Программа вступительного испытания по творческому экзамену (теория музыки и сольфеджио, дирижирование, основной музыкальный инструмент)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная академия культуры и искусств»

Музыкальный факультет

Кафедра музыкального образования

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель приемной комиссии

________________

подпись М. П.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

по творческому экзамену

(теория музыки и сольфеджио, дирижирование,

основной музыкальный инструмент)

направление подготовки

050100 «Педагогическое образование»

профиль подготовки «Музыкальное образование»

квалификация выпускника – бакалавр

форма обучения – заочная

в 2012 ГОДУ

Барнаул 2012

Обсуждена на заседании кафедры музыкального образования

16.11.2011 г., протокол

зав. кафедрой ___________________

подпись

Утверждена Советом музыкального факультета

22.12.2011 г., протокол

Программа вступительного испытания по творческому экзамену (теория музыки и сольфеджио, дирижирование, основной музыкальный инструмент) / сост. , , ; АГАКИ, каф. музыкального образования – Барнаул, 2012. – 12 с.

Составители : , доцент

, к. п.н., доцент

, доцент

, доцент

, к. п. н. доцент

Содержание

1.  Пояснительная записка

Программа вступительного испытания по творческому экзамену (теория музыки и сольфеджио, дирижирование, основной музыкальный инструмент) предназначена оказать помощь абитуриентам в подготовке к вступительному испытанию, который принимается в академии в форме творческого конкурса, а также ознакомить абитуриентов с требованиями к прохождению данного вида испытания.

Вступительное испытание по творческому экзамену (теория музыки и сольфеджио (коллоквиум), дирижирование, основной музыкальный инструмент) предназначено для абитуриентов, поступающих по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование, профиль подготовки «Музыкальное образование», квалификации Бакалавр.

Программа вступительного испытания по творческому экзамену (теория музыки и сольфеджио, дирижирование, основной музыкальный инструмент) разработана на основании:

·  ФГОС по основной образовательной программе ВПО по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование, профиль подготовки «Музыкальное образование», квалификации Бакалавр;

·  Правил приема в ФГБОУ ВПО АГАКИ 2011 года, утвержденными приказом академии от 30 января 2012 года .

Результаты сдачи вступительного испытания в ФГБОУ ВПО «АГАКИ» оценивается по 100-балльной шкале. Минимальный балл для участия поступающих в дальнейшем конкурсе – 40 баллов. Абитуриент, набравший на вступительном испытании по творческому экзамену (теория музыки и сольфеджио, дирижирование, основной музыкальный инструмент) менее 40 баллов, к дальнейшему участию в конкурсе не допускается.

Материалы данной программы изложены таким образом, чтобы абитуриент имел четкое представление о предъявляемых требованиях, характере, объеме и уровню знаний и представлений, с которыми ему предстоит пройти вступительные испытания.

Работа с предполагаемыми материалами дает поступающим возможность целенаправленно и углубленно подготовиться к успешной сдаче вступительного испытания по творческому экзамену (теория музыки и сольфеджио, дирижирование, основной музыкальный инструмент) в ФГБОУ ВПО АГАКИ.

2.  Требования к владению материалом

Цель творческого испытания – дать возможность абитуриентам проявить и показать творческие способности, умения и знания необходимые для обучения по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», профиль подготовки «Музыкальное образование»; обнаружить мотивацию выбора профессии, а также стимулировать соответствующим образом (оценка-балл) данный выбор.

Абитуриент оценивается по следующим параметрам:

1.  Теория музыки и сольфеджио

Максимальное количество баллов по данному виду приёмных испытаний на экзамене:

·  Точное интонирование гамм всех видов мажора и минора в заданной тональности; ладов народной музыки от заданного звука – 8 б.

·  Правильное построение и воспроизведение цепочки простых интервалов – 8 б.

·  Правильное построение и пение цепочки гармонической последовательности – 8 б.

·  Точное прочтение с листа одноголосного номера – 8 б.

·  Верное определение на слух ладов, интервалов, аккордов – 8 б.

2.  Дирижирование

Максимальное количество баллов по данному виду приёмных испытаний на экзамене:

·  соответствие исполнения программным требованиям (несложное 2-х – 4-х голосное произведение, произведение с сопровождением, произведение a capella) – 10 баллов;

·  знание хоровой партитуры, умение спеть по голосам – 10 баллов;

·  дирижерская техника (выразительность исполнения, соответствие жеста характеру произведения, метроритмическая точность) – 10 баллов

3.  Основной музыкальный инструмент

Максимальное количество баллов по данному виду приёмных испытаний на экзамене:

·  Яркое воплощение художественного образа и содержания музыкального произведения – 10 б.

·  Техническая оснащенность – 10 б.

·  Исполнительская воля и артистизм – 10 б.

3.  Основные требования к сдаче вступительных испытаний

Вступительные испытания проводятся в форме творческого конкурса, включающего 3 этапа и оцениваются по 100-балльной системе.

Творческий экзамен – (теория музыки и сольфеджио, дирижирование, основной музыкальный инструмент).

Программа вступительного испытания

I этап. Теория музыки и сольфеджио (по билетам)

Максимальное количество баллов по данному виду испытаний – 40. Время, отводимое на вступительное испытание – 20 минут.

В билеты входят:

1)  – пение гамм всех видов мажора и минора (натурального, гармонического, мелодического) в заданной тональности;

- ладов народной музыки – фригийского, дорийского, лидийского, миксолидийского от заданного звука;

2)  пение цепочки простых интервалов от указанного звука.

Образец: от звука фа: ↑ч.5 − ↓м.3 − ↓ч.5 − ↑м.7 − ↓м.3 − ↓б.2 − ↑ч.4;

.от звука си: ↑ч.5 – ↓б.2 – ↑ув.4 – ↑м.2. – ↓б.6 – ↓ч.4 – ↑б.2;

от звука до: ↑м.6 − ↓ум.5 – ↑м.2 – ↑ув.5 – ↑м.2 – ↓б.6;

от звука ми-бемоль: ↓б.2 – ↑ч.4 – ↓м.7 – ↑ув.4 – ↑м.2;

от звука ре: ↑б.3 – ↓м.6 – ↑ум.7 – ↓м.2 –– ↓ч.4 – ↑б.6 – ↑м.2.

3)  пение гармонической последовательности с использованием аккордов T, S, D и их обращений, D7, II7, VII7 и их обращений в заданной тональности натурального, гармонического мажора и минора:

Образец: F-dur: T – S64 – D65 – T – S6 – K64 – D7 – T;

с-moll: t – D64 – t6 – s – D2 – t6;

Н-dur: Т – II7 гарм – D43 – T6 – S – D2 – T6;

d-moll: t6 – II7 – умVII65 – D43 – t – D65 – t;

Е-dur: T – VII7 – D65 – T − II43 – K64 – D7 – T.

4)  чтение с листа одноголосного номера с элементами альтерации и хроматизма, синкопированного и пунктирного ритмов.

Литература: Б. Калмыков, Г. Фридкин. Сольфеджио, ч.1. Одноголосие. №№ 000, 519, 541, 546, 549, 571, 579, 587, 591, 594, 601, 610, 611, 613, 615, 617, 624, 637, 644, 651, 652.

5)  определение на слух следующих позиций:

- ладов: натурального, гармонического, мелодического мажора и минора, ладов народной музыки;

- интервалов: простых диатонических, характерных с разрешением,

- аккордов: а) трехзвучных вне лада – мажорное, минорное, увеличенное, уменьшенное трезвучия с обращениями; трезвучия T, S, D с обращениями в тональности; б) четырехзвучных вне лада: малый мажорный, малый минорный, малый уменьшенный, дважды уменьшенный септаккорды с обращениями; D7, II7, VII7 с обращениями в тональности.

В ходе экзамена по сольфеджио абитуриенту могут быть заданы вопросы из области теории музыки, позволяющие оценить общую музыкально-теоретическую подготовку абитуриента. Абитуриенту необходимо иметь представление:

- о составе гамм натурального и гармонического видов мажора и минора;

- особенностях строения ладов народной музыки;

- о ступеневой и тоновой величине интервалов, их обращении, правилах разрешения диссонирующих, неустойчивых, характерных интервалов;

- о составе мажорного, минорного, увеличенного, уменьшенного трезвучий и их обращений; о построении (от звука и в тональности) и правилах разрешения доминантового септаккорда, вводного септаккорда, септаккорда второй ступени и их обращений.

2 этап. Дирижирование

Максимальное количество баллов по данному виду испытаний – 30. Время, отводимое на вступительное испытание – 10 минут.

Поступающий должен представить два разнохарактерных хоровых произведения (с сопровождением и без сопровождения). Продирижировать заранее подготовленные партитуры произведений крупной формы (фрагмент оперы, кантаты, оратории, сюиты и т. д.) и a capella, партитуру последнего сыграть на фортепиано (баяне, аккордеоне), спеть хоровые партии партитуры со словами поэтического текста. Каждому абитуриенту предоставляется одна репетиция с концертмейстером.

Поступающий должен продемонстрировать:

·  знание хоровой партитуры, умение спеть по голосам;

·  дирижерская техника (дирижерские приемы, используемые в произведении (показы вступлений, фермат, снятий; выбор дирижерской схемы);

·  выразительность исполнения, соответствие жеста характеру произведения, метроритмическая точность;

·  грамотно воспроизвести (прочитать) хоровую партитуру на фортепиано.

Примерный репертуарный список произведений:

Русские народные песни:

1.  А я по лугу.

2.  В сыром бору тропина.

3.  Ой вставала я ранешенько.

4.  Солдатушки, бравы ребятушки.

5.  У зари-то, у зореньки

и др…..

Произведения русских и зарубежных композиторов-классиков

1.  «У меня ль во садочке» из оперы «Сон на Волге»

2.  «Солнцу красному слава» из оперы «Князь Игорь»

3.  Свадебный хор из оперы «Лоэнгрин»

4.  «Песня победы» из оратории «Иуда Маккавей»

5.  «Вышли в поле косари», «Жито»

6.  «Не дует с гор»

7.  «Мы сегодня рано встали» из оперы «Свадьба Фигаро», «Спит безмятежно море» из оперы «Идоменей»

8.  «Батя, батя» из оперы «Хованщина»

9.  «Эй, ухнем»

10.  Римский- «Красному солнышку слава» из оперы «Майская ночь»

11.  Римский- хор слепцов-гусляров из оперы «Снегурочка», «Из дебрей глубоких» из оперы «Млада»

12.  «Kyrie» из Мессы соль-мажор

3 этап. Основной музыкальный инструмент

Максимальное количество баллов по данному виду испытаний – 30. Время, отводимое на вступительное испытание – 10 минут.

Абитуриенты должны показать основные умения и навыки владения инструментом.

Программа должна состоять из трех произведений:

1. Полифонического произведения (прелюдия и фуга, фуга, инвенция)

2. Произведения крупной формы (часть сонаты, вариации, рондо)

3. Пьеса или этюд

Примерные программы:

1 вариант:

1. Инвенция си бемоль мажор 2-хголосная

2. Соната до мажор 1 ч.

3. Подснежник из цикла «Времена года»

2 вариант

1. Трехголосная фуга

2. Соната ре мажор 1 ч.

3. Прелюдия №2

3 вариант

1. Бах и фуга соль минор ХТК 1т.

2. Моцарт №2 фа мажор ч.1

3. Экспромт №2 ми бемоль мажор соч. 90

Содержание собеседования по профилю подготовки «Музыкальное образование» 

Суммарное количество баллов, полученных абитуриентом за все задания, составляют оценку за экзамен по творческому экзамену (теория музыки и сольфеджио, вокал, основной музыкальный инструмент). Время, отводимое на вступительное испытание – 40 минут.

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение

а) основная литература

1.  Вахромеева, по музыкальной грамоте и сольфеджио : учеб. пособие для ДМШ и студий / . − М. : Музыка, 2002. − 72 с.

2.  Сольфеджио, ч.1. Одноголосие. – М. : Музыка, 2001.

3.  Осколова : в 2 ч. – М. : Музыка, 2002.

б) дополнительная литература

1.  Бонфельд, в музыкознание : учеб. пос. для студ. вузов / - М. : Владос, 20с.

2.  Чустова музыкального слуха: учебное пособие по сольфеджио / . – М. : Музыка, 2003.

Издано на кафедре

музыкального образования

Тираж 5 экз.

Алтайская государственная академия культуры и искусств

656055 77