Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию (школьный этап)

ФИО участника______________________________________________________________________

№ ОУ_________ Класс______

ФИО учителя________________________________________________________________________

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО обществознанию

(школьный этап)

2010/2011 учебный год

10 класс. ЮЗАО.

(Время на выполнение заданий – 1 час 20 минут)

1. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ.

1.1. Наблюдение, эксперимент, классифицирование, моделирование.

_____________________________________________________________________________________

1.2. Удовлетворение важнейших потребностей общества, наличие устойчивых форм организации людей, наличие комплекса статусов, традиций, ритуалов.

_____________________________________________________________________________________

1.3. Идеология, участие в осуществлении власти, принципы организации и структура, методы реализации программ.

_____________________________________________________________________________________

2. Что является лишним в ряду? Укажите лишнее слово и объясните, почему вы так решили.

1)  Нормы, отрасли, законы, институты.

Ответ: _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)  Монархия, тоталитаризм, демократия, авторитаризм.

Ответ: ________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)  Средство сбережения, мера стоимости, средство мотивации производителей, средство обращения.

Ответ: ________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)  Кальвинизм, лютеранство, суннизм, баптизм.

Ответ: ________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5)  Потребности, социальные установки, творчество, убеждения.

Ответ: _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Прочитайте данные определения обществоведческих понятий и напишите соответствующие термины.

1)  Признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений.

Ответ: _______________________________________________________________

2)  Расчленение предмета на образующие его элементы, стороны, чтобы понять их место, выделить главное.

Ответ: _______________________________________________________________

3)  Процесс обесценивания бумажных денег, падение их покупательной способности вследствие чрезмерного выпуска или сокращения товарной массы в обращении при неизменном количестве выпущенных денег.

Ответ: _______________________________________________________________

4)  Семейный союз мужчины и женщины, порождающий их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям.

Ответ: _______________________________________________________________

5)  Признание людьми личных и деловых качеств человека.

Ответ: _______________________________________________________________

4. Перед вами отрывок текста. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного ниже списка. Слова даны в списке в единственном числе, именительном падеже. Обратите внимание: в списке слов больше, чем пропусков в тексте!

На базе ____________ формируются нации — высший исторический тип __________. Нация возникает в период преодоления феодальной разобщенности и зарождения ___________. В этот период складываются достигшие высокой степени политической организации внутренний __________, единый хозяйственный уклад, а также собственная литература, искусство. Нации многочисленны и насчитывают десятки и сотни миллионов. На почве единых территорий, _________ и экономики формируется единый национальный характер и психический склад. Возникает очень сильное чувство солидарности со своей нацией. Национально-патриотические и национально-освободительные движения, межнациональная рознь, войны и конфликты возникают как признак того, что нация сформировалась и борется за свой ___________.

1) семья, 2) рабовладение, 3) племя, 4) язык, 5) народность, 6) род, 7) капитализм, 8) этнос, 9) рынок, 10) социализм, 11) суверенитет, 12) парламент, 13) клан.

5. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1)  Телевизионные сериалы являются проявлением народной культуры.

2)  Православный Символ веры отличается от католического.

3)  Экономика является общественной наукой.

4)  Государственной религией РФ, согласно Конституции, является православие.

5)  Апокалипсис апостола Иоанна Богослова – часть Нового Завета.

6)  Конституционной обязанностью гражданина РФ является забота о сохранении культурного наследия страны.

7)  Если процент по кредиту меньше, чем уровень инфляции, то заёмщики от инфляции проигрывают.

8)  Служба быта относится к социальной инфраструктуре.

9)  Нормы международного гуманитарного права имеют своим назначением гуманизацию средств и методов ведения войны.

10)  Философская наука, изучающая нравственность, мораль называется эстетикой.

Эссе

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы.

В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведческого курса и, опираясь на знания, полученные в курсе изучения обществознания, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обосновании своей позиции.

1. «Приобретать познания ещё недостаточно для человека, надо уметь отдавать их в рост».

(И. Гёте)

2. «Намерение должно подчиняться законам, а не законы намерениям».

(Латинская сентенция)

3. «В деле налогов следует принимать в соображение не то, что народ может дать, а то, что он может давать всегда».

(Ш. Монтескьё)

4. «Полное подчинение закону доброты устранит необходимость в правительстве и государстве».

(О. Фронтингем)