Рабочая программа по кружку «Школьное радио»

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

На заседании ШМО заместитель директора Приказом 210-ОД

Протокол №1 по ВР __________ МАОУ «СОШ№2»

От « 29» августа 2011 г. От 31.08.2011 г.

Рабочая программа по кружку

«Школьное радио»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа№2» муниципального образования

«Ленинонорский муниципальный район» Республики Татарстан

Руководитель:

учебный год

Рецензия

на программу кружка « Школьное радио»

руководитель кружка учитель первой квалификационной категории

Одной из эффективных форм образовательной деятельности учащихся в школе является создание школьной радиостанции. Работа по созданию школьных радиопрограмм помогает выявить активных, талантливых ребят, поэтому создание проекта «Школьное радио» является очень актуальным.

Эта работа складывается из нескольких направлений: информационное, образовательное, воспитательное.. Тематика радиопередач, формы, темы, рубрики могут быть весьма разнообразными: тематические радиовыпуски, праздничные программы, музыкальные программы.

Каждую тему радиопередачи необходимо облечь в интересную форму (диалоги, репортажи, интервью), и поэтому программа кружка предполагает занятия по составлению и написанию интервью, репортажей и т. д. Участие школьников в системе школьного радиовещания развивает такие важные личностные качества, как коммуникабельность, общую эрудицию, уровень культуры, выразительность речи.

Программа рассчитана на 35 часов, и предполагает выпуск радиопередач по самым различным направлениям: спортивно-оздоровительное, гуманитарное, художественно - эстетическое, гражданско - патриотическое.

Работа кружка «Школьное радио» организована на совместную работу со Школьным музеем, Школьным самоуправлением, администрацией школы и профкомом школы.

Рецензент:

учитель высшей категории

Пояснительная записка

Модель образовательной деятельности

«Детская радиостанция как фактор развития интеллектуальных и коммуникативных способностей школьников»

1. Актуальность

Одной из эффективных форм образовательной деятельности учащихся в школе является создание школьной радиостанции. Работа по созданию школьных радиопрограмм помогает выявить активных, талантливых и увлечённых детей. Участие в работе школьной радиостанции влияет на развитие личности ребёнка, его качеств, умений и навыков, сплачивает учащихся разного возраста.

2. Цели и задачи радиостанции
Цели

Школьная радиостанция создается в целях повышения результативности учебно-воспитательного процесса, организации на её базе различных форм образовательной деятельности учащихся и развития их личностных качеств.

Задачи

1.  создание творческого коллектива детей, объединяющего ребят самых разных
способностей;

2.  вовлечение детей в различные формы творческой деятельности по выпуску
радиопрограмм;

3.  разумное, целесообразное приобщение детей к современной технике, привитие
умений и навыков правильного взаимодействия с ней;

4.  расширение информационно-познавательных возможностей учащихся.

3. Основные направления деятельности

Информационная.

Школьное радио - самая оперативная и многогранная форма передачи информации о событиях и фактах из жизни школы и села.

Образовательная.

Школьное радио используется в процессе преподавания школьных предметов - для централизованной подачи в школьные кабинеты необходимой учебной звуковой информации.

Подготовка радиопрограмм требует вовлечения детей в различные формы деятельности: учащиеся получают возможность попробовать свои силы в качестве корреспондента, диктора, звукооператора. Обучение детей современным технологиям, основным навыкам записи и воспроизведения фонограмм, работа с аудиотехникой. В результате работы с детьми по выпуску радиопередач возрастает их мотивация к обучению.

Воспитательная.

Организация внеклассной воспитательной работы с учащимися на базе школьной радиостанции позволяет с пользой занять их свободное время, классным руководителям воспитывала слушателей, учиться подавать любую информацию заинтересованно, внося в сообщения своё личное отношение

Тематика радиопередач: формы, темы, рубрики радиопередач могут быть довольно разнообразными:

выпуск еженедельных (ежедневных) информационных программ; тематические радиовыпуски к классным часам на важные и нужные для ребят темы; праздничные программы к юбилейным датам и красным дням календаря; музыкальные (поздравительные) программы по заявкам слушателей; радиоконкурсы и радиовикторины (2-3 раза в год) «Открытый микрофон».

Примерные темы радиоконкурсов: «Моя школа», «Коллективный портрет класса», «Однажды на уроке» и др. По предложенным на конкурсе темам ребята пишут сочинения, эссе, стихи, берут интервью. Во время проведения в школе «Недели (месячника) знаний» можно использовать такую форму работы, как радиовикторина по предмету. Традиционные рубрики радиопередач:

«Учись учиться», «Говорит дежурный класс», «Спортивные новости», «Рассказы о профессиях», «Вести из класса», «Подросток и закон», «В мире книг», «Встречи с прекрасным» и др.

Каждую тему передачи надо стараться облечь в интересную форму (диалоги, репортажи, интервью), стремиться говорить о серьёзном просто и ненавязчиво, уметь пошутить и крепко задеть сатирическим словом того, кто это заслужил.

В своих радиовыпусках чаще советуйтесь со слушателями, задавая им вопросы: «Какие интересные темы, рубрики для школьного радио вы можете предложить?»

6. Особенности, отличия и преимущества данного вида образовательной
деятельности от традиционных.

Школьный радиоцентр обладает следующими преимуществами:

создание школьной радиостанции позволит обеспечить более эффективное

использование современных технических средств обучения в образовательном

процессе;

повышается оперативность подачи звуковой информации;

перед учащимися открываются широкие возможности во внеклассной деятельности:

занятия детей в редакциях радио, в кружках звукооператоров, дикторов,

корреспондентов.

Участие школьников в системе школьного радиовещания развивает такие важные личностные качества, как коммуникабельность, общую эрудицию, уровень культуры, выразительность речи, дисциплину и ответственность за порученное дело, позволяет максимально проявить учащимися свои возможности в избранной области деятельности и даже сказывается на профессиональном самоопределении.

7. Структура школьной радиостанции. Управление. Традиции.

Во главе радиостанции (студии) стоит редактор, который входит в состав Совета школы, Совета старшеклассников. Радиостанция может объединять несколько редакций. Например, редакция тематических, литературных, спортивных, музыкальных передач. Редакция имеет свой актив или Совет радиостанции. Кроме редактора (редакторов) в

состав Совета входят: корреспонденты, звукооператоры, дикторы, режиссёры (в больших школах).

Главный редактор школьного радио утверждается Советом старшеклассников школы.

Школьная радиостанция должна иметь «Доску объявлений» или «Уголок информации». Он должен находиться на самом видном месте в школе, например, в вестибюле. Здесь можно вывесить «Список членов радиостудии» с указанием «занимаемой» должности (диктор, оператор). Обязательно представить программу школьных радиопередач (на неделю, месяц), можно представить программы местного и Российского радио и TV. Кроме того, представить списки дежурных по радиостанции.

Здесь же, в яркой и занимательной форме можно вывешивать условия новых радиоконкурсов и радиовикторин, а также фото лучших активистов радиостанции. Желательно поместить здесь же почтовый ящик, для установления обратной связи со слушателями.

Как правило, каждая радиостанция имеет свои позывные, свой звуковой символ. Поэтому и вашему школьному радио нужны свои позывные. Если в вашей школе есть свой гимн, своя песня, то эта мелодия вполне может стать позывными вашего радио. Можно объявить общешкольный конкурс на лучшие позывные для вашего радио. Запишите их на магнитофон и каждую передачу начинайте ими.

Каждая школьная радиостанция должна иметь свои традиции: время выхода в эфир, длительность звучания, постоянные радиопозывные и традиционные рубрики.

8. Оценка перспектив модели.

Практика работы показывает, что если работа по созданию школьной радиостанции грамотно спланирована и хорошо организована, если приобретена необходимая техника и подобраны квалифицированные кадры, то школьное радио может стать важным органом школьного самоуправления, надежным помощником педагогического коллектива в воспитании учащихся, визитной карточкой школы. Использовать школьное радио для централизованной подачи аудиоматериалов во время проведения тематических классных часов и внеклассных мероприятий.

Радио - это общественный голос школы, отражающий реальные проблемы сегодняшней жизни и воспитывающий стремление сообща решать возникающие вопросы и проблемы, что способствует формированию общественного мнения, воспитанию гражданской позиции учащихся, сплачивает коллектив в единое целое.

Коммуникативная.

Подготовка радиопрограмм - дело коллективное, в процессе работы над выпуском дети общаются с разными людьми. Коллегиальное решение всех вопросов работы радиостанции, общение со слушателями способствуют развитию коммуникативных качеств учащихся.

Управленческая.

Школьная радиостанция - это самая оперативная форма передачи необходимой информации от управленческой структуры к подразделениям школы. Целесообразно использование радиостанции для совершенствования руководства ученическими организациями.

Координирующая.

Различные подразделения школы через радио согласуют свои действия, пропагандируют свои успехи и достижения, обсуждают свои трудности и проблемы.

4. Категории обучаемых и обучающих

обучаемые:

учащиеся среднего и старшего школьного возраста. обучающие:

педагоги школы (учителя литературы, истории, физики, информатики), классные руководители

5. Виды деятельности (формы, методы, средства обучения).

1.  Организация подготовки учащихся - корреспондентов школьного радио через
кружок «Ораторское мастерство»

2.  Обучение дикторов радио через кружок «Ораторское мастерство».

3.  Подготовка учащихся - звукооператоров.

4.  Педагогическое сопровождение деятельности учащихся по созданию и
функционированию школьной радиостанции.

Радиопередачи - дело коллективное, поэтому в творческом коллективе радио может быть очень много учащихся: корреспонденты, дикторы, звукооператоры. Выяснив склонности каждого, необходимо чётко распределить обязанности. Чёткости, оперативности в работе способствует «График дежурств по радиостанции» на месяц или четверть

В качестве дополнительных корреспондентов могут привлекаться сотрудники школы, корреспонденты от классов (по 1-2 чел.).

Наиболее эффективной формой обучения учащихся является подготовка будущих корреспондентов, дикторов, операторов.

Программа включает в себя тематическое планирование радио передач по четырем направлениям:

-спортивно-оздоровительное

-  гуманитарное (нравственное)
-художественно-эстетическое

-  гражданско-патриотическое

Спортивно-оздоровительное направление

1 .Глобальная неделя безопасности «Минутки безопасности»

2.  Незваный гость - наркомания.

3.  Территория, свободная от никотина.

4.  СПИД -болезнь души и тела.

5.  Девичьи секреты. Дискуссионный клуб.

6.  Всемирный день здоровья- 7 апреля.

7.  Всемирный день без табака-31 мая.

Гуманитарное направление

1.  Будем говорить правильно (речевой этикет)

2.  О чистоте русского языка или За чистоту русского языка.

3.  Осторожно - русский язык.

4.  Международный день русского языка.

5.  Язык мой - друг мой.

6.  Гнилое слово да не сойдет с уст ваших.

7.  День славянской письменности и культуры-24 мая.

8.  Знай и люби свой язык.

Художественно- эстетическое направление

1.  Школьная форма: плюсы и минусы. История школьной формы в Россию

2.  Звезда с звездою говорит (цикл передач о лучших учениках школы)

3.  Волшебный мир моды.

4.  В гостях у деда Мороза

5.  День святого Валентина.

6.  1 апреля - День смеха.

7.  8 марта. Мисс школы.

8.  23 февраля. Мистер школы.

9. Ура, каникулы!

Гражданско-патриотическое направление

1 .Начало всех земных профессий - учителя, (тематическая передача ко Дню учителя)

2.Тематическая передача ко Дню пожилого человека.

3.Тематическая передача к Дню матери.

4.Славные сыны Отечества. Тематическая передача к 23 февраля.

5.  Тематическая передача- поздравление учителей к 8 марта.

6.  Прощай, Масленица!

7.День Российской Конституции. Тематическая передача. 8. Тематическая передача, посвященная Дню Победы

Программа включает в себя тематическое планирование радио передач по четырем направлениям:

-спортивно-оздоровительное - гуманитарное (нравственное) - художественно-эстетическое - гражданско-патриотическое

Спортивно-оздоровительное направление

1.Глобальная неделя безопасности «Минутки безопасности»

2.  Незваный гость - наркомания.

3.  Территория, свободная от никотина.

4.  СПИД -болезнь души и тела.

5.  Девичьи секреты. Дискуссионный клуб.

6.  Всемирный день здоровья - 7 апреля.

7.  Всемирный день без табака-31 мая.

Гуманитарное направление

1.  Будем говорить правильно (речевой этикет)

2.  О чистоте русского языка или За чистоту русского языка.

3.  Осторожно- русский язык.

4.  Международный день русского языка.

5.  Язык мой - друг мой.

6.  Гнилое слово да не сойдет с уст ваших.

7.  День славянской письменности и культуры-24 мая.

8.  Знай и люби свой язык.

Художественно- эстетическое направление

1.  Школьная форма: плюсы и минусы. История школьной формы в Россию

2.  Звезда с звездою говорит (цикл передач о лучших учениках школы)

3.  Волшебный мир моды.

4.  В гостях у деда Мороза

5.  День святого Валентина.

6.  1 апреля - День смеха.

7.  8 марта. Мисс школы.

8.  23 февраля. Мистер школы.

9.  Ура, каникулы!

Гражданско-патриотическое направление

1 .Начало всех земных профессий - учителя, (тематическая передача ко Дню учителя)

2.Тематическая передача ко Дню пожилого человека.

3.Тематическая передача к Дню матери.

4.Славные сыны Отечества. Тематическая передача к 23 февраля.

5.  Тематическая передача- поздравление учителей к 8 марта.

6.  Прощай, Масленица!

7.День Российской Конституции. Тематическая передача. 8. Тематическая передача, посвященная Дню Победы.

Кроме тематических передач предполагается вьшуск постоянно действующих рубрик:

1 .Школьные новости.

2.  Говорит дежурный класс.

3.  Голос Совета старшеклассников.
4.Спортивный репортаж.

5.Это интересно.

6. Почемучка.

7Календарь знаменательных дат.

8.  Экскурсия по школьному музею.

9.  Школьные смешинки.

10. Гороскоп для школьников.

Учебно-тематическое планирование