Программа учебной дисциплины «Территориальное планирование и прогнозирование»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ»

Направление подготовки: 120700 Землеустройство и кадастры

Профиль: Производственно-технологическая деятельность

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Составитель: ассистент каф. ИГ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2012

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1. В области общекультурных компетенций (ОК)

1.1. способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК - 1);

1.2. способности к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

1.3. способности свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);

1.4. способности использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК - 4);8

1.5. способности проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК - 5);

1.6. способности самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

1.7. способности к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК - 7);

1.8. владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения умеет анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-8);

2. В области профессиональных компетенций (ПК):

2.1. способности управлять действующими программно-технологическими комплексами в процессе ведения кадастра недвижимости, составления проектов и схем землеустройства и градостроительства, территориального планирования (ПК-1);

2.2. способности рассчитывать и оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений при организации и проведении практической деятельности в организации, на предприятии (ПК-2);

2.3. способности разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии (ПК-3);

2.4. способности разрабатывать и осуществлять технико-экономическое обоснование планов, проектов и схем использования земельных ресурсов и недвижимого имущества (ПК-4);

2.5. способности управлять программами освоения новых технологий ведения кадастра недвижимости, систем автоматизированного проектирования в землеустройстве (ПК-5);

2.6. способности разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику в области земельно-имущественных отношений (ПК-6);

2.7. владения приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-7);

2.8. способности оценивать затраты и результаты деятельности организации (ПК-8);

2.9. способности к проектной деятельности в земельно-имущественной сфере народнохозяйственного комплекса на основе системного подхода, уметь строить модели для описания и прогнозирования использования земли и иной недвижимости, осуществлять их качественный и количественный анализы (ПК-9);

2.10. способности формулировать и разрабатывать технические задания и использовать средства автоматизации при планировании использования земельных ресурсов и недвижимости (ПК-10);

2.11. готовности применять методы анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений (ПК-11);

2.12. способности использовать знания методов анализа эколого-экономической эффективности при проектировании и реализации проектов (ПК-12);

2.13. способности получать и обрабатывать информацию из различных источников, используя самые современные информационные технологии, критически осмыслить полученную информацию, выделить в ней главное, создать на ее основе новое знание (ПК-13);

2.14. понимания проблем земельно-имущественного комплекса, современных технологий кадастра недвижимости, научно-технической политики в области землеустройства и кадастра недвижимости (ПК-14);

2.15. готовности решать инженерно-технические и экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ (ПК-16);

2.16. способности использовать современные достижения науки и передовых информационных технологий в научно-исследовательских работах (ПК-17);

2.17. способности ставить задачи и выбирать методы исследования, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-18);

2.18. готовности самостоятельно выполнять научно-исследовательские и производственные разработки с использованием современного оборудования, приборов и методов исследования в области земельно-имущественных отношений (ПК-19);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные элементы методологии прогнозирования и планирования, принципы, подходы и методы построения прогнозов и планов в территориальном прогнозировании и планировании.

Уметь: строить прогнозные модели развития территорий; грамотно применять и обрабатывать различного рода информацию; использовать современные программные и технические средства информационных технологий для решения задач в области прогнозирования, планирования, градостроительства землеустройства и кадастра.

Владеть: основными методами прогнозирования и планирования территорий, а также современными программными технологиями по автоматизации территориального прогнозирования и планирования.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий

6. Лабораторный практикум – не предусмотрены

7. Практические занятия (семинары)

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – Планирование развития территории садоводства.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная литература

1. , Парсаданов национальной экономики. Учебное пособие — М., 2001.

2. , , и др. Практикум по эконометрике: Учебное пособие./под ред — М.. 2001.

3. , В Прогнозирование и планирование использования городских территорий: Методические указания по выполнению лабораторных работ для студентов всех форм обучения специальности 120303 /Санкт-Петербургский горный ин-т. СПб. 2010.

4. Романенко и экономическое прогнозирование. Конспект лекций. — СПб, 2000.

5. Стерник прогнозировать цены на жилье (методическое пособие) — М., 1996.

6. Эконометрика. Учебник для вузов. Под ред. , М., «Финансы и статистика», 2004г., с.344

7. Экономико-математические методы и моделирование. Часть 2. Многокритериальная оптимизация: Программа, методические указания и контрольные задания. / Санкт-Петербургский горный ин-т. Сост.: , , ., Т. Р Косовцева. СПб, 20с.

Дополнительная литература

1. , Ионин анализ. Учебное пособие.—М. 1998.

2. Курицкий оптимальных решений средствами EXCEL 7.0.- СПб.: BHV - СПб. 1997.

3. Стерник прогнозировать цены на жилье (методическое пособие) — М., 1996.

4. , , Салтанова и планирование в условиях рынка: Учебное пособие — М. 1999.

10. Материально-технической обеспечение дисциплины: специализированная аудитория, оснащенная пятнадцатью персональными компьютерами, планшетным цветным сканером А4, цветным струйным и лазерным принтерами А5. А также специализированная аудитория с проектором для показа презентаций.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: текущий контроль успеваемости осуществляется на лабораторных занятиях в процессе защиты отчетов по лабораторным работам.

Разработчики:

______________ ______________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)