Программа «Педагогические кадры МОУ Первый Новоорский лицей на гг.»

Отдел образования администрации Новоорского района

Оренбургской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Первый Новоорский лицей»

Новоорского района Оренбургской области

(МОУ Первый Новоорский лицей)

Программа

«Педагогические кадры МОУ Первый Новоорский лицей

на гг.»

=Утверждено=

Педагогический совет МОУ

Первый Новоорский лицей

Протокол заседания № 9

от «_23_» июня 2009 года

Новоорск – 2009

Содержание

Паспорт программы

Введение

Раздел 1. Общая характеристика и основные проблемы кадровой ситуации в

МОУ Первый Новоорский лицей.

Раздел 2. Мероприятия по реализации Программы «Педагогические кадры

МОУ Первый Новоорский лицей на 2009 – 2015 гг.»

Приложения

3. Перспективный план аттестации педагогических работников МОУ Первый Новоорский лицей на период с 2009 по 2015 годы.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование Программы:

«Педагогические кадры МОУ Первый Новоорский лицей на гг.»

Заказчик Программы:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Первый Новоорский лицей»

Разработчики и исполнители Программы:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Первый Новоорский лицей»

·  Отдел образования администрации Новоорского района

·  Оренбургский областной институт повышения квалификации работников образования

·  Оренбургский государственный педагогический университет

·  Учреждения среднего профессионального образования Новоорского района

·  Районная общественная организация профсоюза работников образования

Нормативное основание для разработки Программы

Федеральный уровень:

·  Закон РФ «Об образовании».

·  Концепция модернизации российского образования на период до 2010г.,

·  Концепция профильного обучения.

·  Базисный учебный план РФ.

·  Программа модернизации педагогического образования.

Областной уровень:

·  Областная целевая программа развития Оренбургского областного института повышения квалификации работников образования на годы.

·  Стратегия социально – экономического развития образования Оренбургской области до 2030 года.

·  Закон Оренбургской области от 01.01.01 года 3 717/144 – IV -03 «Об образовании в Оренбургской области».

·  Комплексный план развития дошкольного образования Оренбургской области на 2009 – 2012 гг.

Районный уровень:

·  Районная целевая программа развития образования Новоорского района на годы.

·  Районная программа развития системы дополнительного образования детей Новоорского района на гг.

·  Районная программа «Педагогические кадры Новоорского района на 2009 – 2015 гг.».

·  Районная программа перехода на профильное обучение на старшей ступени образования в ОУ Новоорского района.

Сроки реализации программы: гг.

2009 г.:

– диагностика профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров, выявление затруднений, создание банка данных, прогнозирование результатов;

-создание системы повышения квалификации руководящих и педагогических кадров.

2гг.: реализация программы и обобщение результатов.

2г.: внедрение опыта работы в практику.

Цель Программы:

Развитие системы педагогического образования для обеспечения образовательного учреждения высококвалифицированными, творческими, социально активными педагогами, способными решать задачи реализации государственной политики в области образования.

Задачи Программы:

·  Создание условий для совершенствования системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров с учетом потребностей рынка образовательных услуг, обеспечивающих осуществление качественного учебно-воспитательный процесс, подготовку резерва руководящих кадров системы образования.

·  Развитие личностных качеств и ценностей, необходимых работникам образования.

·  Развитие управленческих умений педагогических работников.

·  Совершенствование умения педагогов развивать личность ребенка.

·  Совершенствование концептуально-педагогической базы педагогов.

·  Развитие умений педагогов обучать и воспитывать детей.

·  Развитие личной культуры педагога.

·  Экономическое развитие жизнедеятельности педагога

·  Развитие коммуникативных умений педагога.

Финансовое обеспечение Программы:

Финансирование программы осуществляется за счет средств областного и муниципального бюджетов.

Ожидаемые результаты от реализации Программы:

·  Максимально полное удовлетворение потребности образовательного учреждения в квалифицированных педагогических кадрах;

·  Совершенствование системы непрерывного педагогического образования по подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров, дифференцированная и качественная подготовка и переподготовка специалистов;

·  Повышение конкурентоспособности выпускников сельской школы через эффективное осуществление процесса обучения учащихся за счет вооружения работников образования новейшими образовательными, социально-педагогическими технологиями;

·  Формирование управленческого корпуса, способного решать вопросы развития и оптимизации системы образования района;

·  Усиление социальной защищенности работников системы образования, повышение их статуса в обществе.

Управление реализацией Программы:

Организация выполнения программы и контроль за ходом реализации Программы осуществляется Педагогическим советом школы.

Контроль за реализацией Программы:

Не реже одного раза в год – исполнители должны представлять на рассмотрение Педагогического совета школы информацию о ходе выполнения программы.

Педагогический совет школы представляет 1 раз в 2 года отчет о выполнении Программы на заседание Координационного Совета отдела образования администрации Новоорского района.

Совет по необходимости заслушивает исполнителей программы по различным направлениям деятельности.

Введение

Обоснование необходимости Программы:

За последние годы в школьной системе образования произошли существенные изменения. Созданы профильные классы, кадетский класс, комплекс «начальная школа – детский сад», группа кратковременного пребывания детей дошкольного возраста школа перешла на статус повышенного уровня - лицей.

В условиях вариативности подходов к осуществлению образовательного процесса решающую роль в достижении главного результата – качественного образования школьников – играет профессионализм педагогических и управленческих кадров.

В соответствии с этим важнейшими направлениями кадровой политики в лицее является совершенствование системы подготовки специалистов, переподготовка и повышение квалификации руководящих и педагогических кадров, работа по восполнению потребности образовательного учреждения в педагогических кадрах, повышение престижа педагогической профессии.

Назначение Программы:

Программа «Педагогические кадры МОУ Первый Новоорский лицей на гг.» разработана на основе Программы модернизации педагогического образования, утвержденной Минобразования России, «Региональной программы Педагогические кадры Оренбуржья на гг.», а также на основе районной программы «Педагогические кадры Новоорского района на 2009 – 2015 гг.», утвержденной на заседании Координационного Совета отдела образования администрации Новоорского района.

Программа «Педагогические кадры МОУ Первый Новоорский лицей на гг.» разработана с целью создания обновленной системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации, закрепления и социальной защищенности педагогов, отвечающей требованиям, предъявляемым обществом к педагогическим кадрам, реализации механизма целенаправленного и последовательного повышения профессиональной компетентности кадров.

Содержание Программы:

Содержание Программы основано на интегративной концепции развития непрерывного педагогического образования, способствующей повышению качества подготовки педагогов.

Программа реализуется на межведомственной основе при инициирующей роли МОУ Первый Новоорский лицей, при активном участии отдела образования администрации Новоорского района.

Для оперативной связи с участниками Программы используются возможности информационной сети, средств массовой информации.

Программа включает 2 раздела:

·  «Общая характеристика и основные проблемы кадровой ситуации в МОУ Первый Новоорский лицей »;

·  «Мероприятия по реализации Программы «Педагогические кадры МОУ Первый Новоорский лицей на гг.»

Второй раздел включает 4 основных направления деятельности:

·  оптимизация структуры и совершенствование организации профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов;

·  развитие и совершенствование системы непрерывного педагогического образования;

·  совершенствование системы учебно-методического обеспечения и стимулирования развития профессиональной культуры педагогических кадров;

·  социальная защита педагогических кадров.

Раздел 1. Общая характеристика и основные проблемы кадровой ситуации в МОУ Первый Новоорский лицей

Анализ кадрового потенциала

В образовательном учреждении работает 21 педагогический работник, 95,2% которых имеют высшее педагогическое образование, 4,8% - средне-специальное педагогическое образование. 90,5 % учителей имеют следующие квалификационные категории: 23,8 % - высшую, 42,9 % - первую, 19,3 % - вторую категории (Приложение , 2).Базовый уровень имеют 3 педагога (14%).

В школе работают 3 молодых специалиста, которые проходят обучение в «Школе молодого учителя».

Для целенаправленного осуществления задач по повышению квалификации разработан перспективный план аттестации педагогических и руководящих работников. Составлен социальный заказ ОУ на образовательные услуги педагогическим кадрам в 2009 и 2010 годах.

Выросло число педагогических работников, имеющих квалификационные категории. За 2008 – 2009 годы повысили свой квалификационный уровень 3 педагогов, что составляет 14,3 %.

Системой в работе стало проведение хозрасчетных курсов на базе поселка Новоорск.

Наиболее важным вопросом сегодня является создание условий для повышения квалификации каждого педагогического работника не менее 1 раза в 5 лет (Приложение ).

Обучение инновационным процессам осуществлялось через работу районных методических объединений (РМО), проведение семинаров, мастер-классов, творческих лабораторий. На базе п. Новоорска проводились также областные семинары и зональные семинары.

В настоящее время в МОУ Первый Новоорский лицей трудится 21 педагог. Из них 2 человека со стажем работы до 2 лет, 1 человека - от 2 до 5 лет, 4 человек – от 5 до 10 лет, 12 человек – от 10 до 20 лет, 3 человек – свыше 20 лет.

67 % от общего числа учителей составляют женщины, что на 17% ниже районного показателя. Этот факт благоприятно сказывается на результатах учебно-воспитательного процесса.

Уменьшение численности педагогических работников за последние несколько лет объясняется, в первую очередь, демографическими изменениями. Анализ движения педагогических кадров обозначил и другие причины:

-  уход на пенсию,

-  уход из системы образования в другие,

-  отсутствие жилищно-бытовых условий.

Формулировка проблем, связанных с подготовкой кадров для решения задач модернизации образования:

- Разрыв между задачей достижения нового современного качества дошкольного, общего и профессионального образования, заявленной в «Концепции модернизации российского образования», и возможностью ее реализации имеющимися кадрами.

- Необходимость совершенствования системы повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников.

- Переход на профильное обучение осуществляется в ситуации отсутствия специально подготовленных по программам магистерского образования педагогических кадров для работы в старших классах профильной школы.

- Сохранение тенденции недостаточной социальной защищенности педагогов.

Раздел 2. Мероприятия по реализации программы

«Педагогические кадры МОУ Первый Новоорский лицей

на гг.»

Приложение 1

Квалификационный уровень педагогических кадров

МОУ Первый Новоорский лицей на начало 2009 – 2010 учебного года

Приложение 2

Образовательный уровень педагогических кадров

МОУ Первый Новоорский лицей 2009 – 2010 учебного года