Опись имущества кабинета № 000

Инвентарная ведомость

на технические средства обучения учебного кабинета № 000

План развития учебного кабинета № 000

В учебном году начальные классы школы №21 переехали с 3 этажа на 1 этаж. За учителями , был закреплен . Директором школы заведующей данным учебным кабинетом назначена .

В связи с этим были определены основные направления деятельности заведующего учебным кабинетом:

·  поддержание в надлежащем состоянии кабинета;

·  своевременность обновления и ремонта учебной мебели, оборудования и наглядных пособий;

·  контроль за целевым использованием кабинета;

·  организация пополнение кабинета оборудованием, приборами и дру­гим имуществом;

·  обеспечение сохранности подотчетного имущества, участие в установленном порядке в инвентаризации и списании имущества кабинета;

·  обеспечение наличия в учебном кабинете нормативной школьной документации;

·  разработка планирования работы учебного кабинета на учебный год и перспективу, организация деятельности в соответствии с планом;

·  ведение паспортизации учебного кабинета по утвержденной руководителем школы форме;

·  оснащение кабинета учебно-наглядными пособиями, дидактическими и контрольно-измерительными материалами, учебным оборудованием, приспособлениями для практических занятий по предмету, техническими средствами обучения;

·  обеспечение учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы;

·  обеспечение учащихся комплектом типовых заданий, тестов, контрольных работ и т. п. для диагностики выполнения требований образовательного стандарта;

·  соблюдение эстетических требований к оформлению кабинета: наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов;

·  соблюдение правил техники безопасности (журнал о проведении инструктажа по ТБ), пожаробезопасности, санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете (средства пожаротушения, аптечка);

·  наличие расписания работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.

Таким образом, исходя из данных направлений деятельности, был составлен план развития кабинета на текущий год и на перспективу.

План развития кабинета № 000 на 2009 – 2010 учебный год

Перспективный план развития кабинета № 000

Занятость кабинета начальных классов № 000

на учебный год

Урочные часы работы кабинета (1 смена 8.15-11.35)

Урочные часы работы кабинета (2 смена 13.30 – 17.40)

Индивидуальные занятия, внеклассная работа, работа с родителями

Правила пользования учебным кабинетом

1.  Учебный кабинет открывается за 15 минут до начала занятий.

2.  Находиться в кабинете разрешается только в сменной обуви.

3.  Запрещается:

  Загромождать проходы сумками и портфелями;

  Передвигать мебель;

  Приносить посторонние предметы на уроки;

  Трогать электрические розетки;

  Садиться и загромождать радиаторы отопления.

4.  Необходимо проветривать кабинет каждую перемену.

5.  Дежурным учащимся готовить доску к уроку.

6.  По окончании занятий ставить ученические стулья на парты.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

_______________

«___» ________________ 201 __ г.

Положение о функционировании учебного кабинета

1.Общие положения

1.1.  Учебный кабинет – это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися в полном соответствии с действующими государственными образовательными стандартами, учебными планами и программами, а также методическая работа по предмету с целью повышения эффективности и результативности образовательного процесса.

1.2.  Настоящее положение разработано в соответствии с гигиениче­скими требованиями к условиям обучения в общеобразовательном учрежде­нии (СанПиН 2.4.2.1178-02), утвержденными Главным государственным са­нитарным врачом Российской Федерации от 01.01.01 г., Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 апреля 2005 г. № 03-417 «О Перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений» и на основании Устава школы.

1.3.  Настоящее Положение регулирует организацию работы учебных кабинетов (учебных мастерских), (далее - учебных кабинетов) в соответствии с режимом их работы.

1.4.  Учебные кабинеты создаются в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, требованиями СанПиН, настоящим Положением и приказом руководителя ОУ,

1.5.  Учебные кабинеты функционируют с учетом специфики общеобра­зовательного учреждения в целях создания оптимальных условий для вы­полнения современных требований к организации образовательного про­цесса. В общеобразовательных учреждениях при малой наполняемости клас­сов допускается использование учебных кабинетов по двум предме­там. Наиболее благоприятным является сочетание учебных предметов: хи­мия-биология, математика - физика, черчение - рисование, история - геогра­фия, литература - иностранный язык.

1.6.  Для групп кабинетов, объединенных одним циклом предметов организуется лаборантская (её наличие обязательно в кабинетах химии, физики, биологии, географии).

1.7.  Учебные мастерские должны использоваться строго по назначению. По согласованию с территориальным центром Госсанэпиднадзора в них допускается организация внеклассных занятий по техническому творчеству и работа учащихся во внеурочное время.

1.8.  Оснащение кабинета включает в себя: учебно-наглядные пособия, дидактический и контрольно-измерительный материал, учебное оборудование, приспособления для практических занятий по предмету, технические средства обучения.

1.9.  Занятия в кабинете должны служить:

§  активизации мыслительной деятельности учащихся;

§  формированию навыков использования справочных материалов, навыков анализа и систематизации изученного материала;

§  формированию прочных знаний по предмету, их практическому применению, в полном соответствии с действующими государственными образовательными стандартами, учебными планами и программами;

§  развитию у учащихся способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу.

1.  Оборудование учебного кабинета

2.1 Учебные кабинеты оснащаются ТСО, учебно-наглядными пособиями, учебно-опытными приборами, измерительной аппаратурой и т. п., необходимыми для организации образовательного процесса в соответствии с действующими типовыми перечнями для общеобразовательных учреждений и составленной заявкой заведующего учебным кабинетом.

2.2. Каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом с учетом его роста, состояния зрения и слуха. Организация рабочих мест обучающихся должна обеспечивать возможность выполнения всех видов работ в полном соответствии с практической частью образовательной программы.

2.3. Оборудование учебного кабинета организуется в соответствии с требованиями СанПиН.

3. Основные требования к учебному кабинету

5.1.Наличие в кабинете нормативных документов (Государственный образовательный стандарт, календарные планы, измерители, требования и др.), регламентирующих деятельность по реализации Государственной программы по предмету.

5.2.Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы школы.

5.3.Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.

5.4.Наличие и обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, контрольных работ и т. п. для диагностики выполнения требований образовательного стандарта.

5.5.Соблюдение эстетических требований к оформлению кабинета: наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов.

5.6.  Учебный кабинет должен способствовать формированию культуры личности учащихся, повышению эффективности информационного обслуживания учебно-воспитательного процесса.

5.7.  Стендовый материал учебного кабинета должен содержать:

·  государственный образовательный стандарт по предмету (минимально необходимое содержание образования и требования к уровню обязательной подготовки);

·  рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности (подготовка к тестированию, экзаменам, практикумам и др.);

·  правила техники безопасности работы и поведения в кабинете;

·  материалы, используемые в учебном процессе.

3.8. Соблюдение правил техники безопасности (журнал о проведении инструктажа по ТБ), пожаробезопасности, санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете (средства пожаротушения, аптечка).

3.9. Наличие расписания работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.

4.Требования к документации кабинета.

В каждом учебном кабинете имеется следующая документация:

1.  Должностная инструкция заведующего учебным кабинетом.

2.  Положение о функционировании учебного кабинета.

3.  Паспорт учебного кабинета.

4.  Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование.

5.  Правила техники безопасности работы в учебном кабинете и журнал инструктажа учащихся по технике безопасности.

6.  Правила пользования кабинетом учащимися.

7.  Копия акта приемки администрацией школы в начале учебного года.

8.  Состояние учебно-методического обеспечения кабинета.

9.  План работы кабинета на учебный год и перспективу (утверждается директором школы). Самоанализ работы заведующего кабинетом за учебный год.

5. Организация работы учебного кабинета

5.1. Занятия в учебном кабинете проводятся в соответствии с дейст­вующим расписанием занятий и внеурочной деятельностью с нагрузкой не менее 36 часов в неделю.

5.2. В целях сохранности учебно-методической базы и УМК приказом директора школы назначается заведующий кабинетом из числа работающих в нем педагогов. Исполнение обязанностей заведующего учебным кабинетом осуществляется в соответствии с должностной инструкцией заведующего ка­бинетом и настоящим Положением.

6.  Требования к структуре паспорта учебного кабинета

1.  Титульный лист.

2.  Характеристика особенностей кабинета.

3.  Расписание работы.

4.  Опись имущества.

5.  Инвентарная ведомость.

6.  Перспективный план развития кабинета.

7.  План работы кабинета на учебный год.

8.  Перечни:

- измерители выполнения государственного стандарта, усвоения образовательных программ,

- учебно-методическая литература,

- художественная и пр. литература,

- аудиоматериалы,

- видеоматериалы.

9. Оценка деятельности заведующей (им) кабинета.

7. Образец составления перечня демонстрационных, дидактических и прочих материалов

Предмет ____________________________________

8. Оценка деятельности кабинета

8.1.  Выполняется на основании «Положения о смотре кабинета» один раз в год.

8.2. По результатам смотра подводятся итоги и определяются кабинеты, подлежащие оплате и размер оплаты. 

Образец акта приемки учебного кабинета

Акт

готовности кабинета _________________к 200_ - 200_ учебному году

I. Наличие в кабинете необходимой документации

II. Учебно-методическое обеспечение кабинета

1. Укомплектованность (укомплектовано, не укомплектовано):

• учебным оборудованием (мебель, доска и т. п.) ____________________________

• учебно-методическими комплексами ____________________________________

• техническими средствами обучения______________________________________

2. Наличие (имеется, отсутствует):

• дидактических материалов________________________

• контрольно-измерительного материала _________________

• раздаточных материалов __________________________

• таблиц, алгоритмов ______________________________

·  аудио-, видео - материалов, информационных носителей ____________________

• других материалов.

3.  Порядок систематизации материалов _________________________________

4.  Порядок хранения материалов ________________________________________

III. Оформление кабинета

IV. Соблюдение в кабинете:

1. Правил техники безопасности_________________________________________________________________

2. Санитарно-гигиенических норм_______________________________________________________________

Оценка кабинета по итогам проверки готовности к новому учебному году

Перспективный план работы учебного кабинета

Перспективный план составляется на 3-5 лет, оформляется в виде таблицы и может включать в себя следующие направления:

¨  обновление материально-технической базы кабинета,

¨  обновление учебно-методического обеспечения кабинета (составление дидактического материала, тестов, текстов контрольных работ, опорных конспектов, раздаточных материалов, диагностических карт, схем и т. д.);

¨  приобретение оборудования, технических средств обучения;

¨  мероприятия по обеспечению сохранности материально-технической базы кабинета;

¨  мероприятия по обеспечению соблюдения в кабинете правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований (по СанПиН);

¨  мероприятия по оформлению кабинета (оформление места педагога и ученических мест, подготовка постоянных и сменных учебно-информационных стендов);

¨  часы работы кабинета (учебные занятия, дополнительные занятия, факультативные).

Образец заявки на приобретение оборудования:

Директору МОУ СОШ №21 ЦПО г. Якутска

_________________

заведующего кабинетом

_______________________________________

указать название кабинета и ФИО зав. кабинетом

ЗАЯВКА

Для оснащения кабинета учебно-наглядным оборудованием в соответствии с требованиями Положения о функционировании учебного кабинета в 200_ - 200_ учебном году необходимо приобрести:

Дата ____________

_____________________ _______________________

Подпись расшифровка подписи

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

_______________

«___» ________________ 201 __ г.

Должностная инструкции

заведующего учебным кабинетом

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационных характеристик профессий, утвержденных постановлением Министерства труда Россий­ской Федерации от 01.01.01 г. № 60 и внесенных в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабо­чих, выпуск 1, раздел «Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства», утвержденный постановлением Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 01.01.01 г. № 31/3-30, при­меняемый в соответствии с постановлением Минтруда России от 01.01.01 г. № 15а на предприятиях и в организациях, расположен­ных на территории России.

1.2. Заведующий учебным кабинетом назначается директором школы из числа учителей, имеющих соответствующую подготовку и/или опыт рабо­ты.

1.3. Заведующий учебным кабинетом подчиняется непосредственно заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе.

1.4. В своей работе заведующий учебным кабинетом руководствуется правилами и нормами охра­ны труда, производственной санитарии и противопожарной защи­ты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распоряд­ка школы, Положением о функционировании учебного кабинет и настоящей Инструкцией.

2. Функции

Основными направлениями деятельности заведующего учебным кабинетом явля­ются:

2.1. поддержание в надлежащем состоянии кабинета;

2.2. своевременность обновления и ремонта учебной мебели, оборудования и наглядных пособий;

3. Должностные обязанности

Заведующий учебным кабинетом выполняет следующие обязанности:

3.1. руководит работой лаборанта, закрепленного за кабинетом;

3.2. контролирует целевое использование кабинета;

3.3. организует пополнение кабинета оборудованием, приборами и дру­гим имуществом, принимает материальные ценности (кроме мебе­ли) на ответственное хранение по разовым документам, обеспечива­ет сохранность подотчетного имущества, участвует в установленном порядке в инвентаризации и списании имущества кабинета;

3.4. обеспечивает наличие в учебном кабинете нормативной школьной документации;

3.5. разрабатывает планирование работы учебного кабинета на учебный год и перспективу, организует свою деятельность в соответствии с планом;

3.7. не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы, с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе;

3.8. ведет паспортизацию учебного кабинета по утвержденной руководителем школы форме;

3.9. ведет учет расхода воды, электроэнергии, газа и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов, следит за их экономным расходованием;

3.10 обязанности по охране труда (согласно Положению МО РФ об охране труда):

§  осуществляет организацию безопасности и контроль состоя­ния рабочих мест, учебного оборудования, наглядных пособий, спортивного инвентаря;

§  не допускает обучающихся к проведению занятий или работ без предусмотренной спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты;

§  разрабатывает и периодически пересматривает (не реже 1 раза в 5 лет) инструкции по охране труда, представляет их на утвержде­ние руководителю образовательного учреждения;

§  контролирует оснащение учебного помещения противопо­жарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средства­ми защиты, а каждого рабочего места — инструкцией, наглядной аги­тацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;

§  проводит или организует проведение преподавателем ин­структажа по охране труда обучающихся, воспитанников с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале уста­новленного образца;

§  вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса (для включения их в согла­шение по охране труда), а также доводит до сведения руководителя образовательного учреждения о всех недостатках в обеспечении об­разовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работо­способность организма работающих, обучающихся и воспитанников (заниженность освещенности, шум пускорегулирующей аппаратуры, люминесцентных ламп, нарушение экологии на рабочих местах и др.);

§  подает в установленном порядке заявки на спецодежду, спец­обувь и другие средства индивидуальной защиты для работников, обучающихся, воспитанников;

§  немедленно сообщает руководству, о каждом несчастном случае, происшедшем с работником, обучающимся или воспитанником;

§  несет ответственность в соответствии с действующим законо­дательством о труде за несчастные случаи, происшедшие с работни­ками, обучающимися, воспитанниками во время образовательного процесса в результате нарушения норм и правил охраны труда.

4. Права

Заведующий учебным кабинетом имеет право:

4.1. на обеспечение соответствующим оборудованием, инструмен­тами, материалами, индивидуальными средствами защиты и спецо­деждой по установленным нормам;

4.2. запрещать использование неисправных и опасных объектов эксплуатации (оборудования, машин, механизмов, приборов, кон­струкций и т. п.);

4.3. отказаться от проведения опасных для жизни и здоровья работ в условиях, когда отсутствуют и (или) не могут быть приняты необходимые меры безопасности;

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважи­тельных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установ­ленных настоящей Инструкцией заведующий учебным кабинетом несет дисципли­нарную ответственность в порядке, определенном трудовым зако­нодательством.

5.2. За виновное причинение школе или участникам образователь­ного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) сво­их должностных обязанностей заведующий учебным кабинетом несет материаль­ную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудо­вым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения

Заведующий учебным кабинетом:

6.1. работает в течение учебного дня по мере необходимости, согласно плану работы и паспорта учебного кабинета;

6.2. проходит инструктаж по технике безопасности, производствен­ной санитарии и пожарной безопасности под руководством замести­теля директора школы по учебно-воспитательной работе;

6.3. рабочее время: понедельник – пятница с 13.00 до 18.00, суббота с 12.00 – 16.00.

С должностными обязанностями ознакомлен ____________ ______________________

«____» _______________201 __г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

_______________

«___» ________________ 201 __ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда для учителя начальных классов

I. Общие требования безопасности

1. К работе допускаются лица обоего пола достигшие 18 лет, имеющие педагогическое образование, прошедшие медицинский осмотр.

2. Учитель должен :

-  знать свои должностные обязанности и инструкции по ОТ

-  пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте

-  руководствоваться в работе правилами внутреннего распорядка

-  режим труда и отдыха учителя определяется графиком его работы

-  иметь первую группу допуска по электробезопасности

3.  Травмоопасность в кабинете:

-  при нарушении правил личной безопасности

-  при включении электроприборов и аппаратуры ТСО (технических средств обучения)

-  при работе с колющими, режущими инструментами

4.  О случаях травматизма сообщать администрации школы

5.  Соблюдать правила техники безопасности труда

6.  Относится к не электротехничекому персоналу и должен иметь 2-ю квалификационную группу допуска по электробезопасности

7.  Не производить самостоятельный ремонт электроприборов, розеток и т. п.

8.  Хранить аппаратуру ТСО в лаборантской

9.  Нести ответственность (административную, материальную, уголовную) за нарушение требований инструкций по охране труда.

II. Требования безопасности перед началом работы

-  проверить готовность учебного кабинета к занятиям

-  проверить исправность электроосвещения

-  подготовить необходимы инструменты для уроков труда

-  подготовить оборудование для практических занятий, демонстрации опытов на уроках природоведения ( Окружающий мир )

-  проветрить кабинет

-  проконтролировать санитарно-гигиеническое состояние кабинета

III. Требования безопасности во время работы

-  соблюдать личную безопасность и требования инструкций по ОТ

-  следить за соблюдением дисциплины учащимися

-  контролировать выполнение учащимися практических заданий

-  проводить инструктаж с учащимися по технике безопасности труда по всем видам практических работ и экскурсий

-  не допускать учащихся к переноске аппаратуры ТСО

-  не допускать учащихся к самостоятельному включению электроприборов

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

- в случае возникновения аварийных ситуаций принять меры к эвакуации детей

-  сообщить о происшедшем администрации школы, при пожаре известить службу 01

-  оказать первую помощь пострадавшим в случае травматизма

-  при внезапном заболевании учащихся вызвать медработника, сообщить родителям

V. Требования безопасности по окончании работы

-  отключить аппаратуру ТСО от электросети

-  принять от учащихся выданные им для работы инструменты

-  проверить соответствие их количества

-  убрать аппаратуру ТСО и инструменты в лаборантскую

-  после экскурсии сверить численность учащихся

-  проследить уборку рабочих мест после практических занятий

-  проветрить кабинет

-  выключить электроосвещение, закрыть кабинет на ключ

-  о всех недостатках, обнаруженных во время учебных занятий, сообщить администрации.

Заместитель директора по учебно-

воспитательной работе __________________

СОГЛАСОВАНО

Ответственный по охране труда _______________

Дата ________________ 201 __ г.

С должностной инструкцией ознакомлен ____________ __________________ ________201 __ г.

подпись расшифровка дата

Инструкция

по охране труда при использовании технических

средств обучения

1. Общие требования безопасности 

1.1. К использованию технических средств обучения допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состо­янию здоровья, имеющие 1 квалификационную группу допуска по элек­тробезопасности. К использованию проекционной аппаратуры и других технических средств обучения учащиеся не допускаются.

1.2. Лица, допущенные к использованию технических средств обу­чения, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При использовании технических средств обучения возможно воз­действие на работающих следующих опасных и вредных производствен­ных факторов:

- поражение электрическим током при отсутствии заземления (зануления) корпуса демонстрационного электрического прибора или не­исправном электрическом шнуре и электрической вилки;

ослепление глаз сильным световым потоком при снятии защит­ного кожуха демонстрационного электрического прибора во время его работы;

ожоги рук при касании защитного кожуха демонстрационного электрического прибора во время его работы;

- возникновение пожара при воспламенении кинопленки, диафиль­ма, диапозитивов, слайдов и пр.

1.4. При использовании технических средств обучения соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Помещение для демонстрации кинофильмов должно быть обеспечено огнетушителем и ящиком с песком.

1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности технических средств обучения прекратить работу и сообщить администрации учреждения.

1.6. Соблюдать порядок использования технических средств обучения, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.7. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы 

2.1. Установить проекционную электрическую аппаратуру с противоположной стороны от выхода из помещения.

2.2. Заземлить корпус электрического прибора, имеющего клемму Земля».

2.3. Убедиться в целостности электрического шнура и вилки прибора, а также исправности линз объектива и наличии защитного кожуха.

3. Требования безопасности во время работы  

3.1. Не подключать демонстрационный электрический прибор к электрической сети влажными руками.

3.2. Включить демонстрационный электрический прибор и убедиться в его нормальной работе, а также работе охлаждающего вентилятора

3.3. Во время демонстрации кинофильмов, диафильмов, слайдов и р. в помещении должно присутствовать не более 50 человек

3.4. Во избежание ослепления глаз мощным световым потоком, не снимать защитный кожух во время работы демонстрационного электрического прибора.

3.5. Во избежание ожогов рук не касаться защитного кожуха демонстрационного электрического прибора во время его работы.

3.6. Не оставлять работающие технические средства обучения без присмотра.

3.7. К работе на киноаппаратуре допускаются лица, имеющие квалификационное удостоверение киномеханика, а также талон по технике пожарной безопасности.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях 

4.1. При возникновении неисправности в работе демонстрационно­го электрического прибора или нарушении заземления его корпуса вык­лючить прибор и отключить его от электрической сети. Работу продол­жать только после устранения неисправности.

4.2. При воспламенении кинопленки, диафильма, диапозитивов, слай­дов и пр. немедленно выключить демонстрационный электрический прибор, эвакуировать учащихся из помещения, сообщить о пожаре ад­министрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаро­тушения.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавше­му, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учрежде­ние и сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования безопасности по окончании работы 

5.1. Выключить демонстрационный электрический прибор и после его остывания охлаждающим вентилятором отключить от электрической сети.

5.2. Вынуть из демонстрационного прибора кинопленку, диафильм, диапозитивы, слайды и пр., уложить в плотно закрывающуюся коробку и убрать в отведенное для хранения место.

5.3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

Работа с компьютером

Все устройства компьютера можно включать в электрическую сеть только с заземлением. Для защиты от перепада напряжений рекомендуется пользоваться средствами стабилизации напряжения и следовать следующей последовательности включения и выключения компьютера.

Алгоритм включения компьютера.

1.  Включить сетевой фильтр и стабилизатор напряжения, если компьютер подключен через них.

2.  Включить принтер и другие периферийные устройства (если они будут использоваться).

3.  Включить монитор компьютера.

4.  Включить системный блок компьютера.

Алгоритм выключения компьютера.

1.  Закончите работу в прикладных программах, оболочке Windows 3.x.

2.  Для Windows 95-2000, Windows NT, OS/2 (в MS DOS нет такой процедуры) выполните стандартную процедуру завершения работы и дождитесь появления надписи, разрешающей выключить компьютер. Для этого необходимо выбрать меню Пуск_ Завершение работы, а затем на кнопке Да (ОК) в диалоговом окне Завершение работы с Windows (Рис. 3 ).

Рис.  3 . Диалоговое окно Завершение работы Windows

3.  Выключить системный блок.

4.  Выключить принтер и другие периферийные устройства.

5.  Выключить монитор компьютера.

6.  Выключить стабилизатор напряжения и сетевой фильтр.

Внимание! Пользователь должен знать, что частое включение и выключение компьютера усиливает износ его устройств и может привести к поломке. Поэтому в компьютерных классах, если после Вас на компьютере будет кто-то работать, для завершения работы необходимо выбирать последний пункт Войти в систему под другим именем (Рис. 3 ) и компьютер не выключать. Нельзя сразу после выключения включать компьютер, необходимо подождать 1 минуту. 

Действия при «зависании» программ.

Бывают случаи, когда выполняемая программа начинает работать неправильно или не отвечает на системные запросы, т. е. «зависает». Тогда необходимо прекратить выполнение программы. Для этого следует выполнить следующие операции:

1.  нажать комбинацию Ctrl+Break или Ctrl+С, чтобы прекратить выполнение программы или команды;

2.  если не помогла первая операция, нужно перезагрузить MS DOS, нажав комбинацию Ctrl+Alt+Del («горячая» или «мягкая» перезагрузка).

В Windows 95 и NT эта комбинация клавиш позволяет вызвать диспетчер задач, где можно снять выполнение «зависшей» программы. Для этого необходимо выделить зависшую задачу и нажать кнопку Завершить задачу. Если это не помогло, нажмите кнопку Завершение работы (Рис. 4 );

Рис.  4 . Окно Завершение работы программы

Работа с проектором

1. Подключение проектора к компьютеру

1.  Подключите шнур питания.

Вставьте шнур питания в розетку AC IN на проекторе.

2. Снимите крышку объектива.

3арпрор3

3ооим

3. Подсоедините VGA signal cable к системному блоку компьютера (видеокарта) и к проектору в гнездо COMPUTER IN. Монитор подключаем к проектору в гнездо MONITOR OUT

4. Включение питания.

Нажмите кнопку ON/STANDBY. Питание включится, и следующие 3 индикатора загорятся зеленым цветом: ON, LAMP и FAN. Через короткий промежуток времени появится начальный экран.

Примечания

• Начальный экран через некоторое время исчезнет. Вы можете убрать начальный экран раньше, начав выполнение какой-либо операции. Вы также можете настроить конфигурацию через меню Установка дисплея так, чтобы начальный экран не показывался.

• При первом после покупки включении проектора, после того, как будет убран начальный экран, отобразится меню Язык.

Выключение питания

1Нажмите кнопку ON/STANDBY

На экране появится сообщение, подтверждающее ваше намерение выключить питание. Это сообщение через некоторое время исчезнет. (После того, как сообщение исчезнет, эта операция больше не действует.)

2

Еще раз нажмите кнопку ON/STANDBY

Экран выключится, но внутренний охлаждающий вентилятор будет продолжать работать в течение еще некоторого времени. После этого проектор перейдет в режим ожидания.

Во время охлаждения индикатор LAMP мигает. В этом состоянии повторно включить питание нельзя.

После того, как индикатор LAMP погаснет, охлаждающий вентилятор продолжает работать в течение некоторого времени, чтобы удалить излишнее внутреннее тепло. Если вы торопитесь, в этом состоянии можно просто отключить шнур питания.

МФУ Samsung SCX-4200

Совместное использование МФУ в локальной сети

Принтер можно напрямую подключить к одному из компьютеров сети, который принято называть «выделенным компьютером».

Ниже приведены инструкции для ОС Windows XP. Для других ОС Windows обращайтесь к руководству пользователя или интерактивной справке для соответствующей системы Windows.

•  Проверьте совместимость операционной системы (или систем) с принтером. См. раздел «Совместимость с операционными системами» главы «Технические характеристики МФУ»

в руководстве пользователя МФУ.

•  Точное имя МФУ можно узнать в документации на компакт-диске из комплекта поставки.

Настройка выделенного компьютера

1.     Запустите Windows.

2.     В меню Пуск выберите Принтеры и факсы.

3.     Дважды щелкните значок МФУ.

4.     В меню Принтер выберите Доступ/Общий доступ.

5.     Установите флажок Общий доступ к данному принтеру.

6.     Заполните поле Сетевое имя, затем нажмите кнопку ОК.

Настройка клиентского компьютера

1.     Правой кнопкой мыши щелкните кнопку Пуск и выберите в контекстном меню строку Проводник.

2.     Откройте сетевую папку в левой колонке.

3.     Щелкните общее имя.

4.     В меню Пуск выберите Принтеры и факсы.

5.     Дважды щелкните значок МФУ.

6.     В меню Принтер выберите Свойства.

7.    На вкладке Порты нажмите кнопку Добавить порт.

8.     Выберите Локальный порт и нажмите кнопку Новый порт.

9.     В поле Введите имя порта введите общее имя.

10.  Нажмите кнопку ОК, а затем — Закрыть.

11.   Нажмите кнопку Применить, а затем — кнопку ОК.

Установка картриджа с тонером, загрузка бумаги, подключение

Включение и выключение принтера, установка программного обеспечения

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

_______________

«___» ________________ 201 __ г.

Требования к кабинету начальных классов как базы для успешного выполнения образовательной программы.

1. Общие требования.

1.1. Наличие нормативной школьной документации на открытие и функционирование учебного кабинета:

ü  Приказ об открытии учебного кабинета и его функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы (по профилю кабинета; хранится у зав. кабинетом в папке «Нормативно-правовая документация).

ü  Приказ о назначении ответственного за кабинет, его функциональных обязанностях (по профилю кабинета; хранится в папке «Нормативно-правовая документация).

ü  Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в кабинете оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др.

ü  Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование (хранится в папке «Паспорт кабинета»).

ü  Правила техники безопасности работы в кабинете (вывешиваются в кабинете для ознакомления).

ü  Правила пользования кабинета учащимися (вывешиваются в кабинете для ознакомления).

ü  Акт приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию (хранится в папке «Паспорт кабинета»).

ü  Протокол решения методической совета школы о готовности учебного кабинета к обеспечению условий для реализации образовательной программы (по профилю кабинета) на конкретный учебный год (хранится в папке «Паспорт кабинета»).

ü  План работы кабинета на учебный год и перспективу (хранится в папке «Паспорт кабинета»).

1.2. Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

1.3. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета.

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета.

1.4. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплексом средств обучения необходимым для выполнения образовательной программы школы.

1.5. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения (по профилю кабинета) требованиям стандарта и образовательной программы.

1.6. Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).

Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета.

1.7. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.

1.8. Открытое и наглядное предъявление учащимися стандарта образования.

1.9. Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и др. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней образовательного стандарта.

1.10. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с учащимися различных категорий, консультаций и др.

2. Требования к планированию и организации работы учебного кабинета

по созданию оптимальных условий для успешного выполнения образовательной программы школы, переводу ее в режим работы школы как развивающей, так и развивающейся.

ü  Безусловное выполнение учителями и учащимися требований образовательного стандарта.

ü  Разработка и внедрение образовательной программы школы (по профилю учебного кабинета).

ü  Внедрение методики развивающего обучения.

ü  Развитие программы школы по выбору.

ü  Дифференциация обучения.

ü  Гуманизация обучения.

ü  Личностно-ориентированное обучение.

3. Оценка деятельности кабинета за учебный год.

ü  Самооценка учителей. Оценка учащимися.

ü  Оценка методического объединения, методического совета.

ü  Выводы по дальнейшей работе кабинета.

ü  Аттестация учебного кабинета (подготовка к следующему учебному году).

4. Требования к кабинету начальных классов.

Кабинет начальных классов должен удовлетворять следующим требованиям:

4.1. Кабинет начальных классов должен быть оснащен мебелью, приспособлениями для работы, ТСО, рабочим и демонстрационным столом.

4.2. Кабинет должен быть оснащен специальными средствами обучения:

ü  Картами

ü  Картинами

ü  Таблицами

ü  Экранно-звуковыми пособиями: диафильмами, диапозитивами, транспарантами для графопроектора, кинофрагментами.

4.3. В кабинете начальных классов должны быть экспозиционные материалы:

ü  Отражающие события внутренней и внешней жизни.

ü  Организующие учащихся на овладение приемами учебной работы.

ü  Уголок по изучению своего края.

4.4. В кабинете должна иметься литература:

ü  Справочная.

ü  Научно-популярная.

ü  Учебники.

ü  Научно-методические пособия.

ü  Образцы практических и самостоятельных работ учащихся.

ü  Подборки олимпиадных заданий и т. д.

4.5. В кабинете начальных классов средства обучения должны быть систематизированы:

ü  По видам (карты, схемы, таблицы и т. п.)

ü  По классам (6-9 классы)

4.6. В кабинете должны находиться раздаточные материалы:

ü  Для организации индивидуальной, групповой, фронтальной самостоятельной учебной работы.

ü  Для проверки знаний, умений (карточки-задания).

ü  Для подготовки опережающих заданий.

4.7. Кабинет начальных классов должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям, эстетическим и техническим требованиям.

План – схема кабинета № 000

1. Шкаф №1 7. Стол учителя

2. Гардероб 8. Шкаф учителя

3. Шкаф №3 9. Тумба классной доски

4. Шкаф №4 10. Классная доска

5. Шкаф №5 11. Этажерка для кулера

6. Шкаф №6 12. Ученический стол

Т/П тумба для плакатов (архив)

С/П стойка для плакатов

Схема размещения

учебных пособий, дидактического материала, наглядных пособий

Шкаф № 1 Шкаф №2

Шкаф № 3

Шкаф № 4

Шкаф № 5

Шкаф №6