспитатель МБДОУ №20 Центр развития ребенка "Дружный хоровод" (Россия, г. Северодвинск) |
Секция 4. Психология и педагогика детей с нарушениями здоровья и развития
25 октября, 14.00
Северодвинск, Торцева, 6. Ауд. 42
Председатель: | , к. б.н., доц. кафедры психофизиологии, специальной психологии и педагогики Гуманитарного института САФУ |
Секретарь: | , к. пс. н., ст. пр. кафедры психофизиологии, специальной психологии и педагогики Гуманитарного института САФУ |
№ | Тема доклада | Ф. И.О. докладчика | Уч. степень, звание, должность, место работы |
1 | О некоторых проблемах теории и практики инклюзии в образовании | К. б.н., доцент, Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «САФУ имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
2 | Возможности театрализованных игр в коррекции межличностных отношений старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня | , | К. б.н., доцент, Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «САФУ имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) Воспитатель, МДОУ №85 (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) |
3 | Учет специфики мотивационной готовности детей кочевых народов Крайнего Севера к школьному обучению | К. б.н., доцент, Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «САФУ имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) Учитель, Средняя общеобразовательная школа с. Несь» (Россия, Ненецкий автономный округ, с. Несь | |
4 | Изучение коммуникативных способностей у дошкольников с речевым недоразвитием | К. п.н., доцент, Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
5 | Логопедическая работа по формированию лексической стороны речи слабовидящих дошкольников | Ст. пр., Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
6 | Стратегия и тактика комплексного сопровождения детей с особенностями психофизического развития | К. п.н., Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка, (Республика Беларусь, г. Минск) | |
7 | Особенности невербального поведения старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью | К. пс. н., ст. пр. Гуманитарный институт Филиала ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени » в г. Северодвинске Архангельской области (Россия, Архангельская область, г. Северодвинск) | |
8 | Создание условий для социализации детей в рамках проекта «Афлатун» | Директор, МБУ МО «Город Архангельск «Центр охраны прав детства» (Россия, г. Архангельск) | |
9 | Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №31 – ресурсный центр сопровождения инклюзивного образования (из опыта работы) | Заместитель директора по УВР, ГБОУ АО СКОШ № 31 (VIII вида) (Россия, г. Архангельск) | |
10 | Развитие воображения в изобразительной деятельности детей с ЗПР | Дрочнева Татьяна Леонидовна | Ст. пр., АО ИППК РО (Россия, г. Архангельск) |
11 | Использование методики глобального чтения в обучении учащихся с умеренной умственной отсталостью | Вахрушева Анна Иосифовна | Учитель-логопед ГБОУ АО СКОШ № 31 (VIII вида) (Россия, г. Архангельск) |
12 | Авторские походы к определению содержания регионального компонента по изучению истории в специальной (коррекционной) школе | Минченко Татьяна Федоровна | Учитель истории ГБОУ АО СКОШ № 31 (VIII вида) (Россия, г. Архангельск) |
13 | Модель организации логопедической работы в рамках инклюзивного обучения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, в условиях логопедического пункта ДОУ компенсирующего вида | Учитель-логопед, МБДОУ « Детский сад №95 «Радуга»компенсирующего вида (Россия, г. Северодвинск) Учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад №95 «Радуга» компенсирующего вида (Россия, г. Северодвинск) |
