ГОУ ВПО «владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
|
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | |
|
ИСТОРИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ |
Цель и задачи дисциплины
формирование навыков анализа различных исследовательских подходов и практик, направлений и концепций изучения культуры в европейской и отечественной науке.
Задачи:
- раскрыть содержание и значение истории культурологии как учебной дисциплины, показать место истории культурологии среди других гуманитарных дисциплин;
- изучить различные подходы к осмыслению феномена культуры;
- изучить историю культурологических подходов и практик исследования культуры в европейском и российском социо-гуманитарном знании, историко-теоретическую эволюцию основных культурологических понятий и идей.
Место дисциплины в структуре ООП
|
Направление подготовки (профиль) |
Цикл/компонент |
Модуль |
Трудоемкость (З. Е.) |
Формы контроля |
|
033000 Культурология (Культура стран и регионов мира) |
Профессиональный цикл Б.3 (базовая часть) |
Теоретико-культурный модуль |
3 |
Экз. |
Результаты освоения дисциплины (формируемые компетенции)
|
033000 Культурология (Культура стран и регионов мира) |
Общекультурные |
· владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1); · осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8) · использование основных положений и методов социальных, гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); |
|
Профессиональные |
· владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов и практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК -1); · способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации) (ПК-2); |
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции:
|
Направление подготовки (профиль) |
Коды компетенций | ||
|
033000 Культурология (Культура стран и регионов мира) |
ОК-1 |
Знания: |
основные подходы изучения культуры в XX веке, составляющие основу современных культурологических исследовательских практик; основные этапы истории формирования современной семантики базовых культурологических понятий; предметную специфику и содержание культурологических исследовательских практик и подходов изучения культуры; генезис и исторический контекст культурологических практик и подходов в социогуманитарном знании XX в. |
|
Умения: |
логично представлять освоенное знание, демонстрировать понимание системных взаимосвязей внутри дисциплины и междисциплинарных отношений в современной науке; критически воспринимать и интерпретировать тексты, представляющие теории и практики изучения культуры | ||
|
Владения: |
понятийным аппаратом современных исследовательских подходов и практик. | ||
|
ОК-8 |
Знания: |
основные теории культуры, культурные практики и подходы к изучению культуры; обусловленности практик изучения культуры историческим и социально-политическим контекстом | |
|
Умения: |
логично представлять освоенное знание, демонстрировать понимание системных взаимосвязей внутри дисциплины и междисциплинарных отношений в современной науке. | ||
|
Владения: |
понятийным аппаратом современных исследовательских подходов и практик. | ||
|
ОК-9 |
Знания: |
основные этапы истории формирования современной семантики базовых культурологических понятий | |
|
Умения: |
критически анализировать содержание современных исследовательских подходов и практик изучения культуры | ||
|
Владения: |
понятийным аппаратом современных исследовательских подходов и практик. | ||
|
ПК-1 |
Знания: |
основные этапы истории формирования современной семантики базовых культурологических понятий; предметную специфику и содержание культурологических исследовательских практик и подходов изучения культуры; генезис и исторический контекст культурологических практик и подходов в социогуманитарном знании XX в. | |
|
Умения: |
оценивать качество исследований в контексте социокультурных условий | ||
|
Владения: |
понятийным аппаратом современных исследовательских подходов и практик. | ||
|
ПК-2 |
Знания: |
основные этапы истории формирования современной семантики базовых культурологических понятий; предметную специфику и содержание культурологических исследовательских практик и подходов изучения культуры; генезис и исторический контекст культурологических практик и подходов в социогуманитарном знании XX в. | |
|
Умения: |
оценивать качество исследований в контексте социокультурных условий | ||
|
Владения: |
понятийным аппаратом современных исследовательских подходов и практик. |
Связь с другими дисциплинами
Дисциплина базируется на компетенциях, сформированных на предыдущем уровне образования.
При освоении данной дисциплины компетенции одновременно формируются следующими дисциплинами ООП
· Культурная антропология (ОК-1, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-2)
· История (ОК-1, ОК-9)
· История мировой культуры (ОК-1, ОК-9, ПК-1)
Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин (модулей), прохождения практик ООП по данному направлению подготовки:
· Теория культуры
· Философия культуры
· Социология культуры
· Эстетика
· Методы изучения культуры
· Лингвистика и семиотика
· Социальная и культурная антропология
· Техника анализа текстов культуры
· Методика преподавания культурологии
Структура и содержание дисциплины
|
Тема 1. Введение. История культурологии как специфическая область культурологических исследований. |
|
Тема 2. Представления о культуре в эпоху античности в средние века. |
|
Тема 3. Разрушение средневекового геоцентризма и ренессансное открытие идеи культуры. |
|
Тема 4. Эволюция понятия «культура» в эпоху Нового времени (XVII век). |
|
Тема 5. Подходы исследования культуры во Франции и Нидерландах (XVIII - начало XX в. в.) |
|
Тема 6. Теоретико-культурологическая мысль в Германии в конце XVIII - начале XX в. в. |
|
Тема 7. Опыт постижения культуры в русской культурологии. |
|
Тема 8. Изучение культуры в социальной и культурной антропологии конца XIX первой половины XX в. в. |
|
Тема 9. Обзор основных направлений и концепций в культурологии XX столетия. |
Образовательные технологии
Лекция, семинар, круглый стол.
Активные методы обучения: активные лекции, учебные дискуссии, подготовка презентаций, практические занятия.
Имитационные неигровые методы обучения (разбор ситуаций) и игровые методы обучения (деловая игра, ролевая игра, эссе).
Фонды оценочных средств
Контрольные вопросы, типовые задания для семинарских занятий, текущее и контрольное тестирование, примерная тематика заданий для самостоятельной подготовки.
|
Кафедра: |
Кафедра культурологии |
|
Ведущие преподаватели |
заведующая кафедрой, доцент. |
Ключевые слова: Культура, культурология, социальная и культурная антропология, история.



