Инновационный менеджмент в образовании (книги)

Инновационный менеджмент в образовании (книги)

Демчук, М. И. Высшая школа в стратегии инновационного развития Республики Беларусь. - Минск : РИВШ, 2006.

Цыркун, И. И. Инновационное образование педагога : на пути к профессиональному творчеству : учебно-методическое пособие / , . - Минск : БГПУ, 2011.

65
И 66

Инновационная деятельность. Термины и определения = Інавацыйная дзейнасць. Тэрміны і азначэнні : ГОСТ : принят Евразийским советом по стандартизации, метрологии и сертификации (протокол от 8 дек. 2004 г.) : введ. в действие постановлением Госстандарта РБ от 28 февр. 2005 г. № 8 с 1 сент. 2005 г. / разраб.: НПРУП "БелГИСС" ; внесен Комитетом по стандартизации, метрологии и сертификации при Совете Министров РБ. - Изд. офиц. - Введ. . - Минск : Госстандарт, 2005. - ІІІ, 11 с. - Алф. указ. терминов на рус. яз.: с. 7. - Алф. указ. терминов на нем. яз.: с. 8. - Алф. указ. терминов на англ. яз.: с. 9. - Алф. указ. терминов на фр. яз.: с. 10. - В надзаг.: Межгосударственный стандарт.

65
У 67

Управление инновациями : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направлению подготовки дипломированных специалистов "Инноватика" : в 3 кн. Кн. 2 : Управление финансами в инновационных процессах / , , / под ред. . - М. : Высшая школа, 20с. : ил. - Библиогр. в конце гл. - ISBN -6 ( кн.2).
В пособии рассмотрены возможные системы управления затратами для инновационно ориентированного предприятия с целью повышения его экономических результатов и контурентоспособности, а также вопросы, связанные с воздействием инфляции на этапе коммерциализации новшеств, особенности анализа финансовой информации для инновационной деятельности.
1чз

65
А 90

Асаул, А. Н. Управление высшим учебным заведением в условиях инновационной экономики : научное и учебно-методическое справочное пособие / под ред. ; Ин-т проблем экон. возрождения. - Санкт-Петербург : Гуманистика, 20с. - (Экономическое возрождение России). - Библиогр. в обл. ссылок и на с. 253-262. - Парал. тит. англ. - Дар б-ке ВГУ им. . - ISBN -2.
Пособие предназначено ученым, аспирантам, слушателям системы переподготовки и повышения квалификации специалистов, ученым-экономистам и руководителям высшего звена управления высшими учебными заведениями.

65
В 19

Васильева, Л. Н. Методы управления инновационной деятельностью : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - Москва : КНОРУС, 20с. - Библиогр.: с. 305-306. - ISBN -9.
Излагаются вопросы управления инновационной деятельностью: в том числе проблемы прогнозирования в инновационном менеджменте. Существенное внимание уделяется математическому обеспечению управления проектами на базе сетевого моделирования. Наряду с классическими методами сетевого планирования и управления рассмотрено решение ряда актуальных задач с использованием оригинальных алгоритмов, представлен обзор возможностей современных специализированных программных продуктов по управлению проектами. Для студентов, аспирантов и преподавателей.
1чз

65
Г 93

Гугелев, А. В. Инновационный менеджмент : учебник. - Москва : Дашков и К, 20с. - Библиогр. в обл. ссылок и на с. 332-335. - ISBN -584-9.
Учебник предназначен для студентов, обучающихся по специальности "Менеджмент организации".
1чз

65
И 66

Инновационные технологии в преподавании вузовских дисциплин : сборник научных статей / [редкол.: (отв. ред.) [и др.]] ; М-во образования РБ, УО "Гродненский гос. ун-т им. Я. Купалы". - Гродно : ГрГУ им. Я. Купалы, 20с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN -369-7.
Издание адресовано преподавателям высших и средних учебных заведений, аспирантам и магистрантам экономических специальностей.
1чз

65
И 66

Инновационный менеджмент : учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. 061100 Менеджмент организации / под ред. , . - М. : Вузовский учебник; ВЗФЭИ, 20с. - (Вузовский учебник). - Библиогр.: с. 377-378. - Список понятий (терминов): с. 362-376. - ISBN -5.
Приведены тенденции и разновидности развития; рассмотрена инновация как объект управления; показаны возникновение, становление и основные черты инновационного менеджмента, организация инновационной деятельности; изложена методика разработки программ и проектов нововведений.

10.

65
К 48

Клевзович, В. И. Инновационный производственный менеджмент : учебно-методическое пособие / М-во образования РБ, Белорус. нац. техн. ун-т, Каф. "Инновационный менеджмент". - Минск : БНТУ, 20с. : ил. - Библиогр.: с. 161-163. - Осн. термины и определения: с. 152-160. - ISBN -6.
Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации по дисциплине "Инновационный производственный менеджмент", а также широкого круга специалистов промышленных предприятий и лиц, работающих в области управления бизнесом, маркетинга и производства, связанного с разработкой, производством и выводом на рынок инновационного продукта.
1чз

11.

65
К 64

Коноплев, С. П. Инновационный менеджмент : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся по спец. "Прикладная информатика (по областям)" и др. экон. спец. - Москва : Проспект, 20с. - Библиогр.: с. 126.1чз

12.

65
К 84

Кругликов, В. В. Инновационная деятельность на предприятии : учеб.-метод. комплекс / УО "Минский ин-т управления". - Минск : Изд-во МИУ, 20с. - Библиогр.: с. 72. - ISBN -3.
Учебно-методический комплекс включает лекционный и методический материал. Предназначен студентам всех форм обучения, студентам других специальностей, слушателям факультета повышения квалификации, а также магистрантам и аспирантам.

13.

65
М 50

Менеджмент технологических инноваций : учеб. пособие / под ред. , ; Санкт-Петербургский гос. ун-т. - Санкт-Петербург : Изд-во Санкт-Петербургского университета, 20с. - (Экономика студентам и специалистам). - Библиогр. в конце гл. - ISBN -1.
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности экономист-менеджер, для специалистов-менеджеров в различных отраслях народного хозяйства.
1чз

14.

65
О 56

Ольховик, И. В. Экономическое стимулирование инновационной деятельности персонала в высшей школе : автореферат диссертации на соиск. учен. степ. канд. экономических наук : по спец. 08.00.05 - экономика и управление народным хозяйством (проектный и информационный менеджмент, управление инновациями и интеллектуальной собственностью) / БГУ. - Минск, 20с. - Библиогр.: с. 19-22 .

15.

65
О-75

Основы инновационного менеджмента:Теория и практика : Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. спец. и напр. / Ред. , , - М. : Экономика, 20с. - Библиогр. в конце глав.
1чз

16.

65
О-93

Оценка научно-технического уровня и конкурентоспособности инновационных проектов. Основные положения = Ацэнка навукова-тэхнічнага ўзроўню і канкурэнтаздольнасці інавацыйных праектаў. Асноўныя палажэнні : СТБ 1078-97 : утв. и введ. в действие постановлением Госстандарта РБ от 10 сент. 1997 г. № 11. / разраб.: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации (БелГИСС). - Изд. офиц. - Введ. 1998-04Минск : Госстандарт, 1998. - ІІІ, 39 с. - В надзаг.: Государственный стандарт РБ.

17.

65
С 91

Инновации в высшем образовании: Избранные научные статьи / . - Мн.: Изд-во Минского института управления, 20с. - ISBN -7 : 8880-00.
Сиглы хранения: 1чз

18.

65
У 67

Управление инновациями : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направлению подготовки дипломированных специалистов "Инноватика" : в 3 кн. Кн. 3 : Базовые компоненты управления инновационными процессами / , , [и др.] / под ред. . - М. : Высшая школа, 20с. - Библиогр. в конце гл. - ISBN -4 (кн. 3).
В пособии рассмотрены основные составляющие процессов управления инновационной деятельностью: управление персоналом, инновационными преобразованиями, качеством, совершенствование планирования.
1чз

19.

65
У 67

Управление инновациями : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. подготовки дипломированных специалистов "Инноватика" : в 3 кн. Кн. 1 : Основы организации инновационных процессов / , / под ред. . - М. : Высшая школа, 20с. : ил. - Библиогр. в конце гл. - ISBN -8 (кн.1).

1чз

20.

65
У 67

21.

65
У 67

Управление качеством высшего образования в условиях перехода к двухступенчатой системе подготовки кадров : материалы международной научно-практической конференции. Минск, 6-7 июня 2007 г. / [в авторской ред. ; редкол.: (отв. ред.) [и др.]]. - Минск : БГУ, 20с. - Библиогр. в конце ст.
1чз

22.

65
Х 85

Хотяшева, О. М. Инновационный менеджмент : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 061000 "Государственное и муниципальное управление", 061100 "Менеджмент организации". - СПб. [и др.] : Питер, 20с. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 315-317. - Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга". - ISBN -2.
Учебное пособие представляет концепцию управления инновационной деятельностью фирм на современном этапе.
1чз, 1аб

23.

74
А 91

Система инновационных умений педагога: состав, структура и методика формирования: учебно-методическое пособие / М-во образования РБ, УО "Мозырский гос. пед. ун-т". - Мозырь: УО МозГПУ, 20с. - Библиогр.: с. 57-69.
Сиглы хранения: 1чз

24.

74
Б 88

Бровка, Г. М. Управление образовательными системами : курс лекций / М-во образования РБ, Белорус. нац. технический ун-т. - Минск : БНТУ, 20с. - Библиогр.: с. 252-254. - ISBN -1.

25.

74
В 24

Введение в основы инновационно-педагогической деятельности : сборник тестовых заданий для самостоятельной работы студентов / [авт.-сост. ] ; М-во образования РБ, УО "Мозырский гос. пед. ун-т им. ". - Мозырь : УО "МГПУ им. ", 20с. - Библиогр. в конце тем практ. занятий и на с. 150-158. - ISBN -417-6.
Сборник текстов предназначен для проведения семинарских, практических и других форм занятий, а также самостоятельной работы студентов педагогических специальностей. Издание рекомендуется студентам педагогических специальностей, преподавателям высших учебных заведений, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров.
1аб

26.

74
П 24

Педагогическая наука в условиях создания национальной инновационной системы : сборник материалов республиканской научно-практической конференции, Брест, 24 апреля 2008 года / [ред. кол.: (пред.) [и др.]] ; УО "Брестский гос. ун-т им. ", Социально-педагогический факультет, Каф. педагогики детства. - Брест : БрГУ имени , 20с. - Библиогр. в конце статей. - ISBN -323-4.
Для научных работников, магистрантов, аспирантов, преподавателей и студентов вузов, учителей школ, педагогов дошкольных учреждений.
1чз

27.

74
П 24

Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конференции, Витебск, 27-28 мая 2010 г. / [редкол.: (отв. ред.) [и др.]] ; М-во образования РБ, УО "ВГУ им. " ; Упр. образования Витебского облисполкома. - Витебск : УО "ВГУ им. ", 20с. - Библиогр. в конце ст. - К 100-летию УО "ВГУ им. ". - ISBN -222-3.
В сборнике материалов международной научно-практической конференции рассматриваются теоретико-методологические аспекты педагогической инноватики, инновационная культура как основа педагогической деятельности, содержательно-процессуальные аспекты, инновационной деятельности педагога, реализация новаторских идей в практике работы педагога. Материалы, представленные в сборнике, рекомендуются учителям школ, методистам, преподавателям, руководителям структурных подразделений, которые осуществляют педагогическую деятельность в различных типах учебных заведений.

28.

74
П 24

Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы II Международной научно-практической конференции, Витебск, 12-13 мая 2011 г. / [редкол.: (отв. ред.), , [и др.] ; в авторской ред.] ; М-во образования РБ, УО "ВГУ им. " ; Упр. образования Витебского облисполкома. - Витебск : УО "ВГУ им. ", 20с. - Библиогр. в конце ст. - Алф. указ.: с. 261-262. - ISBN -300-8.
В сборнике материалов II Международной научно-практической конференции рассматриваются теоретико-методологические аспекты педагогической инноватики, инновационная культура как основа педагогической деятельности, инновационная деятельность в образовательном процессе вуза, реализация новаторских идей в практике работы педагога. Материалы, представленные в сборнике, рекомендуются учителям школ, методистам, преподавателям, руководителям структурных подразделений, которые осуществляют педагогическую деятельность в различных типах учебных заведений.

29.

74
С 32

Сергеева, В. П. Управление образовательными системами : Программно-методическое пособие. - 4-е изд. - М. : Народное образование, 20с. - (Профессиональная библиотечка учителя). - ISBN -3.
1чз, 1ф2

30.

74
С 37

Симонов, В. П. Педагогический менеджмент. Ноу-хау в образовании : учеб. пособие по курсу "Управление пед. системами" / . - Москва : Высшее образование, 20с. - (Высшее образование) (Основы наук). - Библиогр.: с. 352-357.
1чз

Книга адресована преподавателям и руководителям учебных заведений, а также работникам системы подготовки и повышения квалификации.

31.

74
Х 98

Хуторской, А. В. Педагогическая инноватика : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся по пед. спец. - Москва : Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование) (Педагогические специальности). - Библиогр. в обл. ссылок и на с. 254. - ISBN 4672-3.
В учебном пособии изложены основы педагогической инноватики - науки о создании, внедрении, освоении и применении новшеств в образовании. Может быть полезно учителям, организаторам инновационных образовательных процессов.
1чз

32.

74
Ш 19

Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ред. - М.: ВЛАДОС, 2001 (У)с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр.:с.262. - ISBN -Х : 2690-00.
Общее количество экземпляров: 5 .
Сиглы хранения: 3аб, 2чз

33.

74.2
И 20

Иванов, Д. А. Экспертиза педагогической экспериментальной и инновационной деятельности. Как ее организовать и провести. - Москва : Чистые пруды, 20с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Воспитание. Образование. Педагогика" / общ. ред.: ; Вып. 22). - Библиогр.: с. 32. - ISBN 0598-5.
Автор анализирует как особенности экспертной деятельности вообще, так и реальный механизм экспертизы в образовательном учреждении

34.

74.2
М 34

Матрос, Д. Ш. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга / . - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Педагогическое общество России, 20с. - (Профессиональная культура педагога)

2чз, 1аб

35.

74.2
Н 62

Никишина, И. В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе. Использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов. - 2-е изд., стер. - Волгоград : Учитель, 20с. - (В помощь администрации школы). - Библиогр.: с. 88-90. - На обл. авт. не указан. - ISBN 0990-8.
Методические рекомендации посвящены актуальной проблеме активизации процесса обучения учащихся и педагогов путем внедрения интерактивных форм и методов организации учебно-воспитательного и методического процессов. Для руководителей, методистов, педагогов образовательных учреждений.

36.

74.2
О-66

Орлова, Т. В. Управление образовательными системами : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся по спец. "Педагогика и психология". - Москва : Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование) (Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 359-361. - ISBN -2.
Для студентов педагогических вузов всех специальностей. Может быть полезно управленческому персоналу школы.

37.

74.2
П 16

Панфилова, А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся по спец. "Педагогика и психология" и "Педагогика" / . - Москва : Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 187-189. - ISBN 6220-4.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно широкому кругу специалистов: преподавателям, менеджерам по персоналу, менеджерам по развитию, психологам, коуч-менеджерам, руководителям тренингов и программ подготовки и переподготовки специалистов, а также студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам.
1чз

38.

74.2
П 24

Педагогические системы и технологии: практический аспект : курс лекций / [авт.-сост.: , , ] ; М-во образования РБ, УО "Витебский гос. ун-т им. ", Каф. педагогики. - Витебск : УО "ВГУ им. ", 20с. - Библиогр.: с. 208-210. - ISBN -049-6.
Курс лекций направлен на формирование у студентов знаний о современных технологиях обучения и воспитания. Для студентов педагогических и научных специальностей, преподавателей, кураторов, учителей средних общеобразовательных школ.

39.

74.5
А 91

Астрейко, Е. С. Комплекс специальных дидактических средств формирования системы умений инновационно-педагогической деятельности у студентов : учебно-методическое пособие / ; М-во образования РБ, УО "Мозырский гос. пед. ун-т им. ". - Мозырь : УО "МГПУ им. ", 20с. - Библиогр.: с. 43-44. - Глоссарий осн. понятий: с. 41-42.
Пособие предназначено для организации практической подготовки студентов физико-математических специальностей к инновационно-педагогической деятельности. Может быть использовано в работе педагогов-исследователей, учителей общеобразовательных школ.
1чз

40.

74.5
Д 93

Дьяченко, Л. С. Современные образовательные технологии : методические рекомендации для магистрантов / М-во образования РБ, УО "ВГУ им. ", Каф. педагогики. - Витебск : УО "ВГУ им. ", 20с. - Библиогр. в конце занятий.

2чз, 44аб

41.

74.5
И 66

Инновационная политика высшего учебного заведения : [монография] / под ред. ; Академия инженерных наук им. . - Москва : Экономика, 20c. - Библиогр.: с. 144-149. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN -5.

42.

74.5
И 66

Инновационные технологии в учебно-воспитательном процессе УО "ВГУ им. " : сборник статей / [редкол.: (гл. ред.), , ] ; М-во образования РБ, УО "ВГУ им. ". - Витебск : Изд-во УО "ВГУ им. ", 20с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN -4.

43.

74.5
Р 34

Резник, С. Д. Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности : учеб. пособие для системы доп. образования - повышения квалификации преподавателей высш. учеб. заведений / под общ. ред. . - Москва : ИНФРА-М, 20с. - (Менеджмент в высшей школе). - Библиогр.: с. 287-295. - Глоссарий: с. 296-ISBN 3687-8.
Для преподавателей вузов, а также студентов, получающих дополнительную квалификацию "Преподаватель высшего учебного заведения", для заведующих кафедрами, деканов и ректоров высших учебных заведений.
1чз

44.

74.5
Р 98

Анализ позитивных изменений и инновационных процессов в системах высшего профессионального образования развитых стран: США, Японии, Германии, Франции, Великобритании: Обзор. информация / ; НИИВО. - М.: НИИВО, 20с. - (Проблемы зарубежной высшей школы: Аналит. обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Вып.6). - Библиогр.:с.52-54. - На обл. авт не указан
Общее количество экземпляров: 1 .
Сиглы хранения: 1нбо

45.

74.5
С 40

Система менеджмента качества в современном университете: достижения, проблемы и перспективы : материалы научно-практической конференции, Витебск, 2-3 июня 2010 г. / [редкол.: (отв. ред.) [и др.] ; в авторской ред.] ; М-во образования РБ, УО "ВГУ им. ". - Витебск : УО "ВГУ им. ", 20с. - Библиогр. в конце ст. - К 100-летию УО "ВГУ им. ". - ISBN -269-8.
В сборнике статей международной научно-практической конференции "Система менеджмента качества в современном университете: достижения, проблемы и перспективы" рассматриваются разноплановые аспекты создания, внедрения и сертификации системы менеджмента качества в учреждениях образования, анализируется передовой опыт внедрения и совершенствования системы менеджмента качества в учреждениях образования в соответствии с требованиями СТБ ISO 9001. Материалы конференции могут быть использованы специалистами организаций, научными работниками, преподавателями, аспирантами и студентами высших учебных заведений.
1чз, 2аб

46.

88
Р 58

Робертс, М. Идеальный инновационный менеджмент. НЛП в ХХI веке / пер. с англ. . - М. : КСП+, 20с. : ил. - (Библиотека NLP). - Библиогр.: с. 251-255. - ISBN -2.
Описанные техники НЛП помогут в достижении наивысших результатов в бизнесе.
1чз

СТАТЬИ

Балабанова, В. В. Развитие и поддержка ценности бренда в сфере образовательных наук / // Вестник Томского государственного университетаN 328 (нояб.). - С. 125. - Библиогр.: с. назв. ).

Аннотация: Одним из важнейших направлений повышения конкурентоспособности российских вузов выступает бренд-менеджмент. В качестве механизма его реализации выделяют развитие и поддержку ценности бренда. В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД)

Беляков, С. А. Управление образованием и инновации / // Университетское управление: практика и анализN 2. - С. 68-85. - Библиогр.: с. 84назв. ).

Аннотация: Освещаются вопросы управления инновационной деятельностью в вузах.

Буева, И. И. Формирование корпоративной культуры педагогических сообществ / // Мир образования - образование в миреN 3. - С. 73-79. - Библиогр. в сносках. Аннотация: Подчеркивается значение корпоративной культуры педагогических сообществ не только с точки зрения научного интереса, но и, прежде всего, с точки зрения практического использования ее потенциала для модернизации современного образования.

Гребенюков, В. И. Инновации - основа деятельности вуза / , // Профессиональное образованиеN 11. - С. 12-13.

Аннотация: Опыт инновационной деятельности университета в условиях модернизации образования. Актуализированы причины применения инновационных технологий. Рассмотрены проблемы.

Гуськова, Н. Д. Обеспечение качества высшего образования в системе приоритетов Болонского процесса / , // Интеграция образованияN 3/4. - С. 60-66. - Библиогр.: с.назв. ).

Аннотация: В статье представлены различные подходы к определению качества образования. Особое внимание уделено формированию систем менеджмента качества в рамках реализации Болонского процесса. Рассмотрен опыт Нидерландов в области мониторинга, оценки и создания систем гарантий качества в вузах, использование которого будет полезно при переходе российских вузов на двухуровневую систему подготовки и формировании систем менеджмента качества.

Данисенко, В. Инновационное направление развития современной науки об образовании / В. Данисенко // Ученый советN 2. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36.

Аннотация: Образовательный менеджмент в России. Содержание и качество учебного процесса образовательных заведений страны.

Действенный менеджмент // Платное образованиеNС. 53. - ил.

Аннотация: О программе практического менеджмента. В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД)

Денякина, Л. М. Мотивация сотрудников к инновационной деятельности /
// Справочник руководителя образовательного учрежденияN 8. - С. 22-25. Аннотация: Построение системы мотивации работников. Способы вознаграждения. Виды материального стимулирования.

Дылян, Г. Д. Иновационный менеджмент в образовании : сущность и основные понятия / . - Библиогр.: с.назв.).

Аннотация: В статье рассматриваются инновации и инновационная деятельность в образовании.

Жук, О. Л. Содержательно-педагогические аспекты управления качеством образования в вузе / // Кiраванне у адукацыiN 10. - С. 3-7.

Аннотация: Повышение качества и эффективности образовательной деятельности становится одной из наиболее актуальных задач, стоящих перед сферой образования.

Затонский, А. В. Построение и анализ системы управления качеством образования вуза / , , // Автоматизация и современные технологииN 5. - С. 35-42. - Библиогр.: с.назв.рис., 4 табл.

Аннотация: Построена математическая модель системы управления качеством образования филиала вуза, проведена оценка критерия качества после внедрения информационной системы. В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД)

Илюшина, Е. О. Инноватика, качество, стандартизация, образование = Innovations, Quality, Standardization, Formation / Е. О Илюшина,
// Качество. Инновации. ОбразованиеN 9. - С. 2-10.

Аннотация: Дан анализ роли инноватики и стандартизации в улучшении качества менеджмента и в подготовке специалистов.В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД).

К качеству знаний конкретного студента : портрет ВГУ им. в интерьере времени / [, , ] ; беседовала Е. Князева // Народнае словаапреля. - С. 4. Аннотация: Александр Петрович Солодков возглавил Витебский государственный университет им. П. Машерова год назад. В статье подводятся итоги учебно-воспитательной работы вуза.

Карачаровский, В. А. Повышение качества обучения через систему менеджмента качества (на примере Курганского технологического колледжа) /
// Инновации в образованииN 5. - С. 65-71. - Библиогр.: с. 11назв.)

Кравченко, Н. А. Использование метода case-study в обучении инновационному менеджменту / , , // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 8, МенеджментN 1. - С. 185-194.

Аннотация: Представлен анализ опыта использования конкретных ситуаций в учебном процессе. Приводится пример применения конкретной ситуации в различных учебных целях: иллюстративных, аналитических и в целях принятия решений.

Кузеванова, А. Проблемы управления в системе бизнес-образования / А. Кузеванова // Высшее образование в РоссииN 9. - С. 29-34.

Аннотация: Рассматриваются проблемы управления в системе бизнес-образования : партнерство вузов и работодателей, развитие бенчмаркинга, создание и использование системы менеджмента знаний в вузе.

Кучко, Е. Е. Менеджмент инноваций как условие реализации инновационных практик / // Проблемы управленияN 1 (30). - С. 201-204. - Библиогр.: с. назв.). Аннотация: Обоснована необходимость обеспечения инновационных процессов через менеджмент инноваций и инновационный менеджмент. Определены их задачи и функции. Обозначены возможности менеджмента инноваций и инновационного менеджмента в обеспечении инновационной деятельности.

Латова, Н. В. Опыт управления качеством высшего образования при помощи электронной системы обратной связи[Текст] = Electronic feedback system as a means of quality management system at higher education institution /
// Высшее образование в РоссииN 1. - С. 102-109. - Библиогр.: с. назв. ).

Мингалеева, О. В. Особенности системы менеджмента качества в ФГОС 3-его поколения / , // Менеджмент: теория и практикаN 3/4. - С. 49-52.

Аннотация: С 2011 учебного года Россия переходит на двухуровневую систему высшего образования "бакалавр-магистр". Это первый шаг для России, которая должна стать полноценной участницей Болонского процесса.

Мишин, Д. В. Инновационная система в действии / , , // Аккредитация в образованииN 25. Октябрь. - С. фот.

Аннотация: Система качества Поволжского государственного университета телекоммуникаций и информатики направлена, в первую очередь, на улучшение процессов, свяэанных с образовательной деятельностью: от приема абитуриентов, обучения, методического обеспечения, научной деятельности до трудоустройства выпускников. В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД)

Никитенко, И. Электронное обучение - инновационный ответ на вызов времени : как вуз приспосабливается к требованиям поколения информационного века
// Настаўніцкая газетакастрычніка. - С. 7.

Аннотация: О Московском государственном университете экономики, статистики и информатики, а также Минском филиале МЭСИ - первом учреждении образования на территории нашей республики, где система менеджмента качества сертифицирована по международному стандарту ISO .

Никитин, М. В. Формирование системы менеджмента качества образовательного учреждения на основе концепции сбалансированных показателей / , , // Образовательные технологииN 3. - С. 94-104. - Подстроч. примеч. - 3 рис.

Аннотация: Представлена интеграционная модель Системы Менеджмента Качества (СМК) образовательного учреждления на основе Система Сбалансированных Показателей (ССП), ориентированная на реализацию стратегии развития по пяти ключевым аспектам деятельности. Подчеркнута необходимость формирования каждым образовательным учреждением собственной Системы Менеджмента Качества образования, предназначенной для повышения конкурентоспособности в научно-образовательном пространстве России, обеспечения непрерывности обучения выпускников, оптимизации управления образовательным процессом, интеграции системы образования в общемировое образовательное пространство.

Николаева, Л. И. Управление инновационными структурами высшей школы / // ИнновацииN 7. - С. 87-89. - Библиогр.: с.назв. ).

Аннотация: Решение проблемы повышения эффективности образования возможно при реализации механизма дистанционного образования на основе развития инновационной структуры высшей школы.

Теоретико-методологические основы инновационного менеджмента в высшем образовании / // Труды Минского института управленияN 2. - С. 34-40. - Библиогр.: с.назв.).

Пименов, Е. Реализация инновационной образовательной программы : проблемы университетского менеджмента / Е. Пименов, В. Владимиров, И. Решетникова
// Высшее образование в РоссииN 6. - С. 3-8. - Библиогр.: сназв. ). Аннотация: О реализации инновационной образовательной программы "Создание научно-образовательного Центра биотехнологии, аэробиологии, общей и промышленной микробиологии" в Вятском государственном университете.

Полупанова, Е. Г. Инновации в педагогическом образовании на Западе /
// ПедагогикаN 8. - С. 121-126. - Библиогр.: с. назв. ).

Аннотация: О проблемах реализации инновационных процессов в педагогическом образовании в англоязычных странах.

Пулина, А. А. Менеджмент образовательных инноваций как одно из основных направлений деятельности городского методического центра / // Инновации в образованииN 3. - С. 30-34. - Библиогр.: с.назв. ).

Аннотация: Рассматривается деятельность методического центра с позиции современного менеджмента.

Репин, Д. Инновационный менеджмент - это профанация / Д. Репин ; [беседовала] М. Образкова// Ученый советN 2. - С. 34-35.

Аннотация: Что действительно необходимо для перехода на инновационное развитие экономики, рассказывает директор по старт-ап проектам московской школы "Сколково", профессор Государственного университета - Высшей школы экономики Дмитрий Репин.

Солодков, А. П. Итоги работы ВГУ им. за 2009 год и задачи на 2010 / // Мы і часстудзеня - С. 1-5. - Ксерокопия находится в НБО.

Аннотация: Доклад ректора УО "ВГУ имени " профессора на собрании коллектива сотрудников, состоявшегося 21 января 2010 года.

Солодков, А. П. Итоги работы ВГУ им. за 2010 год и задачи на 2011 : доклад ректора УО "ВГУ им. " профессора на собрании коллектива сотрудников 14 января 2010 года. (в сокращении) / // Мы і часстудзеня - С. 2-6. - Ксерокопия находится в НБО

Солодков, А. П. Коллективу машеровцев - все под силу : [ректор ВГУ им. профессор, доктор медицинских наук Александр Петрович Солодков отвечает на вопросы журналиста газеты, посвященные юбилею университета] / ; бес. А. Лазебная
// Мы і часлістапада. - С. 2.

Соложнин, А. В. Управление рисками в образовании / Анатолий Валентинович Соложнин
// Народное образованиеN 7. - С. 94-99.

Аннотация: О риск-менеджменте в образовании, дана типология рисков.

Старжинский, В. П. Методология и концепция проектирования гарантированного качества образовательной среды в соответствии с ИСО 9000 / // Кiраванне у адукацыiN 11. - С. 3-10. - Библиогр.: с.назв.).

Аннотация: Основная идея статьи: перенести методологию и концепцию проектирования международного стандарта качества серии ИСО 9000 на образовательную реальность.

Сулейманов, Н. Т. Стратегический инновационный менеджмент вуза /
// ИнновацииN 1. - С. 52-56. - Библиогр.: с.назв. ). - Рис.

Аннотация: Предложена инновационная модель стратегического менеджмента вуза с целью реализации инновационной образовательной программы. В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД)

Тулинова, О. Расширяя сотрудничество / О. Тулинова // Мы і часмая. - С. 1.

Аннотация: Статья посвящена Неделе международного сотрудничества в Новгородском государственном университете им. Ярослава Мудрого, в которой приняли участие и представители нашего университета: ректор профессор , проректор по заочному обучению и начальник ЦИТ .

Фролов, И. Н. Вопросы качества электронного обучения / // Дистанционное и виртуальное обучениеN 8. - С. 18-22. - Библиогр.: с.назв. ).

Аннотация: Рассматриваются формирование новой педагогики, основанной на электронном обучении, а также критерии оценки качества электронного обучения.

Хаустов, А. П. Инновационная магистерская программа по HSE-менеджменту с элементами виртуального погружения в профессиональную среду: опыт РУДН / , // Инновации в образованииN 12. - С. 4-14. - Библиогр.: с.назв. ).

Аннотация: В статье рассмотрен опыт РУДН по созданию уникального инновационного образовательного комплекса. Магистерская программа по HSE-менеджменту (управление охраной труда, промышленной и экологической безопасностью) предполагает сочетание традиционных технологий и методов обучения с применением компонентов виртуального погружения в профессиональную среду. Программа создавалась с учетом опыта ведущих вузов США, Великобритании, Австрали и др. Особенность программы - учет запросов потенциальных работодателей и их требований к уровню профессиональных компетенций выпускников. В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД)

Чернышевская, Е. И.
Бенчмаркинг как инструмент системы менеджмента качества вуза /
// Университетское управление: практика и анализN 3. - С. 29-34. - Библиогр.: с. 33назв. ).

Аннотация: Рассматривается использование бенчмаркинга как инструмента обеспечения конкурентоспособности образовательных услуг вуза и разработка методики проведения конкурентного бенчмаркинга образовательных услуг в системе менеджмента качества ГОУ ВПО "Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики". В качестве вуза-конкурента выбран Омский государственный технический университет. В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД)

Щенников, С. А. Обеспечение качества инновационного образования = The quality mechanisms of innovative education / // Высшее образование в РоссииN 11. - С. 70-75. - Библиогр.: с.назв. ).

Аннотация: Посвящается демонстрации системы менеджмента качества крупнейшей русскоязычной бизнес-школы ЛИНК. В библиотеке ВГУ отсутствует (можно заказать по ЭДД)

Инновационный менеджмент в образовании (книги)

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы