Министерство образования и науки Республики Казахстан

Государственный общеобязательный стандарт

Республики Казахстан

Начальное, основное среднее,

общее среднее образование

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

Астана

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

Предисловие

1.  РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Национальной академией образования им. Ы.Алтынсарина

2.  УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН в действие приказом МОН РК от 01.01.2001 г. № 000

3.  ВЗАМЕН Государственного общеобязательного стандарта среднего общего образования Республики Казахстан. Основные положения (ГОСО РК 2.)

4.  В настоящем стандарте РЕАЛИЗОВАНЫ нормы Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 01.01.2001 г. № 000 № 000-111 и Постановления Правительства Республики Казахстан «О порядке разработки, утверждения и сроках действия государственных общеобязательных стандартов образования» от 01.01.2001 г. № 000

5.СОГЛАСОВАН с Техническим комитетом ТК 47 по стандартизации системы образования (письмо от 01.01.2001 г. № 01-1/249)

Настоящий стандарт не может быть полностью или частично тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования и науки Республики Казахстан

9

Типовой учебный план начального образования. Казахский язык обучения

11

Типовой учебный план начального образования. Русский язык обучения

12

Типовой учебный план начального образования. Таджикский, узбекский, уйгурский языки обучения

13

Типовой учебный план основного среднего образования. Казахский язык обучения

14

Типовой учебный план основного среднего образования. Русский язык обучения

15

Типовой учебный план основного среднего образования. Таджикский, узбекский, уйгурский языки обучения

16

Типовой учебный план общего среднего образования. Общественно-гуманитарное направление обучения

17

Типовой учебный план общего среднего образования. Естественно-математическое направление обучения

18

ГОСО РК 2.3.4.01-2010 ГОСО РК 2.3.4.01-2010

-  организации образования, реализующие профессиональные программы послесреднего, высшего образования, при разработке учебных программ подготовки педагогических кадров;

-  научные и учебные заведения, специалистов в области образования при разработке стандартов уровней начального, основного среднего, общего среднего образования, общеобразовательных учебных программ, учебников и учебно-методических комплексов;

-  институты повышения квалификации и переподготовки работников системы образования при разработке программ повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров;

-  центры тестирования при разработке контрольно-измерительных материалов для выпускных экзаменов в организациях общего среднего образования и для организации приема в высшие учебные заведения;

-  уполномоченный орган в области образования при лицензировании образовательной деятельности, аттестации организаций образования.

2  НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

В настоящем стандарте использованы ссылки на Закон Республики Казахстан «Об образовании»

Издание официальное

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

3  ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

В настоящем стандарте применены термины и определения в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании».

В настоящем стандарте также используются следующие термины с соответствующими определениями:

Базовое содержание начального, основного среднего и общего среднего образования: Состав, структура и объем содержания образования, подлежащего обязательному изучению в организациях начального, основного среднего, общего среднего образования, независимо от форм собственности, их типа и вида; представляется достаточным для продолжения образования на последующих уровнях системы непрерывного образования.

Максимальный объем учебной нагрузки: Объем учебного времени инвариантного и вариативного компонентов типового учебных планов, необходимый для освоения содержания учебных предметов по уровням образования и учебным годам.

Максимальный объем учебной нагрузки устанавливается санитарными правилами и нормами, утверждаемыми органами здравоохранения Республики Казахстан.

Уровень подготовки обучающихся: Глубина и широта (степень) достижения обучающимися ожидаемых результатов обучения по учебным предметам образовательных областей, определенных стандартами образования по учебным предметам.

4  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

4.1  Настоящий стандарт выражает согласованные интересы личности, общества и государства в начальном, основном среднем, общем среднем образовании.

4.2 Государство гарантирует общедоступность и бесплатность начального, основного среднего, общего среднего образования в пределах настоящего стандарта.

4.3 Применение настоящего стандарта направлено на:

-  обеспечение единой государственной политики в области образования;

-  повышение качества обучения за счет предъявления обязательных требований к уровню подготовки обучающихся;

-  упорядочение прав и обязанностей всех субъектов образовательного процесса;

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

-  обеспечение охраны здоровья детей и благоприятных условий для развития личности, в том числе, для возможности удовлетворения потребности обучающихся в получении дополнительного образования;

-  обеспечение эквивалентности начального, основного среднего, общего среднего образования в условиях разнообразия типов и видов организаций начального, основного среднего и общего среднего образования;

-  создание системы контроля эффективности работы организаций начального, основного среднего и общего среднего образования;

-  организацию оценки деятельности уполномоченного органа в области образования по созданию необходимых условий для обеспечения качества образования;

-  рациональное использование средств государственного бюджета, выделяемых на финансирование начального, основного среднего и общего среднего образования;

-  определение целевого назначения внебюджетных средств, привлекаемых для развития организаций начального, основного среднего и общего среднего образования.

4.4 Настоящий стандарт предусматривает ряд аспектов:

-  сочетание мировых тенденций организации среднего образования и лучших традиций казахстанской школы;

-  реализацию принципа равных возможностей для всех детей;

-  организацию структуры среднего образования в соответствии с возрастной периодизацией;

-  развитие инновационной практики в организациях образования.

4.5 Настоящий стандарт является основой для:

-  разработки государственных стандартов учебных предметов уровней начального, основного среднего, общего среднего образования;

-  разработки учебных программ по учебным предметам уровней начального, основного среднего, общего среднего образования;

-  разработки учебников и учебно-методических комплексов по учебным предметам;

-  разработки организациями начального, основного среднего, общего среднего образования рабочих учебных планов;

-  разработки измерителей для оценки достижения уровня подготовки обучающихся по учебным предметам;

-  разработки квалификационных характеристик педагогических работников;

-  разработки единых требований к материально-техническому, информационному обеспечению учебно-воспитательного процесса организаций начального, основного среднего, общего среднего образования.

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

4.6 Организации начального, основного среднего, общего среднего образования для достижения обучающимися уровня подготовки, определенных настоящим стандартом, могут применять различные методы, формы и педагогические технологии воспитания, обучения и развития, обеспечивающие здоровьесберегающую среду.

4.7 Освоение настоящего стандарта с учетом потребностей и возможностей личности реализуется в очной, вечерней (сменной) форме и в форме экстерната.

4.8 Положения настоящего стандарта раскрываются и конкретизируются в рамках государственных стандартов учебных предметов уровней начального, основного среднего, общего среднего образования.

4.9 Государственные стандарты учебных предметов уровней начального, основного среднего, общего среднего образования определяют:

–  базовое содержание учебного предмета;

–  требования к уровню подготовки обучающихся.

5  БАЗОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ НАЧАЛЬНОГО, ОСНОВНОГО СРЕДНЕГО, ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

5.1 Базовое содержание начального, основного среднего и общего среднего образования представлено образовательными областями.

5.1.1 Содержание начального образования представлено 7 образовательными областями: «Язык и литература», «Математика», «Естествознание», «Человек и общество», «Искусство», «Технология», «Физическая культура».

5.1.2 Содержание основного среднего образования представлено 7 образовательными областями: «Язык и литература», «Математика», «Естествознание», «Человек и общество», «Искусство», «Технология», «Физическая культура».

5.1.3 Содержание общего среднего образования представлено 7 образовательными областями: «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание», «Человек и общество», «Искусство», «Технология», «Физическая культура и начальная военная подготовка».

5.2 Содержание образовательных областей начального, основного среднего и общего среднего образования отражено в учебных курсах и реализуется через учебные предметы.

5.2.1 Содержание образовательной области «Язык и литература» реализуется в учебных курсах: родной язык и литература, государственный язык, второй язык и литература, иностранный язык.

5.2.2 Содержание образовательной области «Математика и информатика» реализуется в учебных курсах: математика, информатика, черчение.

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

5.2.3 Содержание образовательной области «Естествознание» реализуется в учебных курсах: познание мира, естествознание, география, физика, биология, химия.

5.2.4 Содержание образовательной области «Человек и общество» реализуется в учебных курсах: история Казахстана, всемирная история, основы обществознания, основы правоведения, самопознание.

5.2.5 Содержание образовательной области «Искусство» реализуется в учебных курсах: музыка, изобразительное искусство, искусство.

5.2.6 Содержание образовательной области «Технология» реализуется в учебных курсах: трудовое обучение, технология.

5.2.7 Содержание образовательной области «Физическая культура» реализуется в учебных курсах: физическая культура, начальная военная подготовка.

5.3 Структура содержания начального, основного среднего и общего среднего образования представлена в типовых учебных планах соответствующего уровня образования через состав образовательных областей и учебных предметов.

5.4 Типовой учебный план разграничивает полномочия и ответственность организации образования и уполномоченного органа в области образования по формированию содержания образования путем разделения содержания образования на инвариантный и вариативный компоненты.

5.4.1 Инвариантный компонент содержания образования соответствующего уровня представляет базовый компонент содержания образования.

Образовательные области и учебные предметы инвариантного компонента содержания образования являются обязательными для всех организаций начального, основного среднего, общего среднего образования.

Содержание учебных предметов инвариантного компонента содержания образования определяется государственными стандартами учебных предметов уровней начального, основного среднего, общего среднего образования.

Учебная нагрузка учебных предметов инвариантного компонента содержания образования может быть увеличена за счет учебной нагрузки вариативного компонента содержания образования.

5.4.2 Вариативный компонент содержания образования соответствующего уровня представляет школьный и ученический компоненты содержания образования.

Вариативная часть содержания образования отражает специфику конкретной организации среднего образования; направлена на разработку и реализацию организацией образования дополнительных учебных программ, за пределами государственных стандартов учебных предметов уровней начального, основного среднего, общего среднего образования.

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

5.5 Максимальные объемы недельной учебной нагрузки обучающихся, определяемые общей нагрузкой по инвариантному и вариативному компонентам типового учебного плана, составляют:

-  на уровне начального образования: 1 класс – 24 часа, 2 класс – 25 часов, 3 класс – 29 часов, 4 класс – 29 часов;

-  на уровне основного среднего образования: 5 класс – 33 часа, 6 класс – 33 часа, 7 класс – 34 часа, 8 класс – 36 часов, 9 класс – 38 часов;

-  на уровне общего среднего образования: 10 класс – 39 часов, 11 класс – 39 часов.

5.6 На основе типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования организации образования разрабатывают рабочие учебные планы.

6  ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

6.1 Требования к уровню подготовки обучающихся устанавливаются государственными общеобязательными стандартами образования по учебным предметам уровней начального, основного среднего и общего среднего образования.

Требования, предъявляемые к уровню подготовки обучающихся, задаются на двух уровнях: обязательном (минимальном) и базовом.

6.2 В государственных общеобязательных стандартах образования по учебным предметам описываются базовое содержание образования, требования к обязательному (минимальному) уровню подготовки учащихся.

6.3 В государственных общеобязательных стандартах образования по учебным предметам определено содержание образования, который должны освоить все обучающиеся.

6.4 Требования к уровню подготовки обучающихся представляются в форме, позволяющей реализовывать возможность контроля достижения ожидаемых результатов обучения.

Проверка достижения ожидаемых результатов обучения определяется с помощью различных форм контроля.

6.5 Оценивание уровня достижений обучающихся по учебному предмету осуществляется на рубежных этапах образовательного процесса: 4, 9, 11 классы в соответствии со стандартами образования по учебным предметам.

Оценивание уровня достижений обучающихся по усвоению базового содержания образования по учебным предметам осуществляется по пятибалльной системе.

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

7  ФИНАНСИРОВАНИЕ ТИПОВЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ

7.1 Рабочий учебный план организации образования финансируется в общем объеме инвариантного и вариативного компонент типового учебного плана начального, основного среднего, общего среднего образования.

7.2 При организации учебных занятий по учебным предметам инвариантного компонента содержания образования осуществляется деление класса на группы в городской местности при наполняемости класса 25 и более обучающихся; в сельской местности при наполняемости класса 20 и более обучающихся на две группы при изучении следующих учебных предметов:

-  казахского языка – в 1-11 классах организаций образования с русским, узбекским, уйгурским, таджикским языками обучения;

-  русского языка – в 3-11 классах организаций образования с казахским, узбекским, уйгурским, таджикским языками обучения;

-  иностранных языков – в 5-11 классах;

-  технологии – в 5-11 классах (группы юношей и девушек);

-  физической культуры – в 5-11 классах (группы юношей и девушек, с наполняемостью подгрупп не менее 10-12 человек).

При наличии необходимых средств возможно деление класса на группы с меньшей наполняемостью для:

–  изучения языков;

–  организации практических занятий по информатике;

–  организации практических занятий по профильным предметам.

7.3 Нагрузка школьного компонента (факультативы, курсы по выбору, прикладные курсы) и ученического компонента (индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера) типового учебного плана финансируется в зависимости от количества групп, организованных в учебном заведении, независимо от количества учащихся в группе (не менее 8 человек).

7.4 Организация общественно-полезного труда, проведения трудовой практики в объеме учебной нагрузки ученического компонента типового учебного плана решается Советами организаций образования на основе добровольного участия обучающихся.

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

Приложение А

(обязательное)

Типовой учебный план начального образования.

Казахский язык обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Количество часов в неделю по классам

Нагрузка, час

1

2

3

4

Недельная

Годовая

1. Инвариантный компонент (базовый)

I

Язык и литература

7

8

10

10

35

1190

1.

Казахская грамота

7

-

-

-

7

238

2.

Казахский язык

-

4

4

4

12

408

3.

Литература

-

4

4

4

12

408

4.

Русский язык

-

-

2

2

4

136

II

Математика

4

4

5

5

18

612

5.

Математика

4

4

5

5

18

612

III

Естествознание

2

2

2

2

8

272

6.

Познание мира

2

2

2

2

8

272

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

136

7.

Самопознание

1

1

1

1

4

136

V

Искусство

2

2

2

2

8

272

8.

Музыка

1

1

1

1

4

136

9.

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

136

VI

Технология

2

2

2

2

8

272

10.

Трудовое обучение

2

2

2

2

8

272

VII

Физическая культура

3

3

3

3

12

408

11.

Физическая культура

3

3

3

3

12

408

Инвариантная учебная нагрузка

21

22

25

25

93

3162

2. Вариативный компонент

2.1 Школьный компонент

Занятия по выбору

2

2

2

2

8

272

2.2 Ученический компонент

Индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера

1

1

2

2

6

204

Вариативная учебная нагрузка

3

3

4

4

14

476

Максимальный объем учебной нагрузки

24

25

29

29

107

3638

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

Приложение Б

(обязательное)

Типовой учебный план начального образования.

Русский язык обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Количество часов в неделю по классам

Нагрузка, час

1

2

3

4

Недельная

Годовая

1. Инвариантный компонент (базовый)

I

Язык и литература

10

11

12

12

45

1530

1.

Русская грамота

7

-

-

-

7

238

2.

Русский язык

-

4

4

4

12

408

3.

Литература

-

4

4

4

12

408

4.

Казахский язык

3

3

4

4

14

476

II

Математика

4

4

5

5

18

612

5.

Математика

4

4

5

5

18

612

III

Естествознание

2

2

2

2

8

272

6.

Познание мира

2

2

2

2

8

272

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

136

7.

Самопознание

1

1

1

1

4

136

IV

Искусство

2

2

2

2

8

272

8.

Музыка

1

1

1

1

4

136

9.

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

136

V

Технология

2

2

2

2

8

272

10.

Трудовое обучение

2

2

2

2

8

272

VI

Физическая культура

3

3

3

3

12

408

11.

Физическая культура

3

3

3

3

12

408

Инвариантная учебная нагрузка

24

25

27

27

103

3502

2. Вариативный компонент

2.1 Школьный компонент

Занятия по выбору

-

-

2

2

4

136

2.2 Ученический компонент

Индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера

-

-

-

-

-

-

Вариативная учебная нагрузка

-

-

2

2

4

136

Максимальный объем учебной нагрузки

24

25

29

29

107

3638

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

Приложение В

(обязательное)

Типовой учебный план начального образования.

Таджикский, узбекский, уйгурский языки обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Количество часов в неделю по классам

Нагрузка, час

1

2

3

4

Недельная

Годовая

1. Инвариантный компонент (базовый)

I

Язык и литература

10

11

14

14

49

1666

1.

Таджикская/Узбекская/Уйгурская

грамота

7

-

-

-

7

238

2.

Уйгурский язык

-

4

4

4

12

408

3.

Литература

-

4

4

4

12

408

4.

Казахский язык

3

3

4

4

14

476

5.

Русский язык

-

-

2

2

4

136

II

Математика

4

4

5

5

18

612

6.

Математика

4

4

5

5

18

612

III

Естествознание

2

2

2

2

8

272

7.

Познание мира

2

2

2

2

8

272

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

136

8.

Самопознание

1

1

1

1

4

136

V

Искусство

2

2

2

2

8

272

9.

Музыка

1

1

1

1

4

136

10.

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

136

VI

Технология

2

2

2

2

8

272

11.

Трудовое обучение

2

2

2

2

8

272

VII

Физическая культура

3

3

3

3

12

408

12.

Физическая культура

3

3

3

3

12

408

Инвариантная учебная нагрузка

24

25

29

29

107

3638

2. Вариативный компонент

2.1 Школьный компонент

Занятия по выбору

-

-

-

-

-

-

2.2 Ученический компонент

Индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера

-

-

-

-

-

-

Вариативная учебная нагрузка

-

-

-

-

-

-

Максимальный объем учебной нагрузки

24

25

29

29

107

3638

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

Приложение Г

(обязательное)

Типовой учебный план основного среднего образования.

Казахский язык обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Количество часов в неделю по классам

Нагрузка, час

5

6

7

8

9

Недельная

Годовая

1. Инвариантный компонент (базовый)

I

Язык и литература

11

10

10

9

9

49

1666

1.

Казахский язык

3

3

3

2

1

12

408

2.

Казахская литература

3

2

2

2

3

12

408

3.

Русская речь

3

3

3

3

3

15

510

4.

Иностранный язык

2

2

2

2

2

10

340

II

Математика

5

5

5

5

7

27

918

5.

Математика

5

5

-

-

-

10

340

6.

Алгебра

-

-

2

2

2

6

204

7.

Геометрия

-

-

2

2

2

6

204

8.

Информатика

-

-

1

1

1

3

102

9.

Черчение

-

-

-

-

2

2

68

III

Естествознание

2

3

6

9

7

27

918

10.

География

2

1.5

2

2

1

8.5

289

11.

Биология

-

1.5

2

2

2

7.5

255

12.

Физика

-

-

2

2

2

6

204

13.

Химия

-

-

-

3

2

5

170

IV

Человек и общество

3

3

4

4

6

20

680

14.

Всемирная история

-

1

1.5

1.5

1.5

5.5

187

15.

История Казахстана

2

1

1.5

1.5

1.5

7.5

255

16.

Основы обществознания

-

-

-

-

2

2

68

17.

Самопознание

1

1

1

1

1

5

170

V

Искусство

2

2

-

-

-

4

136

18.

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

19.

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

2

68

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

340

20.

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

2

68

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

510

21.

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

510

Инвариантная учебная нагрузка

28

28

30

32

34

152

5168

2. Вариативный компонент

2.1 Школьный компонент

Факультативы. Курсы по выбору

3

3

2

2

2

12

408

2.2 Ученический компонент

Индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера

2

2

2

2

2

10

340

Вариативная учебная нагрузка

5

5

4

4

4

22

748

Максимальный объем учебной нагрузки

33

33

34

36

38

174

5916

2

2

68

III

Естествознание

2

3

6

9

7

27

918

10.

География

2

1.5

2

2

1

8.5

289

11.

Биология

-

1.5

2

2

2

7.5

255

12.

Физика

-

-

2

2

2

6

204

13.

Химия

-

-

-

3

2

5

170

IV

Человек и общество

3

3

4

4

6

20

680

14.

Всемирная история

-

1

1.5

1.5

1.5

5.5

187

15.

История Казахстана

2

1

1.5

1.5

1.5

7.5

255

16.

Основы обществознания

-

-

-

-

2

2

68

17.

Самопознание

1

1

1

1

1

5

170

V

Искусство

2

2

-

-

-

4

136

18.

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

19.

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

2

68

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

340

20.

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

340

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

510

21.

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

510

Инвариантная учебная нагрузка

31

31

33

35

37

167

5678

2. Вариативный компонент

2.1 Школьный компонент

Факультативы. Курсы по выбору

1

1

1

1

1

5

170

2.2 Ученический компонент

Индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера

1

1

-

-

-

2

68

Вариативная учебная нагрузка

2

2

1

1

1

7

238

Максимальный объем учебной нагрузки

33

33

34

36

38

174

5916

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

Приложение Е

(обязательное)

Типовой учебный план основного среднего образования.

Таджикский, узбекский, уйгурский языки обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Количество часов в неделю по классам

Нагрузка, час

5

6

7

8

9

Недельная

Годовая

1. Инвариантный компонент (базовый)

I

Язык и литература

14

13

13

12

12

64

2176

1.

Таджикский/Узбекский/

Уйгурский язык

3

3

3

2

2

13

442

2.

Таджикская/Узбекская/

Уйгурская литература

3

2

2

2

2

11

374

3.

Казахский язык

3

3

3

3

3

15

510

4.

Казахская литература

1

1

1

1

1

5

170

5.

Русская речь

2

2

2

2

2

10

340

6.

Иностранный язык

2

2

2

2

2

10

340

II

Математика

5

5

5

5

7

27

918

7

Математика

5

5

-

-

-

10

340

8.

Алгебра

-

-

2

2

2

6

204

9.

Геометрия

-

-

2

2

2

6

204

10.

Информатика

-

-

1

1

1

3

102

11.

Черчение

-

-

-

-

2

2

68

III

Естествознание

2

3

6

9

7

27

918

12.

География

2

1.5

2

2

1

8.5

289

13.

Биология

-

1.5

2

2

2

7.5

255

14.

Физика

-

-

2

2

2

6

204

15.

Химия

-

-

-

3

2

5

170

IV

Человек и общество

3

3

4

4

6

20

680

16.

Всемирная история

-

1

1.5

1.5

1.5

5.5

187

17.

История Казахстана

2

1

1.5

1.5

1.5

7.5

255

18.

Основы обществознания

-

-

-

-

2

2

68

19.

Самопознание

1

1

1

1

1

5

170

V

Искусство

2

2

-

-

-

4

136

20.

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

21.

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

2

68

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

340

22.

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

2

68

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

510

23.

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

510

Инвариантная учебная нагрузка

31

31

33

35

37

167

5678

2. Вариативный компонент

2.1 Школьный компонент

Факультативы. Курсы по выбору

1

1

1

1

1

5

170

2.2 Ученический компонент

Индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера

1

1

-

-

-

2

68

Вариативная учебная нагрузка

2

2

1

1

1

7

238

Максимальный объем учебной нагрузки

33

33

34

36

38

174

5916

№

Образовательные области и учебные предметы

Количество часов в неделю по классам

Нагрузка, час

10

11

Недельная

Годовая

1. Инвариантный компонент (базовый)

I

Язык и литература

См. вариативную часть «Профильные предметы»

II

Математика и информатика

4

4

8

272

1.

Алгебра

2

2

4

136

2.

Геометрия

1

1

2

68

3.

Информатика

1

1

2

68

III

Естествознание

4

4

8

272

4.

Физика

1

1

2

68

5.

Химия

1

1

2

68

6.

Биология

1

1

2

68

7.

География

1

1

2

68

IV

Человек и общество

См. вариативную часть «Профильные предметы»

V

Искусство

2

2

4

136

8.

Искусство

2

2

4

136

VI

Технология

2

2

4

136

9.

Технология

2

2

4

136

VII

Физическая культура и начальная военная подготовка

5

5

10

340

10.

Физическая культура

3

3

6

204

11.

Начальная военная подготовка

2

2

4

136

Инвариантная учебная нагрузка

17

17

34

1156

2. Вариативный компонент

2.1 Школьный компонент

Профильные предметы

19*/17

19*/17

38*/34

1292*/1156

11.

Родной язык

2

2

4

136

12.

Родная литература

2

3

5

170

13.

Казахский язык*/Русский язык

4*/2

4*/2

8*/4

544*/272

14.

Казахская литература/

Русская литература

2

1

3

102

15.

Иностранный язык

4

2

6

204

16.

История Казахстана

1

2

3

102

17.

Всемирная история

1

1

2

68

18.

Основы обществознания

1

2

3

102

19.

Основы правоведения

1

1

2

68

20.

Самопознание

1

1

2

68

Прикладные курсы

3

3

6

204

2.2 Ученический компонент

Курсы по выбору

-*/2

-*/2

-*/4

-*/136

Вариативная учебная нагрузка

22

22

44

1496

Максимальный объем учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание *: для школ с неказахским языком обучения

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

Приложение З

(обязательное)

Типовой учебный план общего среднего образования.

Естественно-математическое направление обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Количество часов в неделю по классам

Нагрузка, час

10

11

Недельная

Годовая

1. Инвариантный компонент (базовый)

I

Язык и литература

10*/8

10*/8

20*/16

680*/544

1.

Родной язык

1

1

2

68

2.

Родная литература

2

2

4

138

3.

Казахский язык* /Русский язык

4*/2

4*/2

8*/4

272*/136

4.

Казахская литература/

Русская литература

1

1

2

68

5.

Иностранный язык

2

2

4

136

II

Математика и информатика

См. вариативную часть «Профильные предметы»

III

Естествознание

См. вариативную часть «Профильные предметы»

IV

Человек и общество

4

4

8

272

6.

История Казахстана

1

1

2

68

7.

Всемирная история

1

-

1

34

8.

Основы обществознания

-

2

2

68

9.

Основы правоведения

1

-

1

34

10.

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

2

2

4

136

11.

Технология

2

2

4

136

VI

Физическая культура и начальная военная подготовка

5

5

10

340

12.

Физическая культура

3

3

6

204

13.

Начальная военная подготовка

2

2

4

136

Инвариантная учебная нагрузка

21*/19

21*/19

42*/ 38

1428*/1292

2. Вариативный компонент

2.1 Школьный компонент

Профильные предметы

15

15

30

1020

14.

Алгебра

2

2

4

136

15.

Геометрия

2

2

4

136

16.

Информатика

1

1

2

68

17.

Физика

3

3

6

204

18.

Химия

3

3

6

204

19.

Биология

2

2

4

136

20.

География

2

2

4

136

Прикладные курсы

3

3

6

204

2.2 Ученический компонент

Курсы по выбору

-*/2

-*/2

-*/4

-*/136

Вариативная учебная нагрузка

18*/20

18*/20

36*/40

1224*/1360

Максимальный объем учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание *: для школ с неказахским языком обучения

ГОСО РК 2.3.4.01-2010

__________________________________________________________________

УДК 378.02:372.8: 006.

Ключевые слова: начальное образование, основное среднее образование, общее среднее образование, образовательная область, базовое содержание образования, учебный план, инвариантный компонент учебного плана, вариативный компонент учебного плана