Сценарий праздника, посвященного дню Защитника Отечества.
Рыцарский турнир для учащихся 6 классов.
Цель: С помощью игры затронуть нравственные и морально-этические аспекты в воспитании учащихся.
1-я принцесса:
Когда-то в средние века
Повсюду жили рыцари
И жизнь была их нелегка
В железной амуниции.
2-я принцесса:
Гордились рыцари собой,
Мечами и доспехами.
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.
3-я принцесса:
Но вот полтыщи лет назад
Не стало их на свете
Но так лишь только говорят-
Мы не согласны с этим.
1-я принцесса:
Благородные, сильные, ловкие, смелые, аккуратные, культурные - именно такими были настоящие рыцари Они сражались за справедливость против зла. В их честь устраивали турниры. Мы думаем, что и в нашей школе есть такие мальчики. Но это они должны доказать.
2-я принцесса:
Правильно! Пригласим на рыцарский турнир всех мальчишек из наших классов.
3-я принцесса:
Проведем соревнования.
Определим победителя.
Посвятим в рыцари.
( Звучит сигнал трубы. Выходят двое ведущих.)
1-й ведущий.
Добрый вечер, дорогие друзья!
2-й ведущий.
Добрый вечер, леди и джентльмены! Мы рады приветствовать вас в этом прекрасном зале!
1-й ведущий.
Сегодня у нас необычный праздник Это праздник-игра. Мы проведем много конкурсов-испытаний, викторин, определим победителей. Сегодня состоится рыцарский турнир. В нем примут участие команды мальчиков 5-х,6-х классов. Приглашаем всех на рыцарский турнир!
2-й ведущий.
Давайте пожелаем участникам рыцарского турнира успеха в борьбе за звание сильнейших. Прошу команды занять свои места.
1-й ведущий.
Не будем тянуть время и начнем, естественно ,с представления команд. Первый конкурс нашего турнира «Визитная карточка».
Команды выступают с приветствием. Представляют название девиз и эмблему.
2-й ведущий.
Команды представились. А теперь пришло время представить членов жюри.
В жюри можно пригласить учителей, мам, бабушек, старшеклассниц. Жюри будет оценивать конкурсы по пятибалльной системе.
Турнир объявляется открытым!
Звучат фанфары…
1-я принцесса:
Чтобы в рыцарском турнире победить
Очень умным и любезным надо быть.
За щитами не скрываться,
Шпаги острой не бояться!
Все законы поведения изучить.
2-я принцесса:
Победить в турнире очень нелегко
Здесь сражаются за каждое очко.
Начинается сражение по закону уважения.
1-й ведущий:
Рыцари обладают острым умом, знают этикет и умеют реагировать на самые неожиданные ситуации. Приглашаем наших мальчиков блеснуть своим умом и знанием этикета при ответах на вопросы.
Итак, переходим ко второму конкурсу. Это «Разминка».
Конкурс - разминка: «Доскажи словечко». Знают ли мальчишки вежливые слова?
1. Растет ледяная глыба от слова теплого…(спасибо).
2. Когда бранят за шалости, то говорим… (прости, пожалуйста).
3. Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день).
4. И во Франции и в Дании на прощанье говорят …(до свидания).
5. Если больше есть не в силах, скажем маме мы...(спасибо).
6. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ….(здравствуйте ).
2-й ведущий:
Переходим ко второй части конкурса «Разминка».
Проведём военно-историческую викторину.
1. Какая военная хитрость помогла завершить Троянскую войну?
2. Как звали неуязвимого греческого война погибшего от отравленной стрелы, попавшей ему в пятку?
3. Войнам, какого государства, провожая их в поход желали возвращаться «Со щитом или на щите»?
4. О каком воинском подвиге напоминает нам дистанция марафонского бега?
5. О каком событии говорит надпись на памятнике: «Путник, весть отнеси всем гражданам воинской Спарты, их исполняя приказ все мы в могилу легли?»
6. Назовите доспехи и оружие рыцарей?
1-й ведущий:
Продолжаем разминку и переходим к третьей части конкурса: «Откуда эти обычаи?»
1.Обычай снимать шляпу при входе в помещение и встрече со знакомыми.
( Чтобы показать, что под шляпой нет оружия и намерения человека добрые.)
2. Обычай снимать перчатку при встрече.
(Чистые руки - чистые помыслы и нет оружия.)
3.Обычай пришивать пуговицы у мужчин справа, а у женщин слева.
(Чтобы не мешали носить оружие.)
4 .Обычай пришивать пуговицы на обшлагах одежды.
( Петр 1 приказал нашивать оловянные пуговицы, чтобы нос не вытирали рукавом.)
2-й ведущий:
На этом конкурс «Разминка» закончился. Слово жюри.
( Жюри выставляет баллы. Подводится итог после двух конкурсов.)
1-я принцесса:
Не стоит отчаиваться команде, у которой меньше очков. У нас впереди ещё много конкурсов, и ситуация может в корне измениться. В дальнейшем в конкурсах участвуют по несколько человек от команды или вся команда.
Переходим к третьему конкурсу: « Кто самый сильный?»
Все участники конкурса получают по спичке. Её нужно разломить на мелкие кусочки. Победителем конкурса объявляется тот участник, который разломает спичку на наибольшее число кусочков. Ломать только поперёк.
2-я принцесса:
Четвертый конкурс мы назвали: «Кто самый быстрый и находчивый?».
Ребята получают пазлы. Кто быстрее соберет пазл тот победил.
1-й ведущий:
Пока наши мальчики выполняют задание, мы проведем конкурс для болельщиков, а точнее для болельщиц. Вы должны, как можно дольше пропрыгать со скакалкой. Победительница этого конкурса принесет своей команде два балла.
Пришло время подвести промежуточный итог нашего турнира. Слово жюри.
1-я принцесса:
Пятый конкурс нашего рыцарского турнира «Кто самый меткий»?
Участники команд поучают монеты. Задача участников - забросить в шкатулку, стоящую на расстоянии двух метров, как можно больше монет.
2-я принцесса:
Участники состязаний приглашаются на финальный раунд «Кто самый-самый?»
Кто быстрее ответит на три вопроса.
1. Самое быстрое животное?
Гепард.
2. Самая высокая гора?
Эверест.
3.Самый большой океан?
Тихий.
Кто быстрее донесет поднос с воздушными шарами?
1-я принцесса приглашает двух ребят. Каждому из них выдается поднос с тремя воздушными шарами. Задача игроков донести поднос до назначенного места, не потеряв шарики. Кто быстрее это сделает, тот станет победителем.
2-й ведущий:
Наш турнир подошел к концу. Просим уважаемое жюри подвести итоги и объявить команду победителя рыцарского турнира.
Жюри оглашает итоги турнира и проводит награждение команды-победителя.
1-й ведущий:
Дорогие гости, болельщики, участники турнира, наш «Рыцарский турнир» окончен, но мы уверены, что никогда не исчезнут с нашей земли мужественные и благородные люди способные всегда прийти на помощь.
1-я принцесса:
Конечно же, каждой девочке хочется, чтобы окружающие ее мальчики относились к ней по-рыцарски, но это вовсе не означает, что они должны драться на переменах, доказывая свою силу и ловкость.
2-я принцесса:
Наши мальчики достойно прошли испытания рыцарского турнира. Наступает торжественный момент нашего праздника. На торжественную церемонию посвящение в рыцари приглашаются наши одноклассники.
3-я принцесса:
В рыцари сегодня мы вас посвящаем.
С этим гордым званием сердечно поздравляем!
И надеемся, отныне будем мы гордиться вами.
Текст клятвы:
«Я (мальчики поочередно называют свои имена)
Клянемся рыцарями быть.
Не обижать слабых
С уважением относится к слабому полу,
Включая маму и бабушку, учителей и девочек нашего класса.
Клянемся ни, словом ни делом не обижать девочек,
Относиться к ним по-рыцарски, пропускать вперед, не говорить грубые слова.
Быть вежливыми и благородными.»
Клянемся рыцарями быть!
Нет в мире выше звания.
Девчонок будем уважать,
И слабых будем защищать.
В борьбе со злом добро добудем.
Пример брать с Робин Гуда будем.
Рыцари, джентльмены, кавалеры
Не привыкли мы к этим словам.
Возродим этикет и манеры,
Будем вежливы, как Дартаньян.
2-й ведущий:
Умение фехтовать - важнейшее качество любого рыцаря. Азы искусства фехтования покажут нам спортсмены-фехтовальщики нашей школы.
1-й ведущий:
А теперь, дорогие рыцари, вас хотят поздравить ваши одноклассницы.
( поздравление девочек.)
Мальчики благодарят и дарят девочкам воздушные шары.
