ГосударственнЫЙ общеобЯзательный стандарт
Образования республики казахстан
МАГИСТРАТУРА
Специальность_______________________________________________ __________________________________________________________________
Дата введения____________________
1 Область применения
Настоящий стандарт устанавливает требования к обязательному минимуму содержания образовательных программ магистратуры и уровню подготовки ее выпускников.
Положения стандарта обязательны для применения и соблюдения всеми организациями, осуществляющими подготовку магистров, независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовых форм.
Стандарт также может использоваться органами государственного управления, комиссиями по лицензированию и аттестации организаций образования и науки, учебно-методическими объединениями, заказчиками и работодателями и служит основой для экспертизы качества подготовки магистров.
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные документы:
ПР РК 40.1.01-2008 Государственная система стандартизации Республики Казахстан. Общие требования к построению, изложению, оформлению, содержанию и обозначению государственных общеобязательных стандартов образования;
ГОСО РК 5.04. Высшее образование. Основные положения;
ГОСО РК 5.04. Магистратура. Основные положения.
3 Термины и определения
В настоящем стандарте применяются сокращения, термины и определения в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», ГОСО РК 5.04.019 – 2008, ГОСО РК 5.04., а также следующие термины и определения:
_____________________________________________________________
Издание официальное
3.1 Кредит: Унифицированная единица измерения объема учебной работы магистранта; один кредит равен 1 академическому часу аудиторной работы магистранта в неделю на протяжении академического периода (семестра); каждый академический час аудиторной работы сопровождается 3 часами самостоятельной работы магистранта в профильной магистратуре и 4 часами самостоятельной работы магистранта – в научно-педагогической магистратуре.
3.2 Кредитная технология обучения: Обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя.
3.3 Магистр: Академическая степень, присуждаемая лицам, освоившим профессиональные учебные программы магистратуры.
3.4 Магистерская диссертация: Обобщение результатов самостоятельной научной и исследовательской работы магистранта в определенной предметно-профессиональной области наук по установленной форме.
3.5 Образовательная программа магистратуры: Общая характеристика содержания подготовки магистров, выраженная через перечень дисциплин, виды и объем учебной, научно - исследовательской/экспериментально-исследовательской работы, профессиональных практик и форм контроля.
4 Общая характеристика направлений подготовки
4.1 Образовательные программы магистратуры реализуются организациями, имеющими лицензии на право ведения образовательной деятельности по соответствующей специальности, независимо от ведомственной подчиненности и формы собственности (далее - организации).
4.2 Подготовка кадров в магистратуре осуществляется в соответствии с:
· настоящим стандартом;
· Классификатором специальностей высшего и послевузовского образования Республики Казахстан;
· учебно-программной документацией;
· индивидуальным планом работы магистранта;
· другими документами, утверждаемыми в установленном порядке.
4.3 В магистратуре подготовка кадров по специальности _________________________________________________________ проводится по направлениям:
профильному;
научному и педагогическому.
4.4 Лицам, освоившим образовательные программы магистратуры и защитившим магистерскую диссертацию, присуждается академическая степень «магистр» по специальности _________________________________________________________________.
4.5 Положения настоящего стандарта имеют следующие цели:
· повышение эффективности работы высших учебных заведений и научно-исследовательских организаций, осуществляющих подготовку магистров;
· стимулирование самостоятельной учебной, научно-исследовательской и педагогической деятельности магистрантов;
· обеспечение признания документов Республики Казахстан о присуждении академической степени «магистр» в международном образовательном пространстве и на международном рынке труда.
4.6 Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников магистратуры являются:
при профильной подготовке ____________________________________
(указываются наименования предприятий,
__________________________________________________________________
организаций, органов государственного управления, где могут работать магистры)
при научной и педагогической подготовке ________________________
(указываются наименования
__________________________________________________________________
предприятий, организаций, органов государственного управления, где могут работать
_________________________________________________________________
магистры)
4.7 Виды профессиональной деятельности
Выпускники магистратуры по специальности _________________ _______________ могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
при профильной подготовке ____________________________________
(указываются виды профессиональной,
__________________________________________________________________
профессиональной деятельности, которые выполняют магистры)
при научной и педагогической подготовке ________________________
(указываются виды
__________________________________________________________________
профессиональной деятельности, которые выполняют магистры)
4.8 Сроки обучения
Нормативная продолжительность освоения образовательной программы магистратуры
при научной и педагогической подготовке составляет 2 года;
при профильной подготовке составляет ______ года.
4.9 Основным критерием завершенности образовательного процесса в магистратуре является освоение магистрантом
при научной и педагогической подготовке - не менее _____ кредитов.
при профильной подготовке - не менее _____ кредитов
5Требование к уровню подготовки поступающих в магистратуру
5.1 Предшествующий уровень образования лиц, желающих освоить образовательные программы магистратуры – высшее или послевузовское образование.
5.2 Порядок приема граждан в магистратуру устанавливается в соответствии с Типовыми правилами приема в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования.
6 Основные задачи магистерской программы по специальности ___________________________________________________________________
(наименование специальности)
при профильной подготовке:
при научной педагогической подготовке:
7 Содержание образовательных магистерских программ специальности ___________________________________________________
(наименование специальности)
7.1 Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной работы, определяющих содержание образования, отражает их соотношение, измерение и учет.
Учет трудоемкости учебной работы осуществляется по объему освоенного материала и измеряется в кредитах. При этом действует накопительная кредитная система, учитывающая кредиты, освоенные на предыдущих уровнях образования.
7.2 Учебный год в магистратуре состоит из академических периодов (семестры, триместры), общей продолжительностью________недель, периода промежуточной аттестации/итогового контроля, практик, итоговой аттестации и каникул.
7.3 Обучение в магистратуре осуществляется только по очной форме.
7.4 Теоретическое обучение состоит из обязательного компонента и компонента по выбору. Перечень дисциплин по выбору и соответствующие минимальные объемы кредитов устанавливаются вузом в соответствии с запросами работодателей и потребностями рынка труда.
7.5 Содержание образовательной программы магистратуры в зависимости от направлений подготовки устанавливается в соответствии с таблицами.
(Далее приводятся таблицы в зависимости от направления магистратуры)
7.6 Научная компонента образовательной программы формируется из научно-исследовательской/экспериментально-исследовательской работы магистранта, научных публикаций и написания магистерской диссертации.
7.7 В случае досрочного освоения образовательной программы магистратуры и успешной итоговой аттестации магистранту присуждается академическая степень «магистр» независимо от срока обучения.
7.8 Магистрант, окончивший профильную магистратуру, может заниматься научной и педагогической деятельностью только в случае освоении им цикла дисциплин педагогического профиля и прохождении педагогической практики. Данный цикл осваивается в течение дополнительного академического периода, по завершении которого ему выдается соответствующий сертификат к основному диплому.
7.9 Требования к ключевым компетенциям магистра по специальности ___________________________________________________________________
(указывается код и наименование специальности)
должен:
при профильной подготовке:
иметь представление: ______________________________________________
знать: _____________________________________________________________
уметь: ____________________________________________________________
иметь навыки: ___________________________________________________ __
быть компетентным:_________________________________________________
при научной и педагогической подготовке:
иметь представление: ______________________________________________
знать: _____________________________________________________________
уметь: ____________________________________________________________
иметь навыки: ___________________________________________________ __
быть компетентным:_________________________________________________
8 Требования к разработке и условиям образовательной магистерской программы
8.1 Магистрант обучается на основе индивидуального плана работы, который составляется под руководством научного руководителя, имеющего ученую степень доктора или кандидата наук, или академическую степень PhD, активно занимающегося научными исследованиями в данной отрасли наук. При необходимости могут назначаться научные консультанты по смежным отраслям наук. Индивидуальный план составляется на весь период обучения.
Индивидуальный план работы магистранта составляется на весь период обучения, который включает следующие разделы:
- индивидуальный учебный план (при необходимости может ежегодно уточняться);
- научно-исследовательскую/экспериментально-исследовательскую работу (тему, направление исследования, сроки и форму отчетности);
- практику (программа, база, сроки и форма отчетности);
- тему магистерской диссертации с обоснованием и структурой;
- план выполнения магистерской диссертации;
- план научных публикаций, стажировок (по необходимости).
8.2 Для обеспечения признания результатов контроля учебных достижений обучающихся в международном образовательном пространстве оценка знаний осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе.
8.3 Требования к организации практик:
Образовательная программа научной и педагогической магистратуры должна включать следующие виды практик:
___________________________________________________________________
(указываются виды практик)
Педагогическая практика проводится с целью ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Исследовательская практика магистранта проводится с целью ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Производственная практика магистранта проводится с целью ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Местом проведения
педагогической практики являются _______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
исследовательской практики являются ____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
производственной практики являются _____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Образовательная программа профильной магистратуры должна включать следующие виды практик:
___________________________________________________________________
(указываются виды практик)
Исследовательская практика магистранта проводится с целью ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Производственная практика магистранта проводится с целью _____________________________________________________________________________________________________________________________________
Местом проведения
исследовательской практики являются ____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
производственной практики являются _____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8.4 Содержание исследовательской/производственной практик определяется темой диссертационного исследования.
8.5 Все виды практик реализуются в соответствии с индивидуальным планом в сроки, определяемые учебным планом.
8.6 Требования к научно-исследовательской/экспериментально-исследовательской работе магистранта _________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________
8.7 Результаты научно-исследовательской/экспериментально-исследовательской работы в конце каждого академического периода оформляются магистрантом в виде отчета.
Заключительным итогом научно-исследовательской/ экспериментально-исследовательской работы магистранта является магистерская диссертация, на подготовку которой отводится ____ кредита.
Основные результаты магистерской диссертации должны быть представлены не менее чем в одной публикации и/или одним выступлением на научно-практической конференции.
8.8 Требования к содержанию и оформлению диссертаций, их подготовке и защите определяются нормативными правовыми актами уполномоченного органа в области образования.
8.9 Требования к кадровому обеспечению:
Образовательные программы магистратуры реализуются в организациях, имеющих лицензии на образовательную деятельность при наличии в них не менее 45% штатных преподавателей с учеными степенями доктора наук, кандидата наук, доктора философии (PhD), доктора по профилю, преподавателей с учеными званиями по циклам базовых и профилирующих дисциплин государственного общеобязательного стандарта образования по специальности.
8.10 Учебные занятия в магистратуре ведут лица, имеющие ученую степень доктора или кандидата наук, академической степени доктора PhD или магистра научно-педагогического направления.
Для проведения занятий в профильной магистратуре могут приглашаться специалиста-практики высшего звена управления соответствующего профиля.
8.11 Учебные занятия в магистратуре должны проводиться с использованием инновационных технологий и интерактивных методов обучения.
8.12 Преподавательские кадры должны владеть современными интерактивными методами и технологиями обучения, использовать их в учебном процессе.
При обучении на английском языке преподаватели профилирующих дисциплин магистерских программ в области информационных технологий должны уметь преподавать предметную область на английском языке.
8.13 Требования к учебно-методическому обеспечению:
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса должно гарантировать возможность качественного освоения магистрантами образовательной программы магистратуры.
Реализация образовательной программы должна обеспечиваться свободным доступом к международным информационным сетям, электронным базам данных, к библиотечным фондам, компьютерным технологиям, учебно-методической и научной литературе.
8.14 Требования к материально-техническому обеспечению:
Организации, реализующие образовательные программы магистратуры, должны располагать материально-технической базой (аудиторный фонд, компьютерные классы, лаборатории, приборное обеспечение, фондовые материалы), соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом, а также эффективное выполнение научно-исследовательской/экспериментально-исследовательской работы магистранта.
Высшие учебные заведения и научные организации должны содействовать публикации результатов исследований.
9 Требования к уровню подготовки лиц, выполнивших образовательные программы магистратуры
9.1 Общие требования
Выпускник магистратуры должен иметь фундаментальную научную и профессиональную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь формулировать и решать современные научные и практические проблемы, планировать и вести научно-исследовательскую/экспериментально-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности, преподавать в вузах, успешно осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность.
9.2 Требования к освоению образовательной программы магистратуры по специальным дисциплинам определяются их учебными программами.
Приложение
Типовой учебный план
специальности __________________________________________________
Срок обучения:______________
Академическая степень______________________
Цикл дисциплин | Код дисциплины | Наименование дисциплин | Количество кредитов | Семестр | Форма контроля |
Экзамен | |||||
Экзамен | |||||
Научно-исследовательская/экспериментально-исследовательская работа | |||||
Практика | |||||
Итоговая аттестация | 1.Комплексный экзамен | ||||
2. Защита магистерской диссертации (работы) | |||||
ИТОГО |
Примечание: Основной документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин в кредитах соответствующего уровня образования, порядок их изучения.
В учебных планах рекомендуется использовать единую систему кодировки дисциплин, предусматривающую присвоение каждой учебной дисциплине учебного плана соответствующего кода в символах буквенного (три или четыре заглавные буквы латинского алфавита) и цифрового (трех-, или четырехзначное, где первая цифра указывает курс обучения) выражения.
__________________________________________________________________
УДК 37:006.354.(574) МКС 03.180 Т 50
Ключевые слова: государственный общеобязательный стандарт образования; кредит; кредитная система обучение; магистратура; магистрант; образовательная программа магистратуры; специальность подготовки магистров, требование к уровню подготовки лиц, освоивших образовательные программы магистратуры; требования к содержанию образовательных программ магистратуры; обязательный компонент; компонент по выбору.
________________________________________________________________
