ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ»
Рекомендуется для направления подготовки
080400 Управление персоналом
Квалификация выпускника - бакалавр
Санкт-Петербург
2011 год
1.Цели и задачи дисциплины
Цель: обеспечить системное представление студента о задачах, функциях, их взаимосвязи, роли и места в управлении персоналом, осуществляемым менеджментом и службами управления персоналом хозяйственных организаций независимо от их размера и формы собственности
Задачи: обеспечить возможность приобретения глубоких и комплексных компетенций и способность системно, т. е. всесторонне, в увязке с общей стратегией и планами развития организации и деятельностью всей системы управления, воспринимать и решать профессиональные проблемы.
2.Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла.
Предшествующие дисциплины: дисциплины общекультурного цикла, основы теории управления, основы управления персоналом, организационное поведение, основы трудового права.
Данная дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин профессионального цикла: Мотивация и стимулирование трудовой деятельности, Оплата труда персонала, Инновационный менеджмент в управлении персоналом, Документационное обеспечение управления персоналом, Экономика управления персоналом, Управление социальным развитием персонала, Основы управленческого консультирования
3.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) организационно-управленческая и экономическая деятельность:
- знает основы стратегического управления персоналом и умеет применять их на практике (ПК-2);
- знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умеет применять их на практике (ПК-5);
- знает оновы найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала и умеет применять их на практике (ПК-6);
- владеет методами деловой оценки персонала при найме и готов применять их на практике (ПК-7);
- знает основы профориентации персонала и умеет применять их на практике (ПК-8);
- знает принципы формирования системы адаптации персонала, разработки и внедрения программ адаптации и умеет применять их на практике (ПК-9);
- знает виды, формы и методы обучения персонала (ПК-12);
- знает основы управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и умеет применять их на практике (ПК-13);
- знает основы организации работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-14);
- умеет определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала (в т. ч. аттестации) в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);
- умеет разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала (в т. ч. аттестации) и владеет навыками проведения текущей деловой оценки (в т. ч. аттестации) различных категорий персонала (ПК-16);
б) информационно-аналитическая деятельность:
- умеет рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42);
- владеет навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);
- умеет составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т. д.) (ПК-44);
потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала (ПК-49);
- владеет навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала (ПК-50);
- умеет оценить эффективность текущей деловой оценки (в т. ч. аттестации) персонала, владеет навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-51);
- знает основы оценки качества управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-52);
- готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основы методологии управления персоналом (философию, концепцию, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методы построения системы управления персоналом);
- сущность, цели, функции и организационную структуру системы управления персоналом;
- бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;
- основы кадрового, документационного, информационного, технического, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом;
- основы разработки и реализации кадровой политики и стратегии управления персоналом;
- основы кадрового планирования в организации;
- технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала);
- технологии управления развитием персонала (управления социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т. ч. аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями);
- основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в т. ч. оплаты труда);
- основы оценки результатов деятельности персонала организации;
Уметь:
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию и её персонал;
- принимать участие в разработке корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации в части управления персоналом;
- прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения;
- разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и осуществлять программы по их адаптации;
- разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность;
- использовать различные методы текущей деловой оценки (в т. ч. аттестации) персонала;
- разрабатывать мероприятия по совершенствованию управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и участвовать в их реализации;
- разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию мотивации и стимулирования персонала организации;
- исследовать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
- принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность;
- принимать участие в разработке инвестиционных проектов, направленных на совершенствование системы и технологий управления персоналом, и проводить их оценку
Владеть:
- методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом;
- методами разработки и реализации стратегий управления персоналом;
- методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации;
- современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала);
- современными технологиями управления развитием персонала (управления социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т. ч. аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями); - современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности — контрольная работа, тесты, элемент КР;
- методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом;
- методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы в 4 семестре.
|
Вид учебной работы |
Всего часов | |
|
Аудиторные занятия (всего) |
54 | |
|
В том числе: |
- |
|
|
Лекции |
22 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
32 |
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
90 |
|
|
В том числе: |
- |
|
|
Эссе |
16 |
|
|
Расчетно-графическая работа |
16 |
|
|
Контрольная работа |
16 |
|
|
Курсовая работа |
6 |
|
|
Вид промежуточной аттестации (экзамен) |
36 |
|
|
Общая трудоемкость час зач. ед. |
144 | |
|
4 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
|
1. |
Методологические основы управления персоналом |
- основы методологии управления персоналом (философия, концепции, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методы построения системы управления персоналом); - сущность, цели, функции и организационная структура системы управления персоналом; - основы разработки и реализации кадровой политики и стратегии управления персоналом; - основы кадрового планирования в организации; |
|
2. |
Технологии подбора, развития и увольнения персонала |
- технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала) |
|
3 |
Технологии управления поведением персонала организации |
-типологии трудового поведения и технологии реализации научного подхода в выявлении причин и факторов трудового поведения персонала - теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в т. ч. оплаты труда); |
|
4 |
Методы оценки результатов деятельности работников и подразделений организации |
-методы оценки текущей деятельности и трудового поведения работников организации -методы оценки результатов деятельности трудовых коллективов -специфика оценки результатов деятельности службы управления персоналом и ее сотрудников |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 | ||
|
1. |
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности |
Х |
Х |
Х | |
|
2. |
Оплата труда персонала |
Х |
Х | ||
|
3 |
Инновационный менеджмент в управлении персоналом |
Х |
Х |
Х | |
|
4 |
Документационное обеспечение управления персоналом |
Х | |||
|
5 |
Экономика управления персоналом |
Х |
Х | ||
|
6 |
Основы управленческого консультирования |
Х |
Х |
Х |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. зан. |
СРС |
Всего час. |
|
1. |
Методологические основы управления персоналом |
6 |
8 |
10 |
24 |
|
2. |
Технологии подбора, развития и увольнения персонала |
6 |
10 |
16 |
32 |
|
3. |
Технологии управления поведением персонала организации |
4 |
6 |
10 |
20 |
|
4. |
Методы оценки результатов деятельности работников и подразделений организации |
6 |
8 |
12 |
26 |
|
5. |
Курсовая работа |
6 |
6 | ||
|
Итого |
22 |
32 |
90 |
108 |
6. Лабораторный практикум – не предусмотрено
7. Практические занятия (семинары)
|
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудо-емкость (час.) |
|
1. |
Методологические основы управления персоналом |
Философия, концепции, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методы построения системы управления персоналом; кадровая политика и кадровое планирование в организации; |
8 |
|
2. |
Технологии подбора, развития и увольнения персонала |
Технологии найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала; управления развитием персонала; организации обучения персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала |
10 |
|
3. |
Технологии управления поведением персонала организации |
Диагностика и классификация трудового поведения и технологии выявления причин и факторов трудового поведения персонала Анализ и управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в т. ч. оплаты труда); |
6 |
|
4. |
Методы оценки результатов деятельности работников и подразделений |
Методики оценки текущей деятельности и трудового поведения работников организации и самой службы управления персоналом |
8 |
8. Примерная тематика курсовых работ
1.Анализ и совершенствование управления персоналом организации в условиях рынка в России
2.Анализ качества рабочей силы организации и направления его повышения
3.Исследование мотивов трудового поведения и совершенствование системы стимулирования в организации
4.Улучшение качества трудовой жизни в организации как фактор повышения роста ее эффективности
5.Исследование и совершенствование системы оценки результатов деятельности и трудового поведения работников организации
6.Разработка требований рабочего места к работнику как основа подбора и перемещений персонала
7.Разработка научно-методического /кадрового/ финансового/ информационного/ правового/ материально-технического/ организационно-методического/ социально-психологического обеспечения деятельности службы управления персоналом в организации
8.Новые технологии в управлении персоналом и эффективность их применения
9.Анализ рынка труда и требований к наемным работникам
10.Исследование роли и значения деятельности службы УП и оценка результатов деятельности службы управления персоналом.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Кибанов управления персоналом: Учебник. – М.: Инфра-М, 2011.
Спивак персоналом для менеджеров. М.: Эксмо, 2007.
б)дополнительная литература
Кибанов персоналом организации: Практикум: Учебное пособие. – М.: Инфра-М., 2011.
Дафт . ¾ СПб.: Изд-во "Питер", 2006.
Управление социальным развитием организации. – М.: Флинта: МПСИ, 2007.
Потемкин персоналом. – СПб.: Питер, 2010.
Социальная психология: Практикум/Под ред. . – М.: Аспект-Пресс, 2006.
Спивак персоналом. М.: Эксмо, 2009.
Чемеков : технология построения системы управления персоналом. – М.: Вершина, 2007.
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Кадры. ру
Персонал. ру
Кадровик. ру
Российское “Интернет-агентство занятости” (www. *****).
абота и карьера на портале “Кирилл и Мефодий” (www. *****/job).
Работа для Вас (www. *****).
Работа. ру (www. *****)
Работа сегодня (www. *****)
Работа для всех (www. *****)
PointJob Russia (www. *****)
10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Мультимедиа для презентаций разработанных материалов и аналитических таблиц
11.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Контроль успеваемости студентов в процессе изучения дисциплины осуществляется на основе балльно-рейтинговой системы оценки знаний основных разделов курса (модулей) в соответствии с графиком контрольных мероприятий.
Экзаменационная оценка определяется на основе суммы баллов, набранных студентом в течение семестра, и баллов, полученных на экзамене, в соответствии со следующей таблицей расчета:
|
Экзамен | |
|
Максимальное количество баллов за семестр – 100 баллов |
Максимальное количество баллов на экзамене – 100 баллов |
|
менее 55 – неудовлетворительно |
менее 55 – неудовлетворительно |
|
55-70 - удовлетворительно |
55-70 - удовлетворительно |
|
71-85 хорошо |
71-85 хорошо |
|
86-100 - отлично |
86-100 отлично |
|
Итоговая оценка – средняя взвешенная Rитог = 0,6 * Rсеместр + 0,4 * Rэкзамен где Rитог – итоговое количество баллов для определения оценки за экзамен Rсеместр – количество баллов, набранных студентом в течение семестра Rэкзамен – количество баллов, набранных студентом на экзамене например: 0,6х56 + 0,4х87 = 33,6 + 34,8 = 68,4 , т. е. удовлетворительно | |
|
60% оценки – семестровые баллы |
40% оценки – баллы экзамена |
Разработчик
Кафедра социологии и управления
персоналом СПбГУЭФ профессор
Эксперт
Центр подготовки
персонала ФНС РФ директор
