Профсоюз работников народного

образования и науки

Российской Федерации

Саратовская

областная организация

Из опыта работы , председателя первичной профсоюзной организации МОУ СОШ п. Радищево Новоузенского района

г. Саратов

2010г

стала победителем областного конкурса «Лидер в Профсоюзе -2010».

Дата рождения: 11 мая 1965года

Образование: высшее, СГПИ им. К.Федина, 1994 год

Специальность: учитель русского языка и литературы.

Занимаемая должность: учитель МОУ СОШ п. Радищево Новоузенского района

Профессиональные успехи: высшая квалификационная категория, Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Стаж профсоюзной деятельности в качестве председателя: три года

Семейное положение: замужем, имеет дочку

Увлечения, хобби: Поет и сочиняет. В этом находит отдохновение души!

Заветная мечта: «Чтобы учитель на свою зарплату мог бы поехать в круиз за границу!»

Любимое высказывание: «В чем смысл жизни? Служить другим и делать добро». (Аристотель)

Самооценка (показатели эффективности)

деятельности первичной профсоюзной организации
МОУ СОШ п. Радищево Новоузенского района.

Организационная эффективность.

1. Отношение количества членов профсоюза, состоящих на учете, к общему количеству работников образования МОУ СОШ п. Радищево: 0,94

2. Динамика изменения численности профсоюзной организации за три года:

3. Отношение количества принятых в Профсоюз за соответствующий период к общему количеству членов Профсоюза: 0,35

4. Регулярность проведения профсоюзных собраний 2 раза в год

5. Регулярность проведения заседаний профсоюзного комитета 5-6 раз в год

Результативность защитной деятельности.

1. Уровень оплаты труда работников школы по сравнению со средним показателем по району: 2009 год средняя зарплата по району -10192, по школе 12403; 2010год соответственно 9953 руб. и 12496 руб.

2. Количество дел, выигранных в судах по защите прав членов Профсоюза: пока одно в 2010году.

Инициировано обращение в суд по поводу отказа Пенсионного фонда в назначении досрочной пенсии по старости , учителю МОУ СОШ п. Радищево. В льготный стаж в судебном порядке включен период обучения в Педагогическом институте им. К. Федина с 28.08.1983г. по 29.06.1987г. (три года 10 месяцев и 1 день)

3. Участие во всероссийских акциях: (направлено 5 писем, 3 телеграммы в период Всероссийской акции «За достойный труд», первичная организации приняла участие в митинге в г. Саратове)

4. Количество общественных проверок по соблюдению норм Трудового кодекса (за три года): ежегодно проверяется состояние трудовых книжек, заключение дополнительных соглашений, ежегодно проводится проверка состояния рабочих мест (профкомом осуществлено всего 11 проверок).

5. Количество обследованных рабочих мест на предмет соответствия нормам охраны труда: 32 из 32 рабочих мест.

6. Количество поступивших заявлений в 2010 году - 2 и рассмотрено профкомом:

·  О летней нагрузке учителя, имеющего 12 часов в неделю. Вопрос решен в пользу учителя согласно п. 4.2. Положения о режиме рабочего времени, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 69.

·  от рабочей по комплексному обслуживанию помещений об излишне убираемой площади (пояснено, что в настоящее время нормативы убираемой площади устанавливаются муниципальными органами власти и они как правило выше ранее установленных).

7. С учетом мнения профкома приняты:

1)  1.Положение об оплате труда, Положение о стимулирующей части оплаты труда, о компенсационных выплатах(статья 135 ТК РФ).

2)  2.Расстановка кадров на учебный год.

3)  3.Коллективный договор.

4)  4.Правила внутреннего трудового распорядка.

5)  5.График отпусков до 15 декабря т. г.

8. Количество членов Профсоюза - участников кооператива «Учитель»: пока нет. Из фонда материальной поддержки Новоузенского райкома профсоюза выделено в связи с пожаром 600 рублей.

9. Отношение количества членов Профсоюза, прошедших лечение и отдых к общему числу членов Профсоюза 0,22

Кадровая эффективность.

1.  Создано 6 комиссий при профсоюзном комитете:

ü  комиссия по организационно-массовой работе ()

ü  комиссия по социально-трудовым вопросам ()

ü  комиссия по культурно-массовой и спортивной работе()

ü  комиссия по информационной работе ()

ü  контрольно-ревизионная комиссия()

ü  комиссия по пенсионным вопросам и работе с ветеранами ()

Каждую комиссию возглавляет член профкома - заместитель председателя профсоюзного комитета. Тем самым, за ними закрепляются гарантии по ст.374 Трудового Кодекса РФ.

2.  Члены профкома являются членами комиссий при администрации школы: аттестационная комиссия, комиссия по охране труда, конфликтная комиссия.

Финансовая эффективность.

1. Отношение общей суммы собранных членских взносов к численности членов Профсоюза в организации 87,5.

Общая сумма взносов составила в 2009г. 42018 руб.

В первичной организации по смете-18698 руб., в среднем на одного члена Профсоюза 346 рублей.

2. Членами Профсоюза получено средств в результате эффективной деятельности профкома15.000 руб.

На одного члена Профсоюза приходится 277 рублей рублей.

Эффективность информационной деятельности.

1. Количество членов Профсоюза, имеющих компьютеры и выход в сеть Интернет - 20 членов Профсоюза. Коэффициент 0,37.

2. Наличие страницы первичной профсоюзной организации на сайте школы: http://*****. gg/

3.Количество публикаций в средствах массовой информации о деятельности профкома и достижениях членов Профсоюза:

Ø  газета «Новая степь» №г.,

Ø  газета «Новая степь» №г.

4. Подписка на газеты «Просвещенец», «Мой Профсоюз»: имеются

5. Участие в областных конкурсах:

v  Конкурс «Лучшая сельская школа» - дважды победитель

v  Конкурс «Лучший Учитель России» - , учитель биологии, , учитель математики, , учитель математики, , учитель иностранного языка.

v  Конкурс «Учитель года» - лауреат областного конкурса 2004

v  Конкурс агитбригад – лауреат 2008г., победиг.

v  Конкурс рисунков, посвященных 65-летию Победы под Севастополем – 5 участников награждено Почетными грамотами обкома профсоюза.

v  Конкурс «Лучшая публикация о Профсоюзе, профсоюзном лидере» - , учитель русского языка и литературы.

Эффективность культурно-спортивной
деятельности профкома.

1. Проведение традиционных культурно - спортивных мероприятий: День Учителя («Огонек»), «Новогодний огонек», 23 февраля и 8 Марта, туристические походы, лыжные походы.

2. Участников художественной самодеятельности 13 человек, среди них , , гоман О. А.

3. Участников спортивных состязаний 7 человек, среди них , , Ю, ,

4. Регулярно сами занимаются спортом (участник лыжных гонок в области), ,

5.Проведено персональных выставок и презентаций талантов среди работников школы : 3

– выставка картин

– выставка комнатных цветов

– выставка поделок из различного материала.

Приложени№1

Выступление

на 19 –ой отчетно-выборной конференции Новоузенской районной организации Профсоюза работников народного образования и науки.

Многие из нас и вступающие в профсоюз, и уже являющиеся его членами, нередко задаются вопросом: «А что это такое? Зачем нужен профсоюз? Какие преимущества он мне даст?»

Особенно этот вопрос возникает у людей, только услышавших о такой организации, или только желающих вступить в него. В своем выступлении мне бы хотелось остановиться на таком вопросе как мотивация членства в профсоюзе. Этот вопрос волнует, наверное, каждого председателя первички. Я познакомлю присутствующих с опытом работы нашей первичной организации.

Мотивация профсоюзного членства - это совокупность внешних и внутренних движущих сил, побуждающих людей вступать в профессиональный союз и находиться в его рядах. В основе мотивации лежат потребности, интересы и мотивы. Потребность — состояние нужды в определенных объектах или условиях, необходимых для жизни и развития организма, личности, социальной группы, общества в целом. Интерес — особое отношение к потребности, связанное с осознанием ее значимости и поиском способов удовлетворения. Заметную роль в возникновении и развитии интереса могут играть внешние факторы, например, мнения и действия других людей.

Мотив – (толкать, приводить в движение) - движущая сила поведения; интерес, приведший к целенаправленной деятельности. Активное влияние на формирование мотива оказывают внешние побудительные причины (стимулы) и взгляды, ценности, идеалы (личностные установки) человека.

Мотивацию надо понимать как процесс выбора альтернатив поведения: вступать в профсоюз или воздержаться, стать членом этого профсоюза либо какого-либо другого, включиться в профсоюзную борьбу или остаться в стороне и т. д.

Мотивацию определяют как силу, побуждающую к действию, это объяснение и обоснование ею своих намерений, планов, действий, поведения.

И именно через систему мотивации человек включается в многообразные формы социальной деятельности.

Год назад в нашей первичной организации было 37 человек, к концу года первичка насчитывала 49.

Как нам это удалось?

Во – первых, каждый член коллектива должен знать, какие льготы и преимущества дает Профсоюз своим членам?

Через такие формы работы, как общение с аудиторией, индивидуальные беседы, наглядную агитацию, он получает такую информацию.

Во - вторых, проводим исследования с целью выявления социально значимых и наиболее острых проблем в коллективе. Принимаем участие, в рамках компетенции, в их разрешении, а затем информируем коллектив о достигнутых результатах.

На протяжении всего учебного года ведется разъяснительная работа в коллективе, ориентированная на сравнительный анализ, позволяющий  оценить преимущества профсоюзного членства;

Широко освещаются итоги реализации, заключенного в школе коллективного договора.

Способствуем повышению роли правозащитной деятельности Профсоюза как стимула мотивации профсоюзного членства;

Большую роль отводим информационной работе как одному из приоритетных направлений деятельности, непосредственно связанным с организацией мотивационной работы для пополнения профсоюзного членства в коллективе;

Для этого постоянно члены коллектива знакомятся с публикациями в газете «Мой Профсоюз», который выписывает первичка, максимально используем современные информационные технологии, в планах – создание сайта первичной организации.

Большое значение в мотивации членства в Профсоюзе играет фигура профсоюзного лидера. Считаю, что профсоюзный лидер должен обладать подлинным авторитетом, активностью, отзывчивостью, организаторскими способностями, душевными качествами, коммуникативностью, умением слушать и быть услышанным, ораторскими способностями, эмоциональностью, вежливостью, тактичностью, волей, креативностью, уверенностью, убежденностью, артистизмом, информированностью.

Должен уметь говорить о: целях и задачах Профсоюза, направлениях деятельности, содержании работы.

Убеждена, что жизнь первички должна быть насыщенной, интересной. Необходимо, чтобы каждый ее член мог участвовать в акциях, конкурсах. Так, 4 члена нашей организации участвовали в областном конкурсе рисунков, посвященном 65-летию победы под Севастополем. участвует в конкурсе на лучшую публикацию о Профсоюзе. Мною, как председателем профсоюзной организации, было предложено внести в критерии стимулирующей части изменения: за участие в районных и областных Профсоюзных конкурсах начисляются отдельные баллы (3 и 5 соответственно). В денежном выражении это немало.

И еще хотелось бы остановиться на такой эффективной форме как выступление агитбригады. Созданная в нашей первичной организации агитбригада уже успела побывать на 1–ом областном конкурсе агитбригад и завоевала симпатии зрителей. Члены агитбригады очень часто выступают перед коллективом, не только школы, но и перед жителями поселка, тем самым информируя их о жизни школы, профсоюза.

Думаю, что решение проблемы мотивации сегодня - это вся профсоюзная деятельность, максимальная отдача и польза для членов профсоюза от всех структурных звеньев профсоюзов и их объединений. В ее высокой эффективности лежит ключ к достижению успеха в данном направлении.

Для профсоюзов вопрос мотивации профсоюзного членства, вопрос привлекательности деятельности профсоюза - это один из важнейших вопросов. Потому что каждая первичная профсоюзная организация сильна только одним - своими членами, людьми, которые добровольно вступают в профсоюз для коллективной защиты своих трудовых интересов, своих трудовых прав.

, председатель профкома первичной профсоюзной организации

МОУ СОШ п. Радищево Новоузенского района Саратовской области

Приложение

План работы первичной профсоюзной организации МОУ СОШ п. Радищево по мотивации членства в профсоюзе на 2009 г.

Утвержден на заседании профкома 22 декабря 2008г.

Председатель профкома:

Приложение

Для «Профсоюзного уголка».

«Если вам объявляют дисциплинарное взыскание, то Вы должны знать»

Что такое дисциплинарный проступок?

Дисциплинарным проступком являются виновное, противоправное неисполнение или ненадлежащее исполнение работником возложенных на него трудовых обязанностей (нарушение правил внутреннего распорядка, должностных инструкций, положений, приказов руководителя, технических правил и т. п.)

Дисциплинарным проступком могут быть признаны только такие противоправные действия (бездействия) работника, которые непосредственно связаны с исполнением им трудовых обязанностей, о которых он был уведомлен под роспись. Работник расписывается в соответствующем документе – это означает, что он знает о своих трудовых обязанностях и т. д. В противном случае, если работник был ознакомлен, но не расписался о том, что он ознакомлен со своими трудовыми обязанностями, нельзя к нему применять дисциплинарное взыскание.

Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине.

Какой существует порядок применения дисциплинарных взысканий? (ст. 193 ТК РФ)

Прежде всего, должна быть выяснена причина (уважительная или неуважительная) совершения дисциплинарного проступка. То есть надо установить, виновен работник или нет. Для этого:

1. До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечению 2-х рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.

В случае отказа работника дать письменное объяснение по существу совершенного им проступка составляется акт с указанием присутствующих при этом свидетелей.

2. Отказ работника дать объяснение не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания.

3. Дисциплинарное взыскание должно быть применено к работнику непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее одного месяца.

Днем обнаружения проступка, с которого исчисляется срок применения дисциплинарного взыскания, считается день, когда руководителю стало известно о совершении проступка, а не день, когда проступок был совершен.

Время болезни работника, пребывания его в отпуске (любой отпуск – основной, дополнительный, без сохранения з/п, ученический и др.), а также времени необходимого на учет мнения профсоюзного комитета (это в случаях увольнения) не включается в срок, в течение которого может быть применено дисциплинарное взыскание.

4. Не допускается применение дисциплинарного взыскания по истечению 6 месяцев со дня совершения проступка.

5. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

Однако, если работник продолжает не исполнять возложенных на него трудовых обязанностей, несмотря на дисциплинарное взыскание, допустимо применять к нему новое дисциплинарное взыскание, в т. ч. увольнение. Последовательность применения дисциплинарных взысканий может не соблюдаться. Это зависит от тяжести проступка или предшествующего выполнения работником трудовых обязанностей. (Лишение премий не является дисциплинарным взысканием.)

6. О применении дисциплинарного взыскания издается приказ (распоряжение). В приказе (распоряжении) должны быть указаны мотивы его применения, т. к. конкретный дисциплинарный проступок, за совершение которого работник подвергается взысканию.

Работник должен быть ознакомлен с этим приказом (распоряжением) под роспись в течение 3-х рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе. Если работник отказывается ознакомиться с указанным приказом под роспись, то составляется соответствующий акт.

7. Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственные инспекции труда, правовой инспекции областного комитета профсоюза или в органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.

Когда может быть снято дисциплинарное взыскание?

Ст. 194 ТК. Снятие дисциплинарного взыскания.

1. Дисциплинарное взыскание действует в течение одного года со дня его применения. По истечению этого срока оно снимается автоматически, т. е. без издания специального приказа, а работник считается не подвергавшимся дисциплинарному взысканию.

Однако если в течение года со дня применения взыскания работник будет подвергнут новому взысканию, первоначальное сохраняет силу и учитывается наравне с последним.

2. Дисциплинарное взыскание может быть снято досрочно:

по собственной инициативе работодателя;

по ходатайству профсоюзного комитета;

по просьбе самого работника, если он добросовестно выполнял свои трудовые обязанности.

Законом не установлен минимальный срок, по истечению которого может ставиться вопрос о снятии дисциплинарного взыскания.

3. О досрочном снятии дисциплинарного взыскания издается приказ (распоряжение).

Работник, с которого досрочно снято дисциплинарное взыскание, считается не подвергавшимся взысканию.

Приложение

Информационный бюллетень № 2 сентябрь 2009г.)

МОТИВАЦИЯ ЧЛЕНСТВА В

ПРОФСОЮЗЕ.

Работая в рамках ФЗ «О социальном

партнерстве», профсоюзом ведется работа по вопросам:

1. Сохранение образовательных учреждений.

2. Сохранение пенсии за выслугу лет.

3. Сохранение выплат на приобретение книгоиздательской продукции.

4. Сохранение льгот по коммунальным услугам.

5. Все работники имеют право на отпуска, в соответствии с Трудовым кодексом РФ.

6. Активно решается вопрос по оздоровлению детей работников образовательных учреждений.

7. Сохранены льготы «Ветеранам труда».

8. Увеличение зарплаты работникам образования идет по инициативе профсоюзных организаций.

9. Все члены профсоюза имеют право на бесплатную юридическую консультацию.

10. Профсоюз работников народного образования и науки работает в соответствии с Уставом профсоюза работников народного образования и науки и защищает только членов профсоюза.

11. Все работники образовательных учреждений проходят медицинский осмотр за счет средств работодателя

\Активным инициатором в решении данного вопроса выступает профсоюз работников народного образования и науки РФ\.

12. Сохранение статуса образовательных учреждений /муниципальные, федеральные и т. д. /.

13. Перечисление в первичную профсоюзную организацию 45 % профвзносов, для выполнения Уставных обязанностей членов профсоюза работников народного образования и науки РФ.

14. Профсоюз работников народного образования и науки имеет статус государственной структуры и может заниматься вопросами социальной защиты, оплачивая налоги.

15. Профсоюз всегда выступает за сохранение единого образовательного пространства.

Приложение

Профсоюзный комитет муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Радищево», март 2009года.

Протокол № 10

заседания профкома МОУ СОШ п. Радищево

от 6.11.09 г.

Присутствовало: 6 чел.

Отсутствовало: 0 чел.

Приглашенные: , директор школы.

Повестка дня:

1. О состоянии соблюдения правил охраны труда в МОУ СОШ п. Радищево.

Слушали: председателя профкома Трошкову рассказала о том, что в октябре проводилась проверка соблюдения правил охраны труда в МОУ СОШ п. Радищево. В ходе проверки выяснено:

- на начало учебного года издан приказ «Об охране труда и соблюдения техники безопасности в уч. году»;

- имеются акты готовности общеобразовательного учреждения к уч. году, общего технического осмотра зданий и сооружений, акты разрешения на проведение занятий в учебных мастерских и спортивном зале, в кабинетах химии, физики, биологии, информатики, технологии, имеется акт приемки пищеблока;

- издан приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность;

- имеются протоколы проверки сопротивления изоляции и заземления;

- ведутся журналы инструктажа по технике безопасности с учащимися и работниками школы;

- имеются инструкции работников по охране труда;

- издан приказ о назначении ответственного за электрохозяйство;

- ведется журнал регистрации несчастных случаев, происшедших с работающими и учащимися в образовательном учреждении (случаев травматизма за текущий год не было);

- в коллективном договоре имеется раздел по охране труда, составлено соглашение по охране труда, акты проверки выполнения;

- в общешкольном плане имеется график контроля соблюдения правил охраны по технике безопасности.

Имеется замечание: в классных журналах не заполнен листок здоровья на всех учащихся. Это связано с тем, что в школе нет медсестры.

Постановили: Несмотря на то, что в школе проводится систематическая работа по охране труда, соблюдаются нормативные требования, своевременно оформляется соответствующая документация, профсоюзный комитет рекомендует выполнить пункты Соглашения по охране труда на 2009 год, в частности обеспечить новой спецодеждой персонал столовой в количестве трех человек на сумму 2, 300 рублей.

Председатель профкома:

Приложение

Сценарий

выступления агитбригады МОУ СОШ п..Радищево Новоузенского района.

.

И снова командою дружною

Мы смело пред вами стоим.

В делах профсоюза мы нужные,

Открыто о том говорим.

А почему?

2. (На мотив «Первым делом самолеты»)

А потому, потому что профсоюзы

Для тебя и для меня родимый дом.

Первым делом, первым делом профсоюзы,

Ну а девушки? А девушки потом.

А для чего же профсоюзы нужны?

3. (На мотив «Экипаж – одна семья»)

Профсоюзы в жизни нам нужны такие,

Чтоб гордились тем, что мы живем в России,

Чтоб на море чаще все мы отдыхали

И конфликтов в школе никогда не знали.

Припев: И тогда нам профсоюз семья,

Будем счастливы и ты, и я.

И тогда любой из нас захочет

В профсоюз вступить и днем, и ночью.

А вы знаете откуда мы?

4. ( На мотив «Школьная страна»)

Покрутите пестрый глобус

И найдете вы на нем

Нашу школу, о которой

Мы с волнением поем.

Школа наша-просто чудо,

Приглашаем в гости вас.

Про Радищевскую школу

Вы услышите не раз.

Вопрос: А что нового у вас произошло за год?

(На мотив «КВН»)

Снова новость в школе,

Да прелестная какая новость.

В этот день чудесный

Поделиться радостью спешим.

Учитель нашей школы

За свои заслуги

В родной валюте получила грант.

Мы поздравляем вас, друзья,

И ее, и себя.

И наша школа вновь горда,

Что у нас опять звезда.

Не испугаемся теперь никого, ничего,

Ни новых инициатив, ни новых КПМО.

1 чтец. Нашей школе 55 лет.

2 чтец. За эти годы в нашей школе состоялись 220 педсоветов, 258 партсобраний, 344 комсомольских собрания и 165 профсоюзных.

3 чтец. Члены нашей первичной профсоюзной организации сдали в профсоюзную кассу столько денег, что на них можно построить оздоровительный лагерь.

4 чтец. В школе сегодня 180 учащихся, 58 сотрудников, из них 30 педагогов.

5 чтец. Из числа педагогов нашей школы 3 отличника народного образования, 3 Почетных работника школ РФ, 1 Заслуженный учитель, 4 учителя – победители всероссийского конкурса «Лучший учитель России».

5 чтец. 99 % работников школы – члены профсоюза.

Вопрос: А где еще 1 %? Вы нам портите все показатели.

(Раздается барабанная дробь, протяжный детский плач)

1-й. Что это?

Все. Маленький член профсоюза родился!

Все участники выстраиваются в очередь в левую кулису.

1-й. Господа, не толкайтесь! Давайте соблюдать очередь!

2-й. Я уже второй год в очереди стою! Нам позарез нужен член профсоюза! ( Образование)

3-й. И нам тоже!( Здравоохранение)

4-й. АИ нам, и нам!( Культура)

1-й. Тихо! Везут!

Все (перебивая друг друга). Кому? Кому?

Из-за кулисы появляется Медсестра с коляской, В ней Малыш — участник

агитбригады, на нем чепчик, слюнявчик, памперс, во рту пустышка, на руку

привязана бирка.

Медсестра (смотрит на бирку). Образование!

2-й. Ой! Это наш! И не спорьте, господа! Мы давно в очереди стоим! (Малышу.) Усеньки-пусеньки! Какие мы малюсеньки!

Малыш плачет. Участники окружают коляску, Медсестра уходит. Звучит отрывок из песни «Колыбельная медведицы».

2-й. Что же ты, маленький, плачешь?

1-я. Быстренько принеси ему что-нибудь!

2-й приносит бутылку минеральной воды, на которую надета соска. Малыш

снова плачет.

3-й. Ты что ему принес?!

2-й. Так его зарплаты только на минералку и хватило!

1-я. Не плачь, маленький...

Малыш. Я пью и писаю, пью и писаю, а я мясо хочу!

3-й. Слышал? Ребенок мяса хочет!

2-й. Так у него зарплаты не хватит!

1-я. Не плачь, маленький. Скоро дядя отменит подушевое финансирование, и мы купим тебе котлетку.

Все участники уходят и увозят Малыша.

Плакат «Через …надцать лет»

На сцене появляется Профсоюз, за ним бежит учитель.

1-я. Господин Профсоюз! Разрешите обратиться?

Профсоюз. Вы, собственно, кто?

1-я. Я? Я учитель сельской школы Раздольная Афродита Аполлоновна.

Профсоюз. Извините, так трудно всех

запомнить. Сами понимаете, в профсоюзе миллионы членов... Вы, собственно, по какому вопросу?

1-я. Видите ли... Мне нужен третий кабинет. У меня просто катастрофическое положение! Мне некуда поставить пятый шкаф с лазерными дисками, да и шестой компьютер тоже надо куда - то определять.

Профсоюз. Хорошо, голубушка! Завтра мы решим эту проблему. Вас устроит кабинет площадью сто квадратных метров на 18-м этаже?

1-я. Да, да! Благодарю вас!

Профсоюз. Вот и прекрасно. Подойдите завтра с утра к моему третьему заместителю и получите ключи. Всего доброго. (Уходит.)

1-я. Йес!

2-й (Выбегает). Ты чего тут торчишь? Маринка Новоселова, учитель из 1 школы, три ящика шампанского поставила. Она новую тачку купила всего за два миллиона зеленых. Пошли быстрей!

Команда перестраивается, надеваются карточки.

Песня на мотив «Команда молодости нашей»

А мы министров дружная команда,

В профкоме школьном мы не первый год.

Друг к другу мы становимся нежнее,

Когда проблем и дел невпроворот.

Припев: Тебе судьбу мою вершить

Тебе одной меня судить,

Сплоченная команда наша

И профсоюз, с которым вместе быть.

С работою расстанемся не скоро,

Но разве время нам остановить.

Придут честолюбивые дублеры,

Дай Бог им лучше нашего творить.

Припев

На верность проверяются таланты,

Нам есть за что судьбу благодарить.

Мы преданны единственной команде,

Без профсоюза нам с тобой не жить.

1 чтец. Профсоюз – это будущее, а будущее за нами,

Мы организацию создавали сами.

Наш руководящий орган –

Кабинет министров.

А министр каждый в школе

Как огонь неистов.

2 чтец. Министерств у нас всех – 5

Так велело время.

Осветить министров просим

Тяжкое их бремя.

3 чтец. Ну, а первым свой отчет

Министерство СМИ начнет.

Министр СМИ:

Информации отводим первое мы место.

В век высоких технологий без нее нам тесно.

О событиях грядущих всех мы извещаем,

И о только что прошедших мы не забываем.

Конкурсы рисунков смелых, классных уголков и

Это тоже наше дело, наш пресс-центр готов.

И все школы мы района, через Интернет,

Информируем резонно, чтоб о нас знал свет.

Профком. Ну что ж, все мы убедились,

Что успехов вы добились.

А теперь министр труда

О своей работе скажет.

Министр труда:

В сфере нашего контроля

Все относится к труду.

Мы проверим все, что скрыто

И что явно на виду.

Чистота вокруг, все рады,

На селе благоустройством

Занимаются бригады.

На участке на пришкольном – красота,

Цветы цветут.

Мы помогаем часто пожилым,

Которые зовут нас на подмогу,

С годами каждый станет сам таким.

Сейчас поможем мы – и нам потом помогут!

Вот такой вот круг забот!

Полон рот у нас забот!

Профком. Все ясно!

Ну а свой отчет

Министр юстиции сдает.

Министр юстиции:

Доверья почта в нашей школе начеку,

И всем учителям дана возможность

Писать: что наболело, на слуху,

Министрам прямо – нулевая сложность.

В любом вопросе мы помочь сумеем:

Кому с жильем, кому с зарплатой

Любой недуг мы вместе одолеем,

Поможем в профсоюзной кассе взять заем.

И очень часто мы собрания проводим,

По лабиринтам мы законов бродим,

Чтоб люди назубок законы знали

И правильно их применяли.

Профком. Услышать нам было приятно,

Что законы мы знаем и чтим.

Ну, а слово теперь, вероятно,

Мы министру спорта дадим.

Министр спорта:

Ну, а с нашим министерством

Ясно все, как светлым днем.

За здоровый образ жизни агитацию ведем.

В чести, конечно, в школе нашей спорт.

Проводятся всегда соревнованья.

Ведь главное – здоровый коллектив,

И это в эпицентре нашего вниманья.

Профком. Что делу время, а потехе час,

Известно с детства каждому из нас.

Как в школе гармонично развиваться

Попросим мы Марию отчитаться.

Министр культуры:

Ну, о нашем министерстве

Можно много говорить.

Наша главная задача –

В серых буднях свет дарить.

Есть кружки по интересам:

Танцевальный и вокал,

На подмостках театральных

Не один из нас страдал.

И концерты мы проводим,

Новогодние забавы.

На районный смотр выходим

И срываем крики «Браво»!

Вот такой объем задач!

Разрываемся, хоть плачь!

Песня на мотив «Погоня»

Профком. Кто деловит, всегда надежен,

Не отвернется в трудный час?

Нам профсоюз всегда поможет,

Он создан именно для нас.

1 чтец. А я вот подумал, вдруг лет через пять

Наш профсоюз перестанет существовать?

Ведь все мы не вечны, как ты не крути,

И всем нам придется с работы уйти.

2 чтец. Да, мы уйдем, сомнений в этом нет.

И это всем известно и не ново.

Но мы работаем, чтобы оставить след,

И чтоб всегда осталось профсоюза слово!

3 чтец. Ему не исчезнуть начисто, дотла,

Смотри, какая смена подросла!

Выходят молодая смена.

Молодая смена. 1. Дорогу молодым! Мы крепко держим знамя!

Пока в сердцах живых горит живое пламя!

Огонь в сердцах живых и весело, и свято!

4 чтец. Право приколоть нагрудный знак отличия членов Профсоюзной организации предоставляется (прикалывает значок).

Профком. 1.Теперь ты в профсоюзе, а это значит

Обязан ты делами быть силен.

Быть может, будет трудно – не покажем,

А трудность эту властно обойдем.

2.Теперь ты в профсоюзе, а это значит

Обязан думать, делать, не стоять.

Ведь ты живешь, где в прошлом тайны,

А будущее надо создавать.

3. И больше славных дел и умных мыслей,

И больше счастья, радости в глазах,

Работай так, чтоб мы могли тобой гордиться,

С огнем в груди и дружбою в сердцах

Заключительная песня на мотив «Московские окна»

1. Молодежь, вступайте в профсоюз,

Говорить о том я не боюсь.

Строить новые дома,

Чтоб рождались города

И чтоб Россия всех обогнала.

2. Молодежь, вступайте в профсоюз,

Повторить вам снова тороплюсь.

Ждут вас новые дела

Наступила чтоб весна

И не иссякла творчества река.

3. Молодежь, вступайте в профсоюз

И пускай я трижды повторюсь.

Чтобы лучше жизнь была,

Защитить свои права

С профсоюзом легче нам всегда.

Приложение

Сценарий «День учителя»

Музыкальная заставка.

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Сегодня в этот прекрасный вечер мы собрались в этом зале, чтобы отпраздновать хороший праздник - День Учителя. И я хочу пожелать вам всем следующее.

Пусть будет в жизни все, как прежде:
Любовь, уверенность, надежда,
Движенье к цели и удача,
А сердце - добрым и горячим.
Чтоб выпадал билет счастливый,
Чтоб отпуск не был ваш дождливым,
Больших успехов на работе,
И у начальства быть в почете!

Слово предоставляется директору школы . Тост.

-Школа – это своего рода корабль. А все мы – команда на этом корабле. А кто самый главный на корабле?

-Капитан.

- А что самое главное в характере капитана? Правильно! Смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями.
- Давайте проверим, не побоится ли наш капитан подвергнуться небывалым испытаниям? Ольга Алексадровна, прошу на сцену!

На стол высыпается мелочь = 10 р.

- Итак, капитан, самый внимательный и ответственный человек на нашем корабле, считает деньги и отвечает на наши вопросы. Можно подсказывать, мы не на уроке.
- Как вы думаете, получится у нашего капитана справиться с этим испытанием?..
- А кто думает, что нет?
Ваша фамилия?

Ваше имя? Какой сегодня день недели? Сколько вам лет? Какое у вас образование? У вас есть дети? Как зовут вашего супруга? Сколько лет вы в браке? Вам нравится ваша работа? Сколько классов вы окончили?

- Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с заданием, но и не потерял чувства юмора в этом суровом испытании. Желаю, чтобы в вашей жизни все было по 10-бальной системе на 10 баллов. И я предлагаю тост за нашего директора.

Слово предоставляется председателю профкома . Тост.

Музыка

Слово предоставляется ветерану педагогического труда . Тост.

Желаю вам в работе вдохновенья,
В кругу семьи - тепла и доброты.
Среди друзей - любви и уваженья
И в жизни сбывшейся мечты.

Музыка

Дорогие друзья! Подумайте и скажите мне, пожалуйста, когда вы были по - настоящему счастливы? …Хорошенько подумайте. И если вы действительно хорошо подумали, то поймете, что по-настоящему счастливы вы были, конечно, в детстве. Тогда и деревья были большими, и солнце светило ярче, и лето было длиннее.

Давайте сегодня вспомним это золотое время и попытаемся хотя бы в этот вечер снова стать такими же беззаботными и счастливыми, какими были в детстве. Согласны? Тогда давайте поделимся на садиковые группы: «Карапуз» и «Кроха». Постараемся сделать так, чтобы в каждой группе было поровну и «мальчиков» и «девочек».
(Играющие делятся на две группы.)
Посмотрите, на дистанции расставлены кегли (кубики и т. д.). Вам вручается детская машинка на веревочке (детская коляска). Вы должны зигзагом между кеглями пройти с машинкой на веревочке, ни сбив при этом ни одной кегли, и обратно. Кто быстрее?
(Проведение конкурса)
Конкурс «Пускаем пузыри».

На улице мы еще любим пускать пузыри. Вот вам каждому приспособление для пузырей. Пуская пузыри, каждый участник команды имеет право дунуть только раз. У какой команды пузырей больше, та и победит. Я считаю у одной команды, а потом дует другая команда. Приготовились. Пять, четыре, три, два, один. Пуск!

Наша веселая игра закончилась. Все участники награждаются сладкими призами. Дорогие друзья! Почаще возвращайтесь в свое детство, хотя бы в своих мыслях. И жить вам станет значительно легче!

(Награждение)
Музыка.

Сегодня в этом зале собрались не просто знакомые, а педагоги, коллеги. Как вы считаете, какими знаниями должен владеть учитель?

- Учитель должен уметь делать все. Как наши педагоги – резать, клеить, вышивать, маму с папой заменять. Давайте проведем конкурсную программу и выберем самого талантливого педагога в зале. (Между конкурсами танцевальные блоки)

ДОРИСОВАТЬ РИСУНОК
В эту игру можно играть не выходя из-за праздничного стола. Ведущий должен подготовить заранее для всех играющих абсолютно одинаковые рисунки (если есть принтер, то сделать это не составит труда). Но эти рисунки должны быть не дорисованы. Например, пол-колеса от машины или часть кабины. Задача играющих - дорисовать. Получаются очень прикольные рисунки, а самое интересное какие художественные таланты открываются! Кто угадает, что было задумано, тот победил!
Скользкая цель
Из плотной материи шьют пять-шесть мешочков размером 6x9  сантиметров. Мешочки туго набивают недробленым горохом и зашивают их через край. На пол ставят табурет­ку и в 4-5  шагах от нее проводят черту. С черты играющий бросает три мешочка, по одному, с таким расчетом, чтобы ме­шочек упал на табуретку и остался на ней. Каждый раз, когда играющему удается это сделать, ему засчитывается очко. Организатор игры стоит возле табуретки и, если на ней остается мешочек, немедленно снимает его. Выигрывает тот играющий, который раньше других наберет 5 очков.

- Закончена первая часть нашей развлекательной программы. Танцевальный антракт.

У всех у нас есть уши.
Игроки становятся в круг. Ведущий говорит: «У всех у нас есть руки». После этого каждый участник берет своего соседа справа за левую руку, и с криками «У всех у нас есть руки» игроки двигаются по кругу, пока не сделают полный оборот. Например, могут перечисляться следующие части тела: руки (отдельно правая и левая), талия, шея, плечо, уши (отдельно правое и левое), локти, волосы, нос, грудь.

Дорисульки.

Играют мальчик и девочка. Каждому на шею одевается ватман (заранее вырезается отверстие для головы в верхней части ватмана) и дается в руки маркер. Участники должны дорисовать себе ручки и ножки: мальчик - женские, девочка - мужские. Этот конкурс не просто очень забавен для окружающих, но и крайне затруднителен для рисующих.

-Возьмись правой рукой за левое ухо, а левой — за нос, потом хлопни в ладоши и быстро возьмись левой рукой за правое ухо, а правой — за нос.
- Выставив вперед правую руку и ногу, одновременно вращать руку справа налево, а ногу — слева направо.

Вредный хвостик.

Все участники выстраиваются паровозиком и, держа друг друга за талии, садятся на корточки. Ведущий объявляет, что они изображают гусеницу и должны показать как: гусеница спит; потягивается; пытается встать (встает); умывается; делает зарядку; находит еду; ест; танцует. При этом хвостик постоянно мешает голове делать свои дела (вредный хвостик).

Сосиска, кетчуп, кока - кола.

Все желающие встают мжмжмж, зажимают между собой надутые шары, образуя таким образом гусеницу, и выполняют несложные движения под музыку за ведущим. Шары не должны полопаться и упасть.

- Внимание! Наша праздничная развлекательная программа продолжается.

На ощупь

Для игры вызываются несколько конкурсантов, которым завязываются глаза. На стул кладется некоторый предмет. Задача участников — присесть на стул и попытаться на ощупь определить предмет. Побеждает тот участник, который дал наиболее точный ответ.

- Наш вечер подходит к концу. Разыгрывается последний приз последнего конкурса. Состязаются между собой все застольные команды. И называется конкурс «пожелания». Начинает первый столик. Итак, мы желаем друг другу в этот прекрасный вечер…

Счастья вам! Тепла, добра, удачи,
Радости, здоровья, красоты,
Чтоб не гас огонь в глазах горячих,
И сбывались лучшие мечты.

СОГЛАШЕНИЕ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

Администрация и комитет профсоюза МОУ СОШ п, Радищева Новоузенского района Саратовской области заключили настоящее соглашение в том, что в течение 2010 года руководство образовательного учреждения обязуется выполнить следующие мероприятия по охране труда

Директор МОУ СОШ п. Радищево ______________________________ //

Председатель профсоюзного комитета / В/

Приложение

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Радищево»

СПРАВКА

о выполнении коллективного договора между работниками и администрацией муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы п. Радищево на 1 января 2009 года.

Данный договор был составлен и утвержден на общем собрании трудового

Коллектива школы 20 декабря 2005 года. Он выполняется в соответствии с Законом РФ «О коллективных договорах и соглашениях».

Вопросы трудового законодательства выполняются в соответствии с Правилами

внутреннего распорядка и должностными обязанностями, с которыми работники

школы ознакомлены в начале учебного года. До сведения вновь принятых на работу Правила внутреннего распорядка и должностные обязанности доводятся под роспись. Учебная нагрузка и обеспечение ее стабильности в течение учебного года строго соблюдаются.

График отпусков доводится до сведения работников школы своевременно, при составлении графика учитываются пожелания работников. Пункты 7,8 раздела 3 о дополнительных оплачиваемых отпусках без увеличения бюджетных ассигнований, краткосрочных оплачиваемых отпусках по заявлению работников выполняется по мере необходимости согласно Трудового Кодекса РФ.

В связи с изменениями в оплате труда (повышения заработной платы), своевременно составляется и доводится до сведения коллектива тарификация.

Табель-справка о выходе на работу подается в срок.

Выплата доплат и надбавок стимулирующего характера производится в

соответствии с локальным актом «О порядке установления доплат и надбавок

работникам МОУ СОШ п. Радищево» частично по причине недостатка бюджетных средств.

Силами профкома был осуществлен контроль за правильным ведением, оформлением записей в трудовых книжках согласно плану работы профсоюзной организации.

На заседаниях профкома рассматривались вопросы соблюдения правил техники безопасности условий труда и выполнения соглашения по охране труда.

В начале учебного года профкомом утверждается расписание учебных занятий. Силами трудового коллектива проводится большая работа по подготовке школьных зданий к новому учебному году, к зимнему периоду. Большая работа проводится заведующими учебными кабинетами по оформлению. Периодически обновляются, разрабатываются и утверждаются инструкции и правила по технике безопасности и охране труда учащихся и работников школы, с которыми все были своевременно ознакомлены. Данные нормы, правила и инструкции по охране труда соблюдаются. В разделе «Изменения и дополнения к коллективному договору» «Обязательное пенсионное страхование» своевременно предоставляются в соответствующие органы пенсионного фонда РФ необходимые для ведения индивидуального учета и выплаты обязательного страхового обеспечения. Выводы и рекомендации:

Коллективный договор имеется, выполняется, однако, в связи с введением новой системы оплаты труда необходимо пересмотреть «Изменения и дополнения к коллективному договору муниципального общеобразовательного учреждения - средней общеобразовательной школы

Приложение

Справка по проверке организации рабочих мест работников пищеблока и охране труда.

Сроки проверки: январь 2010 г.

Цель проверки: проверить правильность организации рабочих мест работников пищеблока и соблюдение охраны труда.

В ходе проверки выяснено:

•  рабочие места организованы в соответствии с требованиями техники безопасности и охраны труда;

•  имеется акт приемки пищеблока;

•  ведется журнал инструктажа по технике безопасности с работниками пищеблока;

•  имеются инструкции работников по охране труда;

•  частично выполняется Постановление от 4 июля 2003 года № 45 «Об утверждении норм бесплатной выдачи работникам смывающих и обезвреживающих средств, порядка и условий их выдачи»;

•  не выполняются правила обеспечения работников спец. одеждой, спец. обувью и другими средствами инд. защиты.

Выводы: на пищеблоке проводится систематическая работа по охране

труда, соблюдаются нормативные требования, оформлена

соответствующая документация. Рекомендации: привести в соответствие с нормами инструкции поохране труда

Цель: проверить соблюдение законодательства о труде и оплате труда. Сроки: сентябрь 2007 г.

В ходе контроля проверялись тарификационные списки учителей и других школьников работников на начало учебного года.

По результатам проверки выявлено:

-  Тарификационные списки включают в себя всех работников, работающих в МОУ COLLI п. Радищево в соответствии с трудовыми договорами.

-  Указаны занимаемые должности образования с указанием наименования документа об образовании и его номером и временем выдачи.

-  Число лет педагогической работы и месяцев, а также наименование предмета в преподаваемом классе, осуществляется доплата за проверку тетрадей.

-  Указаны разряд, категория в соответствии с датой происхождения аттестации педагогических работников.

-  Просчитаны ставки, надбавки и доплаты в соответствии с локальным актом

«О порядке установления доплат и надбавок» работникам: за классное руководство, заведование кабинетом, учебно-опытным участком, учебной мастерской, за кружковую работу, внеклассную работу по физвоспитанию, библиотечную работу, руководство группами продленного дня, за методическое руководство малокомплектными школами.

-  Виды доплат и надбавок осуществляются за обслуживание вычислительной техники, 5% за каждый рабочий компьютер.

-  Доплаты производятся за звания «Заслуженный учитель», «Почетный работник», «Отличник народного просвещения».

-  Также осуществляются доплаты работникам школы за работу в неблагоприятных условиях: техническим работникам, лаборанту кабинета химии, учителю технологии за работу на столярном станке, учителю информатики - 12%, за ненормированный рабочий день водителям - 25%, 35% за ночное время помощникам воспитателя и сторожам.

-  В связи с изменениями в оплате труда, повышение заработной платы, происхождением аттестации своевременно пишутся приказы, составляется и доводится до сведения коллектива тарификация.

-  Своевременно до сведения работников школы доводится график отпусков с учетом пожеланий сотрудников, в соответствии с графиком проводится выплата отпускных.

-  По желанию работников в соответствии с законодательством предоставляются дополнительные отпуска по уходу за больными детьми, краткосрочные отпуска без содержания.

Выводы:

Вопросы трудового законодательства выполняются в соответствии с законодательством об оплате труда, должностными обязанностями, правилами внутреннего распорядка.

Проверку осуществляла председатель профкома

25.09.2007 г.

Цель: проверить соблюдение законодательства о труде и оплате труда. Сроки: сентябрь 2006 г.

В ходе контроля проверялись тарификационные списки учителей и других школьников работников на начало учебного года.

По результатам проверки выявлено:

-  Тарификационные списки включают в себя всех работников, работающих в МОУ СОШ п. Радищево в соответствии с трудовыми договорами.

-  Указаны занимаемые должности образования с указанием наименования документа об образовании и его номером и временем выдачи.

-  Число лет педагогической работы и месяцев, а также наименование предмета в преподаваемом классе, осуществляется доплата за проверку тетрадей.

-  Указаны разряд, категория в соответствии с датой происхождения аттестации педагогических работников.

-  Просчитаны ставки, надбавки и доплаты в соответствии с локальным актом

«О порядке установления доплат и надбавок» работникам: за классное руководство, заведование кабинетом, учебно-опытным участком, учебной мастерской, за кружковую работу, внеклассную работу по физвоспитанию. библиотечную работу, руководство группами продленного дня, за методическое руководство малокомплектными школами,

-  Виды доплат и надбавок осуществляются за обслуживание вычислительной техники.

-  Доплаты производятся за звания «Заслуженный учитель», «Почетный работник», «Отличник народного просвещения».

-  Также осуществляются доплаты работникам школы за работу в неблагоприятных условиях.

-  В связи с изменениями в оплате труда, повышение заработной платы, происхождением аттестации своевременно пишутся приказы, составляется и доводится до сведения коллектива тарификация.

-  Своевременно до сведения работников школы доводится график отпусков с учетом пожеланий сотрудников, в соответствии с графиком проводится выплата отпускных.

-  По желанию работников в соответствии с законодательством предоставляются дополнительные отпуска по уходу за больными детьми, краткосрочные отпуска без содержания.

Выводы:

Вопросы трудового законодательства выполняются в соответствии с законодательством об оплате груда, должностными обязанностями, правилами внутреннего распорядка.

Проверку осуществляла председатель профкома 25.09.2006 г.