Министерство образования и науки РФ
Министерство образования и науки РТ
Министерство информатизации и связи РТ
Администрация г. Казани
Академия наук Республики Татарстан
Посольство США в РФ
компания «Элемтэ»
Татарский республиканский молодежный общественный
фонд «Сәләт»
Институт проблем информатики АН РТ
Татарско-американский региональный институт
Международная научно-практическая конференция
Информационные технологии в многоуровневой системе образования
ПРОГРАММА –ПРИГЛАШЕНИЕ
г. Казань
9-10 июня 2005 г.
Уважаемый (ая) ____________________________________!
Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в многоуровневой системе образования».
Регламент конференции
Регистрация иногородних участников
(ТАРИ, ул. Тукая, 74а, к.17)
9Регистрация участников (ТАРИ, вестибюль)
13Регистрация участников (Министерство связи. Кремлевская, 8. Холл конференц зала)
Музыкальная увертюра. Квартет под руководством Ш. Монасыпова
Приветствие участников конференции
Пленарное заседание
Телеконференция (Телемост) Австрия,
Великобритания.
Кофе-брейк
Пленарное заседание (Продолжение)
Телеконференция (Телемост) США.
Культурная программа: прогулка на теплоходе
Поездка в Раифу
10Секционные заседания (ТАРИ, Тукая, 74а)
Обед
Секционные заседания (ТАРИ, Тукая, 74а)
Кофе-брейк
Закрытие конференции. Принятие резолюции. (ТАРИ,
Тукая, 74а)
1800 Культурная программа: спектакль «Ханума» в театре им. Г. Камала
Официальные языки: русский, татарский, английский
Программный комитет
Махмутов Мирза Исмаилович | Академик АН РТ, д. п.н., профессор (Председатель) |
Шайхелисламов Раис Фалихович | Министр образования и науки РТ, д. э.н., профессор |
Фазылзянов Фарит Мансурович | Министр информатизации и связи РТ, к. т.н. |
Чабдаров Шамиль Мидхатович | Вице-президент АН РТ, д. т.н., профессор, академик АН РТ |
Шакирова Диляра Мансуровна | Ректор ТАРИ, член-корреспондент МАСПН, к. х.н., профессор |
Шафикова Закия Акрамовна | Генеральный директор |
Галиахметов Ильдар Ринатович | Начальник управления образования г. Казани, к. п.н. |
Бриджит Герстен | Посольство США в РФ, помощник атташе по культуре |
Сулейманов Джавдет Шевкетович | Зав. кафедрой Прикладной информатики ТАРИ, генеральный директор ТРМОФ «Сэлэт», член-корреспондент АН РТ, д. т.н., профессор |
Хоменко Вадим Васильевич | Зав. кафедрой Мировой экономики ТАРИ, член-корреспондент АН РТ, д. э.н., профессор |
Насыров Ильдар Заурович | Директор ИПИ АН РТ, член-корреспондент МАИ, к. т.н. |
Организационный комитет
Шакирова Диляра Мансуровна | Ректор ТАРИ, член-корреспондент МАСПН, к. х.н., профессор (Председатель) |
НУгуманова Людмила Николаевна | Заместитель министра образования и науки РТ |
Демченко Сергей Григорьевич | Проректор ТАРИ, д. э.н., профессор |
Нежметдинова Фарида Тансыковна | Ответственный секретарь, проректор ТАРИ, к. ф.н., доцент |
Струков Евгений Николаевич | Проректор ТАРИ, доцент |
Сулейманов Джавдет Шевкетович | Зав. кафедрой Прикладной информатики ТАРИ, генеральный директор ТРМОФ «Сэлэт», член-корреспондент АН РТ, д. т.н., профессор |
Хоменко Вадим Васильевич | Зав. кафедрой Мировой экономики ТАРИ, член-корреспондент АН РТ, д. э.н., профессор |
Нежметдинова Гузель Тансыковна | Зав. кафедрой лингвистики ТАРИ, к. фил. н., профессор |
Каюмов Мударис Кавиевич | Директор Городского информационно-диагностического центра УО г. Казани |
Галеев Ильдар Хамитович | Доцент КГТУ (КАИ), к. т.н. |
Гайнетдинов Халиль Шайхнурович | Преподаватель Арской школы №1 |
Трояновский Сергей Викторович | Директор ЦИТ ТАРИ |
Хасанов Ильгизар Шамилевич | Зав. кафедрой Национальной экономики ТАРИ, к. э.н., доцент |
Фаттахова Наиля Нурейхановна | Зав. кафедрой Общего и сопоставительного языкознания ТАРИ, д. фил. н., профессор |
Лебедев Виктор Николаевич | Зав. кафедрой Математики и информатики ТАРИ, к. ф-м. н., доцент |
Струкова Людмила Алексеевна | Декан заочного факультета ТАРИ, к. п.н., доцент |
Мохаммед аль Амари | Руководитель центра Арабской культуры ТАРИ «Аль-Хадара» |
Ученый секретарь конференции
Гатиатуллин Айрат Рафизович | Заместитель заведующего кафедрой Прикладной информатики ТАРИ, к. т.н., доцент |
9 июня
Пленарное заседание
Начало: 1400
Место проведения: зал Министерства информатизации и связи РТ – .
Сопредседатели: - Министр информатизации и связи РТ, к. т.н.
- Ректор ТАРИ, член-корреспондент МАСПН, к. х.н., профессор
Ответственный секретарь: - Проректор ТАРИ, к. ф.н., доцент
Ученый секретарь: – доцент ТАРИ, к. т.н.
Синхронный перевод:
английский: – - Заведующий кафедрой лингвистики ТАРИ, к. ф.н., профессор
– старший преподаватель ТАРИ
студенты ТАРИ Цента переводчиков “Key to success”
татарский: – - Заведующий кафедрой Общего и сопоставительного языкознания ТАРИ, д. ф.н., профессор
- ассистент кафедры ОСЯ, ТАРИ
Приветствие участников конференции: - Начальник управления высшего и среднего профессионального образования и науки Кабинета Министров РТ, д. т.н., профессор - Президент АН РТ, академик АН РТ, д. ф.н., профессор - Академик-секретарь АН РТ, академик РАО и АН РТ, д. п.н., профессор - Заведующий отделом по связям с общественностью и межнациональным отношениям Аппарата Президента РТ Бриджит Герстен - помощник атташе по культуре, посольство США в РФ Пленарные доклады и выступления: | |
- Министр образования и науки РТ, д. э.н., профессор | Организационно-педагогические проблемы внедрения информационных технологий |
- Министр информатизации и связи РТ, к. т.н. | Роль Интернет в повышении эффективности информатизации и услуг связи в РТ |
- Генеральный директор – Заместитель ген. директора | Актуальные проблемы формирования участия населения РТ на фондовом рынке через образование и Интернет-технологии
Презентация «Школы брокера» |
1515 – 1600 Телемост Австрия – Казань. Norbert Berger (Норберт Бергер) – специалист по дистанционному образованию, профессор, г. Грац, Австрия. «Опыт дистанционного обучения через образовательный веб-сайт» | |
Телемост Великобритания – Казань. Nick Birbeck (Ник Бербек) – эксперт по образовательным технологиям, г. Экзетер, Великобритания. «Использование информационных технологий в обучении английскому языку» |
Продолжение пленарного заседания
Сопредседатели: - Директор ИПИ АН РТ, член-корреспондент МАИ, к. т.н.
- Заведующий кафедрой Прикладной информатики ТАРИ, генеральный директор ТРМОФ «Сэлэт», член-корреспондент АН РТ, д. т.н., профессор
- Ректор ТАРИ, член-корреспондент МАСПН, к. х.н., профессор | Глобальные и локальные проблемы использования Интернет в образовании |
– Заведующий сектором Института философии РАН, д. ф.н. (Москва) | Интернет – новая информационная технология, семиозис, виртуальная среда |
– Заведующий кафедрой философии КГУ, профессор, д. фил. н. | Нужно ли философское образование в эпоху Интернет |
– в. н.с. Института философии РАН, д. ф.н. (Москва) | Интернет и проблема субъекта |
– Начальник управления образования г. Казани, к. п.н. - Директор Городского информационно-диагностического центра УО г. Казани | «Виртуальная гимназия» как экспериментальная площадка реализации информатизации в школах РТ |
- Заведующий кафедрой Прикладной информатики ТАРИ, генеральный директор ТРМОФ «Сэлэт», член-корреспондент АН РТ, д. т.н., профессор | Электронные-мультимедийные образовательные технологии в обучении татарскому языку |
- Лектор Рижского технического университета, магистр инженерных наук (Латвия) | Модели и методы компьютерной оценки знаний обучаемых |
Телемост США – Казань «Интернет в системе образования США» |
Регламент выступлений
Приветствие 3-5 минут
Доклад на пленарном заседании 10-15 минут
Выступление 5-7 минут
Презентация 10 минут
Телемост 20 минут
10 июня
Секционные заседания
Начало: 1000
Окончание: 1500
Место проведения: главное здание ТАРИ – ул. Тукая, 74а.
Секция I «Использование интерактивных технологий в образовательной деятельности» | |
Аудитория: рекреация Сопредседатели: - Ректор ТАРИ, член-корреспондент МАСПН, к. х.н., профессор - Заведующий кафедрой Прикладной информатики ТАРИ, генеральный директор ТРМОФ «Сэлэт», член-корреспондент АН РТ, д. т.н., профессор Ученый секретарь: Р - доцент ТАРИ, к. т.н. Секретарь: - методист кафедры Прикладной информатики ТАРИ Доклады и выступления участников: | |
, Институт госслужбы при Президенте РТ, Казань | Проблемы внедрения образовательных технологий |
Волгоградский государственный университет, Волгоград | Учебно-методический комплекс нового поколения: требования к созданию электронных баз данных |
, ,. Казанский государственный технологический университет, Казань | Сравнительный анализ систем компьютерного контроля знаний |
Институт проблем информатики АН РТ, Казань | Вопросы креативной разработки мультимедийных презентаций в системе образовательных учреждений |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Эффективность обучения приемам творческой деятельности в условиях многоуровневой профессиональной подготовки |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Обзор теледискуссий |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Компьютеризации изучения курса логики с применением функциональных методов |
, Марийский государственный университет, Йошкар-Ола | Программно-методическое обеспечение изучения математических дисциплин с помощью системы ActiveMath |
Высший колледж информатики Новосибирского государственного университета, Новосибирск | Дидактические возможности интерактивного Web-пополнения электронного словаря |
Apple IMC, Казань | Деятельность компании APPLE в образовании: опыт и перспективы |
Тихоокеанский военно-морской институт им. , Владивосток | Дистанционное образование – сфера применения передовых информационных технологий |
Самаркандский государственный университет, центр информационных технологий, Самарканд | Разработка компьютерных имитационных моделей для лабораторных работ |
А., , Оренбургский государственный университет, Оренбург | Элементы дистанционного обучения для профильного образования в системе «Школа – ВУЗ» |
Санкт-Петербургский филиал Государственного университета Высшая Школа Экономики, Санкт-Петербург | Использование компьютерных технологий для проведения международного образовательного проекта |
Казанский государственный педагогический университет, Казань | Проблемные вопросы организации дистанционного обучения в КГПУ |
, , Казанский государственный технологический университет, Казань | Подготовка конкурентоспособных специалистов в области программной инженерии в системе «Школа-ВУЗ» |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Использование Интернет-технологий при организации научно-исследовательской работы студентов |
Стерлитамакская государственная педагогическая академия, Стерлитамак | Использование информационно-коммуникационных технологий для организации коллективной деятельности студентов |
Медицинский колледж Российской Академии медицинских наук, Москва | Нейросетевые технологии как средство организации образовательного процесса |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Основные формы общения в Интернет |
Институт развития образования РТ, Казань | Интернет-технологии и здоровье школьников |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Использование обучающих программ в самостоятельной подготовке учащихся (студентов) |
Гимназия №13, Казань | Основы внедрения в систему профориентации компьютера |
Секция II «Интерактивные образовательные технологии в обучении иностранным языкам» | |
Аудитория: 16 Сопредседатели: Ван Вадел - профессор английского языка и литературы, Айдахо, США - Заведующий кафедрой лингвистики ТАРИ, к. фил. н., профессор Секретарь: - к. фил. н., доцент | |
Мастер-класс | |
Ричард Хьюз США | «Английский язык через компьютерный видеоряд» |
Круглый стол«Актуальные проблемы использования Интернет в обучении иностранным языкам» Участники круглого стола – Ассоциация преподавателей английского языка РТ Доклады и выступления участников: | |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Интернет-проекты в изучении иностранного языка для Формирования социокультурной компетенции |
Норберт Бергер Karl Franzens Universitaet, Graz, Austria | Деловой английский через интернет-обучение |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Интернет как средство повышения мотивации при обучении страноведению |
Бердянский государственный педагогический университет, г. Бердянск, Украина | Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной подготовке учителя иностранного языка |
Международный научно-учебный центр информационных технологий и систем, г. Киев, Украина | Место электронного учебника в системе средств обучения деловому английскому языку |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Некоторые особенности разработки учебных курсов с применением компьютера |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Проблемы машинного перевода |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Использование Интернет- технологий на уроке иностранного языка |
Секция III «Использование интерактивных технологий в экономической и производственной деятельности» | |
Аудитория: 18 Сопредседатели: - Заведующий кафедрой Мировой экономики ТАРИ, член-корреспондент АН РТ, д. э.н., профессор - Заведующий кафедрой Национальной экономики ТАРИ, к. э.н., доцент Секретарь: Буланкина Е.В. - старший преподаватель кафедры Мировой экономики ТАРИ Доклады и выступления участников: | |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Информационные технологии в изучении основ организации производственного процесса |
Казанский государственный технический университет, Казань | Исследование экономических, социальных и экологических факторов на основе информационных технологий |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Государственное регулирование формирование и развитие рынка страховых услуг |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Применение новых информационных технологий в преподавании мировой экономики |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Использование Интернет при изучении дисциплины «Экономика отраслевых рынков» |
Казанский государственный университет, Казань | Некоторые вопросы, касающиеся деятельности Международного банка реконструкции и развития |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Современные подходы к мотивации в организации Мультимедия |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Экономическая теория в образовательном процессе системы Интернет |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Информационные технологии в системе подготовки экономистов и изучения финансово-кредитных дисциплин |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Использование информационных компьютерных технологий в изучении курса «Рынок ценных бумаг» |
Татарско-американский региональный институт, Казань | Информационные технологии изменения рейтинга образовательного уровня в Республике Татарстан |
Инвестиционная компатния «Элемтэ», Казань | Интернет-технологии организации венчурного инвестирования |
Управляющая компания «Элемтэ–Гарант», Казань | «Паевые инвестиционные фонды» в системе организации «Компьютерного внебиржевого рынка ценных бумаг» |
Уважаемые коллеги!
Организаторы этой конференции ставят своей задачей обмен опытом по теории и практике внедрения ИТ в системе «Школа – ВУЗ», знакомство с новейшими достижениями мирового и отечественного педагогического опыта в этой области. Мы приглашаем к участию в телеконференции.
· исследователей, профессионально занятых внедрением ИТ в образование;
· организаторов образования;
· преподавателей вузов и школ, специалистов в области информационных технологий;
· преподавателей, использующих достижения ИТ в преподавании конкретных дисциплин в вузах и школах;
· всех, кому интересны достижения в области информатизации образования.
Мы предлагаем Вам:
· поделиться своим опытом использования ИТ в обучении;
· определить проблемы, которые волнуют Вас и могут быть интересны другим;
· предложить свои темы для обсуждения.
В связи с этим вначале дискуссии мы хотели бы вынести на ваше обсуждение следующие вопросы:
· Каковы особенности и формы организации учебного процесса при использовании интерактивных технологий? В чем их преимущества и недостатки?
· Проблемы оптимального соотношения традиционных форм и интерактивных технологий обучения для сохранения высокого качества образования;
· Какие факторы Вы считаете главными в повышении эффективности компьютерного обучения (организационные, технические, педагогические, психологические) и почему?
Оргкомитет конференции
Полезная информация
Для начала постараемся дать простое определение того, что такое Интернет. Здесь существует две стороны - техническая и гуманитарная. С технической точки зрения, Интернет - это просто совокупность разбросанных по всему миру компьютеров, каждый из которых имеет свой уникальный IP-адрес). С гуманитарной точки зрения, Интернет - это новое измерение культуры, новый способ хранения и распространения знаний и информации.
История Интернет в некотором смысле началась с 1958 года, когда в ответ на запуск первого спутника, США организовали организацию под названием ARPA (Advanced Research Projects Agency). Она и сыграла огромную роль в создании этой новой системы связи.
Началом развития сети Интернет в России является первая половина 90-х годов XX-го века. С каждым годом можно было наблюдать колоссальный рост количества пользователей.
В 1991-м году Россия присоединилась к Интернет. К 1992 году в Сети было более миллиона компьютеров. За 1993-й год Веб вырос в три с половиной тысячи раз. В 1994-м году Интернет исполнилось 25 лет. С тех пор Сеть достигла глобального распространения, но принципиально не изменилась.
Рост в период гг. составил 54 %, а наибольшее значение было зафиксировано в 1997 году – 167 %.
Интернет в Российской Федерации
|
|
|
|
Обеспеченность населения компьютерами (число компьютеров на 100 человек)
|
|
|
|
Рост постоянных пользователей интернет (тыс. чел.)
Пользователями Интернет в России, как и в других странах, являются в основном образованные профессионалы: 55 % имеют высшее образование, 50 % – профессионалы, 15 % – менеджеры и 18 % – студенты.
Представляется, что треть из них заняты в областях, напрямую связанных с информационными технологиями.
Приглашаем участвовать:
план НАУЧНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ мероприятий
Татарско-Американского регионального института
на учебный год
Дата и место проведения | Мероприятия |
9-10 июня 2005 г., ТАРИ, Тукая, 74а | Международная научно-практическая конференция «Интернет-технологии в системе школа-ВУЗ» |
Июнь-июль 2005 г., РТ | Летний англо-американский лагерь школьников |
Август 2005 г., Крым | Летний англо-американский лагерь школьников |
Октябрь 2005 г., ТАРИ, Тукая, 74а | Курсы повышения квалификации по планированию карьеры и профилактике наркомании (для директоров школ, учителей и психологов) |
Октябрь-ноябрь 2005 г., ТАРИ, Тукая, 74а | Региональный семинар совместно с Академией наук РТ «Социальные инновации как фактор устойчивого развития общества» |
Октябрь, ТАРИ, Тукая, 74а | Научно–практические семинары по реализации модели сетевой организации профильного обучения |
Декабрь 2005 г., ТАРИ, Тукая, 74а | Всероссийская конференция» Актуальные проблемы рынка страховых услуг и пенсионного обеспечения» |
Декабрь 2005 г., ТАРИ, Тукая, 74а | День немецкой культуры «Рождество» |
Февраль 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | День арабской культуры и языка |
Март 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | Студенческий фестиваль науки и образования для первокурсников |
Апрель 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | День татарского языка и культуры (26 апреля – день рождения Г. Тукая) |
Апрель 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | Ежегодная студенческая научная конференция «Интеллект-образование-карьера» |
Апрель 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | I тур Республиканского конкурса «Будущие лидеры Татарстана» |
Апрель 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | Олимпиада для школьников «Твой шанс» |
Май 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | II тур республиканского конкурса «Будущие лидеры Татарстана» |
Май 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | День англо-американской культуры |
Май, июнь 2006 г., ТАРИ, Тукая, 74а | Итоговая научно-практическая конференция ТАРИ |
Контактные телефоны и адреса:
тел./;
e-mail: www. tari. *****
