Аналитическая справка о состоянии дошкольного образования МО «Город Адыгейск» за учебный год

Аналитическая справка

о состоянии дошкольного образования

МО «Город Адыгейск»

за учебный год.

В г. Адыгейске функционирует 5 дошкольных образовательных учреждений, в которых воспитывается 918 детей, в том числе из а. Гатлукай и п. Псекупс, населенных пунктов Теучежского района. По состоянию на 01.06.2012г. количество детей в ДОУ – 807. С 1 июня 2012г. начинается комплектование новых групп, планируется принять 165-170 детей.

Данные по охвату детей дошкольным образованием

по состоянию на 1.06.2012г.

Количество детей в разрезе по ДОУ по состоянию на 01.01.2012г.

ДОУ № 1 «Дюймовочка» - 188 (наличие мест – 115);

ДОУ № 2 «Василек» - 171 ( наличие мест – 110);

ДОУ № 3 «Созвездие» - 119 ( наличие мест – 110);

ДОУ № 4 «Чебурашка» - 171 ( наличие мест – 115);

ДОУ № 5 «Сказка» - 269 ( наличие мест – 220);

ИТОГО: __________ - 918 ( наличие мест – 670).

За последние 3 года дошкольные учреждения не закрывались, не продавались, не перепрофилировались.

В течение 2годов дополнительно были введены 5 групп (ДОУ № 3 – 2 группы, ДОУ № 4 – 1 группа, ДОУ № 5 -2 группы), что позволило дополнительно принять 115 детей. На ремонт, оснащение и содержание персонала было выделено более 4 млн. рублей.

Дополнительные расходы из муниципального бюджета составили (в тыс. руб.).

2010 год – открытие 1-ой группы в ДОУ № 4 и подготовка 2-х групп к открытию с 01.01.2011г. в ДОУ № 5:

- выплата заработной платы – 162,5

- питание детей – 82,5

- установка металлопластиковых окон – 289,1

- приобретение ремонтных материалов – 398,8

- приобретение посуды – 47,0

- приобретение мягкого инвентаря – 110,0

приобретение мебели – 216,0

Итого: 1305,9 тыс. руб.

2011 год – открытие 2-х групп в ДОУ № 5, открытие 2-х групп в ДОУ № 3 и подготовка к открытию 1-ой группы в ДОУ № 3.

- выплата заработной платы 825,0

- питание детей 529,0

- приобретение мебели – 495,0

- приобретение мягкого инвентаря – 235,5

- приобретение ремонтных материалов – 980,0

- приобретение посуды – 125,0

Итого: 3189,5 тыс. руб.

По состоянию на 1 февраля 2012 года дети после 1,5 лет принимаются по мере обращения в дошкольные образовательные учреждения № 3 и № 5.

Дети предшкольного возраста от 5 до 7 лет принимаются в дошкольные учреждения без очереди

При плановом комплектовании дошкольных учреждений в июне 2012 года планируется устранить наличие очереди для детей от 3 до 5 лет.

Родительская плата за содержание детей в ДОУ составляет 800 рублей в месяц. (Постановление СНД от 01.01.2001г. № 000). Предусмотрены льготы для определенной категории населения: на 50% - 142 ребенка (138 – 2010г.,136 – 2009г., ), 100% - 19 детей (23 – 2010г., 34 – 2009г.).

С 1 января 2007 года предусмотрены компенсационные выплаты за содержание ребенка в детском саду, согласно Постановлению главы города от 01.01.2001г. № 31.

В 2011 году количество детей и сумма выплат составили:

- на 20% - 377 детей на сумму 414909 рублей;

- на 50% - 253 ребенка на сумму 745162 рубля;

- на 70% - 87 детей на сумму 92 рубля.

Итого: 717 детей на общую сумму 1 92 рубля, что составляет 31% от родительской платы (2010г. 30%, 2009г. – 33%).

В дошкольные учреждения дети принимаются в порядке очереди, по заявлению родителей. Комплектование дошкольных учреждений регламентируется Постановлением главы города Адыгейска от 01.01.2001г. № 000. В настоящее время на учете состоит 270 детей. В школу было выпущено 157 детей.

Таким образом, удовлетворить все заявления родителей о дошкольном образовании нет возможности из-за отсутствия мест в ДОУ.

Охват дошкольным образованием за последние три года.

Данные цифры позволяют сделать вывод, что рождаемость детей постепенно увеличивается. Учитывая, что количество мест в дошкольных учреждениях остается прежним, увеличить охват дошкольным образованием не представляется возможным.

Значительно улучшилась организация питания детей. Из 23 наименований продуктов, выполнение на 100% показано по 15 наименованиям (50%). Перерасход идет по 2 наименованиям – масло растительное – 25%, крупы – 30%. Необходимо увеличить расход фруктов и овощей (60%), рыбы (52%), творога (68%). Стоимость питания в день на одного ребенка составляет в среднем 60 рублей в день. Финансирование питания составило 6690,8, из них 4387,0 – родительская плата, 2303,8 – финансирование из муниципального бюджета.

Все дошкольные учреждения имеют лицензии, подтверждающие право ведения образовательной деятельности по программам дошкольного образования.

В соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным приказом МО и Н РФ от 01.01.2001г. МБДОУ относятся к следующим видам:

- МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №1 «Дюймовочка»», «Детский сад общеразвивающего вида № 2 «Василек»» реализуют основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением развития воспитанников по художественно-эстетическому, социально-личностному, физическому направлениям;

- МБДОУ - «Детский сад № 3 «Созвездие»», - «Детский сад № 4 «Чебурашка» реализуют основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности;

МБДОУ - «Детский сад комбинированного вида № 5 «Сказка» реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей направленности в разном сочетании.

Определены базовые дошкольные учреждения по следующим направлениям:

ДОУ № 1 – художественно-эстетическое воспитание, социально-личностное на основе возрождения традиций адыгского народа;

ДОУ № 2 – социально-личностное (обучение правилам дорожного движения, охрана прав детства, обучение правилам противопожарной безопасности), физическое воспитание;

ДОУ № 3 – социально-личностное направление;

ДОУ № 5 – физическое воспитание, социально-личностное, посредством психолого-педагогического сопровождения и коррекционно-психологической помощи семьям, имеющих детей дошкольного возраста.

В ДОУ № 5 «Сказка» функционируют две коррекционные группы – коррекционная и логопедическая, в которых воспитывается 30 детей, что не позволяет в полном объеме удовлетворить потребности населения в группах компенсирующего вида.

В рамках реализации данных направлений на базе дошкольных учреждений проводились семинары, методические объединения, консультации: семинары и семинары-практикумы – 9, консультации – 4, творческие недели – 2 «Мы в ответе за тех, кого приручили», «Игрушка в жизни ребенка». По итогам были организованы выставки, праздники и развлечения. Было проведено 2 городских смотра-конкурса: «Ярмарка методических идей» и «Организация предметно-развивающей среды по реализации задач образовательной области «Физическое воспитание». Уровень проведенных мероприятий показал высокий профессионализм и педагогическую компетентность педагогических кадров дошкольного образования города.

Основной задачей дошкольников города было изучение и внедрение в работу дошкольного образования Федеральных государственных требований, утвержденных приказом МО и Н РФ от 01.01.2001г. № 000. Был подготовлен приказ от 01.01.2001г. № 000 «О внедрении федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования». Проведено три заседания Рабочей группы по изучению и внедрению ФГТ в работу МБДОУ. На базе МБДОУ № 2 проведен городской семинар для руководителей «Развитие дошкольного образования в контексте внедрения ФГТ», на базе МБДОУ № 5 проведен городской семинар для воспитателей «Подходы к планированию и организация работы в условиях реализации ФГТ».

Итогом всей работы явилась разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования каждым педагогическим коллективом. В настоящее время идет адаптация работы педагогов в условиях новых современных требований.

Важное значение для всестороннего развития детей имеет работа кружков и студий, занятия в них ведут как воспитатели, так и педагоги дополнительного образования от ЦДО «ЮТА». Студийно-кружковая работа ведется с учетом запросов семьи и имеющихся условий в дошкольных учреждениях. Основные направления деятельности кружков: художественно-эстетическое и физическое развитие. В 36 кружках и студиях задействованы 473 детей, что составляет 52% от общего количества детей в ДОУ.

Для обеспечения качества дошкольного образования важен профессиональный уровень педагогов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях.

В настоящее время, в ДОУ города работают 74 педагогов (2010г. – 68), из них с высшим образованием –г. – 43), средне-специальное имеют – 21 педагог. По результатам аттестации высшую категорию имеютг. – 32), первую –г. – 16).Стаж работы свыше 15 лет имеют 50 педагогов (2010г. – 44).

Данные позволяют сделать вывод, что если образовательный и профессиональный уровень постепенно повышается, то возрастной ценз практически не меняется. При этом надо отметить, что вновь поступившие молодые педагоги имеют низкий профессиональный уровень и знания, подтвержденные дипломами, не соответствую современным требованиям дошкольной педагогики и психологии.

Профессиональную переподготовку педагоги проходят своевременно по графику на базе АРИПК г. Майкопа, в текущем году курсовую переподготовку прошли 10 воспитателей, 6 руководителей, 1 психолог.

Стажировку на базе федеральной стажировочной площадки г. Краснодара прошли 3 педагога и методист ГМК.

По результатам аттестации: 7 педагогов подтвердили высшую категорию, 3 – первую.

Большое внимание уделяется и улучшению материально-технической базы детских садов. Во всех ДОУ проводились ремонтные работы, денежные средства выделяются из местного бюджета.

Медицинские кабинеты на 100% оснащены необходимым технологическим и медицинским оборудованием, получены лицензии на право ведения медицинской деятельности. На данном этапе особое внимание уделяется контролю за организацией работы педагогических коллективов и медицинского персонала по сохранению и укреплению здоровья детей. А это и строгий утренний фильтр по выявлению заболевших детей, и организация двигательной деятельности и закаливающих процедур, и работа по профилактике заболеваний детей дошкольного возраста.

В рамках реализации комплексной программы поддержки развития дошкольных образовательных учреждений в ноябре 2011 года из регионального бюджета были выделены 283,0 тысячи рублей на оснащение дополнительно созданных мест в ДОУ г. Адыгейска. На эти средства были приобретены:

- оргтехника на сумму 99,4 тыс. рублей, в том числе компьютеры для ДОУ № 3, 4, 5;

- медтехника и медицинское оборудование на сумму 61,6 тыс. рублей для ДОУ № 3, 4;

- сантехническое оборудование на сумму 22,4 тыс. рублей для ДОУ № 5;

- детская мебель на сумму 99,4 тыс. рублей для ДОУ № 5.

Приобретенное оборудование позволило улучшить содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса с детьми в соответствии с федеральными государственными требованиями.

О качестве дошкольного образования говорит активное участие педагогических коллективов в городских, республиканских и российских мероприятиях: семинарах, смотрах-конкурсах. За четыре года призерами и победителями республиканского конкурса «Воспитатель года Адыгеи» стали 23 педагога (31%).

В ноябре 2011 года был проведен республиканский конкурс муниципальных систем дошкольного образования, в котором Управление образования МО «Город Адыгейск» заняло 3-е место и получило 300 тысяч рублей на государственную поддержку развития дошкольного образования. На эти средства были приобретены:

- детская мебель для всех ДОУ на сумму 91,0 тыс. рублей;

- технологическое оборудование: ДОУ № 1, 3, 4 – холодильник для медикаментов, ДОУ № 2, 4, 3 4-х камфорные плиты с духовым шкафом на сумму 114,030 тыс. рублей;

- технические средства обучения: телевизоры, ДВД-проигрыватели на сумму 40.0 тыс. рублей;

- дидактический материал на сумму 54,9 тыс. рублей.

Перед дошкольным образованием города стояли три задачи:

1. Повышение качества дошкольного образования в процессе обновления игровой деятельности, как основы организации всех видов деятельности в условиях реализации Федеральных государственных требований.

В рамках реализации задачи проделана большая работа по изучению и внедрению ФГТ: разработаны гибкие режимы деятельности, пересмотрено планирование воспитательно-образовательной работы, разработаны и утверждены общеобразовательные программы дошкольного образования. При этом именно игровой деятельности в рамках реализации ФГТ было уделено недостаточное внимание. Организованные формы взаимодействия с детьми остались традиционными (занятия), поэтому работа по обновлению игровой деятельности будет продолжена.

2. Создание системы образовательных услуг, обеспечивающих поддержку семейного воспитания.

Дошкольные учреждения уделяют большое внимание взаимодействию с родителями воспитанников, внедряются новые формы: газеты для родителей, портфолио воспитанников, совместные мероприятия. Однако акцент делается на практическое взаимодействие с родителями и недостаточно организованных консультативных психолого-педагогических услуг. Необходимо организовать работу с родителями, дети которых стоят в очереди на детский сад.

3. Совершенствование форм работы по выявлению и распространению лучшего педагогического опыта работников дошкольных учреждений. Данная задача выполнена полностью. Ежегодно проводится много мероприятий, на которых педагоги рассказывают и демонстрируют свои достижения и находки. За последний год обобщили опыт работы педагоги: – «Развитие одаренности детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных художественно-графических техник», – «Художественное развитие детей посредством кукольного театра», – «Играя, познаем» - экологическое воспитание,

Контроль за соблюдением законодательства в области дошкольного образования и организацией воспитательно-образовательного процесса осуществлялся в течение года. Был проведен тематический контроль по шести направлениям, в которых были затронуты вопросы реализации программных требований, в частности, социально-личностного направления (образовательные области «Социализация» и «Труд»), оценка реализации образовательной программы ДОУ, по совершенствованию грамотной речи педагогов, организация питания. Результаты проверок были обсуждены на совещании заведующих, в соответствии с итоговыми приказами были представлены планы и мероприятия по устранению замечаний, выявленных в ходе проверок. В феврале проведено комплексное изучение деятельности дошкольного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Дюймовочка», результаты рассмотрены на заседании Коллегии Управления образования, подготовлен план по устранению выявленных замечаний и намечена работа на следующий учебный год.

Таким образом, можно сделать вывод, что уровень дошкольного образования в городе достаточно высок, что позволяет совершенствовать работу по всестороннему гармоничному воспитанию детей дошкольного возраста. Можно отметить следующие положительные тенденции:

- сохранена сеть дошкольных образовательных учреждений;

- отремонтированы и оснащены 4 ранее пустующие группы, что позволило дополнительно принять 60 детей;

- оснащены медицинские кабинеты на 100% и получены лицензии на право ведения медицинской деятельности;

- постепенно увеличивается объем финансирования дошкольного образования;

- социально поддерживаются малообеспеченные, социально незащищенные семьи (компенсационные выплаты части родительской платы, льготы при оплате за пребывание ребенка в ДОУ);

- происходят позитивные изменения в содержании дошкольного образования (разработаны общеобразовательные программы, меняются формы взаимодействия с детьми, совершенствуется студийно-кружковая работа, обновляется предметно-развивающая среда);

- постоянно проводится работа по повышению педагогической квалификации педагогов ДОУ (самообразование, курсовая переподготовка, участие в городских и республиканских конкурсах);

- изменилось отношение к дошкольному образованию со стороны законодательной и исполнительной власти (конкурс на лучшее ДОУ и лучшего воспитателя, выделение субсидий на развитие дошкольного образования, ремонт и оснащение групповых помещений);

- новая система оплаты труда позволила производить финансирование заработной платы работников в зависимости от вида и категории ДОУ, стажа, образования и наполняемости групп.

Проблемы дошкольного образования.

Из-за недостаточного финансирования большинство проблем сохраняется из года в год.

- недостаточная материально-техническая база дошкольных учреждений;

- нехватка специалистов: логопедов, психологов, социальных педагогов, инструкторов по физической культуре;

- низкая заработная плата работников дошкольных учреждений;

- не хватает средств для материального стимулирования труда работников ДОУ;

- недостаточно мягкого и твердого инвентаря, методических пособий и оборудования для организации оптимальной предметной среды.

Относительное увеличение бюджетных расходов на дошкольное образование не соответствует реальным потребностям системы и не обеспечивает ее устойчивого функционирования:

2009г. – 30496,2 тыс. рублей;

2010г. – 29225,3 тыс. рублей;

2011г. – 36688,2 тыс. рублей.

Затраты на содержание одного ребенка в муниципальном дошкольном образовательном учреждении составляют 3447 рублей в месяц (2011г. – 3738, 2010г. – 3457р.).

Финансовое обеспечение нормативной потребности содержания ребенка в ДОУ составляет 70% и менее, высокий удельный вес в общей структуре затрат на образование занимают коммунальные расходы. Хроническое недофинансирование дошкольных образовательных учреждений не позволяет им создать современную учебно-материальную базу, сформировать библиотечные фонды, широко использовать современные образовательные технологии, что существенно тормозит процесс модернизации системы дошкольного образования, не позволяет повысить качество образования.

Статистика свидетельствует, что 4 дошкольных учреждения города (80%) функционируют более 35 лет. Материально-техническая база детских садов в большинстве своем поддерживается усилиями трудовых коллективов и родителей. Практически во всех детских садах необходимо произвести замену технологического оборудования (прачечных, пищеблоков, ростовой мебели в групповых комнатах, игрового оборудования для прогулочных площадок).

Приоритетные задачи на учебный год.

1. Обновление содержания дошкольного образования в контексте Федеральных государственных требований к структуре Основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

2. Охрана здоровья воспитанников, улучшение медицинского обеспечения.

3. Усиление контроля за соблюдением законодательства в области дошкольного образования.

4. Обогащение материально-технической базы ДОУ, оснащение групп необходимым дидактическим материалом, игрушками и современным оборудованием.

5. Активизация взаимодействия дошкольного учреждения с семьями воспитанников, как посещающих ДОУ, так и не охваченных организованным дошкольным образованием.

6. Реализация прав граждан на получение дошкольного образования (организация мероприятий, направленных на устранение дефицита мест в дошкольных учреждениях).

Таким образом, система дошкольного образования на территории муниципального образования «Город Адыгейск» является развитой, дифференцированной, что обеспечивает государственные гарантии доступности дошкольного образования и способствует выполнению социального заказа общества. Но в то же время, требуется целый ряд изменений: увеличение мощности действующих детских садов, дальнейшее развитие видового разнообразия образовательных, коррекционных, оздоровительных услуг, повышение качества образования, условий содержания дошкольников, создание условий для привлечения молодых кадров.

Методист