Семинар
«Активные и интерактивные методы преподавания
в гражданском образовании»
Организаторы семинара:
Благотворительный Фонд СИВИТАС
http://www.civitas-russia.ru
Межрегиональная Ассоциация «За гражданское образование»
ОГОУ Рыбновская школа-интернат для детей-сирот
13-14 мая 2010 года, г. Рыбное Рязанская обл.
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
После семинара его участники смогут:
· Объяснить роль активных и интерактивных методов в гражданском образовании
· Использовать в практической деятельности структуру активных и интерактивных занятий, формулировать ожидаемые результаты, анализировать мотивационные приемы, способы организации рефлексии и проведения оценивания при использовании интерактивных методов
· Моделировать и самостоятельно составлять занятия с использованием интерактивных форм и методов
· Провести подобные семинары в своих образовательных учреждениях, на методических объединениях учителей истории, обществознания, граждановедения и права
Организаторы и преподаватели:
– директор ОГОУ Рыбновская школа-интернат для детей-сирот
– Почетный работник общего образования РФ, канд. ист. наук, заведующая Региональным центром гражданско-правового образования, Рязанский областной институт развития образования, тренер Сивитас
– учитель высшей квалификационной категории, зав. УМК общественных дисциплин РИРО
23 марта, вторник | |
9.00-9.30 | Регистрация участников |
9.30-10.00 | Открытие семинара. Знакомство. Представление программы семинара. Уточнение ожиданий и правил работы на семинаре , |
10.00-11.20 | Требования к качеству современного школьного образования. Основные стратегии преподавания в гражданском образовании Лекция-диалог с использованием электронной презентации
|
11.20- 11.40 | Перерыв |
11.40-13.00 | Активные и интерактивные методы в гражданском образовании. Понятие активных и интерактивных методов. Веер интерактивных приемов.
|
13.00-13.30 | ОБЕДЕННЫЙ ПЕРЕРЫВ |
13.30-14.10 | Толерантность как базовая ценность гражданского образования. Работа над понятием «толерантность». Способы формирования толерантных взаимоотношений в ученическом коллективе
|
14.10-14.20 | Перерыв |
14.20-15.40 | Учебная дискуссия (на примере обсуждения проблемы правового нигилизма) Дискуссионные упражнения в парах и малых группах; обмен ролями; правила конструктивной дискуссии
|
15.40- 15.50 | Перерыв |
15.50- 16.30 | Обсуждение проведенного занятия. Особенности организации и проведения дискуссии. Условия организации эффективной дискуссии , |
16.30-16.50 | Анкетирование по итогам дня , |
24 марта, среда | |
10.00-11.20 | Международное гуманитарное право Метод малых проектов: возможности использования в гражданском образовании
|
11.20-11.30 | Перерыв |
11.30-12.10 | Обсуждение проведенного занятия. Проектирование и метод малых проектов: общее и отличия. Возможности использования метода малых проектов при изучении других тем
|
12.10-12.20 | Перерыв |
12.20-13.40 | Активная школа – школа взаимодействия. Знакомство с пособием «Активная школа». Работа над понятием «активная школа». Соотнесение понятия «активная школа» с особенностями жизни в собственной школе. Разработка правил жизни в активной школе.
|
13.40-14.10 | ОБЕДЕННЫЙ ПЕРЕРЫВ |
14.10- 14.50 | Обсуждение проведенного занятия. Способы изучения обществознания через практику. Работа с терминами на уроках. Роль мотивации и рефлексии в учебном процессе
|
14.50- 15.00 | ПЕРЕРЫВ |
15.00- 16.20 | Возможности использования образовательного ресурса семинара в практической деятельности педагогического коллектива МОУ Круглый стол, |
16.20- 16.40 | Подведение итогов семинара. Итоговое анкетирование , |
