Положение о системе оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 000

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000

117587 Москва, ул. Кировоградская. д. 8 “Г”

е-mail: *****@***ru

__________________________________________________________________________________________

ВВЕДЕНО

в действие приказом

от_____________ № ______

Директор ГБОУ СОШ № 000

____________/

«_____»______________20___г.

РАССМОТРЕНО

на Совете ГОУ СОШ № 000

от _________ Протокол № ____

председатель Совета

ГБОУ СОШ № 000

____________/

«_____»______________20___г.

СОГЛАСОВОННО

с профсоюзным комитетом

от _________ Протокол № ____

Председатель профкома

ГБОУ СОШ № 000

____________/

«_____»______________20___г.

УТВЕРЖДЕНО

на Общем собрании

от _________ Протокол № ____

Председатель Общего собрания

ГБОУ СОШ № 000

____________/

«_____»______________20___г

Положение о системе оплаты труда работников

ГБОУ СОШ № 000

1. Общие положения

1.1.  Настоящее Положение определяет порядок и условия оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 000, устанавливает зависимость заработной платы работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, качества и количества затраченного труда.

1.2.  Правовым основанием рекомендаций по разработке системы оплаты и стимулирования труда работников государственных общеобразовательных учреждений (далее - Рекомендации) являются ст. ст. 29, 41 Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 144 Трудового кодекса РФ, часть 2 статьи 26.14. Федерального закона от 01.01.2001 г. «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государ­ственной власти субъектов Российской Федерации», постановление Правительства Москвы от 01.01.2001г. «Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы», постановление Правительства Москвы от 01.01.2001 г. N 1088-ПП "О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы", постановление Правительства Москвы от 01.01.2001 г. «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве», постановление Правительства Москвы от 01.01.2001 года , приказ Департамента образования города Москвы № 000 от 15 декабря 2011 г. «Об утверждении перечня должностей работников, относящихся к основному персоналу учреждения, реализующего основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительные образовательные программы, для определения размера должностных окладов руководителей учреждений Департамента образования города Москвы», приказа Минобрнауки Росси от 01.01.2001 года № 000 «О продолжительности рабочего времени (норме педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников», Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих 4-е издание, дополненное (утвержденного постановлением Минтруда РФ от 01.01.2001г. №37), приказом Минздравсоцразвития России от 06.08..2007 года № 000 « О профессиональных квалификационных группах и утверждении критериев отнесения профессии рабочих и должностей служащих к профессиональным квалификационным группам»

1.3. Система оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 000 применяется для определения заработной платы всех сотрудников учреждения отражается в коллективном договоре, трудовом договоре (контракте) сотрудника, регулируется соглашениями, другими локальными нормативными актами и приказами по учреждению в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы.

1.4. Положение принимается  на общем собрании трудового коллектива, согласовывается с Управляющим советом, профсоюзным комитетом и утверждается руководителем образовательного учреждения. Положение подлежит пересмотру и дополнению по мере необходимости в том же порядке.

1.5. Положение разрабатывает систему оплаты труда на основе базового оклада в зависимости от должности, а также выплат компенсационного, стимулирующего характера и повышающих коэффициентов.

1.6. Положение направлено на поддержку, развитие и стимулирование труда каждого работника по обеспечению высокого качества результатов деятельности ГБОУ СОШ № 000.

1.7. Система оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 000 (далее по тексту именуемая «школа» или «образовательное учреждение») устанавливается коллективным договором, трудовыми договорами (контрактами), соглашениями и другими локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы.

1.8. С введением настоящего Положения все ранее установленные доплаты и надбавки к заработной плате, должностным окладам и тарифным ставкам не применяются с 01 января 2012 года.

1.9. Заработная плата работников школы не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников.

1.10. Заработная плата работников школы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с настоящим Положением при его введении в действие, не может быть ниже заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой работникам до введения настоящего Положения, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.

2. Формирование фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения

2.1. Формирование фонда оплаты труда образовательного учреждения осуществляется в пределах объема средств, определенных на текущий финансовый год в соответствии с законом города Москвы о бюджете города Москвы на соответствующий финансовый год и на основании постановлений Правительства Москвы от 3 августа 2010 г. N 666-ПП "Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы", от 28 декабря 2010 г. N 1088-ПП "О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы".

2.2. Образовательное учреждение самостоятельно определяет в общем объеме средств, доведенном до образовательного учреждения в текущем году, долю:

на заработную плату работников образовательного учреждения, в том числе надбавки к должностным окладам;

на материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

2.3. Школа самостоятельно определяет и дважды в год (на 1 января и на 1 сентября текущего финансового года) закрепляет в локальном нормативном правовом акте порядок распределения фонда оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 000:

формирование фонда оплаты труда школы (ФОТ); соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда; соотношение фондов оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и иных работников, предусмотренных Штатными единицами школы; соотношение общей и специальной частей внутри базовой части фонда оплаты труда; порядок распределения базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда; размеры повышающих коэффициентов, выплат компенсационного характера, а также размер должностных окладов (размер базовой единицы для определения должностных окладов работников, предусмотренных Штатными единицами).

3. Распределение фонда оплаты труда образовательного учреждения

3.1. Фонд оплаты труда образовательного учреждения состоит из базовой части и стимулирующей части и определяется по формуле:

ФОТоу = ФОТб + ФОТст,

где:

ФОТоу - фонд оплаты труда образовательного учреждения;

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения;

ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения.

3.2. Стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения определяется по формуле:

ФОТст = ФОТоу х СТ,

где:

ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения;

ФОТоу - фонд оплаты труда образовательного учреждения;

СТ - доля стимулирующих выплат в фонде оплаты труда образовательного учреждения.

(Значение СТ определяется школой самостоятельно, при этом учитывается, что оптимальный процент – 30%.)

3.3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения для всех работников образовательного учреждения, в том числе заместителей руководителей образовательных учреждений, формируется в соответствии с пунктами 3 и 4 постановления Правительства Москвы от 01.01.01 г. N 1088-ПП "О совершенствовании системы оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы" за счет:

1) 100 процентов экономии по коммунальным платежам и фонду

оплаты труда;

2) экономии по материальным затратам (за исключением указанных в подпункте 1 настоящего пункта) в размере и по перечню, которые согласованы с главным распорядителем бюджетных средств;

3) не менее 70 процентов средств, остающихся в распоряжении образовательного учреждения при осуществлении приносящей доход деятельности.

3.4. Базовая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения обеспечивает гарантированную заработную плату работников образовательного учреждения, включая:

1) педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учителя, преподаватели; воспитатели (если учреждение реализует основные общеобразовательные программы дошкольного образования), педагоги дополнительного образования (если учреждение реализует программы дополнительного образования);

2) административно-управленческий персонал образовательного учреждения (руководитель образовательного учреждения, его заместители, руководители структурных подразделений и иные работники);

3) учебно-вспомогательный персонал образовательного учреждения (лаборант, техник, инженер, бухгалтер, экономист, кассир, заведующий библиотекой, библиотекарь, секретарь-машинистка, секретарь учебной части, документовед, заведующий хозяйством и иные работники);

4) младший обслуживающий персонал образовательного учреждения (уборщики, гардеробщик, дворник, сторож, рабочие по обслуживанию здания и иные работники).

Базовая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения определяется по формуле:

ФОТб = ФОТпп + ФОТипп + ФОТауп + ФОТувп + ФОТмоп,

где:

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения;

ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

ФОТипп - фонд оплаты труда иных категорий педагогических работников;

ФОТауп - фонд оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТувп - фонд оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - фонд оплаты труда младшего обслуживающего персонала.

3.5. Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждает штатное расписание образовательного учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда образовательного учреждения, при этом:

1) доля фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, устанавливается в объеме не менее фактического уровня за предыдущий финансовый год;

2) доля фонда оплаты труда иных категорий педагогических работников, административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала устанавливается в объеме, не превышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год.

3.6. Объем фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, определяется по формуле:

ФОТпп = ФОТб х ПП,

где:

ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения;

ПП - доля фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, в базовой части фонда оплаты труда образовательного учреждения.

(Значение ПП определяется школой самостоятельно и составляет не более 70 процентов.).

3.7. Размеры должностных окладов и условия оплаты труда иных категории педагогических работников, учебно-вспомогательного персонала, младшего обслуживающего персонала образовательного учреждения устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством, штатным расписанием и иными локальными нормативными актами образовательного учреждения, трудовыми договорами, заключаемыми с работниками соответствующих категорий руководителем образовательного учреждения.

3.8. Размеры выплат компенсационного характера (в рублях или в процентном отношении к размеру должностного оклада) устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством и локальными нормативными актами образовательного учреждения, трудовыми договорами, заключаемыми с работниками руководителем образовательного учреждения.

3.9. В случае изменения фонда оплаты труда образовательного учреждения и (или) показателей, используемых при расчете должностных окладов работников образовательных учреждений, с ними заключаются дополнительные соглашения к трудовому договору, предусматривающие соответствующее изменение размеров должностных окладов и (или) выплат компенсационного характера.

3.10. Обеспечение функций младшего обслуживающего персонала и учебно-вспомогательного персонала в образовательном учреждении с учетом особенностей организации учебного процесса, режима занятий может осуществляться на основе гражданско-правовых договоров, заключаемых образовательным учреждением с физическими и (или) юридическими лицами, в пределах сметы расходов образовательного учреждения.

4. Формирование базовой и специальной частей фонда оплаты труда педагогического персонала, определение "стоимости ученик - часа"

4.1. Базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, состоит из общей части и специальной части и определяется по формуле:

ФОТпп = ФОТо + ФОТс,

где:

ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

ФОТо - общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала;

ФОТс - специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала.

4.1.1. В базовую часть включаются также различные повышающие коэффициенты, компенсационные выплаты, доплаты за работу, не входящую в круг основных обязанностей, за совмещение профессий, расширение зоны обслуживания, за увеличения объема работ или исполнения обязанностей временно отсутствующего работника и иные доплаты для всех категорий работников, кроме педагогических. Все перечисленные выплаты для педагогических работников входят в специальную часть педагогического персонала, непосредственно осуществляющих учебно – воспитательный процесс.

4.2. Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника исходя из количества проведенных им учебных часов (часы аудиторной занятости) и численности обучающихся в классах, а также часов его неаудиторной занятости.

Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, состоит из фонда оплаты аудиторной занятости и фонда неаудиторной занятости:

ФОТо = ФОТаз + ФОТнз,

где:

ФОТо - общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала;

ФОТаз - фонд аудиторной занятости педагогического персонала;

ФОТнз - фонд неаудиторной занятости педагогического персонала.

Примерное соотношение фонда аудиторной занятости педагогического персонала и фонда неаудиторной занятости педагогического персонала составляет соответственно 80 и 20 процентов. Данное соотношение и порядок распределения фонда неаудиторной занятости педагогического персонала определяются образовательным учреждением самостоятельно исходя из специфики его образовательной программы.

4.3. Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника за аудиторную занятость вводится условная единица "стоимость 1 ученико-часа".

Стоимость 1 ученико-часа - стоимость одного расчетного часа учебной работы с одним расчетным учеником в соответствии с учебным планом.

Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается самостоятельно в пределах объема фонда оплаты аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, по следующей формуле:

ФОТаз х 34

Стп = _______________________________________________________ ,

(а1xв1+а2xв2+а3xв3 ... +а10xв10+а11xв11)x52

где:

Стп - стоимость бюджетной образовательной услуги;

ФОТаз - фонд аудиторной занятости педагогического персонала;

52 - количество недель в году;

34 - количество учебных недель в учебном году;

а1 - количество учащихся в первых классах;

а2 - количество учащихся во вторых классах;

а3 - количество учащихся в третьих классах;

а11 - количество учащихся в одиннадцатых классах;

в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе;

в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе;

в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;

в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.

4.4. Учебный план разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка обучающихся не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами.

При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.

4.5. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле:

ФОТс = ФОТпп х С,

где:

ФОТс - специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала;

ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

С - доля специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс.

(Значение С устанавливается школой самостоятельно)

4.6. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала включает в себя:

1) выплаты компенсационного характера, предусмотренные трудовым законодательством либо правовыми актами города Москвы;

2) надбавки работникам

·  награжденным отраслевыми знаками

·  за наличие ученых степеней и званий;

3) доплаты молодым специалистам и компенсация за проезд;

4) доплата за заведование предметными кабинетами, формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов;

5) доплата за осуществление научно-методической деятельности по руководству методическим объединением учителей-предметников;

6) доплата за организацию и проведение экспериментальной деятельности;

7) доплата за организацию работы по охране труда и технике безопасности;

8) доплата за классное руководство;

4.7. Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы образовательного учреждения (К) может определяться на основании следующих критериев:

1) включение предмета в итоговую аттестацию, в том числе в форме ЕГЭ и ГИА-9 (русский язык, алгебра, геометрия в 9 классах и русский язык, алгебра и начала анализа, геометрия в 11 классах), и других форм независимой аттестации (русский язык и математика в 4-х классах, русский язык, алгебра, физика в 7-х классах) – 10%;

2) большая информативная емкость предмета, постоянное обновление содержания, наличие большого количества информационных источников (история, МХК в 9-11 классах – 5%)

3) дополнительная нагрузка педагогического работника, связанная с подготовкой к урокам:

·  проверка тетрадей и письменных работ учащихся:

Частота проверок регламентируется локальным актом школы

4) дополнительная нагрузка учителей начальной классов на уроках русского языка, математики, чтения, окружающего мира, технологии, ИЗО, ИЗО и художественного труда, связанная с возрастными особенностями учащихся (начальная школа) – 5%

5)  обеспечение техники безопасности при работе кабинетов физики, химии, информатики, технологии - 15%

6)  необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования, программного обеспечения компьютерной техники в кабинетах физики, химии, информатики - 15%

7)  специфика образовательной программы образовательного учреждения, определяемая концепцией программы его развития, и учет вклада в реализацию этой программы данного предмета (предметы лицейского компонента: практикум по алгебре, практикум по русскому языка, экономика - 5% , профильные предметы в 10-11 классах: русский язык, алгебра и начала анализа, обществознание - 10%).

4.8. В рамках фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, образовательное учреждение вправе ввести дополнительные повышающие коэффициенты, учитывающие специфику проведения занятий (в том числе деление классов на группы).

Установить повышающий коэффициент при делении на группы.

4.9. Повышающие коэффициенты за сложность и (или) приоритетность предмета определяются образовательным учреждением самостоятельно.

4.10. Повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника (А) определяется образовательным учреждением самостоятельно.

4.11. Неаудиторная занятость педагогических работников включает следующие виды работы с обучающимися в соответствии с должностными обязанностями:

5. Расчет заработной платы педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс

5. 1 Расчет: стоимость 1 часа – 235 рублей х на количество часов х 4,33 количество недель в месяце х на повышающий коэффициент = сумма в месяц

Если педагогический работник ведет несколько предметов в разных классах, то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и классу.

Должностной оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, предусматривает фиксированный размер оплаты его труда за исполнение должностных обязанностей в пределах установленной продолжительности рабочего времени.

6.1. Штатные единицы школы устанавливаются и утверждаются директором в пределах соответствующей доли фонда для оплаты труда работников на начало финансового и учебного года.

6.2.  Доля фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами школы, определяется на начало финансового и учебного года и распределяется по следующей формуле:

где:

ФОТшт – доля фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами;

ФОТипр – доля фонда для оплаты труда иных педагогических работников;

ФОТауп – доля фонда для оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТвсп – доля фонда для оплаты труда учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - доля фонда для оплаты труда младшего обслуживающего персонала.

6.3. Размеры окладов (должностных окладов, ставок заработной платы) работников представляют собой базовый оклад (базовый должностной оклад, базовую ставку заработной платы), умноженный на повышающий коэффициент, установленный для соответствующей профессионально-квалификационной группы и уровня.

Базовая часть ФОТ часть рассчитывается исходя из базового должностного оклада и повышающих коэффициентов, предусмотренных Положением о квалификационных характеристиках работников ГБОУ СОШ № 000

Повышающие коэффициенты, учитываемые при определении должностного оклада работника, определенные в «Квалификационной таблице индексации выполнения работ различной квалификации в ГБОУ СОШ № 000», устанавливаются для каждой должности в зависимости от уровня образования, стажа работы в должности, квалификационной категории, наличия почетных званий и государственных наград, ученых степеней и званий, статуса молодого специалиста, осуществления экспериментальной деятельности.

6.4. Повышающие коэффициенты (А) за квалификационную категорию работника, находящегося на штатной должности устанавливаются учреждением самостоятельно.

6.5. Должностные оклады педагога дополнительного образования, педагога-психолога, социального педагога, педагога-организатора, учителя-логопеда, инструктора по физической культуре, старшего вожатого рассчитывается исходя из базового должностного оклада и повышающих коэффициентов, предусмотренных Положением о квалификационных характеристиках работников ГБОУ СОШ № 000

6.6. Должностные оклады воспитателей устанавливаются в зависимости от количества учащихся, определяемых каждому конкретному работнику по формуле:

О = Стп х У х Ч х А

где:

О - оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

Стп - стоимость ученико-часа (руб./ученико-час);

У - количество обучающихся в группе;

Ч - количество часов в неделю;

А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника

7.  Установление заработной платы руководителя, заместителей директора и главного бухгалтера образовательного.

7.1.Заработная плата руководителя, зам. директора и главного бухгалтера состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.

7.2. Размер должностного оклада, а также порядок и условия оплаты труда руководителя учреждения устанавливается Управлением образования. Должностной оклад руководителя устанавливается в кратном отношении к средней заработной плате работников, относящихся к основному персоналу за календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя и составляет до трех размеров указанной средней заработной платы. Коэффициент относительно средней заработной платы устанавливается с учетом выполняемых государственным учреждением задач, численности персонала и обслуживаемого контингента, других факторов, влияющих на сложность труда руководителя. С руководителем заключается трудовой договор или дополнительное соглашение к нему.

Исчисление размера средней заработной платы для определения размера должностного оклада руководителя государственного учреждения производится в соответствии с порядком, установленным приказом Минздравсоцразвития России от 8 апреля 2008 г. № 000н «Об утверждении Порядка исчисления размера средней заработной платы для определения размера должностного оклада руководителя федерального бюджетного учреждения» и приказа Департамента образования от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении перечня должностей работников, относящихся к основному персоналу учреждения, реализующего основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительные образовательные программы, для определения размера должностных окладов руководителей учреждений».

7.3. Фонд оплаты труда директора и заместителей директора школы может составлять не более 15,1 процента от фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и распределяется директором школы самостоятельно по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, на основании трудовых договоров и дополнительных соглашений к трудовым договорам.

7.4. Неиспользованная часть фонда оплаты труда руководителя и заместителей руководителя (экономия) может быть направлена на стимулирование педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.

7.5. В случае снижения расчетного размера должностного оклада руководителя по сравнению с должностным окладом, установленным руководителю до введения новой системы оплаты труда (при условии сохранения объема должностных обязанностей), устанавливается поправочный коэффициент.

7.6.Заработная плата руководителя не может быть ниже минимальной заработной платы в городе Москве, установленной Соглашением о минимальной заработной плате в городе Москве.

7.7.Должностные оклады главного бухгалтера и зам. директоров устанавливается на 10-50% ниже должностного оклада руководителя учреждения.

7.8. Педагогическая нагрузка руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений рассчитывается отдельно в соответствии с тарификацией.

7.9 Размеры окладов по должностям работников школы, которые не определены настоящим Положением, устанавливаются руководителем учреждения самостоятельно.

7.8. Размеры выплат компенсационного характера (в рублях или в процентном отношении к размеру должностного оклада) устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством и локальными нормативными актами образовательного учреждения, трудовыми договорами, заключаемыми с работниками руководителем образовательного учреждения.

8. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера

8.1. Компенсационная часть (ФОТкомп) доли базовой части фонда для оплаты труда работников (ФОТшт), предусмотренных штатными единицами для осуществления выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, действующим законодательством Российской федерации, региональными и муниципальными нормативными правовыми актами, локальными нормативными актами образовательного учреждения.

Оплата труда работников образовательного учреждения, занятых на тяжелых работах, работах с вредными, опасными и иными особыми условиями труда, производится в повышенном размере. В этих целях работникам могут быть осуществлены следующие выплаты компенсационного характера:

·  выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и/ или опасными и иными особыми условиями труда. Доплаты рабочим по комплексному обслуживанию здания (уборщицам) устанавливаются по основной должности на год и составляет

Должность

Предмет

Класс

Размер доплаты

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий (уборщик)

1,06

учитель

материальные технологии

5

1,058

учитель

материальные технологии

6

1,083

учитель

материальные технологии

7

1,068

учитель

материальные технологии

8

1,075

учитель

химия

8

1,045

учитель

химия

9

1,063

учитель

химия

10

1,084

учитель

химия

11

1,061

·  доплата за совмещение профессий (должностей);

·  доплата за расширение зон обслуживания;

·  доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором;

·  доплата за работу не входящую в круг основных обязанностей.

8.2. Выплата работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и/или опасными и иными особыми условиями труда устанавливается в порядке, определенном законодательством Российской Федерации.

1)  назначение пед. работника на другую педагогическую должность с дополнительной оплатой;

2)  надомное обучение

На момент введения настоящего Положения указанная выплата устанавливается всем работникам, получавшим ее ранее. При этом работодатель принимает меры по проведению аттестации рабочих мест с целью разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата снимается.

8.3. Доплата за совмещение профессий (должностей) устанавливается работнику при совмещении им профессий (должностей). Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудовым договором с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

8.4. Доплата за расширение зон обслуживания устанавливается работнику при расширении зон обслуживания. Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудовым договором с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

8.5. Доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, устанавливается работнику в случае увеличения установленного ему объема работы или возложения на него обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором. Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудовым договором с учетом содержания и/или объемом дополнительной работы.

8.6. Размеры и условия осуществления выплат компенсационного характера конкретизируются в трудовых договорах работников.

9.  Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения

9.1.  Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяются локальными нормативными актами образовательного учреждения и (или) коллективным договором в пределах фонда оплаты труда образовательного учреждения.

9.2.  Стимулирующие выплаты руководителю учреждения устанавливаются приказом начальника Управления образования.

9.3.  Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии и иные выплаты). Основными критериями, влияющими на размер стимулирующих выплат работника, являются критерии, отражающие результаты его работы.

Стимулирующие выплаты устанавливаются:

·  надбавка за напряженность и интенсивность выполняемой работы,

·  надбавка за срочность и особую важность выполняемой работы,

·  надбавка за проявление творческой инициативы, самостоятельности и ответственного отношения к должностным обязанностям,

·  поощрительные выплаты к профессиональным праздникам;

·  поощрительные выплаты к юбилею учреждения;

·  поощрительные выплаты по итогам финансового, учебного года;

·  оказание материальной помощи сотруднику, попавшему в экстренную жизненную ситуацию (материальный ущерб от стихийных бедствий, тяжёлая болезнь, тяжёлая травма, смерть близкого человека и т. д.);

·  поощрительные выплаты по случаю торжественного события в личной жизни (юбилейная дата со дня рождения, свадьба, рождение ребенка и т. д.);

·  поощрительные выплаты по случаю торжественного события в общественной жизни;

·  поощрительные выплаты к праздникам «День защитников Отечества», Международному женскому дню «8-ое Марта», Новому году;

·  иные премии.

Размер стимулирующих выплат по каждому из критериев устанавливается независимо от других.

9.4. Стимулирующая выплата может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении.

9.4 Стимулирующая часть заработной платы выплачивается по итогам отчетного периода (квартала). Кроме того, возможны ежемесячные стимулирующие выплаты за напряженность и интенсивность работы и выполнение особо важных и срочных работ.

9.6. Основными принципами оценки индивидуальных достижений являются:

единая процедура и технология оценивания;

достоверность используемых данных;

соблюдение морально-этических норм при сборе и оценивании предоставляемой информации.

9.7. Распределение поощрительных выплат работникам по результатам труда за счет стимулирующей части фонда оплаты труда производится по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением (Управляющим советом), на основании представления руководителя образовательного учреждения и с учетом мнения профсоюзной организации. Аналитическая информация, критерии и показатели стимулирования, предусмотренные положением о распределении стимулирующей части ФОТ, представляются на рассмотрение Управляющего совета до 15 числа месяца, следующего за окончанием триместра, и далее директору школы для утверждения.

9.8. Размер стимулирующей надбавки каждому работнику определяется на основании результатов мониторинга профессиональной деятельности каждого сотрудника школы в рамках внутришкольного контроля.

9.9.Основанием для оценки результативности профессиональной деятельности педагогических работников служит портфолио (портфель профессиональных достижений) учителя.

9.10. В установленные приказом руководителя общеобразовательного учреждения сроки (не менее чем за две недели до заседания Управляющего совета общеобразовательного учреждения, на котором планируется рассмотрение вопроса о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда) педагогические работники передают в экспертный совет собственное портфолио с заполненным собственноручно оценочным листом, содержащим самооценку показателей результативности с приложением копий документов, подтверждающих и уточняющих результативность их деятельности.

9.11. Контроль за достоверностью и своевременностью предоставляемых сведений на уровне школы осуществляется заместителями директора школы, председателями методических объединений.

9.12 Экспертная группа в установленные сроки проводит на основе представленных в портфолио и оценочном листе материалов экспертную оценку результативности деятельности педагогических работников за отчётный период в соответствии с критериями, представленными в Положении о распределении стимулирующей части ФОТ.

9.13. Оценочные листы результативности профессиональной деятельности административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала оформляются экспертной группой на основании предъявляемых к данным категориям критериальных оценок их деятельности, закрепленных в Положении о распределении стимулирующей части ФОТ.

9.14. Стимулирование работников осуществляется по балльной системе с учетом утвержденных в локальном акте критериев и показателей. Размер стимулирующей надбавки конкретного работника определяется умножением стоимости 1 балла на их суммарное количество.

9.15. На основании представленных экспертными группами оценочных листов экспертный совет учреждения готовит заключение о результативности профессиональной деятельности работников школы, содержащее таблицу результативности их труда в баллах, и передаёт его в установленные сроки руководителю учреждения для подготовки доклада на заседании Управляющего совета учреждения. Заключение подписывается председателем экспертного совета и председателем профсоюзной организации коллектива.

9.16. В целях усиления роли стимулирующих надбавок за результативность и качество труда и повышения размера этих надбавок решением Управляющего совета определяется минимальное количество баллов, начиная с которого устанавливается надбавка.

9.17 Список сотрудников, рекомендованных к получению стимулирующих выплат, закрепляется приказом руководителя образовательного учреждения по согласованию с Управляющим советом

9.18. Отпуск (очередной, учебный) оплачивается исходя из средней заработной платы педагогических сотрудников, в которой учтены стимулирующие выплаты.

9.19. При отсутствии или недостатке соответствующих (бюджетных и/или внебюджетных) финансовых средств директор школы вправе приостановить осуществление стимулирующих выплат, уменьшить либо отменить их выплату, предупредив работников об этом в установленном законодательством порядке.

10. Показатели, влияющие на уменьшение размера стимулирующей надбавки или ее лишение

10.1. Надбавка может быть уменьшена или отменена по следующим основаниям:

а) нарушение правил внутреннего трудового распорядка;

б) нарушение санитарно-эпидемиологического режима;

в) нарушение правил техники безопасности и пожарной безопасности.

г) нарушение инструкций по охране жизни и здоровья детей;

д) обоснованные жалобы родителей на педагога (за низкое качество учебно-воспитательной работы), нарушение педагогической этики;

е) детский травматизм по вине работника;

ж) халатное отношение к сохранности материально-технической базы;

з) пассивность при участии в жизнедеятельности и общественных мероприятиях учреждения

и) невыполнение показателей, позволяющих оценить результативность и качество работы (эффективность труда) работников школы, указанных в Положении о порядке распределения стимулирующих выплат педагогическим работникам, административно-управленческому, обслуживающему персоналу ГБОУ СОШ № 000;

к) применение к работнику дисциплинарного взыскания (замечание, выговор);

л) невыполнение приказов, распоряжений уполномоченных должностных лиц учреждения.

11. Гарантии по оплате труда

11.1. Заработная плата работников школы не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников.

11.2. Заработная плата работника, выполнившего норму нагрузки за ставку, не может быть ниже установленного минимального размера оплаты труда.

12. Внесение изменений в Положение о системе оплаты труда

12.1. Изменения в настоящее положение вносится не чаще 2-х раз в год, при согласовании с Управляющим советом школы, профсоюзным комитетом и трудовым коллективом.