Современный рынок труда и занятость населения

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

М. И. КИРИКОВА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

СОВРЕМЕННЫЙ РЫНОК ТРУДА И ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ

для специальности 040400.62 Социальная работа

10.  Социальная работа /Под общей редакцией : Учебное пособие. – Ростов н/Д.: «Феникс», 1999.

11.  Швецов труда и управление занятостью: Учебное пособие. – СПб: Санкт-

Петербургский технический университет. Учебный центр подготовки руководителей, 1998.

12.  О трудовом потенциале России, перспективах его сохранения, развития и

улучшения использования // Общество и экономика. – 2001. — №11-12. — С. 5-23.

13.  Юрьева рыночная экономика: Учебник. – М.: Русская Деловая

Литература, 1999.

14.  Бреева социальной работы с безработными и их семьями. – М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994.

Дополнительная:

1.  Боровик российского рынка труда // Федерализм: Теория.

2.  Практика. История. – 2001. — №3.

3.  Бушмарин российского рынка труда // Мировая экономика и

международные отношения. – 1998. — №2. – С. 91-99.

4.  Трудовая миграция и экономический потенциал региона //Человек и труд. — №2. – 2003. – с.25-27.

5.  и др. Дети-инвалиды: финансовая ответственность государства//Человек и труд. — №4. – 2003. – с.33-36.

6.  Безработица растет, ее структура изменяется//Человек и труд. — №7. – 2002. – с.62-65.

7.  , Игитханян : особенности российского бытия //

Социологические исследования. – 2001. — №4.- С.67-75.

8.  Будущий спрос на рабочие места необходимо прогнозировать

сегодня//Человек и труд. — №3. – 2003. – с.34-39.

9.  К вопросу о содержании и природе внутреннего рынка труда//Человек и труд. — №9. – 2002. – с.39-43.

10.  Факторы, детерминирующие занятость россиян// Человек и труд. — №2. – 2003. – с.31-36.

11.  Карезин податься молодому специалисту? (Вузы и рынок труда) //

Управление персоналом. — 2000. – № 2. — С. 52-54.

12.  Занятость инвалидов: личностный и общественный аспекты//Человек

и труд. — №6. – 2002. – с.79- Политика на рынке труда // Общество и экономика. – 2001. — №5.

13.  Об обновлении концепции занятости и рынка труда //

14.  Общество и экономика. – 2001. — №11-12. – С. 162-182.

15.  Монусова в России: вынужденная или добровольная? // Вопросы экономики. – 2001. — №9. – С.113-129.

16.  Проблемы занятости и рынка труда в России. Выпуск 1. — М.: Институт социальной

работы, 1995. – 138 с.

17.  Прогноз кадрового потенциала Приморского края (совместный доклад) / Под ред.

18.  . – Владивосток: Издательство ДВГАЭУ, 200с.

19.  Занятость инвалидов: правовое регулирование в регионах//Человек и труд. — №2. – 2003. – с.37-41.

20.  Занятость молодежи – стратегическая проблема//Человек и труд. — №3. – 2003. – с.29-32.

1.5. Организация учебного процесса

1.5.1. Виды учебной деятельности студента по разделам дисциплины

1.5.2. Требования для получения экзамена по курсу

Итоговый контроль проводится в форме экзамена. «Отлично» ставится, если студент посещает лекционные и семинарские занятия. Активно работает над творческими и тестовыми заданиями. Выполняет следующие виды работ:

-  аналитический обзор по словарным статьям и составление глоссария;

-  подготовка докладов-презентаций;

-  участие в итоговом тестировании знаний.

«Неудовлетворительно» ставится, если студент не посещает лекционные и семинарские занятия, а также не работает над творческими и тестовыми заданиями.

Тема 5. Социальная защита безработных.

1.  Социальная защита безработных как элемент социальной политики государства.

2.  Технология деятельности служб занятости.

Рекомендуемая литература:

1.  , и др. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2002.

2.  , , Похвощев населения. – Ростов/на Дону: «Феникс», 2001.

3.  Козырев современной экономики: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 1999.

4.  , Брю : принципы, проблемы и политика: Учебник. В 2 т. Т.1. – Таллинн, 1993.

Тема 6. Социальная работа среди безработных.

1.  Роль социальных работников в защите безработных. Государственные гарантии безработным в области занятости.

2.  Социально-психологические аспекты деятельности службы занятости.

3.  Решение проблем занятости социально незащищенных групп населения.

Рекомендуемая литература:

1.  Российский рынок труда /Под. ред. – М.: Наука, 1995.

2.  Изменение профессионально-квалификационной структуры занятости при переходе к рынку // Общество и экономика. – 2001. — №10. – С.120-135.

3.  и др. Технология поиска работы – М.: ПрофобрИздат, 2001.

4.  , Золотарева населения и ее регулирование. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.

Тема 7. Технология поиска работы.

1.  Подходы к самостоятельному поиску работы.

2.  Практические рекомендации по составлению резюме. Собеседование. Правила создания собственного образа.

Рекомендуемая литература:

1.  Социальная работа /Под общей редакцией : Учебное пособие. – Ростов н/Д.: «Феникс», 1999.

2.  Швецов труда и управление занятостью: Учебное пособие. – СПб: Санкт-Петербургский технический университет. Учебный центр подготовки руководителей, 1998.

3.  О трудовом потенциале России, перспективах его сохранения, развития и улучшения использования // Общество и экономика. – 2001. — №11-12. — С. 5-23.

4.  Юрьева рыночная экономика: Учебник. – М.: Русская Деловая Литература, 1999.

5.  Карезин податься молодому специалисту? (Вузы и рынок труда) // Управление персоналом. — 2000. – № 2. — С. 52-54.

6.  Занятость молодежи – стратегическая проблема//Человек и труд. — №3. – 2003. – с.29-32.

РАЗДЕЛ 4. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Перечень вопросов для итогового контроля.

4.1.1. К экзамену:

1.  Занятость как экономическая категория.

2.  Классическая, кейнсианская и неокейнсианская концепции занятости. Современные концепции занятости.

3.  Экономические реформы и современное состояние занятости в России.

4.  Управление созданием рабочих мест.

5.  Обеспечение занятости на предприятиях.

6.  Рынок труда и проблема занятости рабочей силы в РФ.

7.  Спрос и предложение рабочей силы. Стоимость и цена рабочей силы.

8.  Виды безработицы и миграция.

9.  Российская безработица: дифференциация по социально-демографическим группам.

10.  Социально-экономические и психологические последствия безработицы.

11.  Причины создания служб занятости.

12.  Цель, задачи, функции, структура и финансирование государственной службы занятости.

13.  Основные направления деятельности службы занятости.

14.  Значение негосударственных служб занятости.

15.  Занятость населения: тенденция и перспективы.

16.  Социальная защита безработных как элемент социальной политики государства.

17.  Технология деятельности служб занятости.

18.  Роль социальных работников в защите безработных. Государственные гарантии безработным в области занятости.

19.  Социально-психологические аспекты деятельности службы занятости.

20.  Решение проблем занятости социально незащищенных групп населения.

21.  Подходы к самостоятельному поиску работы.

22.  Практические рекомендации по составлению резюме.

23.  Собеседование. Правила создания собственного образа.

4.2. Промежуточный контроль

4.2.1. Перечень заданий для контрольных работ

В качестве заданий для самостоятельной работы предлагаются домашние задания для закрепления навыков и умений, которые формируются на семинарских занятиях. Результаты выполнения домашних заданий обсуждаются на занятиях.

По итогам изучения курса предлагается выбрать одну из приведенных ниже тем для более глубокого ознакомления и подготовить реферат объемом 15 – 20 страниц.

1.  Занятость как экономическая категория.

2.  Экономические реформы и современное состояние занятости в России.

3.  Обеспечение занятости на предприятиях.

4.  Рынок труда и проблема занятости рабочей силы в РФ.

5.  Виды безработицы и миграция.

6.  Российская безработица: дифференциация по социально-демографическим группам.

7.  Социально-экономические и психологические последствия безработицы.

8.  Служба занятости населения.

9.  Негосударственные службы занятости населения.

10.  Занятость населения: тенденция и перспективы.

11.  Социальная защита безработных как элемент социальной политики государства.

12.  Технология деятельности служб занятости.

13.  Роль социальных работников в защите безработных. Государственные гарантии безработным в области занятости.

14.  Социально-психологические аспекты деятельности службы занятости.

15.  Подходы к самостоятельному поиску работы.

16.  Резюме.

17.  Правила создания собственного образа при устройстве на работу.

Вопросы и задания для самоконтроля. Глава 1.

1. Приведите понятие «занятость населения».

2. Когда был принят Закон РФ «О занятости населения»?

3. Раскройте принципы государственной политики в области занятости.

4. Кто относится к занятым лицам согласно российскому законодательству?

5. Кто относится к занятым лицам согласно международным требованиям?

6. Кого считают наемным работником?

7. Какие виды занятости Вы знаете? Как Вы их понимаете?

8. В чем выражается экономическое содержание занятости?

9. Отметьте факторы, влияющие на экономическую роль женщин.

10. Из каких аспектов состоит конкурентоспособность женщин? Поясните.

11. Что включает в себя структура занятости?

12. Что такое социальная структура занятости?

13. Каким образом территориальная структура влияет на степень использования трудовых ресурсов на конкретной территории?

14. Что означает профессионально-квалификационная структура занятости?

15. Какие способы расчета уровня занятости Вы знаете?

16. Какие основные теории занятости и безработицы вы знаете?

17. Перечислите стереотипы в понимании проблем занятости и безработицы.

18. Как проблема безработицы рассматривалась в разных научных концепциях?

19. В рамках каких научных дисциплин разрабатываются проблемы занятости и безработицы?

20. Охарактеризуйте современный российский рынок труда.

21. Как понимается «управление занятостью»?

22. В чем заключается сущность социологического подхода к управлению? Назовите цель и задачи управления занятостью.

23. Раскройте технологию управления занятостью населения.

24. Из каких подсистем состоит управление трудовыми ресурсами?

25. Определите понятие «рабочее место».

26. Перечислите задачи управления созданием и сохранением рабочих мест.

27. Приведите структуру типовой программы занятости.

28. Назовите основные задачи мониторинга в социально-трудовой сфере.

29. Объясните схему анализа и формирования проблемы занятости «неизбежное — желаемое — возможное».

30. Охарактеризуйте обеспечение занятости на предприятиях Японии.

31. Назовите основные права персонала.

32. Что обеспечивает реализацию основных прав персонала?

33. Что включает в себя типовой договор?

Вопросы и задания для самоконтроля. Глава 2.

1.  Что представляет собой рынок труда?

2.  Между кем складываются отношения на рынке труда?

3.  Чем определяется функционирование рынка труда?

4.  Кто выступает в качестве основных субъектов купли продажи рабочей силы?

5.  Назовите особенности рынка труда?

6.  Что относится к составным частям рынка труда?

7.  Из чего состоит текущий рынок труда?

8.  Как вы понимаете сегментацию рынка труда?

9.  Назовите причины разделения рынка труда.

10.  Назовите группы лиц, занятых в экономике.

11.  Приведите характеристики известных Вам моделей рынка труда.

12.  Что такое предложение рабочей силы?

13.  Какими факторами обусловливается предложение труда?

14.  Что отражает спрос на рабочую силу?

15.  Как понимается заработная плата?

16.  Что такое номинальная заработная плата? 6. Что такое реальная заработная плата?

17.  В каком случае снижается качество рынка труда?

18.  В чем заключаются основные особенности цены рабочей силы?

19.  Что показывает кривая спроса на рынке труда?

20.  Что показывает кривая предложения на рынке труда?

21.  Что понимается под безработицей?

22.  Кто считается безработным по методологии Международной организации труда? Кто считается безработным по российскому законодательству?

23.  Назовите основные типы безработицы. Приведите их характеристики.

24.  Как Вы понимаете скрытую безработицу?

25.  Что считается главной ценой безработицы?

26.  Что понимается под мобильностью рабочей силы?

27.  Какими факторами характеризуется мобильность рабочей силы?

28.  Приведите понятие «миграция». Как она оказывает влияние на изменение рынка труда?

29.  Какие виды миграции различают с точки зрения перемещения населения? Поясните.

30.  Какие социально-демографические группы населения относятся к наиболее уязвленным?

31.  Охарактеризуйте гендерную дифференциацию безработицы.

32.  Приведите отличие уровней безработицы по профессиональным группам.

33.  Осветите безработицу среди сельского и городского населения.

34.  Как Вы считаете, что обусловливает изучение социально-экономических проблем безработицы?

35.  Как оценивается экономическая эффективность безработицы?

36.  Назовите отрицательные социально-экономические последствия безработицы.

38. Назовите положительные социально-экономические последствия безработицы.

39. Перечислите отрицательные экономические последствия безработицы.

40. Приведите положительные экономические последствия безработицы.

41. За счет чего может быть снижен уровень фрикционной безработицы?

42. Что способствует сокращению структурной безработицы?

43. Поясните эффективные меры преодоления циклической безработицы.

44. Приведите психологические последствия безработицы.

1.  Охарактеризуйте социально-психологические последствия безработицы.

Вопросы и задания для самоконтроля. Глава 3.

1. Назовите основные причины создания служб занятости населения.

2. Какую проблему решали СЗН на первых этапах своего возникновения?

3. Какие приоритеты в деятельности СЗН возникли сейчас?

4. Что понимается под государственной службой занятости?

5. Какое главное и единственное требование предъявляется человеку, стающему на учет в службу занятости?

6. Перечислите основные направления службы занятости.

7. Под чьим ведомством находится служба занятости?

8. Какие права предоставляются службе занятости для регулирования рынка труда?

9. Участвуют ли работодатели в механизме регулирования и организации занятости?

10. Перечислите условия признания гражданина безработным.

11. Кому службы занятости оказывают консультативную помощь

12. Дайте определение социальной защиты.

13. Что представляет собой система социальной защиты как элемент государственной политики?

14. Охарактеризуйте принцип добровольности труда.

15. Какие основные способы социальной защиты вы знаете?

16. Чем понятие «занятые граждане» отличается от понятия «работник»?

17. Раскройте проблемы трудоустройства инвалидов.

18. Приведите характеристику молодежной и подростковой занятости.

19. Как решается проблема молодежной занятости в Кемеровской области? В Вашем городе (селе)?

20. Опишите положение женской занятости в России.

21. Опишите подходы к самостоятельному поиску работы.

22. Приведите основные правила составления резюме.

23. Составьте резюме.

24. Какие виды собеседования Вы знаете.

25. Какие правила необходимо соблюдать при собеседовании.

26. Как создать собственный образ?

27.Имеет ли значение внешний вид на собеседовании?

4.2.2. Примерная тематика коллоквиумов

2.  Раскройте принципы государственной политики в области занятости.

3.  Раскройте технологию управления занятостью населения.

4.  Перечислите основные направления службы занятости.

5.  Опишите положение женской занятости в России.