Вуз вузу рознь

ВУЗ ВУЗУ РОЗНЬ.

Источник: ВЕЧЕРНЯЯ МОСКВА (МОСКВА)
Автор: МОНА ПЛАТОНОВА
Дата: 04.05.2004

var HiddenArticleBody = "\tМИНИСТЕРСКИЙ РЕЙТИНГ ВУЗОВ
\t(из общего списка выбраны только столичные высшие учебные заведения) Место / Наименование вуза
\tУНИВЕРСИТЕТЫ
\t1 Московский государственный университет им.
\t2 Московский физико-технический институт (государственный университет)
\t3 Российский университет дружбы народов
\t4 Московский инженерно-физический институт (государственный университет)
\t5 Московский государственный лингвистический университет
\t6 Московский государственный областной университет
\t7 Российский государственный гуманитарный университет
\t8 Государственный университет гуманитарных наук
\tТЕХНИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ
\t1 Московский государственный технический университет им.
\t2 Московский государственный горный университет
\t3 Российский государственный университет нефти и газа (Москва)
\t4 Московский государственный технологический университет \"Станкин\"
\t5 Московский государственный институт электронной техники (технический университет,
\t6 Московский государственный геолого-разведочный университет
\t7 Московский энергетический институт (технический университет)
\t8 Российский химико-технологический университет им.
\t9 Московская государственная академия тонкой химической технологии
\t10 Московский авиационный институт (государственный технический университет)
\t11 Московский государственный университет путей сообщения
\t12 Московский государственный институт стали и сплавов (технологический университет)
\t13 Московский государственный строительный университет
\t14 Московский государственный университет пищевых производств
\t15 Московский государственный университет печати
\t16 МАТИ - Российский государственный технологический университет
\t17 Московская государственная академия приборостроения и информатики
\t18 Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)
\t19 Российский государственный открытый технический университет путей сообщения
\t20 Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет,
\tЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВУЗЫ
\t1 Государственный университет управления
\t2 Финансовая академия при правительстве Российской Федерации
\t3 Государственный университет - Высшая школа экономики
\t4 Российская экономическая академия
\t5 Всероссийский заочный финансово-экономический институт
\t6 Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
\t7 Российский государственный торгово-экономический университет
\t8 Московский городской институт управления правительства Москвы
\t9 Всероссийская академия внешней торговли
\t10 Московский государственный институт делового администрирования
\tСЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ВУЗЫ
\t1 Московская сельскохозяйственная академия
\t2 Государственный университет по землеустройству
\t3 Российский государственный аграрный заочный университет Московской области (Балашиха)
\t4 Московский государственный агроинженерный университет
\t5 Московский государственный университет природообустройства
\tМЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ
\t1 Московская медицинская академия
\t2 Российский государственный медицинский университет
\t3 Московский государственный медико-стоматологический университет
\tВУЗЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
\t1 Московский государственный институт международных отношений (университет)
\t2 Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации
\tАРХИТЕКТУРНЫЕ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВУЗЫ
\t1 Московский архитектурный институт (государственная академия)
\t2 Московский государственный художественно-промышленный университет
\tНЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ АККРЕДИТОВАННЫЕ ВУЗЫ
\t(количество студентов дневной формы обучения > 700)
\t1 Российская международная академия туризма (Сходня)
\t2 Международный университет
\t3 Московская финансово-юридическая академия
\t4 Московский открытый социальный университет (институт)
\t5 Международный независимый эколого-политологический университет
\t6 Институт экономики и предпринимательства
\t7 Московский институт экономики, менеджмента и права
\tНЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ АККРЕДИТОВАННЫЕ ВУЗЫ
\t(100
\t1 Институт международного права и экономики имени
\t2 Институт практического востоковедения
\t3 Московский институт экономики, политики и права
\t4 Институт мировой экономики
\t5 Московская международная высшая школа бизнеса \"МИРБИС\" (институт)
\t6 Институт психологии и педагогики
\t7 Институт мировой экономики и информатизации
\tНЕОФИЦИАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ (ПЕРВАЯ ДВАДЦАТКА) СТОЛИЧНЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, СОСТАВЛЕННЫЙ НА ОСНОВАНИИ ОПРОСОВ БУДУЩИХ АБИТУРИЕНТОВ И ПУБЛИКАЦИЙ СМИ
\t1 Московский государственный университет им.
\t2 Государственный университет - Высшая школа экономики
\t3 Московский государственный институт электронной техники
\t4 Московский государственный технический университет им.
\t5 Российский университет дружбы народов
\t6 Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
\t7 Московский инженерно-физический институт (государственный университет)
\t8 Российский химико-технологический университет им.
\t9 Государственный университет управления им. Серго Орджоникидзе
\t10 Финансовая академия при правительстве Российской Федерации
\t11 Российская экономическая академия
\t12 Всероссийский заочный финансово-экономический институт
\t13 Институт международного права и экономики им.
\t14 Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации
\t15 Российский государственный гуманитарный университет
\t16 Московский государственный лингвистический университет
\t17 Московский государственный открытый университет
\t18 Московский государственный институт международных отношений
\t19 Московский технический университет связи и информатики
\t20 Академия права и управления
\tЕще каких-нибудь два месяца, которые пролетят незаметно, и бывшим одиннадцатиклассникам придется сдавать вступительные экзамены в институт. И хотя большинство молодых людей втайне мечтают учиться в каком-нибудь популярном высшем учебном заведении, например МГУ им. Ломоносова, МГИМО или МГТУ им. Баумана, все они наверняка имеют несколько вариантов вузов \"про запас\". Чтобы сориентировать выпускников учебных заведений и их родителей в престижности московских институтов, мы решили рассказать читателям о рейтинге высших учебных заведений, который составило Министерство образования РФ.
\tВычислить лучшего
\tСоставлением различного рода рейтингов высших учебных заведений уже более десяти лет занимается отдел баз данных и документальной связи Министерства образования РФ. Однако до 2002 года единого ранжира государственных и негосударственных высших учебных заведений не существовало. Лишь два года назад Владимир Филиппов, будучи тогда министром образования, подписал приказ, призывающий ректоров предоставить министерству данные для определения рейтинга институтов. Это было связано со стремлением государства \"унифицировать\" прием бюджетных студентов, то есть определить, каким вузам следует доверять выполнение государственного заказа на подготовку специалистов с высшим образованием.
\tОткликнулись на участие в рейтинге почти 600 из восьми сотен высших учебных заведений.
\t - Рейтинг необходим, чтобы каждый вуз мог определить свое место среди других учебных заведений, - говорит начальник отдела баз данных и документальной связи Министерства образования Игорь БЫСТРОВ. - Кроме того, нам нужны сведения о деятельности институтов, чтобы отвечать на вопросы о качестве высшего образования в России и самим ориентироваться в море образовательных услуг.
\tКак вузы считали
\tСогласно методике руководители учебных заведений должны были ответить на полсотни вопросов о преподавательском составе (научные звания, возраст педагогов), числе студентов и аспирантов, количестве защищенных докторских и кандидатских диссертаций, объеме научных исследований, международных связях, издательской и финансовой деятельности вуза, его социально-бытовых условиях.
\tИсходя из полученных ответов, оценка выставлялась как бы снизу вверх, то есть сначала оценивались специальности, кафедры, потом факультеты, а затем и сам вуз. В зависимости от суммы баллов он и занимал место в рейтинге.
\t\"Черные\" списки
\tКроме официальных министерских рейтингов существуют и неофициальные. Их составляют и публикуют СМИ, распространяют многочисленные фонды общественного мнения, размещают в Интернете независимые эксперты. Говорить об их объективности невозможно, поскольку считаются они, во-первых, по разным методикам, во-вторых, в них соседствуют гуманитарные, технические, медицинские академии и университеты, а также негосударственные институты с контингентом в сто человек и в тысячу.
\tОднако как бы министерство ни критиковало эти самодеятельные рейтинги, в них есть то, чего не учитывает официальный, несколько \"занаученный\" ранжир, - это мнения рекрутинговых агентств, имеющих свои списки приоритетных вузов, составленные на основании заявок работодателей и средних зарплат выпускников.
\tВпрочем, что должно радовать абитуриентов, и в официальных, и в неофициальных рейтингах на первых позициях, как правило, находятся одни и те же вузы, например МГУ им. Ломоносова, МГТУ им. Баумана. МФТИ, Университет дружбы народов...
"; МИНИСТЕРСКИЙ РЕЙТИНГ ВУЗОВ
(из общего списка выбраны только столичные высшие учебные заведения) Место / Наименование вуза
УНИВЕРСИТЕТЫ
1 Московский государственный университет им.
2 Московский физико-технический институт (государственный университет)
3 Российский университет дружбы народов
4 Московский инженерно-физический институт (государственный университет)
5 Московский государственный лингвистический университет
6 Московский государственный областной университет
7 Российский государственный гуманитарный университет
8 Государственный университет гуманитарных наук
ТЕХНИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ
1 Московский государственный технический университет им.
2 Московский государственный горный университет
3 Российский государственный университет нефти и газа (Москва)
4 Московский государственный технологический университет "Станкин"
5 Московский государственный институт электронной техники (технический университет,
6 Московский государственный геолого-разведочный университет
7 Московский энергетический институт (технический университет)
8 Российский химико-технологический университет им.
9 Московская государственная академия тонкой химической технологии
10 Московский авиационный институт (государственный технический университет)
11 Московский государственный университет путей сообщения
12 Московский государственный институт стали и сплавов (технологический университет)
13 Московский государственный строительный университет
14 Московский государственный университет пищевых производств
15 Московский государственный университет печати
16 МАТИ - Российский государственный технологический университет
17 Московская государственная академия приборостроения и информатики
18 Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)
19 Российский государственный открытый технический университет путей сообщения
20 Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет,
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВУЗЫ
1 Государственный университет управления
2 Финансовая академия при правительстве Российской Федерации
3 Государственный университет - Высшая школа экономики
4 Российская экономическая академия
5 Всероссийский заочный финансово-экономический институт
6 Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
7 Российский государственный торгово-экономический университет
8 Московский городской институт управления правительства Москвы
9 Всероссийская академия внешней торговли
10 Московский государственный институт делового администрирования
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ВУЗЫ
1 Московская сельскохозяйственная академия
2 Государственный университет по землеустройству
3 Российский государственный аграрный заочный университет Московской области (Балашиха)
4 Московский государственный агроинженерный университет
5 Московский государственный университет природообустройства
МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ
1 Московская медицинская академия
2 Российский государственный медицинский университет
3 Московский государственный медико-стоматологический университет
ВУЗЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
1 Московский государственный институт международных отношений (университет)
2 Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации
АРХИТЕКТУРНЫЕ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВУЗЫ
1 Московский архитектурный институт (государственная академия)
2 Московский государственный художественно-промышленный университет
НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ АККРЕДИТОВАННЫЕ ВУЗЫ
(количество студентов дневной формы обучения > 700)
1 Российская международная академия туризма (Сходня)
2 Международный университет
3 Московская финансово-юридическая академия
4 Московский открытый социальный университет (институт)
5 Международный независимый эколого-политологический университет
6 Институт экономики и предпринимательства
7 Московский институт экономики, менеджмента и права
НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ АККРЕДИТОВАННЫЕ ВУЗЫ
(100 < количество студентов дневной формы обучения < 700)
1 Институт международного права и экономики имени
2 Институт практического востоковедения
3 Московский институт экономики, политики и права
4 Институт мировой экономики
5 Московская международная высшая школа бизнеса "МИРБИС" (институт)
6 Институт психологии и педагогики
7 Институт мировой экономики и информатизации
НЕОФИЦИАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ (ПЕРВАЯ ДВАДЦАТКА) СТОЛИЧНЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, СОСТАВЛЕННЫЙ НА ОСНОВАНИИ ОПРОСОВ БУДУЩИХ АБИТУРИЕНТОВ И ПУБЛИКАЦИЙ СМИ
1 Московский государственный университет им.
2 Государственный университет - Высшая школа экономики
3 Московский государственный институт электронной техники
4 Московский государственный технический университет им.
5 Российский университет дружбы народов
6 Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
7 Московский инженерно-физический институт (государственный университет)
8 Российский химико-технологический университет им.
9 Государственный университет управления им. Серго Орджоникидзе
10 Финансовая академия при правительстве Российской Федерации
11 Российская экономическая академия
12 Всероссийский заочный финансово-экономический институт
13 Институт международного права и экономики им.
14 Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации
15 Российский государственный гуманитарный университет
16 Московский государственный лингвистический университет
17 Московский государственный открытый университет
18 Московский государственный институт международных отношений
19 Московский технический университет связи и информатики
20 Академия права и управления
Еще каких-нибудь два месяца, которые пролетят незаметно, и бывшим одиннадцатиклассникам придется сдавать вступительные экзамены в институт. И хотя большинство молодых людей втайне мечтают учиться в каком-нибудь популярном высшем учебном заведении, например МГУ им. Ломоносова, МГИМО или МГТУ им. Баумана, все они наверняка имеют несколько вариантов вузов "про запас". Чтобы сориентировать выпускников учебных заведений и их родителей в престижности московских институтов, мы решили рассказать читателям о рейтинге высших учебных заведений, который составило Министерство образования РФ.
Вычислить лучшего
Составлением различного рода рейтингов высших учебных заведений уже более десяти лет занимается отдел баз данных и документальной связи Министерства образования РФ. Однако до 2002 года единого ранжира государственных и негосударственных высших учебных заведений не существовало. Лишь два года назад Владимир Филиппов, будучи тогда министром образования, подписал приказ, призывающий ректоров предоставить министерству данные для определения рейтинга институтов. Это было связано со стремлением государства "унифицировать" прием бюджетных студентов, то есть определить, каким вузам следует доверять выполнение государственного заказа на подготовку специалистов с высшим образованием.
Откликнулись на участие в рейтинге почти 600 из восьми сотен высших учебных заведений.
- Рейтинг необходим, чтобы каждый вуз мог определить свое место среди других учебных заведений, - говорит начальник отдела баз данных и документальной связи Министерства образования Игорь БЫСТРОВ. - Кроме того, нам нужны сведения о деятельности институтов, чтобы отвечать на вопросы о качестве высшего образования в России и самим ориентироваться в море образовательных услуг.
Как вузы считали
Согласно методике руководители учебных заведений должны были ответить на полсотни вопросов о преподавательском составе (научные звания, возраст педагогов), числе студентов и аспирантов, количестве защищенных докторских и кандидатских диссертаций, объеме научных исследований, международных связях, издательской и финансовой деятельности вуза, его социально-бытовых условиях.
Исходя из полученных ответов, оценка выставлялась как бы снизу вверх, то есть сначала оценивались специальности, кафедры, потом факультеты, а затем и сам вуз. В зависимости от суммы баллов он и занимал место в рейтинге.
"Черные" списки
Кроме официальных министерских рейтингов существуют и неофициальные. Их составляют и публикуют СМИ, распространяют многочисленные фонды общественного мнения, размещают в Интернете независимые эксперты. Говорить об их объективности невозможно, поскольку считаются они, во-первых, по разным методикам, во-вторых, в них соседствуют гуманитарные, технические, медицинские академии и университеты, а также негосударственные институты с контингентом в сто человек и в тысячу.
Однако как бы министерство ни критиковало эти самодеятельные рейтинги, в них есть то, чего не учитывает официальный, несколько "занаученный" ранжир, - это мнения рекрутинговых агентств, имеющих свои списки приоритетных вузов, составленные на основании заявок работодателей и средних зарплат выпускников.
Впрочем, что должно радовать абитуриентов, и в официальных, и в неофициальных рейтингах на первых позициях, как правило, находятся одни и те же вузы, например МГУ им. Ломоносова, МГТУ им. Баумана. МФТИ, Университет

Учим русский и французский

Источник: МОСКОВСКАЯ ПРАВДА (МОСКВА)
Автор: ВИОЛА ЕГИКОВА.
Дата: 07.05.2004

var HiddenArticleBody = "

Есть шанс заработать поездку во Францию, для этого надо всего лишь хорошо знать французский. И русский!

Внимание, студенты! Объявляется большой франко-российский конкурс \"Русский язык во Франции, французский язык в России: новое тысячелетие, новый этап\". Его проводит департамент французского языка факультета иностранных языков МГУ при поддержке посольств России во Франции и Франции в России, а также Российского культурного центра в Париже. Конкурс стартовал в апреле, а продлится по ноябрь включительно. Участниками могут стать смешанные команды, составленные из изучающих русский во Франции и французский в России. Лучший проект ляжет в основу разрабатываемого сайта для тех, кто учит русский и французский. (www. *****).

\tДвадцать победителей будут награждены поездкой в Париж. Для двух лучших команд предусмотрены также 6 лингвистических поездок во Францию сроком на месяц. Первый этап конкурса, т. е. оформление заявок, завершится 1 июня. Запись по электронной почте *****@***ru. Дополнительную информацию можно получить в МГУ по телефону .

Внимание, студенты! Объявляется большой франко-российский конкурс "Русский язык во Франции, французский язык в России: новое тысячелетие, новый этап". Его проводит департамент французского языка факультета иностранных языков МГУ при поддержке посольств России во Франции и Франции в России, а также Российского культурного центра в Париже. Конкурс стартовал в апреле, а продлится по ноябрь включительно. Участниками могут стать смешанные команды, составленные из изучающих русский во Франции и французский в России. Лучший проект ляжет в основу разрабатываемого сайта для тех, кто учит русский и французский. (www. *****).

Двадцать победителей будут награждены поездкой в Париж. Для двух лучших команд предусмотрены также 6 лингвистических поездок во Францию сроком на месяц. Первый этап конкурса, т. е. оформление заявок, завершится 1 июня. Запись по электронной почте *****@***ru. Дополнительную информацию можно получить в МГУ по телефону .

Российских студентов, уличенных в пристрастии к наркотикам, возможно, будут исключать из вузов. Такова инициатива Госнаркоконтроля, в котором от нее открещиваются и ссылаются на предложение ректоров ряда вузов.

Источник: ЭХО МОСКВЫ (ИНТЕРНЕТ) # НОВОСТИ (МОСКВА)
Автор: БЕЗ АВТОРА
Дата: 30.04.2004

var HiddenArticleBody = "\tДекан факультета журналистики МГУ Ясен Засурский не видит потребности в проведении в вузах принудительной проверки учащихся на наличие наркотической зависимости. Свое мнение Я. Засурский высказал в эфире радиостанции \"Эхо Москвы\".\"Можно проводить разъяснительную деятельность о вреде наркотиков. Но специально проводить обследования - это ничего не даст кроме того, что создаст еще одну большую и важную организацию, которая будет заниматься неизвестно чем\", - сказал декан факультета журналистики МГУ. К тому же, подобные проверки могут привести к обратным результатам: у студентов, которые раньше не интересовались наркотиками, после проверки может возникнуть лишний интерес к этому, полагает Я. Засурский. С инициативой провести в российских вузах принудительную проверку учащихся на наличие наркотической зависимости, как сообщалось в ряде СМИ, выступил Госнаркоконтроль. При этом уличенных в употреблении наркотиков предполагается отчислять из вузов. Между тем, руководство Госнаркоконтроля опровергло информацию о причастности к инициативе отчислять из вузов студентов, употребляющих наркотики. Я.Засурский отметил, что заместитель председателя , который сотрудничает с МГУ, \"таких идей не выдвигал, когда у нас был\". \"Как я понял по тому, что говорил Михайлов, у них более мягкий подход к этому и желание заниматься профилактикой, а не наказаниями\", - добавил декан факультета журналистики университета. По данным статистики, каждый третий студент в нашей стране употребляет наркотики. И именно на треть может сократиться число студентов в российских вузах, если будет одобрена инициатива Госнаркоконтроля.
"; Декан факультета журналистики МГУ Ясен Засурский не видит потребности в проведении в вузах принудительной проверки учащихся на наличие наркотической зависимости. Свое мнение Я. Засурский высказал в эфире радиостанции "Эхо Москвы"."Можно проводить разъяснительную деятельность о вреде наркотиков. Но специально проводить обследования - это ничего не даст кроме того, что создаст еще одну большую и важную организацию, которая будет заниматься неизвестно чем", - сказал декан факультета журналистики МГУ. К тому же, подобные проверки могут привести к обратным результатам: у студентов, которые раньше не интересовались наркотиками, после проверки может возникнуть лишний интерес к этому, полагает Я. Засурский. С инициативой провести в российских вузах принудительную проверку учащихся на наличие наркотической зависимости, как сообщалось в ряде СМИ, выступил Госнаркоконтроль. При этом уличенных в употреблении наркотиков предполагается отчислять из вузов. Между тем, руководство Госнаркоконтроля опровергло информацию о причастности к инициативе отчислять из вузов студентов, употребляющих наркотики. Я.Засурский отметил, что заместитель председателя , который сотрудничает с МГУ, "таких идей не выдвигал, когда у нас был". "Как я понял по тому, что говорил Михайлов, у них более мягкий подход к этому и желание заниматься профилактикой, а не наказаниями", - добавил декан факультета журналистики университета. По данным статистики, каждый третий студент в нашей стране употребляет наркотики. И именно на треть может сократиться число студентов в российских вузах, если будет одобрена инициатива Госнаркоконтроля

Российские программисты - впереди планеты всей

Источник: C-NEWS (МОСКВА)
Автор: БЕЗ АВТОРА
Дата: 01.04.2004

var HiddenArticleBody = "\t31 марта в Праге прошли финальные соревнования 28-го ежегодного командного чемпионата мира по программированию (ACM International Collegiate Programming Contest), в котором приняли участие команды 73 университетов из 31 страны, в том числе и 8 российских команд. Первое место завоевала команда Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики, ставшая чемпионом мира и Европы. Состав команды: Павел Маврин, Сергей Оршанский, Дмитрий Павлов, тренер - Андрей Станкевич.
\t В соответствии с правилами чемпионата командам, каждая из которых состояла из 3 программистов, были предложены 8 задач, на решение которых было отведено 5 часов, сообщает ИКТ Портал. Занятые места определялись по количеству решенных задач и штрафным очкам, рассчитываемым по затраченному на решение задач времени и количеству попыток сдачи решений. Регламент чемпионата предусматривает награждение медалями команд, занявших первые 12 мест - по 4 комплекта золотых, серебряных и бронзовых медалей. Список призеров чемпионата 2004 года выглядит следующим образом:
\tМестоУниверситетСтранаЗадачиОчки
\t1Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптикиРоссия71204
\t2KTH - Royal Institute of TechnologyШвеция61118
\t3Беларусский государственный университетБеларусь61157
\t4Пермский государственный университетРоссия61255
\t5Massachusetts Institute of TechnologyСША61312
\t6National Taiwan UniversityТайвань5773
\t7California Institute of TechnologyСША5818
\t8Ижевский государственный технический университетРоссия5930
\t9Harvard UniversityСША5937
\t10Warsaw UniversityПольша5938
\t11ZhongShan (Sun Yat-sen) UniversityКитай5954
\t12Queen\'s UniversityКанада5965
\t Остальные российские команды выступили также весьма успешно. Команда Нижегородского государственного университета решила 4 задачи (такой результат показали еще 11 команд). Команды Новосибирского, Петрозаводского и Санкт-Петербургского государственных университетов оказались в числе 17-ти команд, решивших по 3 задачи. Команда Московского государственного университета - 2 задачи.
\t Российские команды участвуют в финалах чемпионата мира с 1996 года и регулярно показывают хорошие результаты. Дважды, в 2000 и 2001 годах, команда Санкт-Петербургского государственного университета становилась чемпионом мира, в 2003 году золотые медали получили команды МГУ им. Ломоносова и СПбГИТМО, в 2002 году серебряным призером была команда Саратовского государственного университета.
"; 31 марта в Праге прошли финальные соревнования 28-го ежегодного командного чемпионата мира по программированию (ACM International Collegiate Programming Contest), в котором приняли участие команды 73 университетов из 31 страны, в том числе и 8 российских команд. Первое место завоевала команда Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики, ставшая чемпионом мира и Европы. Состав команды: Павел Маврин, Сергей Оршанский, Дмитрий Павлов, тренер - Андрей Станкевич.
В соответствии с правилами чемпионата командам, каждая из которых состояла из 3 программистов, были предложены 8 задач, на решение которых было отведено 5 часов, сообщает ИКТ Портал. Занятые места определялись по количеству решенных задач и штрафным очкам, рассчитываемым по затраченному на решение задач времени и количеству попыток сдачи решений. Регламент чемпионата предусматривает награждение медалями команд, занявших первые 12 мест - по 4 комплекта золотых, серебряных и бронзовых медалей. Список призеров чемпионата 2004 года выглядит следующим образом:
МестоУниверситетСтранаЗадачиОчки
1Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптикиРоссия71204
2KTH - Royal Institute of TechnologyШвеция61118
3Беларусский государственный университетБеларусь61157
4Пермский государственный университетРоссия61255
5Massachusetts Institute of TechnologyСША61312
6National Taiwan UniversityТайвань5773
7California Institute of TechnologyСША5818
8Ижевский государственный технический университетРоссия5930
9Harvard UniversityСША5937
10Warsaw UniversityПольша5938
11ZhongShan (Sun Yat-sen) UniversityКитай5954
12Queen's UniversityКанада5965
Остальные российские команды выступили также весьма успешно. Команда Нижегородского государственного университета решила 4 задачи (такой результат показали еще 11 команд). Команды Новосибирского, Петрозаводского и Санкт-Петербургского государственных университетов оказались в числе 17-ти команд, решивших по 3 задачи. Команда Московского государственного университета - 2 задачи.
Российские команды участвуют в финалах чемпионата мира с 1996 года и регулярно показывают хорошие результаты. Дважды, в 2000 и 2001 годах, команда Санкт-Петербургского государственного университета становилась чемпионом мира, в 2003 году золотые медали получили команды МГУ им. Ломоносова и СПбГИТМО, в 2002 году серебряным призером была команда Саратовского государственного университета.

Наука

Источник: Южный регион # Южный Регион Инфо (РОСТОВ-НА-ДОНУ)
Автор: БЕЗ АВТОРА
Дата: 30.04.2004 18:30:00

var HiddenArticleBody = "\tВЕДУЩИЙ: В Кармадонском ущелье в мае приступит к работе постоянно действующая межведомственная экспедиция. В ее состав, кроме специалистов МЧС РФ, вошли представители министерства природных ресурсов, Росгидромета и МГУ им. Ломоносова. В задачи межведомственной экспедиции входит сбор, анализ и обобщение данных об опасных природных процессах в ущелье и в бассейне реки Адылсу. В планах экспедиции также аудиовизуальное обследование ледника Девдарак, который находится на территории Грузии и горных районов Северного Кавказа. Об этом сообщает официальный сайт МЧС России.
"; ВЕДУЩИЙ: В Кармадонском ущелье в мае приступит к работе постоянно действующая межведомственная экспедиция. В ее состав, кроме специалистов МЧС РФ, вошли представители министерства природных ресурсов, Росгидромета и МГУ им. Ломоносова. В задачи межведомственной экспедиции входит сбор, анализ и обобщение данных об опасных природных процессах в ущелье и в бассейне реки Адылсу. В планах экспедиции также аудиовизуальное обследование ледника Девдарак, который находится на территории Грузии и горных районов Северного Кавказа. Об этом сообщает официальный сайт МЧС России.

Равнение на право

Источник: СИМБИРСКИЙ КУРЬЕР (УЛЬЯНОВСК)
Автор: АЛСУ ИДРИСОВА
Дата: 29.04.2004

var HiddenArticleBody = "\t Вчера юридическое образование Ульяновска отметило свое 30-летие
\tС появлением в 1974 году Всесоюзного юридического заочного института (ВЮЗИ) правовая жизнь ульяновцев устремилась в более грамотное русло. За три десятилетия область обрела около четырех тысяч квалифицированных специалистов, из стен ВЮЗИ вышло более 150 судей Ульяновской области, трое сегодня работают в Верховном Суде РФ. Выпускники вуза составляют более 80 процентов работников УВД, облсуда, прокуратуры, арбитражного суда. Около 90 процентов адвокатов - также учились здесь. Ученую степень кандидатов юридических наук имеет более 20 выпускников вуза.
\tДо 1974 года область была вынуждена приглашать юристов из других городов. Первые собственные юристы в Ульяновске появились в 1979 году. В 1995 году ВЮЗИ был присоединен к филиалу МГУ, в 1997-м стал частью УлГУ и получил название Института права и госслужбы.
\t\"Главное богатство нашего вуза - это люди\", - сказал нашему корреспонденту директор института Вячеслав Тимофеев. И вместе с собравшимися по случаю торжества выпускниками разных лет вспоминал любимых преподавателей, ярких студентов, традиции вуза.
\tЛюбой человек, впервые переступивший порог института, не останется равнодушным к широкой парадной лестнице, которую можно сравнить со знаменитой одесской лестницей. Эту достопримечательность вуза студенты называют \"спуском Чучаева\". Александр Иванович Чучаев долгое время был деканом юрфака, с его помощью создавался Институт права и госслужбы. Он жил прямо в институте, так что декана можно было увидеть шествующим по ступеням и утром, и днем, и вечером, поэтому очень скоро безымянная лестница получила имя собственное.
\tСреди студентов статус преподавателя-легенды завоевал Виктор Александрович Рыжов, читавший международное право. Посещаемость у него была стопроцентная, старались не пропускать его лекции даже по болезни. Все знали, что у Рыжова феноменальная память на лица. Он запоминал, кто, когда, на какой лекции отсутствовал, и на экзамене гонял по этой теме без всяких поблажек. Главное, чего добивался преподаватель, - его предмет знали назубок.
\tКандидат юридических наук Людмила Васильевна Мороз по своему предмету \"Гражданский процесс\" готовила вместе со студентами целые спектакли, где определенную тему, например, лишение родительских прав, рассматривали судья, обвинитель, адвокаты, заседатели и так далее. Не занятые в спектакле студенты давали оценку действующим лицам. Таким образом еще задолго до настоящих судебных процессов студенты получали практику судебной работы.
\tВ памяти первых выпускников живы студенческие годы, когда к экзамену готовились за одну ночь. Привычная, в общем, ситуация, но дело было совсем не в том, что все три отпущенных на подготовку дня гуляли. Просто на студенческую группу был всего один учебник, который мог попасть в руки только перед самым началом экзаменов.
\t - Сегодняшним студентам такой дефицит в принципе непонятен, у них все есть, но стремления к знаниям уже меньше, чем у нас, - говорят студенты 70-80-х годов, а ныне преподаватели вуза. Время жадных до знаний студентов прошло вместе с выпускниками юридического факультета филиала МГУ. Середина 90-х на факультете была особым этапом, атмосфера вдохновляла на учебу даже самых ленивых. Все знали, чего хотят, учились интенсивно.
\tСюда поступали в основном люди зрелые, как минимум с двухгодичным стажем работы в органах внутренних дел. Выпускников школ принимали неохотно, понимая, что вершить судьбы людей, не имея жизненного опыта, просто невозможно. Говоря о будущем, преподаватели уверены: юристы всегда будут востребованы. Ажиотаж вокруг юридического образования должен немного убавиться, а демографический кризис даст свои положительные результаты: Институт права и госслужбы будет готовить \"штучный товар\".
"; Вчера юридическое образование Ульяновска отметило свое 30-летие
С появлением в 1974 году Всесоюзного юридического заочного института (ВЮЗИ) правовая жизнь ульяновцев устремилась в более грамотное русло. За три десятилетия область обрела около четырех тысяч квалифицированных специалистов, из стен ВЮЗИ вышло более 150 судей Ульяновской области, трое сегодня работают в Верховном Суде РФ. Выпускники вуза составляют более 80 процентов работников УВД, облсуда, прокуратуры, арбитражного суда. Около 90 процентов адвокатов - также учились здесь. Ученую степень кандидатов юридических наук имеет более 20 выпускников вуза.
До 1974 года область была вынуждена приглашать юристов из других городов. Первые собственные юристы в Ульяновске появились в 1979 году. В 1995 году ВЮЗИ был присоединен к филиалу МГУ, в 1997-м стал частью УлГУ и получил название Института права и госслужбы.
"Главное богатство нашего вуза - это люди", - сказал нашему корреспонденту директор института Вячеслав Тимофеев. И вместе с собравшимися по случаю торжества выпускниками разных лет вспоминал любимых преподавателей, ярких студентов, традиции вуза.
Любой человек, впервые переступивший порог института, не останется равнодушным к широкой парадной лестнице, которую можно сравнить со знаменитой одесской лестницей. Эту достопримечательность вуза студенты называют "спуском Чучаева". Александр Иванович Чучаев долгое время был деканом юрфака, с его помощью создавался Институт права и госслужбы. Он жил прямо в институте, так что декана можно было увидеть шествующим по ступеням и утром, и днем, и вечером, поэтому очень скоро безымянная лестница получила имя собственное.
Среди студентов статус преподавателя-легенды завоевал Виктор Александрович Рыжов, читавший международное право. Посещаемость у него была стопроцентная, старались не пропускать его лекции даже по болезни. Все знали, что у Рыжова феноменальная память на лица. Он запоминал, кто, когда, на какой лекции отсутствовал, и на экзамене гонял по этой теме без всяких поблажек. Главное, чего добивался преподаватель, - его предмет знали назубок.
Кандидат юридических наук Людмила Васильевна Мороз по своему предмету "Гражданский процесс" готовила вместе со студентами целые спектакли, где определенную тему, например, лишение родительских прав, рассматривали судья, обвинитель, адвокаты, заседатели и так далее. Не занятые в спектакле студенты давали оценку действующим лицам. Таким образом еще задолго до настоящих судебных процессов студенты получали практику судебной работы.
В памяти первых выпускников живы студенческие годы, когда к экзамену готовились за одну ночь. Привычная, в общем, ситуация, но дело было совсем не в том, что все три отпущенных на подготовку дня гуляли. Просто на студенческую группу был всего один учебник, который мог попасть в руки только перед самым началом экзаменов.
- Сегодняшним студентам такой дефицит в принципе непонятен, у них все есть, но стремления к знаниям уже меньше, чем у нас, - говорят студенты 70-80-х годов, а ныне преподаватели вуза. Время жадных до знаний студентов прошло вместе с выпускниками юридического факультета филиала МГУ. Середина 90-х на факультете была особым этапом, атмосфера вдохновляла на учебу даже самых ленивых. Все знали, чего хотят, учились интенсивно.
Сюда поступали в основном люди зрелые, как минимум с двухгодичным стажем работы в органах внутренних дел. Выпускников школ принимали неохотно, понимая, что вершить судьбы людей, не имея жизненного опыта, просто невозможно. Говоря о будущем, преподаватели уверены: юристы всегда будут востребованы. Ажиотаж вокруг юридического образования должен немного убавиться, а демографический кризис даст свои положительные результаты: Институт права и госслужбы будет готовить "штучный товар".

Факультет умных материалов, первый в стране и пока единственный

Источник: МОСКОВСКАЯ ПРАВДА (МОСКВА)
Автор: Виола ЕГИКОВА.
Дата: 05.05.2004

var HiddenArticleBody = "

Если формально, такого подразделения в МГУ нет, его официальное название звучит иначе, но по существу все верно: это факультет, где создают умные материалы. В июле он в четырнадцатый раз проведет прием, но и нынче, как в самый первый год, факультет наук о материалах МГУ - единственный в России, где готовят материаловедов-исследователей с фундаментальным университетским образованием.

\tОб особенностях уникального факультета газета попросила рассказать его декана, академика Юрия Третьякова, а он пригласил принять участие в беседе учеников и верных помощников Алексея Лукашина и Евгения Гудилина. Обычно в таких случаях молодежь почтительно помалкивает, предоставляя высказываться старшему. В данном случае было совсем не так. То есть с почтительностью все в порядке, но и активности в разговоре, явно поощрявшейся деканом, не меньше, а иногда молодые заместители и вовсе полностью брали инициативу в свои руки. Так что даже с этой точки зрения факультет не совсем обычный.

\tКого сюда принимают

\t - У вас только что прошла олимпиада, на каких абитуриентов рассчитываете\?

\t - На самых подготовленных. И это не просто слова, ведь мы ориентируемся на выпуск научной элиты, нам нужна знающая, думающая, умеющая упорно работать молодежь. Так мы подходили к подбору абитуриентов с самого начала, это и позволило в определенной степени \"нарастить мускулы\", воспитать людей, которые могли бы выступать в качестве активной научной силы, обучать студентов, готовить аспирантов, стать руководителями научных проектов...

\t - Иными словами, хотите вырастить будущую профессуру в собственном коллективе\?

\t - Именно так. На первых порах нельзя было обойтись без приглашенных \"со стороны\", но с каждым годом все больше опираемся на собственные силы. Перед вами два заместителя декана: Алексей Лукашин - наш выпускник, здесь он окончил аспирантуру и защитился, Евгений Гудилин пришел с химфака, но давно связан с нашим факультетом, здесь защитил диссертацию, ему 33 года, и он уже доктор наук. Вот таких молодых ребят все больше, и потому несколько лет назад смело открыли свою аспирантуру, докторантуру. Трудности же исключительно административные: подавляющее большинство выпускников немосквичи, то есть с перспективой остаться на факультете непросто...

\t - Почему мало москвичей\?

\t - Во-первых, это в традициях университета - искать талантливое пополнение в регионах. А во-вторых, как показывает опыт, иногородние чаще оказываются более подготовленными. Во всяком случае, на нашем факультете конкурс, как правило, выигрывают ребята из регионов. До нынешнего года, например, у нас было право зачислять по результатам университетских олимпиад, и нередко из 25 мест (прием ограниченный!) 23 оказывались за регионами.

\t - А это не дискриминация москвичей\?

\t - Какая же дискриминация, когда все на равных участвуют в конкурсе\?! Причем жителей столицы всегда гораздо больше, и мы заинтересованы их принять, потому что хотели бы, чтобы выпускники оставались у нас работать. Но, видимо, мотивация у жителей регионов сильнее, они хотят вырваться на большой простор, а как этого добиться\? Молодежь поняла: надо получить элитное образование, какое, в частности, дает наш факультет.

\tКонечно, мы и впредь будем искать таланты по всей России, но крайне заинтересованы также и в москвичах, а потому собираемся предпринять ряд серьезных шагов. При факультете несколько лет действуют бесплатные подготовительные курсы, а с этого года начали тесное сотрудничество со школами. Первый такой шаг - договор со школой № 000, где вместе с ИНЭОС Российской академии наук организуем учебный центр. Создается тройственный союз: школа, факультет наук о материалах, академический институт, а цель - помощь учителям, работа со школьниками, поиск талантов... В дальнейшем на этой базе будет создаваться лицей, куда будут набираться одаренные дети из разных московских школ.

\t - В Москве уже есть химический лицей.

\t - И очень хороший! Он появился за год до нашего факультета (тогда еще колледжа). Но дело в том, что у этого лицея другие задачи, он готовит будущих химиков. А для того, чтобы поступать к нам, этого мало. Требуется еще основательнейшая подготовка по математике и физике, иначе нашу программу не осилить, а учиться на факультете наук о материалах очень и очень трудно.

\tКаково здесь учиться

\t - Так везде говорят...

\t - Возможно. Но вот факты: несколько лет назад был случай, когда из 25 поступивших диплом защищали только 8. Сейчас ситуация стабилизировалась, и изпоступающих до финиша доходятчеловека. У нас строгие порядки: у каждого обучающегося индивидуальный куратор, каждый понедельник собирается административный совет, который обсуждает успехи студентов, их рейтинги, они периодически, раз в 6 недель, подводятся по итогам коллоквиумов, контрольных и т. д.

\tЧто это дает студентам\? К концу обучения они уже сложившиеся исследователи, имеющие несколько публикаций в престижных реферируемых журналах, это специалисты, обладающие серьезной репутацией в исследовательских кругах. У них есть опыт стажировки в зарубежных научных центрах Германии, Франции, США, Швеции, через такую стажировку теперь проходят все наши студенты. И если поначалу обеспечить ее было непросто, сегодня сложились прочные связи со многими ведущими университетами. С таким багажом у выпускников нет проблемы с карьерным ростом.

\t - И где они растут\?

\t - В прошлом году факультет закончили 20 человек, львиная доля поступила в аспирантуру, большая часть наверняка продолжит исследования в докторантуре. И вот это главный итог: наши выпускники остаются в науке.

\t - При этом уезжают в другие страны, не так ли\?

\t - Уезжают. Сегодня примерно треть работает за рубежом. Но нас это нисколько не смущает! Почему\? Давайте посмотрим, где наши вчерашние студенты. В самых престижных научных центрах - в институтах Макса Планка, в Стенфордском университете и т. д. Они создают репутацию факультету, и это приносит нам новые связи, новые контракты, дополнительное финансирование, позволяющее закупать современное оборудование, развивать исследования, более качественно готовить студентов. И потом, ситуация изменилась, сегодня уже многие возвращаются обратно, как, например, Евгений Гудилин, который работал в Германии, в США, в Японии, а сегодня он один из ведущих исследователей на факультете.

\t - Выходит, вы не согласны с теми, кто говорит, что наша высшая школа бесплатно готовит кадры для богатого Запада\?

\t - Определенная доля правды в этом утверждении есть. Но все зависит от того, как выпускник попадает за границу. Если в результате научных контактов, научного сотрудничества, это только плюс, это то, что питает науку. Пройдитесь по нашим лабораториям, вы увидите великолепную аппаратуру, приобретенную, кстати, благодаря поддержке ректора. Она позволяет проводить исследования на самом современном уровне. Но \"железо\" само по себе ничего не стоит, если не будет людей, способных вдохнуть в него жизнь. Такие люди у нас есть, в немалой степени благодаря международному сотрудничеству.

\tЧто нового в лабораториях\?

\t - Одно из последних приобретений, как я знаю, электронный микроскоп...

\t - Это аппарат, который дает возможность вести исследования на принципиально новом уровне. Но держать его ради престижа - все равно что компьютером забивать гвозди. Мы этот микроскоп, можно сказать, выстрадали, поскольку у нас есть прекрасно подготовленные специалисты, способные решать самые сложные задачи с помощью этого оборудования.

\tА сегодня на факультете развиваются интереснейшие научные направления, связанные с созданием новых материалов. Это, в частности, разного рода нанокомпозиты со специфическими магнитными, каталитическими, оптическими свойствами, у нанокомпозитов большие перспективы применения, в частности, в онкологии. Имея такие материалы, можно, например, точечно воздействовать на опухоль, не задевая здоровые ткани. В последнее время появились такие новые области исследований, как, например, фотоника, в основе которой так называемые фотонные кристаллы. Очень перспективны работы в области создания биоматериалов, представляющих чрезвычайный интерес в том числе для медицины, ведь речь идет о появлении нового класса имплантантов, костной ткани, зубных цементов и т. д.

\t - Академик Третьяков относится к числу самых цитируемых ученых на Западе. А что скажете о молодых ученых\?

\t - Индекс цитирования, скажем, у Евгения Гудилина не меньше. В научных центрах и крупных фирмах хорошо знают многих наших молодых исследователей, в том числе студентов. Не так давно один из выпускников факультета получил золотую медаль генерал-губернатора Канады за лучшую исследовательскую работу. И подобных примеров немало, недаром факультет активно задействован в междисциплинарных университетских проектах, на его долю приходится солидная доля грантов, именных стипендий. Кстати, это неплохая финансовая поддержка для студентов, а они - непременные участники научных групп.

\tСтуденты обязательно будут подключаться и к инвестиционным проектам, к тройственным договорам, которые планируем заключать с академическими институтами и фирмами. Переговоры уже ведутся, а когда эта система по-настоящему заработает, наверняка у выпускников появится больше возможностей для выбора дальнейшей работы здесь, в России.

\t - Вернемся к абитуриентам, мечтающим создавать умные материалы. Вы провели олимпиаду, что можете обещать тем, кто показал лучший результат\?

\t - По новым правилам Минобразования, принятым в канун его реорганизации, победители университетских олимпиад не могут зачисляться без экзаменов. Правила нарушать не будем. Но и не станем идти вопреки здравому смыслу, нам ведь нужны сильные абитуриенты, а экзамены - это всегда лотерея. Если кто-то показал отличный результат на олимпиаде, это ему непременно зачтется.

Об особенностях уникального факультета газета попросила рассказать его декана, академика Юрия Третьякова, а он пригласил принять участие в беседе учеников и верных помощников Алексея Лукашина и Евгения Гудилина. Обычно в таких случаях молодежь почтительно помалкивает, предоставляя высказываться старшему. В данном случае было совсем не так. То есть с почтительностью все в порядке, но и активности в разговоре, явно поощрявшейся деканом, не меньше, а иногда молодые заместители и вовсе полностью брали инициативу в свои руки. Так что даже с этой точки зрения факультет не совсем обычный.

Кого сюда принимают

- У вас только что прошла олимпиада, на каких абитуриентов рассчитываете?

- На самых подготовленных. И это не просто слова, ведь мы ориентируемся на выпуск научной элиты, нам нужна знающая, думающая, умеющая упорно работать молодежь. Так мы подходили к подбору абитуриентов с самого начала, это и позволило в определенной степени "нарастить мускулы", воспитать людей, которые могли бы выступать в качестве активной научной силы, обучать студентов, готовить аспирантов, стать руководителями научных проектов...

- Иными словами, хотите вырастить будущую профессуру в собственном коллективе?

- Именно так. На первых порах нельзя было обойтись без приглашенных "со стороны", но с каждым годом все больше опираемся на собственные силы. Перед вами два заместителя декана: Алексей Лукашин - наш выпускник, здесь он окончил аспирантуру и защитился, Евгений Гудилин пришел с химфака, но давно связан с нашим факультетом, здесь защитил диссертацию, ему 33 года, и он уже доктор наук. Вот таких молодых ребят все больше, и потому несколько лет назад смело открыли свою аспирантуру, докторантуру. Трудности же исключительно административные: подавляющее большинство выпускников немосквичи, то есть с перспективой остаться на факультете непросто...

- Почему мало москвичей?

- Во-первых, это в традициях университета - искать талантливое пополнение в регионах. А во-вторых, как показывает опыт, иногородние чаще оказываются более подготовленными. Во всяком случае, на нашем факультете конкурс, как правило, выигрывают ребята из регионов. До нынешнего года, например, у нас было право зачислять по результатам университетских олимпиад, и нередко из 25 мест (прием ограниченный!) 23 оказывались за регионами.

- А это не дискриминация москвичей?

- Какая же дискриминация, когда все на равных участвуют в конкурсе?! Причем жителей столицы всегда гораздо больше, и мы заинтересованы их принять, потому что хотели бы, чтобы выпускники оставались у нас работать. Но, видимо, мотивация у жителей регионов сильнее, они хотят вырваться на большой простор, а как этого добиться? Молодежь поняла: надо получить элитное образование, какое, в частности, дает наш факультет.

Конечно, мы и впредь будем искать таланты по всей России, но крайне заинтересованы также и в москвичах, а потому собираемся предпринять ряд серьезных шагов. При факультете несколько лет действуют бесплатные подготовительные курсы, а с этого года начали тесное сотрудничество со школами. Первый такой шаг - договор со школой № 000, где вместе с ИНЭОС Российской академии наук организуем учебный центр. Создается тройственный союз: школа, факультет наук о материалах, академический институт, а цель - помощь учителям, работа со школьниками, поиск талантов... В дальнейшем на этой базе будет создаваться лицей, куда будут набираться одаренные дети из разных московских школ.

- В Москве уже есть химический лицей.

- И очень хороший! Он появился за год до нашего факультета (тогда еще колледжа). Но дело в том, что у этого лицея другие задачи, он готовит будущих химиков. А для того, чтобы поступать к нам, этого мало. Требуется еще основательнейшая подготовка по математике и физике, иначе нашу программу не осилить, а учиться на факультете наук о материалах очень и очень трудно.

Каково здесь учиться

- Так везде говорят...

- Возможно. Но вот факты: несколько лет назад был случай, когда из 25 поступивших диплом защищали только 8. Сейчас ситуация стабилизировалась, и изпоступающих до финиша доходятчеловека. У нас строгие порядки: у каждого обучающегося индивидуальный куратор, каждый понедельник собирается административный совет, который обсуждает успехи студентов, их рейтинги, они периодически, раз в 6 недель, подводятся по итогам коллоквиумов, контрольных и т. д.

Что это дает студентам? К концу обучения они уже сложившиеся исследователи, имеющие несколько публикаций в престижных реферируемых журналах, это специалисты, обладающие серьезной репутацией в исследовательских кругах. У них есть опыт стажировки в зарубежных научных центрах Германии, Франции, США, Швеции, через такую стажировку теперь проходят все наши студенты. И если поначалу обеспечить ее было непросто, сегодня сложились прочные связи со многими ведущими университетами. С таким багажом у выпускников нет проблемы с карьерным ростом.

- И где они растут?

- В прошлом году факультет закончили 20 человек, львиная доля поступила в аспирантуру, большая часть наверняка продолжит исследования в докторантуре. И вот это главный итог: наши выпускники остаются в науке.

- При этом уезжают в другие страны, не так ли?

- Уезжают. Сегодня примерно треть работает за рубежом. Но нас это нисколько не смущает! Почему? Давайте посмотрим, где наши вчерашние студенты. В самых престижных научных центрах - в институтах Макса Планка, в Стенфордском университете и т. д. Они создают репутацию факультету, и это приносит нам новые связи, новые контракты, дополнительное финансирование, позволяющее закупать современное оборудование, развивать исследования, более качественно готовить студентов. И потом, ситуация изменилась, сегодня уже многие возвращаются обратно, как, например, Евгений Гудилин, который работал в Германии, в США, в Японии, а сегодня он один из ведущих исследователей на факультете.

- Выходит, вы не согласны с теми, кто говорит, что наша высшая школа бесплатно готовит кадры для богатого Запада?

- Определенная доля правды в этом утверждении есть. Но все зависит от того, как выпускник попадает за границу. Если в результате научных контактов, научного сотрудничества, это только плюс, это то, что питает науку. Пройдитесь по нашим лабораториям, вы увидите великолепную аппаратуру, приобретенную, кстати, благодаря поддержке ректора. Она позволяет проводить исследования на самом современном уровне. Но "железо" само по себе ничего не стоит, если не будет людей, способных вдохнуть в него жизнь. Такие люди у нас есть, в немалой степени благодаря международному сотрудничеству.

Что нового в лабораториях?

- Одно из последних приобретений, как я знаю, электронный микроскоп...

- Это аппарат, который дает возможность вести исследования на принципиально новом уровне. Но держать его ради престижа - все равно что компьютером забивать гвозди. Мы этот микроскоп, можно сказать, выстрадали, поскольку у нас есть прекрасно подготовленные специалисты, способные решать самые сложные задачи с помощью этого оборудования.

А сегодня на факультете развиваются интереснейшие научные направления, связанные с созданием новых материалов. Это, в частности, разного рода нанокомпозиты со специфическими магнитными, каталитическими, оптическими свойствами, у нанокомпозитов большие перспективы применения, в частности, в онкологии. Имея такие материалы, можно, например, точечно воздействовать на опухоль, не задевая здоровые ткани. В последнее время появились такие новые области исследований, как, например, фотоника, в основе которой так называемые фотонные кристаллы. Очень перспективны работы в области создания биоматериалов, представляющих чрезвычайный интерес в том числе для медицины, ведь речь идет о появлении нового класса имплантантов, костной ткани, зубных цементов и т. д.

- Академик Третьяков относится к числу самых цитируемых ученых на Западе. А что скажете о молодых ученых?

- Индекс цитирования, скажем, у Евгения Гудилина не меньше. В научных центрах и крупных фирмах хорошо знают многих наших молодых исследователей, в том числе студентов. Не так давно один из выпускников факультета получил золотую медаль генерал-губернатора Канады за лучшую исследовательскую работу. И подобных примеров немало, недаром факультет активно задействован в междисциплинарных университетских проектах, на его долю приходится солидная доля грантов, именных стипендий. Кстати, это неплохая финансовая поддержка для студентов, а они - непременные участники научных групп.

Студенты обязательно будут подключаться и к инвестиционным проектам, к тройственным договорам, которые планируем заключать с академическими институтами и фирмами. Переговоры уже ведутся, а когда эта система по-настоящему заработает, наверняка у выпускников появится больше возможностей для выбора дальнейшей работы здесь, в России.

- Вернемся к абитуриентам, мечтающим создавать умные материалы. Вы провели олимпиаду, что можете обещать тем, кто показал лучший результат?

- По новым правилам Минобразования, принятым в канун его реорганизации, победители университетских олимпиад не могут зачисляться без экзаменов. Правила нарушать не будем. Но и не станем идти вопреки здравому смыслу, нам ведь нужны сильные абитуриенты, а экзамены - это всегда лотерея. Если кто-то показал отличный результат на олимпиаде, это ему непременно зачтется.

Вторая молодость стройотрядов

Источник: ОРЕНБУРГСКАЯ ГАЗЕТА (ОРЕНБУРГ)
Автор: ТАТЬЯНА ПОПОВА.
Дата: 24.02.2004

var HiddenArticleBody = "Лучшие оренбургские стройотрядовцы приглашены в Кремль на Всероссийский форум студенческих строительных отрядов, который посвящен 45-летию движения.

РОЖДЕНИЕ ССО
История утверждает, что молодое социалистическое государство начало привлекать студентов к работе на промышленных предприятиях и в сельском хозяйстве уже с 1924 года. Однако начало Всероссийского движения студенческих строительных отрядов принято отсчитывать с 1959 года, когда первый стройотряд, сформированный на физическом факультете МГУ, высадился в целинном совхозе \"Ждановский\" Северо-Казахстанской области. Место было выбрано не случайно. Правительство поставило перед страной задачу: в короткий срок поднять и освоить целинные земли. Студенты активно откликнулись на призыв партии и правительства, и уже в 1959 году в Казахстане на сельскохозяйственных стройках трудились стройотрядовцы из Ленинграда, Горького, Москвы, Воронежа и других городов СССР.
Движение ширилось с каждым годом. Государство, используя энтузиазм и самоотверженность студенческой молодежи, решало задачу по укреплению экономики, а молодежь приобретала профессиональные навыки, опыт социального общения и неплохое по тем временам материальное вознаграждение. О масштабности движения говорят цифры: в период с 1959 по 1986 год в студенческих отрядах работало около 13 миллионов студентов.

ССО В ОРЕНБУРЖЬЕ
\"Первый студенческий отряд появился в Оренбуржье в 1965 году, - рассказывает Геннадий Карякин, бывший инструктор отдела рабочей молодежи обкома комсомола, курировавший в те годы работу студентов. - Около 300 оренбуржцев работало в Адамовском районе на строительстве коровников, школ и жилых домов. В это же время стройотряды из Одессы и Иваново проводили электричество и связь в Первомайском и Курманаевском районах области\".
Оренбургский областной стройотряд просуществовал до 1990 года. Более 72 тысяч студентов работало на стройках и промышленных предприятиях области, железной дороге, в медицинских и педагогических учреждениях. Их общими усилиями освоено около 85 миллионов рублей капиталовложений в народное хозяйство. С оренбуржцами на таких важнейших стройках области, как Ириклинская ГРЭС, НОСТА, работали студенты из Башкирии, Армении, Украины, Киргизии и других республик СССР В свою очередь, оренбуржцы принимали активное участие в таких Всероссийских ударных стройках, как Киембаевский горно-обогатительный комбинат и Байкало-Амурская магистраль. В 1972 году оренбургскому областному стройотряду присвоено имя Героя , а в 1982 году он был удостоен переходящего Красного знамени Совета Министров РСФСР ВЦСПС И ЦК ВЛКСМ.

ВОСПОМИНАНИЯ ОЧЕВИДЦА
\"В те годы кандидаты проходили строгий отбор, - вспоминает Геннадий Карякин. - Бойцом ССЮ мог стать только успевающий студент, ведущий трезвый образ жизни и прошедший предварительную профессиональную подготовку по строительной специальности и технике безопасности\".
В первые годы движения организовывались строительные отряды, позднее еще и медицинские, педагогические, железнодорожные, механизаторские. Обычно руководители предприятий оплачивали стройотрядовцам проезд к месту работы, обеспечивали питанием и предоставляли общежитие. Но если приходилось жить в палатках и готовить еду на костре, студенты не унывали. Романтика походной жизни даже больше привлекала. \"Я с удовольствием вспоминаю эти годы, - продолжает Геннадий Карякин. - Оренбургские студенты внесли значительный вклад в экономику области. Кроме этого, все, кто поработал в стройотрядах, увидели настоящее производство, получили представление о том, что такое труд, почувствовали настоящую жизнь. В стройотрядах обычно царила атмосфера одухотворенности, энтузиазма, дух товарищества и коллективизма. Это была хорошая школа жизни и своеобразный профессиональный университет\".

ВТОРОЕ ДЫХАНИЕ
Спустя десять лет инициаторами возрождения движения ССО в Оренбуржье стали комитет по делам молодежи администрации области и областная молодежная биржа труда. Хотя экономическая и социальная ситуация в стране и области изменилась и коллективные трудовые подвиги уже никого не привлекают, студенческое стройотрядовское движение вновь набирает силу. Если в 2001 году членами областного стройотряда были около 2 тысяч студентов, то в 2003 - почти 3,5 тысячи. Наряду с традиционными отрядами строителей, педагогов, медиков, железнодорожников во время третьего трудового семестра в городах и районах области работают отряды поваров, психологов-консультантов, по переписи населения, помощи школам и детским садам и так далее.
\"У нынешнего движения ССО есть отличия. Например, изменилась форма стройотряда, - рассказывает Евгений Бородин, командир областного комиссарского отряда. - Такой масштабности и массовости, как в прежние годы, уже нет. Работодателям это не выгодно\".
По мере поступления заявок от них комиссарский отряд совместно с областной молодежной биржей труда формирует группы и проводит профессиональную подготовку студентов. Но это не значит, что отряд в полном составе будет работать в одном месте. Стройотрядовцев согласно заявкам работодателей распределят по разным учреждениям города. Еще одно отличие - каждый отряд работает в той местности, где он сформирован.
В предварительной подготовке акцент делается на умении работать в коллективе. Для этого проводятся специальные психологические тренинги, игры, соревнования, во время которых будущие стройотрядовцы учатся жить в коллективе дружно и чувствовать себя свободно среди незнакомых людей.
Вместе стройотрядовцы собираются только на церемониях открытия и закрытия третьего трудового семестра. Обычно это происходит на поляне под Нежинкой. Времена палаточной романтики и коллективизма ушли в прошлое. Для того чтобы движение ССО вновь стало популярным среди молодежи области, организаторам нужно еще много работать.
Татьяна ПОПОВА.
"; Лучшие оренбургские стройотрядовцы приглашены в Кремль на Всероссийский форум студенческих строительных отрядов, который посвящен 45-летию движения.

РОЖДЕНИЕ ССО
История утверждает, что молодое социалистическое государство начало привлекать студентов к работе на промышленных предприятиях и в сельском хозяйстве уже с 1924 года. Однако начало Всероссийского движения студенческих строительных отрядов принято отсчитывать с 1959 года, когда первый стройотряд, сформированный на физическом факультете МГУ, высадился в целинном совхозе "Ждановский" Северо-Казахстанской области. Место было выбрано не случайно. Правительство поставило перед страной задачу: в короткий срок поднять и освоить целинные земли. Студенты активно откликнулись на призыв партии и правительства, и уже в 1959 году в Казахстане на сельскохозяйственных стройках трудились стройотрядовцы из Ленинграда, Горького, Москвы, Воронежа и других городов СССР.
Движение ширилось с каждым годом. Государство, используя энтузиазм и самоотверженность студенческой молодежи, решало задачу по укреплению экономики, а молодежь приобретала профессиональные навыки, опыт социального общения и неплохое по тем временам материальное вознаграждение. О масштабности движения говорят цифры: в период с 1959 по 1986 год в студенческих отрядах работало около 13 миллионов студентов.

ССО В ОРЕНБУРЖЬЕ
"Первый студенческий отряд появился в Оренбуржье в 1965 году, - рассказывает Геннадий Карякин, бывший инструктор отдела рабочей молодежи обкома комсомола, курировавший в те годы работу студентов. - Около 300 оренбуржцев работало в Адамовском районе на строительстве коровников, школ и жилых домов. В это же время стройотряды из Одессы и Иваново проводили электричество и связь в Первомайском и Курманаевском районах области".
Оренбургский областной стройотряд просуществовал до 1990 года. Более 72 тысяч студентов работало на стройках и промышленных предприятиях области, железной дороге, в медицинских и педагогических учреждениях. Их общими усилиями освоено около 85 миллионов рублей капиталовложений в народное хозяйство. С оренбуржцами на таких важнейших стройках области, как Ириклинская ГРЭС, НОСТА, работали студенты из Башкирии, Армении, Украины, Киргизии и других республик СССР В свою очередь, оренбуржцы принимали активное участие в таких Всероссийских ударных стройках, как Киембаевский горно-обогатительный комбинат и Байкало-Амурская магистраль. В 1972 году оренбургскому областному стройотряду присвоено имя Героя , а в 1982 году он был удостоен переходящего Красного знамени Совета Министров РСФСР ВЦСПС И ЦК ВЛКСМ.

ВОСПОМИНАНИЯ ОЧЕВИДЦА
"В те годы кандидаты проходили строгий отбор, - вспоминает Геннадий Карякин. - Бойцом ССЮ мог стать только успевающий студент, ведущий трезвый образ жизни и прошедший предварительную профессиональную подготовку по строительной специальности и технике безопасности".
В первые годы движения организовывались строительные отряды, позднее еще и медицинские, педагогические, железнодорожные, механизаторские. Обычно руководители предприятий оплачивали стройотрядовцам проезд к месту работы, обеспечивали питанием и предоставляли общежитие. Но если приходилось жить в палатках и готовить еду на костре, студенты не унывали. Романтика походной жизни даже больше привлекала. "Я с удовольствием вспоминаю эти годы, - продолжает Геннадий Карякин. - Оренбургские студенты внесли значительный вклад в экономику области. Кроме этого, все, кто поработал в стройотрядах, увидели настоящее производство, получили представление о том, что такое труд, почувствовали настоящую жизнь. В стройотрядах обычно царила атмосфера одухотворенности, энтузиазма, дух товарищества и коллективизма. Это была хорошая школа жизни и своеобразный профессиональный университет".

ВТОРОЕ ДЫХАНИЕ
Спустя десять лет инициаторами возрождения движения ССО в Оренбуржье стали комитет по делам молодежи администрации области и областная молодежная биржа труда. Хотя экономическая и социальная ситуация в стране и области изменилась и коллективные трудовые подвиги уже никого не привлекают, студенческое стройотрядовское движение вновь набирает силу. Если в 2001 году членами областного стройотряда были около 2 тысяч студентов, то в 2003 - почти 3,5 тысячи. Наряду с традиционными отрядами строителей, педагогов, медиков, железнодорожников во время третьего трудового семестра в городах и районах области работают отряды поваров, психологов-консультантов, по переписи населения, помощи школам и детским садам и так далее.
"У нынешнего движения ССО есть отличия. Например, изменилась форма стройотряда, - рассказывает Евгений Бородин, командир областного комиссарского отряда. - Такой масштабности и массовости, как в прежние годы, уже нет. Работодателям это не выгодно".
По мере поступления заявок от них комиссарский отряд совместно с областной молодежной биржей труда формирует группы и проводит профессиональную подготовку студентов. Но это не значит, что отряд в полном составе будет работать в одном месте. Стройотрядовцев согласно заявкам работодателей распределят по разным учреждениям города. Еще одно отличие - каждый отряд работает в той местности, где он сформирован.
В предварительной подготовке акцент делается на умении работать в коллективе. Для этого проводятся специальные психологические тренинги, игры, соревнования, во время которых будущие стройотрядовцы учатся жить в коллективе дружно и чувствовать себя свободно среди незнакомых людей.
Вместе стройотрядовцы собираются только на церемониях открытия и закрытия третьего трудового семестра. Обычно это происходит на поляне под Нежинкой. Времена палаточной романтики и коллективизма ушли в прошлое. Для того чтобы движение ССО вновь стало популярным среди молодежи области, организаторам нужно еще много работать.
Татьяна ПОПОВА.

Мальчик хочет в Москву.

Источник: ХРОНОМЕТР # Вологда (ВОЛОГДА)
Автор: Е. Краснова.
Дата: 20.04.2004

var HiddenArticleBody = "\tКак подготовиться для поступления в столичные вузы Ко мне приехал племянник из Смоленска. Свалился как снег на голову. Впрочем, гостит у нас родственник каждый год, только в этот раз повод для приезда, скажем прямо, экстремальный – поступление в вуз. Мальчик подумал-подумал, да и решил окончить 11-й класс экстерном – за 4 месяца сдал все экзамены и получил заслуженный аттестат. И… в апреле рванул в Москву с твердым желанием стать студентом.
\tСамое забавное – родственник, отправляясь в дорогу, не удосужился выбрать институт. На мой вопрос, кем бы хотел стать, юноша легкомысленно ответил: \"Можно артистом, а можно юристом. Или финансистом\".
\tРабота предстояла нешуточная – обзвонить десятки вузов, выяснить, где есть краткосрочные курсы (1- или 2-месячные) для поступающих в этом году, и желательно еще, чтобы на время занятий предоставлялось общежитие – мальчик сообщил, что не хочет стеснять нас и пожил бы в \"общаге\".
\tПервый звонок – в Московский государственный университет – закончился ничем: на подготовительных курсах сообщили, что будущие абитуриенты занимаются еще с февраля. На всякий случай поинтересовалась стоимостью обучения: за 4 месяца занятий – 4660 рублей. Там же мне сообщили, что самые эффективные –
\t8-месячные курсы, начинающиеся в ноябре. За один предмет (их можно \"набирать\" сколько нужно) – 3 академических часа в неделю – в этом году надо было заплатитьруб.
\tШкола-студия МХАТ (я позвонила и туда, памятуя слова племянника \"можно артистом…\") краткосрочных курсов не практикует, здесь есть только 8-месячные (примерная цена – 4800 руб. за весь курс). Общежитие – только для абитуриентов и студентов.
\tВ Московской сельскохозяйственной академии им. поступающим предлагают 4-недельные и 7-недельные курсы, занятия начинаются 20 мая и 24 июня. За 7 недель придется выложить 4 тысячи рублей, за месяц – 3 тысячи. И даже могут поселить в общежитии, проживание в котором обойдется в 50 рублей за сутки. Кстати, в прошлом году конкурс в этот институт составлял 3,7 человека на место, в этом ожидают уменьшения количества поступающих.
\tВ Московской медицинской академии им. разговаривали строго и сухо: нет, курсы только долгосрочные – 8 месяцев, в наступающем учебном году будут стоитьрублей, общежитие слушателям курсов не предлагают.
\tВ Российском химико-технологическом университете им. , где теперь готовят не только химиков, но и экономистов и экологов, будущим абитуриентам предлагают поучиться в вечерней химико-математической школе, поступить туда еще не поздно. Занятия начнутся в июне, будут ежедневными: 3 часа математики, 3 часа химии. Одно занятие (те самые 3 часа) обойдется родителям поступающих примерно в 280 рублей. А с проживанием, как поведали в приемной комиссии, тоже можно решить вопрос – договориться в самом общежитии.
\tЗнаменитая \"Плешка\" – Российская экономическая академия им. , куда в былые годы простому смертному попасть было практически невозможно, судя по всему, осталась такой же \"крутой\". Для информации: 60 часов занятий по одному предмету (а всего их три – математика, русский, иностранный) – стоят $420. И конкурс нешуточный – 12 человек на место; в этом году обещали, что будет больше.
\tВ Московской государственной технологической академии еще не поздно записаться на месячные курсы, которые начинают свою работу после 20 мая. Стоимость обучения – 3700 рублей. Общежитие не предлагают, советуют снять квартиру на время занятий.
\tГосударственный университет управления с 18 мая приглашает вчерашних школьников на курсы, за изучение двух предметов придется заплатить 2370 рублей.
\tОбзвонив вузы, мы решили не останавливаться на достигнутом и подстраховаться, позанимавшись с репетиторами. Но тут нас ждало разочарование: разыскать педагога из конкретного вуза, который \"с гарантией\" за короткий срок – 2 месяца – подготовит к поступлению в этот самый вуз, нам не удалось.
\tГоворят, с \"оборотнями\" в вузах нещадно борются, поэтому оставшиеся \"последние из могикан\" строго засекречены.
\t\"Подтянуть ребенка по предмету\" предлагают школьные учителя либо преподаватели колледжей и техникумов. Они чаще других соглашаются \"натаскать\" молодого человека за короткий срок. Стоимость одного занятия – $10–15, иностранный язык – до $20.
\tПреподаватели вузов – более \"дорогостоящие\" и менее сговорчивые: большинство из тех, кого мы обзвонили, заниматься отказались со словами: \"готовиться лучше по институтским программам, а на такую подготовку слишком мало времени\". Те, кто все же согласился, предлагали \"систематизировать знания ребенка\" и просили за академический час 15–20, иногда 25 долларов. Иностранный язык – до $50. Заниматься предлагают минимум 3 раза в неделю. Самыми \"дорогими\" оказались преподаватели из иняза: один часовой урок у них стоит примерно $80.
\tПодводя итоги, можно посоветовать провинциалам, решившим штурмовать московский вуз, следующее:
\t• Прежде чем поступать, поинтересуйтесь, насколько сложно попасть в выбранный вуз, какой конкурс. Возможно, вам повезет, и в \"вашем\" институте конкурс всего 1-2 человека на место – соответственно, шансы резко увеличиваются.
\t• Качественно подготовиться – практически \"с нуля\" – возможно на восьмимесячных курсах, которые есть почти в каждом вузе. Правда, для этого надо снимать квартиру или комнату в столице. Днем можно работать, вечером – заниматься на курсах.
\t• Если этот вариант вы уже упустили, рискните поступить на краткосрочные – одно - или двухмесячные – курсы в мае-июне. Это позволит получить представление о вузовских требованиях и систематизировать полученные в школе знания.
\t• Если вы предпочитаете индивидуальные занятия, надо искать хорошего репетитора. Разумеется, лучше всего воспользоваться рекомендациями, но если знакомых в Москве у вас нет, достаньте газету бесплатных объявлений и звоните. Предпочтительнее – преподаватели вузов, еще предпочтительнее – именно того вуза, который вы выбрали.
\tДерзайте, и все у вас получится!
\t\t
"; Как подготовиться для поступления в столичные вузы Ко мне приехал племянник из Смоленска. Свалился как снег на голову. Впрочем, гостит у нас родственник каждый год, только в этот раз повод для приезда, скажем прямо, экстремальный – поступление в вуз. Мальчик подумал-подумал, да и решил окончить 11-й класс экстерном – за 4 месяца сдал все экзамены и получил заслуженный аттестат. И… в апреле рванул в Москву с твердым желанием стать студентом.
Самое забавное – родственник, отправляясь в дорогу, не удосужился выбрать институт. На мой вопрос, кем бы хотел стать, юноша легкомысленно ответил: "Можно артистом, а можно юристом. Или финансистом".
Работа предстояла нешуточная – обзвонить десятки вузов, выяснить, где есть краткосрочные курсы (1- или 2-месячные) для поступающих в этом году, и желательно еще, чтобы на время занятий предоставлялось общежитие – мальчик сообщил, что не хочет стеснять нас и пожил бы в "общаге".
Первый звонок – в Московский государственный университет – закончился ничем: на подготовительных курсах сообщили, что будущие абитуриенты занимаются еще с февраля. На всякий случай поинтересовалась стоимостью обучения: за 4 месяца занятий – 4660 рублей. Там же мне сообщили, что самые эффективные –
8-месячные курсы, начинающиеся в ноябре. За один предмет (их можно "набирать" сколько нужно) – 3 академических часа в неделю – в этом году надо было заплатитьруб.
Школа-студия МХАТ (я позвонила и туда, памятуя слова племянника "можно артистом…") краткосрочных курсов не практикует, здесь есть только 8-месячные (примерная цена – 4800 руб. за весь курс). Общежитие – только для абитуриентов и студентов.
В Московской сельскохозяйственной академии им. поступающим предлагают 4-недельные и 7-недельные курсы, занятия начинаются 20 мая и 24 июня. За 7 недель придется выложить 4 тысячи рублей, за месяц – 3 тысячи. И даже могут поселить в общежитии, проживание в котором обойдется в 50 рублей за сутки. Кстати, в прошлом году конкурс в этот институт составлял 3,7 человека на место, в этом ожидают уменьшения количества поступающих.
В Московской медицинской академии им. разговаривали строго и сухо: нет, курсы только долгосрочные – 8 месяцев, в наступающем учебном году будут стоитьрублей, общежитие слушателям курсов не предлагают.
В Российском химико-технологическом университете им. , где теперь готовят не только химиков, но и экономистов и экологов, будущим абитуриентам предлагают поучиться в вечерней химико-математической школе, поступить туда еще не поздно. Занятия начнутся в июне, будут ежедневными: 3 часа математики, 3 часа химии. Одно занятие (те самые 3 часа) обойдется родителям поступающих примерно в 280 рублей. А с проживанием, как поведали в приемной комиссии, тоже можно решить вопрос – договориться в самом общежитии.
Знаменитая "Плешка" – Российская экономическая академия им. , куда в былые годы простому смертному попасть было практически невозможно, судя по всему, осталась такой же "крутой". Для информации: 60 часов занятий по одному предмету (а всего их три – математика, русский, иностранный) – стоят $420. И конкурс нешуточный – 12 человек на место; в этом году обещали, что будет больше.
В Московской государственной технологической академии еще не поздно записаться на месячные курсы, которые начинают свою работу после 20 мая. Стоимость обучения – 3700 рублей. Общежитие не предлагают, советуют снять квартиру на время занятий.
Государственный университет управления с 18 мая приглашает вчерашних школьников на курсы, за изучение двух предметов придется заплатить 2370 рублей.
Обзвонив вузы, мы решили не останавливаться на достигнутом и подстраховаться, позанимавшись с репетиторами. Но тут нас ждало разочарование: разыскать педагога из конкретного вуза, который "с гарантией" за короткий срок – 2 месяца – подготовит к поступлению в этот самый вуз, нам не удалось.
Говорят, с "оборотнями" в вузах нещадно борются, поэтому оставшиеся "последние из могикан" строго засекречены.
"Подтянуть ребенка по предмету" предлагают школьные учителя либо преподаватели колледжей и техникумов. Они чаще других соглашаются "натаскать" молодого человека за короткий срок. Стоимость одного занятия – $10–15, иностранный язык – до $20.
Преподаватели вузов – более "дорогостоящие" и менее сговорчивые: большинство из тех, кого мы обзвонили, заниматься отказались со словами: "готовиться лучше по институтским программам, а на такую подготовку слишком мало времени". Те, кто все же согласился, предлагали "систематизировать знания ребенка" и просили за академический час 15–20, иногда 25 долларов. Иностранный язык – до $50. Заниматься предлагают минимум 3 раза в неделю. Самыми "дорогими" оказались преподаватели из иняза: один часовой урок у них стоит примерно $80.
Подводя итоги, можно посоветовать провинциалам, решившим штурмовать московский вуз, следующее:
• Прежде чем поступать, поинтересуйтесь, насколько сложно попасть в выбранный вуз, какой конкурс. Возможно, вам повезет, и в "вашем" институте конкурс всего 1-2 человека на место – соответственно, шансы резко увеличиваются.
• Качественно подготовиться – практически "с нуля" – возможно на восьмимесячных курсах, которые есть почти в каждом вузе. Правда, для этого надо снимать квартиру или комнату в столице. Днем можно работать, вечером – заниматься на курсах.
• Если этот вариант вы уже упустили, рискните поступить на краткосрочные – одно - или двухмесячные – курсы в мае-июне. Это позволит получить представление о вузовских требованиях и систематизировать полученные в школе знания.
• Если вы предпочитаете индивидуальные занятия, надо искать хорошего репетитора. Разумеется, лучше всего воспользоваться рекомендациями, но если знакомых в Москве у вас нет, достаньте газету бесплатных объявлений и звоните. Предпочтительнее – преподаватели вузов, еще предпочтительнее – именно того вуза, который вы выбрали.
Дерзайте, и все у вас получится!

ОФИЦИАЛЬНО. ЛУЧШИЕ ГЕОГРАФЫ ПОСТУПЯТ В МГУ

Источник: ВЕСТЬ (КАЛУГА)
Автор: БЕЗ АВТОРА
Дата: 28.04.2004

var HiddenArticleBody = "\tС 19 по 23 апреля в калужском санаторно-оздоровительном комплексе \"Звёздный\" проходил заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии.
\tВ олимпиаде приняли участие 200 учащихся 9 - 11 классов из 68 регионов страны. Лауреатами первой степени стали Алексей Голяшев (Самарская область), Владимир Истомин (Хабаровский край), Степан Земцов (Москва), Николай Куричев (Москва). Семь человек получили дипломы лауреатов второй степени и двенадцать - третьей степени. Лучший из калужан Павел Павлов занял 35-е место. Все победители получили право поступить без экзаменов на географический факультет МГУ им. .
\tВ рамках олимпиады в дополнение к основной программе был проведен устный конкурс знатоков географии и \"круглый стол\" для руководителей команд и учителей с руководителями географического факультета МГУ.
\tТакже в рамках олимпиады гости познакомились с достопримечательностями Калужского края.
\tМинистерство образования, культуры и спорта области.
"; С 19 по 23 апреля в калужском санаторно-оздоровительном комплексе "Звёздный" проходил заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии.
В олимпиаде приняли участие 200 учащихся классов из 68 регионов страны. Лауреатами первой степени стали Алексей Голяшев (Самарская область), Владимир Истомин (Хабаровский край), Степан Земцов (Москва), Николай Куричев (Москва). Семь человек получили дипломы лауреатов второй степени и двенадцать - третьей степени. Лучший из калужан Павел Павлов занял 35-е место. Все победители получили право поступить без экзаменов на географический факультет МГУ им. .
В рамках олимпиады в дополнение к основной программе был проведен устный конкурс знатоков географии и "круглый стол" для руководителей команд и учителей с руководителями географического факультета МГУ.
Также в рамках олимпиады гости познакомились с достопримечательностями Калужского края.
Министерство образования, культуры и спорта области.

ДОРВАЛИСЬ ДО КОРМУШКИ

Источник: ЧЕБОКСАРСКАЯ ПРАВДА (ЧЕБОКСАРЫ)
Автор: ОЛЕГ ЧЕРКОВЕЦ.
Дата: 29.04.2004

var HiddenArticleBody = "\tКонец позапрошлой недели ознаменовался событием, которое буквально повергло в шок даже представителей буржуазных средств массовой информации. Стало известно, что своим указом от 10 апреля за N 519 (полное его название \"О совершенствовании оплаты труда лиц, замещающих отдельные государственные должности РФ, и лиц, замещающих отдельные государственные должности федеральной государственной службы\") президент В. Путин не на проценты, даже не на десятки процентов, а мгновенно в разы повысил зарплату самому себе, своему окружению и всему высшему звену российской бюрократии.
\t\" Уже прозвучавшие в эфире (в частности, в передаче \"Свобода слова\" на НТВ) неуклюжие попытки представителей \"Единой России\" сгладить шокирующий эффект этого события ссылками на то, что-де объявленное повышение касается \"лишь высшего руководящего звена правительства и гражданских министерств\", звучит как откровенное издевательство над российскими гражданами. Да, этим лицам зарплаты уже повышены, но не позднее чем через месяц \"свои предложения о повышении\" зарплаты должен представить еще и судейский корпус, а в течение трех месяцев - министерства и ведомства силового блока. Мы с вами, уважаемые читатели, можем быть абсолютно уверены: все эти \"предложения о повышении\" окладов самим себе со стороны судейских и военно-милицейских бюрократов не задержатся!
\tТо, насколько это повышение весомо, видно хотя бы из одного лишь пункта 13 указа от 10 апреля, который заслуживает того, чтобы о нем знали все наши читатели и избиратели. Итак, \"установить, что при утверждении фондов оплаты труда работников федеральных государственных органов сверх суммы средств, направляемых на выплату должностных окладов федеральным государственным служащим, предусматриваются средства на выплату...: б) ежемесячной надбавки за особые условия государственной службы - в размере 14 должностных окладов (выделено мной. - О. Ч.)\".
\tВсего в этом пункте указа - 6 подпунктов, но, на наш взгляд, достаточно и одного приведенного: многие ли из наших читателей ежемесячно, да еще и с гарантией, да еще и без задержек, как это бывает по всей стране, получают дополнительно к основному еще по 14 должностных окладов \"за особые условия службы\"\? При том, что эти \"особые условия\" связаны не с борьбой с бандитами и террористами в Чечне, не с работой при ежедневном риске для жизни в шахте, не с тяжелейшим трудом в сельской больнице или школе, а с сидением в мягком кресле в доме на московском асфальте! Да еще эти 14 окладов - лишь часть выплат, ежемесячно положенных чиновникам; к ним еще полагаются и ежеквартальные премии. Причем нигде не говорится, что эти премии будут выдаваться за конкретные успехи, например, в организации народного хозяйства, как совершенно правильно обратил внимание в прошлую пятницу в передаче \"Свобода слова\" на НТВ лидер КПРФ Г. Зюганов: за восстановление разрушенных \"демократами\" производств или - об этом даже и не мечтаем! - за пуск новых заводов и фабрик. Нет, все эти выплаты, баснословные по масштабам страны, в которой официальная средняя месячная зарплата в 2003 году составила чуть более 5 с половиной тысяч рублей, будут выдаваться автоматически, за одно лишь пребывание в кресле, за близость, так сказать, к телу.
\tКстати, об упомянутом \"теле\". Ничего, кроме смеха, не может вызвать неуклюжая попытка штатного кремлевского \"патриота\" и постоянного кремлевского же адвоката Д. Рогозина отреагировать на указ Путина призывом не получать повышенную зарплату... одним лишь депутатам Госдумы! В той же передаче \"Свобода слова\" этот, по свидетельству \"демократических\" СМИ, очередной кандидат Кремля на роль лидера \"карманной\" оппозиции заявил, что получать такие зарплаты - \"некорректно для народных избранников\". А как же насчет главного народного избранника - президента В. Путина: ему, выходит по Рогозину, получать такую зарплату вполне корректно\?!
\tВот как описывает динамику роста личного президентского благосостояния газета \"Известия\": июнь 2002 года - 63 тысячи рублей в месяц, осень 2003 года - 69,9 тысячи рублей в месяц, наконец, 10 апреля 2004 года - увеличение в 2,1 раза, до 146,9 тысячи рублей в месяц, или до более чем 5 тысяч долларов. А чего и, главное, кого ему теперь в самом деле стесняться\? Избиратели, вопреки всем предупреждениям оппозиции, в очередной раз за него проголосовали, опять \"купившись\" на \"патриотическую\" риторику, - так теперь он до самого истечения своих полномочий ни от кого, кроме самого себя, не зависит!
\tВпрочем, нет - зависит. Зависит от преданности расплодившегося на бюджетные деньги чиновничества - главной опоры любого подобного, бонапартистского по сути режима. Вот эту-то преданность он и укрепил своим указом от 10 апреля. Чиновники действительно облагодетельствованы на славу. Скажем, зарплата главы президентской администрации повышена до 89 тысяч рублей в месяц, почти столько же (88 тысяч) составит месячная зарплата министра, а зарплата заместителя министра подрастет до 51,4 тысячи рублей (то есть почти до 2 тысяч долларов). Щедро, не правда ли\?
\tНас \"утешают\" (например, ведущий субботней передачи \"Постскриптум\" на телеканале ТВЦ А. Пушков): в любом случае, мол, даже повышенная зарплата наших высших чиновников не дотягивает до аналогичных зарплат руководящего состава в развитых западных странах. Действительно, \"утешил\"! А как в таком случае
\tбыть с зарплатами большинства российского населения в сопоставлении с зарплатами такого же большинства населения в тех самых развитых странах\? Что-то о повышении зарплаты российским бюджетникам в президентском указе ничего не говорится! А это означает, что чиновничество \"демократической\" России, и до этой поры оторванное от нужд и забот народа, теперь оторвется еще больше.
\tТе, кто готовил и обеспечивал \"пиар\"-прикрытие беспрецедентного в нашей истории указа от 10 апреля, во всей неприглядности продемонстрировали свою антинародную, шкурническую сущность. И как здесь по контрасту не вспомнить одно очень показательное событие более чем 55-летней давности. Тогда в разрушенной страшной войной стране решением была тоже в одночасье повышена зарплата в 2 с половиной - 3 раза... но ученым и работникам вузов. Великий государственный деятель, как всегда, смотрел в будущее: это одномоментное повышение зарплаты интеллектуальному цвету нации (вкупе, разумеется, с целым комплексом других государственных действий в тот период) как раз и обеспечило тот не имеющий до сих пор аналогов прорыв, который наша страна осуществила уже в ближайшие годы и в образовании, и в науке, и в технике.
\tВ будущее смотрят, используя советский опыт, и китайские коммунисты, успешно руководя страной с почти полуторамилли-ардным населением, добивающейся на наших глазах выдающихся успехов и в экономике, и в науке, и в образовании. Российские \"демократические\" СМИ молчат о том, что уже по итогам 2002 года доктор наук в Китае в среднем получал более 900 долларов в месяц (сравните с нищенской зарплатой в 4-5 тысяч
\tрублей во многих наших НИИ!), что, кстати, примерно на 200 долларов больше зарплаты руководителя-управленца. Профессор же ведущих университетов (Пекинского или Шанхайского) зарабатывал почти полторы тысячи долларов! Это - раза в 4-4,5 больше, чем зарплата профессора МГУ. Зато у нас, в России, согласно президентскому указу от 10 апреля, директор департамента министерства будет получать втрое больше профессора главного вуза страны. Российская власть,-в отличие от Советской власти в СССР или коммунистической власти в КНР, четко показала, что ей дорого не будущее страны, а собственное настоящее.
\tГлавный довод, которым оправдывают это чудовищное повышение доходов \"хозяевам страны\" его сторонники, - это \"борьба с коррупцией\". Мол, получающий огромную зарплату чиновник будет \"меньше брать\" - в смысле, взяток и поборов. Но на чем основана такая уверенность\? Разве у нас круто повысился спрос с \"руководящих господ\"\? У нас что, прошел хотя бы один судебный процесс над высокопоставленным вором и мздоимцем, построившим себе трехэтажный особняк где-нибудь на Рублевском шоссе за годы своего пребывания в составе очередного \"демократического\" или \"реформаторского\" правительства\? Нет такого! Так с чего бы это чиновному вору перестать воровать или вымогать взятки с рядовых граждан или с тех же предпринимателей, если он видит, что его прежняя воровская деятельность по сути дела оценена государством в виде повышения ему зарплаты в 4-5 раз\? Получается, что в то время как рядового вора за кражу чемодана с барахлом сажают за решетку, вору чиновному за кражу чемоданов с деньгами повышают оклад и выдают премиальные! Знаете, уважаемые читатели, что теперь он сделает\? А он, получая теперь за наш с вами счет в 5 раз больше официально, будет с нас же по-прежнему брать неофициально - но теперь уже не на особняк в подмосковном элитном поселке (он его уже построил), а на особняк на Лазурном берегу.
\tЧего стесняться, дорвались до кормушки!..
\tОлег ЧЕРКОВЕЦ.
\t(\"Советская Россия\", 20 апреля 2004 года, N 53)
"; Конец позапрошлой недели ознаменовался событием, которое буквально повергло в шок даже представителей буржуазных средств массовой информации. Стало известно, что своим указом от 10 апреля за N 519 (полное его название "О совершенствовании оплаты труда лиц, замещающих отдельные государственные должности РФ, и лиц, замещающих отдельные государственные должности федеральной государственной службы") президент В. Путин не на проценты, даже не на десятки процентов, а мгновенно в разы повысил зарплату самому себе, своему окружению и всему высшему звену российской бюрократии.
" Уже прозвучавшие в эфире (в частности, в передаче "Свобода слова" на НТВ) неуклюжие попытки представителей "Единой России" сгладить шокирующий эффект этого события ссылками на то, что-де объявленное повышение касается "лишь высшего руководящего звена правительства и гражданских министерств", звучит как откровенное издевательство над российскими гражданами. Да, этим лицам зарплаты уже повышены, но не позднее чем через месяц "свои предложения о повышении" зарплаты должен представить еще и судейский корпус, а в течение трех месяцев - министерства и ведомства силового блока. Мы с вами, уважаемые читатели, можем быть абсолютно уверены: все эти "предложения о повышении" окладов самим себе со стороны судейских и военно-милицейских бюрократов не задержатся!
То, насколько это повышение весомо, видно хотя бы из одного лишь пункта 13 указа от 10 апреля, который заслуживает того, чтобы о нем знали все наши читатели и избиратели. Итак, "установить, что при утверждении фондов оплаты труда работников федеральных государственных органов сверх суммы средств, направляемых на выплату должностных окладов федеральным государственным служащим, предусматриваются средства на выплату...: б) ежемесячной надбавки за особые условия государственной службы - в размере 14 должностных окладов (выделено мной. - О. Ч.)".
Всего в этом пункте указа - 6 подпунктов, но, на наш взгляд, достаточно и одного приведенного: многие ли из наших читателей ежемесячно, да еще и с гарантией, да еще и без задержек, как это бывает по всей стране, получают дополнительно к основному еще по 14 должностных окладов "за особые условия службы"? При том, что эти "особые условия" связаны не с борьбой с бандитами и террористами в Чечне, не с работой при ежедневном риске для жизни в шахте, не с тяжелейшим трудом в сельской больнице или школе, а с сидением в мягком кресле в доме на московском асфальте! Да еще эти 14 окладов - лишь часть выплат, ежемесячно положенных чиновникам; к ним еще полагаются и ежеквартальные премии. Причем нигде не говорится, что эти премии будут выдаваться за конкретные успехи, например, в организации народного хозяйства, как совершенно правильно обратил внимание в прошлую пятницу в передаче "Свобода слова" на НТВ лидер КПРФ Г. Зюганов: за восстановление разрушенных "демократами" производств или - об этом даже и не мечтаем! - за пуск новых заводов и фабрик. Нет, все эти выплаты, баснословные по масштабам страны, в которой официальная средняя месячная зарплата в 2003 году составила чуть более 5 с половиной тысяч рублей, будут выдаваться автоматически, за одно лишь пребывание в кресле, за близость, так сказать, к телу.
Кстати, об упомянутом "теле". Ничего, кроме смеха, не может вызвать неуклюжая попытка штатного кремлевского "патриота" и постоянного кремлевского же адвоката Д. Рогозина отреагировать на указ Путина призывом не получать повышенную зарплату... одним лишь депутатам Госдумы! В той же передаче "Свобода слова" этот, по свидетельству "демократических" СМИ, очередной кандидат Кремля на роль лидера "карманной" оппозиции заявил, что получать такие зарплаты - "некорректно для народных избранников". А как же насчет главного народного избранника - президента В. Путина: ему, выходит по Рогозину, получать такую зарплату вполне корректно?!
Вот как описывает динамику роста личного президентского благосостояния газета "Известия": июнь 2002 года - 63 тысячи рублей в месяц, осень 2003 года - 69,9 тысячи рублей в месяц, наконец, 10 апреля 2004 года - увеличение в 2,1 раза, до 146,9 тысячи рублей в месяц, или до более чем 5 тысяч долларов. А чего и, главное, кого ему теперь в самом деле стесняться? Избиратели, вопреки всем предупреждениям оппозиции, в очередной раз за него проголосовали, опять "купившись" на "патриотическую" риторику, - так теперь он до самого истечения своих полномочий ни от кого, кроме самого себя, не зависит!
Впрочем, нет - зависит. Зависит от преданности расплодившегося на бюджетные деньги чиновничества - главной опоры любого подобного, бонапартистского по сути режима. Вот эту-то преданность он и укрепил своим указом от 10 апреля. Чиновники действительно облагодетельствованы на славу. Скажем, зарплата главы президентской администрации повышена до 89 тысяч рублей в месяц, почти столько же (88 тысяч) составит месячная зарплата министра, а зарплата заместителя министра подрастет до 51,4 тысячи рублей (то есть почти до 2 тысяч долларов). Щедро, не правда ли?
Нас "утешают" (например, ведущий субботней передачи "Постскриптум" на телеканале ТВЦ А. Пушков): в любом случае, мол, даже повышенная зарплата наших высших чиновников не дотягивает до аналогичных зарплат руководящего состава в развитых западных странах. Действительно, "утешил"! А как в таком случае
быть с зарплатами большинства российского населения в сопоставлении с зарплатами такого же большинства населения в тех самых развитых странах? Что-то о повышении зарплаты российским бюджетникам в президентском указе ничего не говорится! А это означает, что чиновничество "демократической" России, и до этой поры оторванное от нужд и забот народа, теперь оторвется еще больше.
Те, кто готовил и обеспечивал "пиар"-прикрытие беспрецедентного в нашей истории указа от 10 апреля, во всей неприглядности продемонстрировали свою антинародную, шкурническую сущность. И как здесь по контрасту не вспомнить одно очень показательное событие более чем 55-летней давности. Тогда в разрушенной страшной войной стране решением была тоже в одночасье повышена зарплата в 2 с половиной - 3 раза... но ученым и работникам вузов. Великий государственный деятель, как всегда, смотрел в будущее: это одномоментное повышение зарплаты интеллектуальному цвету нации (вкупе, разумеется, с целым комплексом других государственных действий в тот период) как раз и обеспечило тот не имеющий до сих пор аналогов прорыв, который наша страна осуществила уже в ближайшие годы и в образовании, и в науке, и в технике.
В будущее смотрят, используя советский опыт, и китайские коммунисты, успешно руководя страной с почти полуторамилли-ардным населением, добивающейся на наших глазах выдающихся успехов и в экономике, и в науке, и в образовании. Российские "демократические" СМИ молчат о том, что уже по итогам 2002 года доктор наук в Китае в среднем получал более 900 долларов в месяц (сравните с нищенской зарплатой в 4-5 тысяч
рублей во многих наших НИИ!), что, кстати, примерно на 200 долларов больше зарплаты руководителя-управленца. Профессор же ведущих университетов (Пекинского или Шанхайского) зарабатывал почти полторы тысячи долларов! Это - раза в 4-4,5 больше, чем зарплата профессора МГУ. Зато у нас, в России, согласно президентскому указу от 10 апреля, директор департамента министерства будет получать втрое больше профессора главного вуза страны. Российская власть,-в отличие от Советской власти в СССР или коммунистической власти в КНР, четко показала, что ей дорого не будущее страны, а собственное настоящее.
Главный довод, которым оправдывают это чудовищное повышение доходов "хозяевам страны" его сторонники, - это "борьба с коррупцией". Мол, получающий огромную зарплату чиновник будет "меньше брать" - в смысле, взяток и поборов. Но на чем основана такая уверенность? Разве у нас круто повысился спрос с "руководящих господ"? У нас что, прошел хотя бы один судебный процесс над высокопоставленным вором и мздоимцем, построившим себе трехэтажный особняк где-нибудь на Рублевском шоссе за годы своего пребывания в составе очередного "демократического" или "реформаторского" правительства? Нет такого! Так с чего бы это чиновному вору перестать воровать или вымогать взятки с рядовых граждан или с тех же предпринимателей, если он видит, что его прежняя воровская деятельность по сути дела оценена государством в виде повышения ему зарплаты в 4-5 раз? Получается, что в то время как рядового вора за кражу чемодана с барахлом сажают за решетку, вору чиновному за кражу чемоданов с деньгами повышают оклад и выдают премиальные! Знаете, уважаемые читатели, что теперь он сделает? А он, получая теперь за наш с вами счет в 5 раз больше официально, будет с нас же по-прежнему брать неофициально - но теперь уже не на особняк в подмосковном элитном поселке (он его уже построил), а на особняк на Лазурном берегу.
Чего стесняться, дорвались до кормушки!..
Олег ЧЕРКОВЕЦ.
("Советская Россия", 20 апреля 2004 года, N 53)