Характеристика студентов среднего профессионального образования : список литературы
Алексеева и психологические характеристики студентов, осваивающих профессию учителя начальных классов // Герценовские чтения. Начальное образованиеТ. 1. - № 2. - С. 230-238. Антропова системы ценностных ориентаций современных студентов-психологов // Среднее профессиональное образованиеN 11. - С. 56-58. Балашова развитие студентов очного и дистанционного обучения // Среднее профессиональное образованиеN 2. - С. 33-35. Балашова личностного развития студентов при дневном и дистанционном обучении // Среднее профессиональное образованиеN 6. - С. 74-75. Безюлева психолого-педагогического сопровождения профессиональной адаптации // Среднее профессиональное образованиеN 10. - С. 47-51. Борисова -психологические факторы дезадаптации учащихся профессиональных училищ // Среднее профессиональное образованиеN 1. - С. 51-57. Буравцова -содержательные характеристики психологического пространства личности студентов гуманитарной направленности // Известия Российского государственного педагогического университета им. № 000. - С. 260-264. Веселова в учебной деятельности и социализации студентов // Среднее профессиональное образованиеN 9. - С. 73-74. Габай психология : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М. : Академия, 20с.Свердловская ОУНБ; ЕФ; Шифр 88; Авторский знак Г121; Инв. номер ЕФ Гайдучкова программа профилактики асоциального поведения // Профессиональное образование. – 2006. - N 6. - С. 25. Дементий жизненных стратегий в период юношества // Психология обученияN 5. - С. 44-53. Жбанова основ психологического здоровья у подростков и молодежи // Среднее профессиональное образование. – 2005. - N 1. - С. 21-25. Жижин оценки умственной работоспособности студентов с позиции психологических характеристик личности // Успехи современного естествознания№ 3. - С. 108-109. Исаева и профессиональное самоопределение студентов // СпециалистN 11. - С. 16. Ковальчук у студентов толерантного мировозрения // Среднее профессиональное образованиеN 2. - С. 12-15. Кретова профессионально важных качеств студентов колледжа // Профессиональное образованиеN 4. - С. 23-24. Манохина тренинг - способ оптимизации профессионально-личностного самоопределения // Среднее профессиональное образованиеN 8. - С. 13-15. Мешкова личности студентов колледжа в профессионально-образовательном пространстве : автореф. дис. … канд. психолог. наук. - Екатеринбург : [б. и.] , 20с.
Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер КХ Попов интеллектуально-деятельностного развития студента // Ученые записки Казанского университета. Серия : Гуманитарные наукиТ. 149. - № 1. - С. 5-19. Попова значимые качества личности студента как критерии его развития в системе психологического сопровождения средней специальной и высшей школы // Психология в вузеN 4. - С. 128-132. Проскурякова -педагогическое сопровождение студентов // Профессиональное образование. – 2006. - N 10. - С. 15-16. Сластенин и педагогика : учебное пособие для студентов высших учебных заведений педагогического профиля. - М. : Academia, 20с.
Свердловская ОУНБ; ЕФ; Шифр 88; Авторский знак С47; Инв. номер ЕФ О связи дидактического и социально-психологического компонентов социальной адаптации студентов колледжей // Среднее профессиональное образование. – 2005. - N 1. - С. 19-21. Фисин дисциплинировать студентов на занятиях // Профессиональное образование. – 2006. - N 6. - С. 22-23. Шулик -педагогические аспекты адаптации студентов-первокурсников // СпециалистN 12. - С. 14-15.
