Отчет о результатах самообследования ООАУ СПО «Липецкий медицинский колледж» в учебном году.
Модернизация здравоохранения на современном этапе развития определяет необходимость повышения качества подготовки и профессионального уровня специалистов на основе совершенствования системы непрерывного профессионального образования.
Основной задачей педагогического коллектива колледжа является подготовка конкурентоспособных специалистов среднего звена для здравоохранения Липецкой области, т. к. результативность и эффективность реализации Программы модернизации здравоохранения Липецкой области в значительной степени определяется кадровым потенциалом отрасли.
Укомплектованность медицинских организаций области врачебными кадрами составляет 92,5%, средними медицинскими работниками 96%. Соотношение врач/медсестра в области составляет 1/3.
Учебный компонент.
В году было организовано обучение по специальностям 060101 Лечебное дело, 060203 Стоматология ортопедическая, 060301 Фармация, 060501 Сестринское дело, 060604 Лабораторная диагностика.
Контингент студентов, обучающихся на начало 2010/11 уч. года, составлял 918 человек, на конец– 886. Академический отпуск оформили 24 студента. Восстановлено и переведено 18 человек. Выбыло 45 человек, из них отчислены по неуспеваемости - 10, что составило 4,8% - общий отсев, 1,1% - по неуспеваемости ( гг. соответственно 4,2 и 0,85, гг. соответственно 3,2 и 0,2). Отмечается отрицательная динамика изменения показателей по колледжу в целом. Рост общего отсева обусловлен оттоком студентов 3-4 курсов в связи с поступлением в ВУЗ. Проблемным является отсев по специальности 060101 Лечебное дело, где студенты с высокими результатами обучения уходят в высшее образование, а студенты, поступившие на коммерческой основе, имеют низкий потенциал обучаемости.
Повышение показателя общего отсева также обусловлено увеличением контингента очно-заочного обучения и прекращением посещения студентов (7 из 69) в связи с невозможностью совмещения учебы с работой.
Отмечена положительная динамика снижения общего отсева по специальности 060110 Лабораторная диагностика, что связано с проведением индивидуальной профориентационной разъяснительной работы с обучающимся контингентом.
Всего обучалось 33 группы, из них 12 с полным возмещением затрат на обучение 35,0% ( г - 41,1%). За последние годы отмечается постепенное снижение коммерческого контингента. Осуществлялся повышенный уровень подготовки по специальности 060101 Лечебное дело по очной форме (202 чел). Всего на повышенном уровне обучается 22,8% студентов (постепенное снижение, связанное с уменьшением приема, 2009-10г - 24,4%).
Выпуск составил – 212 человек (2009-10г – 270).
Семестровая успеваемость составила 95,6 % ( гг.- 95,7%).
Отмечается стабильность показателей успеваемости показателей по колледжу, по специальности 060501 Сестринское дело, 060203 Стоматология ортопедическая. Отмечен рост успеваемости по специальностям 060604 Лабораторная диагностика, 060301 Фармация.
Качественный показатель – 66,6% ( гг.- 68,8). Отмечается отрицательная динамика показателей семестрового качества знаний и экзаменационного качества по специальностям 060604 Лабораторная диагностика, 060301 Фармация, 060501 Сестринское дело и в целом по колледжу. По специальности 060101 Лечебное дело результаты качества стабильны.
Снижение качества знаний обусловлено увеличением контингента, поступающего на базе основного общего образования. Следует отметить, что большинство неуспевающих студентов имеют 1-2 задолженности.
Отмечена стабильность показателя пропуска занятий по неуважительной причине в целом по колледжу (2,2 часа на одного человека). Наметилась положительная динамика снижения пропусков занятий по специальности 060101 Лечебное дело. Небольшой рост отмечен только по специальности 060501 Сестринское дело, причем преимущественно за счет показателей посещаемости групп первого года обучения. Ухудшилась посещаемость занятий по специальностям 060203 Стоматология ортопедическая, 060604 Лабораторная диагностика.
В течение учебного года на основании учетной формы №6 систематически издавались приказы на дисциплинарные взыскания в связи с пропусками занятий, информация ежемесячно доводилась до сведения родителей. По вопросам посещаемости проведены заслушивания классных руководителей и студентов с приглашением родителей на административном часе, на Совете по профилактике правонарушений. В течение семестра осуществлялся прием родителей по данной проблеме.
Выпуск составил 212 человек. Форма ИГА – итоговый междисциплинарный экзамен.
Перед проведением аттестации были организованы консультации по теоретической части и практическим навыкам. Учитывая замечания ГАК 2009/10 года, проведены обзорные лекции по инфекционным болезням, дерматовенерологии, нервным и психическим болезням. Мероприятия по замечаниям ГАК прошлого года выполнены полностью
Отмечается высокая результативность качественных показателей знаний выпускников по специальностям 060106 Стоматология ортопедическая, 060501 Сестринское дело, 060601 Лабораторная диагностика, 060101 Лечебное дело. Увеличение качественных ответов по специальности 060101 Лечебное дело закономерно, так как рейтинг выпускников года выше. Средний балл группы 5к 1леч за весь период обучения составляет 4,74.
По специальности 060108 Фармация выявлено снижение показателей до стабильных результатов предыдущих лет (в году был скачок вверх). Наблюдается рост % дипломов с отличием за счет выпускников специальности 060101 Лечебное дело, подтвержденный на ИГА отличными знаниями, отмеченными работодателями. По другим специальностям количество данных дипломов стабильно.
Государственная аттестационная комиссия отметила четкость организации ИГА, аргументированность ответов студентов, хорошее знание алгоритмов манипуляционной техники. Итоги аттестации обсуждались на педагогическом совете и заседаниях ЦМК, где были выработаны мероприятия по устранению выявленных недостатков. Наиболее высокую оценку работодателей получили выпускники специальностей 060101 Лечебное дело, 060604 Лабораторная диагностика.
Проведена коррекция учебных планов, с введением специализаций, дисциплин регионального компонента на основе рекомендаций социальных партнеров по специальностям:
- 060604 Лабораторная диагностика;
- 060101 Лечебное дело.
Откорректированы Положения и Программы итоговой государственной аттестации с учетом выработанных на заседаниях Совета колледжа и методического Совета изменений.
Ежемесячно подводился рейтинг по группам и специальностям по успеваемости и посещаемости.
Проведены директорские контрольные работы по всем группам. Результаты доведены до сведения студентов и преподавателей.
Приняли участие в Интернет-экзамене в сфере профессионального образования (ФЭПО), который проводился в форме компьютерного тестирования студентов и был направлен на проверку выполнения требований Государственных образовательных стандартов профессионального образования. Целью ФЭПО является формирование единых требований к оценке качества подготовки специалистов. Компьютерное тестирование проводилось в режиме on-line в апреле и мае.
Методический компонент.
Учебно-методическая работа была направлена на подготовку к внедрению ФГОС СПО. Проведен областной методический совет по проблемам разработки программной документации. Разработаны и апробированы программы, основанные на компетентностном подходе:
- Освоение современного оборудования (5курс Лечебное дело);
- Специализация (5курс Лечебное дело);
- Современные технологии в лабораторной диагностике (4к Лабораторная диагностика).
Разработаны учебные планы по новым ФГОС СПО по всем специальностям – 8. Организована разработка рабочих программ по дисциплинам первого года обучения, по комплектации Профессиональных образовательных программ. 21.01.11 издан приказ № 11 «Об организации разработки учебно-методического сопровождения внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов» с утвержденным планом мероприятий по введению ФГОС. Данным приказом созданы экспертные учебно-методических комиссии по всем специальностям. Проведен мониторинг требований работодателей.
Переутверждены все рабочие программы, действующие в учебном году.
Подготовлена и проведена Региональная научно-практическая конференция «От инноваций в образовании к инновациям в здравоохранении».
Приняли участие и заняли 1 место в Областном конкурсе на соискание «Премии администрации Липецкой области по качеству» 2010 года.
Проведен мониторинг реализации Программы развития ГОУ СПО «ЛМК» на годы и разработана Программа развития ООАУ СПО «ЛМК» на годы.
Стратегия локальных изменений, охватившая всю систему образования, ярко прослеживается и в методической работе: продолжается реализация инновационной образовательной программы, проводятся мастер-классы с использованием приобретенного оборудования, создан банк учебных видеофильмов по отработке компетенций студентов. Колледж стал областной экспериментальной площадкой ЛИРО.
Педагогический коллектив колледжа работал над общей проблемой «Реализация модульно-компетентностного подхода в подготовке специалистов для учреждения здравоохранения в условиях регионального центра». Совместно с социальными партнерами разработан банк профессиональных компетенций. Создан банк видеофильмов по отработке компетенций на высокотехнологичном медицинском оборудовании. Для самообразования преподавателей в библиотеке подготовлено информационное поле по тематике: «Модульно-компетентностный подход в обучении»
Отмечены дипломом образовательного форума «Образовательная среда-2010» (г. Москва) «Разработка образовательных программ на модульно-компетентностной основе в соответствии с требованиями ФГОС».
Участие в конференции Центрального федерального округа отмечено дипломом V областного конкурса за лучшую образовательную программу на модульно-компетентностной основе.
Методическое обеспечение учебных дисциплин составило от 85% до 100%.
По результатам отчетов ЦМК, протоколов заседаний, анализа посещенных занятий, листов взаимопосещений (не менее 25 посещений в каждой ЦМК) можно сделать вывод: в каждой ЦМК имеется документация, отражающая состояние учебной и методической работы. Все учебные дисциплины обеспечены необходимыми учебниками и учебно-методическими пособиями. В учебный процесс активно внедряются современные образовательные технологии, в том числе с использованием аудио, видео и мультимедийных форм представления информации. Используются ноутбуки, интерактивные доски, мультимедийные проекторы. Вопрос внедрения инновационных технологий заслушивался на январском педагогическом совете.
Для контроля знаний создан банк тестов, проблемных и ситуационных задач. Лекции иллюстрируются с помощью информационных и интерактивных компьютерных моделей и программ с использованием мультимедийных проекторов. В ЦМК используются различные формы самостоятельной работы студентов: учебно-исследовательская, реферативная, курсовые и дипломные проекты. Для самоподготовки студентов созданы методические пособия. Согласно графику работы осуществлялись декады предметов, в рамках которых проведено от 5 до 25 открытых мероприятий. Формы самые разнообразные – конкурсы (8), олимпиады (3), викторины (2), открытые уроки (15), внеаудиторные мероприятия (76). Наиболее успешной была декада в ЦМК дисциплин сестринского дела (25 открытых мероприятий, 11 публикаций, 12 учебных элементов).
Воспитательный компонент.
Воспитательная деятельность в колледже в учебном году осуществлялась в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об Образовании» (от 01.01.01 г. с изменениями на 9 февраля 2007 г.), учитывая обсуждения новой редакции, а также
- нормативными документами Министерства здравоохранения Российской Федерации;
- указаниями и распоряжениями учредителя; Уставом ООАУ СПО «ЛМК»; Правилами внутреннего распорядка;
- Концепцией воспитательной деятельности ЛМК, Программой развития колледжа на гг., календарным планом работы, планом работы Студсовета, планом работы Совета по профилактике, локальными актами, утвержденными директором колледжа.
Воспитательная деятельность в минувшем учебном году развивалась в рамках обновленной Программы гг. Наиболее продуктивным стал блок «Гражданственность», куда вошли как общеколледжные, так и открытые курсовые классные часы. Высокое мастерство проявлено классным руководителем , чьи воспитательные мероприятия всегда проходят на высоком уровне и являются прекрасным примером для молодых педагогов.
Успешно проведен юбилей колледжа, совместивший не только традиционное торжественное собрание, но и научно-практическую конференцию, открытые мероприятия ЦМК и групп колледжа, спортивные мероприятия, а также яркий студенческий праздник «С днем рождения, колледж!». К юбилею колледжа была проведена большая работа по восстановлению и открытию Музея ЛМК. Музей стабильно работал в течение года и актив музея планирует расширение своей деятельности по поисковой работе в новом учебном году.
По блоку «Профессионализм» особое внимание уделялось деонтологическому воспитанию студентов, в деятельности всех классных руководителей, а особенно , , были включены групповые мероприятия, итогом которых стала общеколледжная конференция «Духовность и нравственность в медицине».
По-новому в этом учебном году развивалось направление «Добровольчество». Много лет добровольческую деятельность осуществляет медико-социальный отряд «Милосердие» под руководством , которая высоко оценена Липецким областным центром развития добровольчества, Общественной Палатой Липецкой области. Отряд «Милосердие» активно работает, участвует в Осенней и Весенней Неделе добра, в других областных акциях и мероприятиях. Успешный пример добровольческой деятельности отряда дал старт и другим группам колледжа, которые выбрали направление добровольческой деятельности и в полную силу проявят себя в новом учебном году.
Актуальным направлением в силу происшедших событий в стране стал блок «Толерантность», где развивается терпимость и коммуникативность наших студентов. Наиболее продуктивно работали в этом направлении и . Большой вклад внесен психологом колледжа . Это и анкетирование с последующей коррекцией, программа тренингов, проведение Круглого стола с активом студентов колледжа и Молодежного парламента Липецкой области, общеколледжная конференция «Межэтническая толерантность страна, регион, город».
В Программу воспитательной деятельности включен новый блок «Terra sanitatis», развивающий здоровый образ жизни, наиболее ярким делом этого блока стало отрытое мероприятие «День Земли». По этому направлению предстоит большая работа в новом учебном году.
В блоке «Гармония души» отмечается стабильная работа кружка «Основы православной культуры», проведение ежегодной Недели Православия на хорошем уровне, а также открытое курсовое мероприятие «Воспитание чувства долга и самоотверженности в работе медицинской сестры».
Среди мероприятий блока «Палитра вдохновения» прошли все запланированные общеколледжные мероприятия, среди которых особого внимания заслуживают «Акция добрых дел» и «День Влюбленных».
В группах и следует отметить наиболее высокий уровень студенческого самоуправления, что, к сожалению, не на высоте в других группах колледжа. Достаточно вяло работал и Студенческий совет колледжа, без инициативы, крайне пассивно, надеемся, что новому Студсовету есть о чем подумать и активизировать свою работу.
К недостаткам в работе следует отнести и участие колледжа в различных конкурсах по различным направлениям воспитательной деятельности, что не способствует росту престижа учебного заведения.
Кадровый компонент.
Преподаватели колледжа - наш самый ценный интеллектуальный ресурс. Образовательный процесс в колледже обеспечивают 62 штатных преподавателя и 62 преподавателя-совместителя.
Число преподавателей, имеющих высшую и первую квалификационные категории, составляет 83,5% от общего количества. На качество преподавания в колледже оказывает влияние, имеющийся социальный опыт и стаж работы преподавателей. Количество специалистов, имеющих стаж работы свыше 15 лет, составляет 64,5% от общего числа. 92 % сотрудников из числа преподавателей с высшим профессиональным образованием, из них 24,1% с высшим медицинским образованием. Все преподаватели специальных дисциплин имеют практический опыт работы в лечебно-профилактических учреждениях. Такое сочетание квалификаций: педагогической и медицинской у преподавателей колледжа позволяет им обеспечивать реализацию содержания ГОС СПО на высоком профессиональном уровне.
В колледже сохраняется постоянный педагогический состав и идёт омоложение кадрового состава. Данную тенденцию можно объяснить следующими причинами:
- созданы условия для профессионального роста преподавателей;
- осуществляется материальное стимулирование за творческую активность.
В колледже разработана концепция непрерывного образования, которая за последнее время стала одним из самых лучших инструментов, позволяющих решать проблемы быстро растущего технического потенциала и персонала образовательного учреждения.
В колледже нарастает проблема отсутствия молодых кадров. За 5 лет в колледж принято всего 9 молодых педагогов.
Компонент дополнительного образования.
Сотрудниками отделения дополнительного образования создан учебный план для переобучения на специальность 060501 Сестринское дело с других специальностей и начата подготовка группы слушателей в количестве 12 человек.
ОДО были отправлены по почте и по е-mail информационные письма в ЛПУ г. Липецка и области для формирования заявок ЛПУ на следующий календарный год и планирования работы ОДО в следующем году, созданы рекламные буклеты о работе отделения. В течение всего периода функционирования отделения регулярно проводилась работа по изучению текущего спроса (котировки) ЛПУ на дополнительные образовательные услуги, в большинстве случаев предложения для колледжа пока являются экономически невыгодными, в одном случае наше предложение было отклонено.
В феврале 2011 года была завершено создание методического обеспечения циклов «Первая медицинская помощь» для подготовки водителей в автошколах, обучении работников рабочих профессий. Оформлен стенд отделения в фойе колледжа, совместно с Межрегиональным учебно-методическим центром Службы Спасения (г. Липецк) для преподавателей и сотрудников колледжа проведено методическое занятие по теме: «Методы оказания ПМП в экстренных ситуациях без применения медицинских, а так же в отсутствии технических средств». В марте проведен цикл «Первая медицинская помощь» для сотрудников колледжа, разосланы по почте и по е-mail информационные письма в ЛПАТП и Управление образования и науки Липецкой области о возможности организации и проведения циклов «Первая медицинская помощь» и «Организация предрейсовых, послерейсовых и текущих осмотров водителей транспортных средств».
В марте-апреле 2011 года с выпускниками отделений «лечебное дело», «сестринское дело», «лабораторная диагностика» были проведены собрания по вопросам предсертификационной подготовки и получения сертификатов специалистов.
Совместно с УЗО проведена областная конференция «Неблагоприятные побочные эффекты лекарственных препаратов». В том же месяце завершена работа по созданию программы и тематического плана для подготовки медицинских регистраторов.
В отчетном периоде регулярно проводилась работа по обновлению странички ОДО на сайте колледжа, нормативной документальной базы для работы отделения, была продолжена работа по оформлению договоров о взаимном сотрудничестве с ЛПУ г. Липецка как с базами теоретических и практических занятий для слушателей ОДО.
В учебном году в ОДО были проведены следующие циклы повышения квалификации:
1. усовершенствование «Сестринское дело в терапии» (1 чел),
2. усовершенствование «Первичная медико-профилактическая помощь населению» (2 чел),
3. усовершенствование «Современные методы клинических исследований в лабораторной диагностике» (1 чел),
4. усовершенствование «Организация эпид. контроля в ЛПУ» (1 чел),
5. специализация «Медицинский массаж» (8 чел),
6. специализация «Сестринское операционное дело» (1 чел),
7. специализация «Сестринское дело в наркологии» (1 чел),
8. усовершенствование «Сестринское дело при инфекциях» (1 чел),
9. тематическое усовершенствование «Организация предрейсовых, послерейсовых и текущих осмотров водителей транспортных средств» - (2 чел),
10. усовершенствование «Стоматологическая помощь населению» (1 чел),
11. усовершенствование «Сестринское дело в психиатрии» (1 чел),
12. для выпускников организованы и проведены циклы усовершенствования и специализации (64 чел):
· усов. «Скорая и неотложная медицинская помощь» (3 чел),
· усов. «Современные методы клинических исследований в лабораторной диагностике» (14 чел),
· усов. «Первичная медико-профилактическая помощь населению» (1 чел),
· усов. «Сестринское дело в терапии» (19 чел),
· усов. «Сестринское дело в хирургии» (9 чел),
· усов. «Сестринская помощь онкологическим больным» (2 чел),
· усов. «Сестринская помощь гинекологичским больным» (1 чел),
· усов. «Сестринское дело в стоматологии» (6 чел),
· спец. «Медицинский массаж» (9 чел).
В колледже сформирован Ресурсный центр по моделированию и разработке инновационных образовательных модулей подготовки специалистов для учреждений здравоохранения, который является необходимым механизмом формирования современной системы профессиональной подготовки. Осуществлялась реализация третьего пилотного проекта ИОП «Инновационные образовательные модули» - обучение по модульным программам, основанным на компетенциях, на приобретенном современном оборудовании, позволяющего отрабатывать навыки профессиональной деятельности медицинского работника.
В целях приведения системы подготовки медицинских кадров к мировым стандартам и для реализации задач Ресурсного центра на базе колледжа в июне 2011 года создана экспериментальная площадка с темой опытно-экспериментальной деятельности колледжа в рамках Ресурсного центра на период гг. «Разработка и апробация научно-методического обеспечения технологий формирования общих и профессиональных компетенций для подготовки конкурентно способного специалиста среднего звена учреждений здравоохранения».
За период с апреля по 31 августа в рамках деятельности Ресурсного центра было выполнено:
· оформлена заявка на статус региональной экспериментальной площадки по теме эксперимента в Управлении образования и науки Липецкой области,
· составлена и утверждена программа опытно-экспериментальной деятельности Центра и проведена презентация ее в Управлении образования и науки Липецкой области,
· составлен перечень требований к результатам освоения основных профессиональных программ базовой подготовки по всем дисциплинам инвариантных частей ФГОС всех специальностей,
· начата работа по организации в октябре 2011 года конференции «Мастер-классы по работе на современном оборудовании в Липецком медицинском колледже» для преподавателей Елецкого медицинского колледжа и Усманского медицинского училища.
Компонент информационных технологий.
Для обеспечения высокого качества подготовки специалистов в Липецком медицинском колледже поставлен и успешно решается ряд задач:
- оснащение современной вычислительной, мультимедийной и проекционной техникой кабинетов, учебных аудиторий, рабочих мест преподавателей; компьютерное тестирование по разделам дисциплин с целью совершенствования системы контроля знаний студентов; повышение компьютерной грамотности педагогов и сотрудников; обмен опытом на семинарах, конференциях, совещаниях, открытых уроках и мастер-классах.
В настоящее время в колледже имеется 6 компьютерных классов с выходом в Интернет. Учебные кабинеты оборудованы стационарными средствами вычислительной техники, презентационной графики (мультимедиа проекторами, интерактивной доской, LCD-телевизорами). Имеется возможность использования переносного оборудования.
Наличие классов, оснащённых мультимедийным оборудованием, позволяет активно использовать обучающие программы в учебном процессе. Все компьютеры на рабочих местах специалистов и в учебных аудиториях имеют доступ к необходимым файлам, в том числе и в сети Интернет.
Для более быстрого обращения к ресурсам сети Интернет и скачивания видео и других учебных материалов больших объемов планируется увеличить скорость доступа в Интернет.
Преподаватели используют в образовательном процессе электронные пособия, учебные программы. Медиатека колледжа постоянно пополняется новыми цифровыми образовательными ресурсами. Количество учебных фильмов, презентаций уроков, интерактивных учебных материалов с каждым годом растет, тем самым требуется постоянное наращивание объемов сетевых ресурсов. В целях обеспечения единообразия документов необходима унификация офисных программ.
Для более эффективной работы преподавателей необходимо обновление устаревшего оборудования и замена оборудования, непригодного для модернизации. В целях повышения компьютерной грамотности преподавателей и использования в учебном процессе инновационных технологий при разработке учебных материалов, электронных пособий, открытых уроков планируется внедрение современных программных средств обработки компьютерной графики.
Финансовый компонент.
Доходы колледжа в 2010 году составили 42664,5 тыс. руб., в том числе:
субсидия из бюджета области - 26057,5 тыс. руб.,
средства от приносящей доход деятельности -16607,0 тыс. руб.,
Доля средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансирования составила 38,9%.
Из средств, полученных от приносящей доход деятельности, доля средств за оказанные образовательные услуги составила 99%.
На текущий ремонт зданий было направлено 2189,2 тыс. руб., в том числе 410,2 тыс. руб. из средств субсидии и 1779 тыс. руб. из средств от приносящей доход деятельности.
Приобретено основных средств за счет средств от приносящей доход деятельности на сумму 1222,7 тыс. руб., в том числе:
- вычислительная и оргтехника - 344,5 тыс. руб.;
- учебное оборудование - 200,5 тыс. руб;
- программный продукт - 49,6 тыс. руб.
- прочие виды основных средств – 628,1 тыс. руб.
Приобретено учебной литературы за счет средств от приносящей доход деятельности на сумму 20,4 тыс. руб. и средств субсидии на сумму 25,8 тыс. руб.
Среднегодовое количество студентов, получающих стипендию в учебном году, составило 360 человек, зачисленных на полное государственное обеспечение – 18 человек.
Среднемесячная заработная плата работников колледжа составила 14774 руб., преподавателей - 15497 руб.
Материальная помощь за период с сентября 2010г. по сентябрь 2011 г. оказана на 534,4 тыс. руб., из них
427,6 тыс. руб. –из средств субсидии к отпуску;
106,8 тыс. руб. из внебюджетных средств, в том числе к юбилейным датам, в связи с рождением детей, бракосочетанием, уходом на пенсию, на погребение 71,8 тыс. руб. (16 человек), пенсионерам и ветеранам 35,0 тыс. руб.
Недостаточное бюджетное финансирование, низкая социальная поддержка студентов и работников учебного заведения не способствуют совершенствованию образовательного процесса.
Компонент развития материально-технической базы.
Развитие материально-технической базы осуществлялось за счет бюджетных и внебюджетных средств. В настоящее время колледж имеет на балансе 5454.2м2 учебной площади. Здания и помещения обеспечены в соответствии с нормативными требованиями необходимым техническим оборудованием, мебелью, лабораторным, компьютерным и другим имуществом, необходимым для осуществления образовательной и научной деятельности.
Выполнены ремонтные работы по замене покрытия кровли (шиферное покрытие на металлический профилированный лист) на площади 1396м2. Произведены работы по замене труб горячего и холодного водоснабжения, системы отопления на сумму 48.4 тыс. руб. Промывка и гидроиспытание системы отопления выполнено на сумму 90.7тыс. рублей. Общий объем израсходованных денежных средств на выполнение текущего ремонта составляет 2657.0 тыс. рублей.
За указанный выше период выполнены мероприятия по пожарной безопасности, реализовано денежных средств на сумму 235.3 тыс. руб.
Для поддержания микроклимата в компьютерном классе, в учебных помещениях специальности «Фармация» установлены кондиционеры.
Для защищенности учебного заведения проведены работы по установке железобетонного ограждения протяженностью около 170 м.
В апреле 2011 года в колледже создана комиссия по обследованию здания и сооружений. Основной задачей группы является осуществление контроля за техническим состоянием здания и сооружений.
Соблюдаются санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации основных, вспомогательных помещений, водоснабжению и канализации, соблюдению санитарных норм и правил по отношению к естественному и искусственному освещению, участку территории, занимаемому колледжем, микроклимату помещений.
На 2011 год было запланировано и согласовано между администрацией и профсоюзным комитетом колледжа 12 мероприятий на 811,3 тыс. руб. За 1 полугодие текущего года данные мероприятия пока освоены на сумму - 378,2 тыс. руб.
Постоянно проводятся профилактические работы по предупреждению производственного травматизма, профессиональных и производственно-обусловленных заболеваний, улучшаются условия труда сотрудников. Аттестация рабочих мест проведена в полном объеме, сотрудникам, занятым на работах с вредными условиями труда по результатам аттестации рабочих мест производятся компенсационные выплаты.
Система управления качеством в колледже является важным направлением в работе, мы постоянно совершенствуем ее, адаптируясь к изменениям в системе образования. Система менеджмента качества позволяет повысить качество учебного процесса, инновационной деятельности, использовать современные организационно-управленческие технологии. В 2010 году колледж стал лауреатом премии Областного публичного конкурса по качеству за достижение значительных результатов в области качества услуг, а также за внедрение высокоэффективных методов управления качеством деятельности.
Социальное партнерство призвано играть важную роль в обеспечении практического обучения студентов. С этой целью осуществляется организация практического обучения студентов с использованием современной базы ЛПУ. Заключены договоры о сотрудничестве в деле подготовки кадров на безвозмездной основе с 53 лечебно-профилактическими учреждениями области, которые являются базами практики для студентов колледжа. Договор с работодателями о проведении производственной (профессиональной) практики студентов предусматривает не только предоставление рабочих мест для проведения практики, но и обеспечение руководства прохождением практики со стороны ЛПУ.
Целевые показатели эффективности работы ООАУ СПО «Липецкий медицинский колледж» за 20010 год представлены следующими критериями и показателями:
· подготовка специалистов в Колледже осуществляется по 5 специальностям;
· доля специальностей, по которым осуществляется подготовка специалистов в образовательном учреждении, специалисты по которым «дефицитны» на региональном уровне труда (специальность лабораторная диагностика) составляют 20%;
· отношение количества обучающихся в образовательном учреждении СПО к предельному контингенту (1106 чел) составляет 80 %;
· объем выполнения государственного задания составил 100,4% (525 человек при плане 523 чел.)
· показатель сохранения контингента студентов - 5% при плане 4,6%
· квалификация педагогических кадров: доля преподавателей, работающих в данном учреждении на основной работе, с квалификационной категорией (норма 54%) составляет 89%;
· доля преподавателей, работающих в данном учреждении на основной работе, имеющих высшую квалификационную категорию и ученую степень (норма 18%) составляет 75%;
· % аттестованных преподавателей-90,9%(при плане 87,1%)
· количество обучающихся в расчете на 1 компьютер, имеющий выход в Интернет составляет 7 человек;
· доля средств, направленных на выплату заработной платы сотрудникам учреждения (не более 65%), полученных за счет средств от приносящей доход деятельности составила 60,1% за 1 полугодие 2011года.;
· отмечается рост заработной платы основного персонала за счет всех источников финансирования, в том числе за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности в сравнении с соответствующим периодом прошлого года и составляетруб ( 1 полугодие 2011г.);
· выполнение коллективного договора между администрацией и работниками образовательного учреждения:
· фонд заработной платы штатных работников за 1 полугодие 2011года составил 9545,0 тыс. руб., в том числе стимулирующие выплаты 3528,5 тыс. руб. (37%)
· материальная помощь за период с сентября 2010г. по сентябрь 2011 г. оказана на 534,4 тыс. руб., из них
427,6 тыс. руб. – из средств субсидии к отпуску;
106,8 тыс. руб. из внебюджетных средств, в том числе к юбилейным датам, в связи с рождением детей, бракосочетанием, уходом на пенсию, на погребение 71,8 тыс. руб. (16 человек), пенсионерам и ветеранам 35,0 тыс. руб.
Сформированная инновационная образовательная среда позволяла осуществлять на качественно новом уровне подготовку специалистов для лечебно-профилактических учреждений.
Вопросы, решение которых намечено на 2011-12 учебный год:
1. Переход на новые ФГОС.
2. Дальнейшее развитие учебной деятельности Регионального центра.
3. Усиление контроля за посещаемостью и успеваемостью студентов специальностей 060108 Фармация, 060203 Стоматология ортопедическая.
1. Модернизация системы повышения квалификации педагогических кадров.
2. Исследование и анализ рынка труда, требований работодателей. Развитие социального партнерства.
3. Разработка и реализация модели выпускника с учетом компетенций, основанных на требованиях работодателей и современного рынка труда;
4. Разработка учебно-методического обеспечения учебных дисциплин, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов, производственной практики в контексте ФГОС.
5. Изучение и внедрение информационно-компьютерных, интерактивных, модульных и других деятельностных технологий.
6. Разработка электронных дидактических материалов, методических пособий, контролирующих программ для организации самостоятельной работы студентов.
7. Повышение объема качественных учебно-методических материалов для самостоятельной работы студентов колледжа.
8. Осуществление публичных самопрезентаций студентов колледжа с участием потенциальных работодателей в течение года.
9. Активизация развития партнерских связей с муниципальными органами образования в сфере совместной организации и проведения профориентационной работы с учащимися 9-х и 11-х классов школ города и области.
10. Динамичное развитие образовательных услуг целенаправленной рекламной деятельности.
11.Введение факультативных модулей по выбору студентов в целях ликвидации пробелов знаний за курс основной школы.
- воспитательная деятельность:
-оптимизация работы органов Студенческого самоуправления;
- развитие добровольческого движения в колледже;
- активное участие в конкурсах областного, регионального и всероссийского уровней;
- социально-экономическая деятельность:
1. Подготовка обоснования на увеличение государственного задания для предоставления услуги повышения квалификации специалистов среднего профессионального медицинского и фармацевтического образования.
2. Развитие дополнительных образовательных услуг для физических и юридических лиц на платной основе.
3. Развитие договорных отношений между колледжем и организациями различных организационно-правовых форм, направленное на расширение подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров по заказам юридических лиц с оплатой ими стоимости обучения.
4. Обеспечение социальных гарантий и льгот для обучающихся и работников.
- деятельность библиотеки:
1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразование путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся, сотрудников и преподавателей колледжа.
2. Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации читателей и развитие его творческого потенциала.
3. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя, обучение поиску, отбору, полученной информации.
4. Совершенствование библиотечных услуг на основе внедрений новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов.
5. Дальнейшее комплектование фонда на разных носителях.
6. Организация комфортной библиотечной среды.
