|
Должностная инструкция социального педагога
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 000
г. Москва, Стрельбищенский пер., д.21а телефон
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Заведующая ГОУ Д/С № 000
________________________ ___________________________
«____»____________200___г. «___»___________200__г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
1.Общие положения
1.1.Социальный педагог относится к категории педагогических работников, назначается и освобождается от должности заведующей д/с.
1.2.На должность социального педагога назначается лицо, имеющее высшее (незаконченное высшее) профессиональное или среднее специальное образование указанного профиля и/или опыт работы.
1.3.Социальный педагог подчиняется непосредственно заведующей д/с и старшему воспитателю д/с.
В своей деятельности социальный педагог руководствуется:
- Законом РФ «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, иными нормативно-правовыми актами по вопросам образования; Уставом и локальными правовыми актами ГОУ, правилами внутреннего трудового распорядка; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; приказами и распоряжениями заведующей, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором;
-нормативными документами и методическими материалами по вопросам выполняемой работы.
2.Социальный педагог должен знать:
-нормативно-правовую базу своей деятельности (законы, постановления, распоряжения, инструкции, социально-правовые и социально-экономические основы деятельности социального педагога в системе учреждений, оказывающих помощь ребенку);
-теорию социальной педагогики и психологии; возрастную психологию, изучающую личность ребенка, его духовное и социальное развитие, нормальное и отклоняющееся поведение, особенности развития психических функций, социологию, основы дошкольной педагогики и психологии;
-методы социально-педагогической работы;
базисную образовательную программу, реализуемую в д/с;
-инструкцию по охране жизни и здоровья детей;
-правила внутреннего трудового распорядка.
2.1.Социальный педагог обязан соблюдать Конвенцию о правах ребенка.
2.2.Социальный педагог:
-работает по графику, утвержденному заведующей ГОУ;
-в соответствии с годовым планом работы д/с самостоятельно планирует свою работу на год, полугодие и помесячно при согласовании и утверждении с руководителем;
-представляет заместителю заведующей по воспитательно-образовательной работе письменный отчет о своей деятельности за полугодие и по окончании года;
-получает от заведующей, заместителя заведующей по воспитательно-образовательной работе информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
-систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с работниками и педагогическим коллективом.
3.Должностные обязанности
Социальный педагог:
3.1.Осуществляет
-социально-информационную помощь, направленную на обеспечение детей и их родителей информацией по вопросам: социальной защиты, помощи и поддержки; деятельности социальных служб и спектра оказываемых ими услуг;
-социально-правовую помощь, направленную на соблюдение прав человека и прав ребенка, содействие в реализации правовых гарантий различным категориям детей;
-социально-психологическую помощь, направленную на создание благоприятного микроклимата в семье и микросоциуме, в котором развивается ребенок, на устранение негативного воздействия окружения и затруднений во взаимоотношениях с другими людьми;
-психопрофилактическую помощь взрослым и детям на протяжении всего адаптационного периода;
-социально-психологическую поддержку творчески одаренным детям.
3.2.Выявляет психологические причины различного вида нарушений социального развития: проблем в общении, поведении, обучении.
3.3.Направляет проблемных детей на консультацию в психологические, медицинские и психолого-медико-социальные центры и другие специализированные учреждения системы просвещения, здравоохранения и социальной защиты
3.4.Составляет психолого-педагогические заключения по материалам диагностических исследований и доводит их до сведения родителей и педагогов в допустимом объеме для ориентации взрослых в проблемах воспитания.
3.5.Использует апробированные и разрабатывает авторские:
-коррекционные программы, циклы развивающих занятий, направленные на гармоничное развитие личности, социальное развитие дошкольников, с учетом индивидуальных особенностей и задач развития ребенка на каждой возрастной ступени;
-рекомендации для педагогов, родителей и специалистов различных служб по работе с детьми, имеющими проблемы в индивидуальном и социальном развитии, организации благоприятного эмоционального климата в группах д/с и семьях воспитанников.
3.6.Проводит:
-индивидуальную и групповую социально-психологическую диагностику взаимоотношений детей в группах и определение особенностей их социального развития;
-анализ работы педагогов в группе и оказание им помощи при затруднениях, связанных с особенностями индивидуального социального развития отдельных детей;
-индивидуальную работу с детьми в процессе их адаптации к условиям жизни в д/с;
-индивидуальные и групповые занятия с родителями: детей-инвалидов, детей с особенностями развития, детей группы риска, направленные на проработку посттравматическогого синдрома, на личностное и социальное развитие;
-специальные обучающие и развивающие занятия, игры, тренинги, «круглые столы», по оказанию помощи в воспитании детей.
3.7.Формирует высокий уровень социальной культуры воспитанников, педагогов, специалистов и родителей.
3.8.Консультирует всех участников образовательного процесса по вопросам индивидуального развития детей, в т. ч. организации периода адаптации ребенка к новым условиям жизни, возрастных психофизиологических особенностей развития дошкольников, в случаях неадекватного поведения в домашних условиях и дезадаптации ребенка в дошкольном учреждении.
3.9.Участвует:
-в заседаниях педагогического совета д/с;
-в проведении родительских собраний и круглых столов.
3.10.Ведет методическую и аналитико-статистическую работу.
3.11.Оформляет документацию по установленной форме
4.Права
4.1.Социальный педагог в пределах своей компетенции имеет право участвовать:
-в разработке стратегии ГОУ, в создании соответствующих нормативных документов;
-в принятии управленческих решений, касающихся вопросов психолого-педагогической службы, в т. ч.в составлении положений о данной службе, функциях, компетенции, обязанностях и ответственности ее сотрудников.
4.2.Устанавливать от имени ГОУ Д/С деловые контакты с лицами и организациями, работающими в данном направлении.
4.3.Проводить диагностику детей, связанную с определением уровня их личностного и социального развития, а также анкетирование родителей для выявления их запросов к воспитательному процессу в д/с.
4.4.Повышать свою квалификацию.
4.5.На социальные гарантии и льготы, предусмотренные законодательством РФ и учредительными документами.
4.6.На иные права, предусмотренные законодательством РФ.
5.Ответственность.
5.1.Социальный педагог несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и правил внутреннего трудового распорядка ГОУ, законных распоряжений заведующей д/с, иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных должностной инструкцией, в порядке, определенном трудовым законодательством РФ.
5.2.За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил социальный педагог привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.
5.3.За виновное причинение ГОУ ущерба в связи с исполнением или неисполнением своих должностных обязанностей социальный педагог несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым законодательством РФ.
5.4.Социальный педагог несет гражданско-правовую ответственность за вред, причиненный личности или имуществу гражданина, а также д/с, или причинение морального вреда действиями, нарушающими личные неимущественные права, а также в других случаях, предусмотренных гражданским законодательством РФ.
С должностной инструкцией ознакомлен.
«___»_______________г. Подпись _________/______________________/
Ф. И.О.
